小制作作文

小制作作文5篇[合集]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小制作作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小制作作文 篇1

　　小汽車(chē)做成了。我準備了藥盒、紫色手工紙、紅色卡紙、水彩筆。我先拿出藥盒，用紫色手工紙把藥盒包起來(lái)，做成了汽車(chē)的`外形。接著(zhù)用水彩筆在車(chē)尾畫(huà)上一個(gè)牌子，在牌子上面寫(xiě)上滬c99910幾個(gè)字，當作汽車(chē)的牌照。然后用水彩筆在車(chē)子上畫(huà)上花紋。最后，用紅色卡紙剪下四個(gè)圓形，粘在汽車(chē)的四周，作為汽車(chē)的輪子。這樣，一輛漂亮的小汽車(chē)就做成了。

小制作作文 篇2

　　今天，我做了一個(gè)玩具——公共汽車(chē)，真像��！你們想學(xué)嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！

　　要想做好玩具“公共汽車(chē)”，需要準備一個(gè)大牙膏盒、四個(gè)雪碧瓶子蓋兒、雙面膠、直尺、鉛筆、紅紙和剪刀。

　　開(kāi)始制作了，首先用直尺和鉛筆把牙膏盒的左右兩側均勻地分成六段，畫(huà)好標記，用剪刀在第二、三、五、六處各剪下一對邊長(cháng)為1厘米的正方形，在牙膏盒的前后靠上方分別剪下長(cháng)2厘米、高1厘米的長(cháng)方形，這樣，公共汽車(chē)的窗戶(hù)就齊了。

　　然后在牙膏盒兩側的第一段處剪下一對長(cháng)1厘米、高2厘米的長(cháng)方形，是司機和乘客的上車(chē)門(mén)，再在第四段處也剪下一個(gè)長(cháng)1厘米、高2厘米的長(cháng)方形，作為乘客的下車(chē)門(mén)。

　　接下來(lái)，用雙面膠把四個(gè)雪碧瓶子蓋兒粘在牙膏盒上，作為汽車(chē)的輪子。

　　最后，用鉛筆在紅紙上畫(huà)兩個(gè)大一點(diǎn)兒的`圓圈和兩個(gè)小一點(diǎn)的圓圈，剪下來(lái)，兩個(gè)大圓貼在牙膏盒的正前方，那是汽車(chē)的照明燈，兩個(gè)小圓貼在牙膏盒的后面，算是汽車(chē)尾燈。這樣一輛漂亮的“公共汽車(chē)”就制造好了。

　　朋友，你們也想試試吧，那就趕快動(dòng)手吧！

小制作作文 篇3

　　冬天了，雖然一些美麗的景色來(lái)臨了，但也給我們帶來(lái)了許多煩惱。天冷了，家里沒(méi)有人出去，制造出了很多不容易清掃的垃圾，比如頭發(fā)，瓜子殼等，于是，我變產(chǎn)生了制造一個(gè)吸塵器的想法。

　　首先，我準備了兩個(gè)五百毫升的飲料瓶，我把它們兩個(gè)一個(gè)去底，一個(gè)剪去一半。還有一個(gè)從我家壞了的.電吹風(fēng)中取出的電機組，一瓶膠水，以及幾根細細的鐵絲，然后還有一條絲襪和一把剪刀。一切貯備就緒，我就開(kāi)始制作我的吸塵器了。

　　首先，我把電機組安裝在那和被我去掉底的瓶子里，并用膠水粘上，安裝完畢以后，我小心翼翼地抬起手，生怕弄壞了它。然后，我在瓶蓋上畫(huà)了三個(gè)半圓，并把它們一個(gè)一個(gè)底剪下來(lái)，這樣就足以讓風(fēng)葉漏風(fēng)了，之后我把絲襪套在去底的瓶子里，在用鐵絲把它們一個(gè)一個(gè)打成一個(gè)又一個(gè)的結時(shí)，一個(gè)鐵絲沒(méi)有扣緊，我忙改正過(guò)來(lái)。當每一個(gè)結都打完時(shí)，攤開(kāi)手一看，汗已經(jīng)濕透了我的手。最后，它們兩個(gè)連接在一起，一個(gè)吸塵器就從我手中誕生了。

　　這個(gè)吸塵器不僅提升了我的動(dòng)手能力，還告訴我一個(gè)道理：一個(gè)人只要勤奮地付出，他一定會(huì )得到令人驚訝的回報。

小制作作文 篇4

　　20xx年夏天的一個(gè)夜晚，我在家里寫(xiě)完作業(yè)后，突然心血來(lái)潮想做一個(gè)小制作。

　　我先拿出放了好久的“好麗友”包裝盒，它的長(cháng)約22厘米，寬約10厘米，我覺(jué)得剛好做機器人的身體，然后拿出肯德基炸雞塊的外包裝盒，它的長(cháng)約6厘米，寬約4厘米，厚約3厘米，做機器人的頭部很合適，就在這時(shí)，我想用什么來(lái)當機器人的四肢呢？忽然想到家里的抽屜里有許許多多的細紙盒，如果不使用他們豈不是白白浪費了嗎？

　　想到這里，我立即拉開(kāi)抽屜仔細尋找細紙盒，經(jīng)過(guò)我精心的挑選，終于找出了4個(gè)最好的細紙盒來(lái)做四肢。然后媽媽幫助我在機器人身體的`兩側用剪刀剪出兩條扁扁的縫隙，正好把細紙盒插進(jìn)去。最后，一個(gè)完整的機器人就做好了。我的臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。

小制作作文 篇5

　　今天下午，我想到了科學(xué)課上老師讓我們做的一個(gè)實(shí)驗——用電線(xiàn)，電池和一個(gè)燈泡做的一個(gè)讓燈泡亮起來(lái)的實(shí)驗，于是我突發(fā)奇想，想在家里再做一次這樣的實(shí)驗，想到這，我便開(kāi)始準備材料了。

　　我準備好一只25w的燈泡，兩節5號電池，兩根電線(xiàn)和一捆膠帶，先將準備好的兩節5號電池正極對負極的捆了起來(lái)，再將兩根電線(xiàn)的兩頭用老虎鉗將包在外面的塑料皮剪去讓里面的銅絲露出來(lái)，然后再把兩根電線(xiàn)的其中一頭分別困在第一節電池的正極和第二節電池的負極，之后再把其中一根電線(xiàn)的另一頭固定在燈泡的底部。最后一步了，我拿起另一根電線(xiàn)心情激動(dòng)萬(wàn)分，我一點(diǎn)一點(diǎn)地將電線(xiàn)頭靠近燈泡側面的金屬部分，碰到了！可是燈泡沒(méi)亮！是不是電池少了？我心想。于是我又拿了兩節電池再試了一次，又失敗了！我又加了兩節電池，可是還是不行。難道是電線(xiàn)不夠粗？記得爸爸告訴過(guò)我，電線(xiàn)內的銅絲越粗，能傳的電流越大，銅絲越細，傳的電流也就越小。于是，我又找了兩根更粗的電線(xiàn)做實(shí)驗，結果還是失敗了！

　　我心想：是不是因為燈泡瓦數太大，而電池又太少了？我還是找個(gè)小瓦數的燈泡做實(shí)驗吧。但是我把家里翻了個(gè)遍，也沒(méi)找到小燈泡。這時(shí)媽媽問(wèn)：“怎么了？沒(méi)成功嗎？““嗯，是的.。家里有瓦數更低的燈泡嗎？”我問(wèn)�！班拧�…”媽媽想著(zhù)�！皩α�！家里有手電筒吧？”“有��！”我忽然想到，用手電筒上的燈不就行了？于是，我想到就做，把家里的手電筒給拆了。燈泡找到了我繼續做實(shí)驗，在我把電線(xiàn)碰到燈泡側面時(shí)燈泡閃了一下，我欣喜若狂的叫道：“成功了！成功了！”但是很快，一縷白色的青煙從燈泡里冒出來(lái)，我一下反應過(guò)來(lái)：完了，肯定是電池用多了！我趕緊將電線(xiàn)和燈泡分開(kāi)：“糟了！燈泡被我燒壞了！”“什么？”媽媽問(wèn)�！昂呛�！”我笑笑。媽媽說(shuō)：“小心點(diǎn)！”“哦！”我心想：再拿一個(gè)做實(shí)驗吧！于是我又找了一個(gè)手電筒，做實(shí)驗。這次我把六節電池改為了兩節，終于成功了！

　　這時(shí)，爸爸問(wèn)我：“為什么用兩節電池就能成功呢？”

　　我想了想，答不出來(lái)。

　　爸爸看我一臉迷茫的樣子，就告訴我其中的奧密！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們想知道嗎？

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