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我和馬良的一天作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我和馬良的一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和馬良的一天作文1
假如我和神筆馬良過(guò)一天，那該多好��！“叮咚，叮咚�！币魂嚽瞄T(mén)聲打斷了我的美夢(mèng)�！罢l(shuí)��？”我迷迷糊糊地問(wèn)�！芭�，你好，我叫馬良，被玉帝派來(lái)和你玩�！瘪R良在門(mén)外說(shuō)�！笆裁辞榫�？玉帝？馬良？和我玩？假的吧！”我難以置信地說(shuō)�！笆钦娴�！玉帝見(jiàn)你做了個(gè)和我有關(guān)的夢(mèng)，就派我和你玩一天�！薄芭�？我不相信�！薄拔艺媸邱R良！”“那我問(wèn)你，馬良被抓監獄后，是怎樣逃出來(lái)的？”“這簡(jiǎn)單，我畫(huà)了一面墻，幫忙我和苦難的人民逃出來(lái)了�！薄八隳氵^(guò)關(guān)。你先進(jìn)來(lái)再說(shuō)�！薄昂玫��！�
他進(jìn)來(lái)后，手上拿著(zhù)一向毛筆，衣物是古代的。剛開(kāi)始我并不相信他是馬良，但看到他的樣貌后不禁嚇了一跳，這就是馬良！我驚訝地說(shuō)：“你真是馬良？”“對��！”“進(jìn)來(lái)吧！”馬良進(jìn)來(lái)之后滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō)：“這是什么世界，怎樣和我的那個(gè)年代不一樣？”我回答：“這是現代世界�！薄安欢��！薄熬褪谴丝痰氖澜�。我帶你看看我家吧�！薄澳慵艺嫫��！薄岸嘀x夸獎�！薄澳惆职謰寢屇�？”“帶弟弟逛街去了，就是買(mǎi)衣服去了�！薄芭��！闭f(shuō)完我去弟弟臥室里拿了一套衣服對馬良說(shuō)：“去那個(gè)里面穿上它，我要帶你玩�！薄昂冒��！辈灰粫�(huì )兒他就出來(lái)了。
我帶他去游樂(lè )場(chǎng)玩，我說(shuō)：“你想玩什么？”“那個(gè)�！薄澳莻�(gè)叫過(guò)山車(chē)，走吧！”
我倆買(mǎi)了票之后就坐到上頭，馬良的'膽子很大，他竟然沒(méi)尖叫。玩完了過(guò)山車(chē)還玩了海盜船、飛木馬、碰碰車(chē)、摩天輪等等。他說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有玩過(guò)這么好的游戲�！蔽覍λf(shuō)：“你把這些記住，回去后再畫(huà)下來(lái)。此刻中午了，走，我帶你吃飯�！蔽蚁荣I(mǎi)了兩根烤腸，再帶他去吃米線(xiàn)。
等我們回到家后，都傍晚了，我送給馬良一個(gè)玩具車(chē)，馬良送給我一條玩具船，便消失了。
我和馬良的一天作文2
那天，我正走在上學(xué)的路上，突然“咚”的一聲響，我只知道眼前金光一閃，我不自覺(jué)的閉上了眼睛。
等我再睜開(kāi)眼的時(shí)候，就看到了一個(gè)拿著(zhù)畫(huà)筆的小男孩兒，不好意思地撓著(zhù)頭，咦？這不是神筆馬良嗎？他見(jiàn)我睜開(kāi)眼，連忙不好意思地對我說(shuō)：“很對不起，我不小心把墨水滴到了你的頭上，作為道歉，我就把我的'神筆，給你玩一天吧！”我聽(tīng)后興奮不已。
我們先來(lái)到了大沙漠，這里遍地都是金黃色的沙子，沙塵暴肆虐著(zhù)。我不自覺(jué)的瞇起了眼睛，片刻后，我立馬拿起神筆畫(huà)了一個(gè)“收沙機”，馬良問(wèn)：“你這是干什么？”我故作神秘的說(shuō)：“一會(huì )兒你就知道了！”吸沙機雖然畫(huà)的不怎么樣，但很實(shí)用。它很快變成真的，把沙子都吸走了，沙塵暴也沒(méi)影了。我又用神筆畫(huà)了一大片綠色的草原，又畫(huà)了一個(gè)小池塘，池塘里的魚(yú)歡快地游著(zhù)。這時(shí)馬良那疑問(wèn)的目光，又變成了贊許的目光，我們一起在草地上蹦蹦跳跳，可開(kāi)心了。
之后，我們又一起畫(huà)了河水凈化機去凈化河水，看著(zhù)骯臟發(fā)臭的河水變成清澈的河水，別提心里有多開(kāi)心了！
下午，我們到了游樂(lè )場(chǎng)去玩，我們一起玩了旋轉木馬，海盜船，網(wǎng)紅橋等。馬良覺(jué)得一切都是那么新奇，他還說(shuō)要把這些游樂(lè )設施記在腦子里，回去后畫(huà)出來(lái)讓小伙伴們一起玩呢！
不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，馬良要走了，他告誡我說(shuō)：“雖然我們用神筆一次性地將環(huán)境變好了，但若人們不知道保護，它還是會(huì )變糟的！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心，保護環(huán)境從我做起！也號召大家一起保護環(huán)境！我和馬良約定等下次再見(jiàn)面的時(shí)候，環(huán)境肯定會(huì )更好，天更藍，山更綠，水更清！
雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我依舊沒(méi)有忘記我和馬良有一個(gè)約定！
我和馬良的一天作文3
初秋，一個(gè)天高云淡的午后，我正在看書(shū)，當看到《神筆馬良》那一章時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)扇翅膀的聲音。我猛地抬頭，發(fā)現神筆馬良騎著(zhù)他畫(huà)出的仙鶴來(lái)到了我家！
“哇！真的是你嗎？”我簡(jiǎn)直不敢相信，神話(huà)故事里的神筆馬良正活生生地站在我面前�！笆前�！就是我，神筆馬良�！彼卮穑骸澳阆胍裁磫�？我都會(huì )畫(huà)哦！”
“我……我想去大海！”
神筆馬良立即畫(huà)出了大海，又畫(huà)了一艘船，我們跳上去，向那無(wú)邊無(wú)際的大海駛去。
劃呀劃，我們的小船太慢了，神筆馬良想添幾道小海風(fēng)，好讓我們的船快些�！拔乙蚕氘�(huà)！”說(shuō)著(zhù)我去搶筆，可是不但筆沒(méi)搶到，還不細心畫(huà)了幾道巨風(fēng)�！疤靺�！”我們的小船在風(fēng)浪中劇烈地搖擺著(zhù)，眼看就要翻了。危機時(shí)刻，神筆馬良一揮筆，海面上瞬間變得風(fēng)平浪靜，我們也乘著(zhù)熱氣球飛到了廣闊的.天空上。
“以后不許再搶我的筆了，很危險的！”神筆馬良好像生氣了。這時(shí)，一只黑色的巨鳥(niǎo)迎面沖來(lái)，啄破了熱氣球，我們伴隨著(zhù)尖叫往下墜！
“馬良，你快想想辦法呀！”我驚呼道�？墒巧窆P馬良的腦袋好像“短路”了，半天沒(méi)有動(dòng)靜。我趕緊從他手中奪過(guò)筆，畫(huà)了兩只仙鶴，我們掉落在仙鶴的背上，好不容易才死里逃生，躲過(guò)一劫�！斑@次我不算幫倒忙了吧？”應對我的問(wèn)題，神筆馬良不好意思地笑了。
重返我家，我戀戀不舍地說(shuō)：“我們再來(lái)一次冒險之旅吧！”神筆馬良卻心有余悸，半響才說(shuō)：“下次吧，今日可真嚇人！”
最終，我們約定以后有機會(huì )相見(jiàn)，再來(lái)一次有驚無(wú)險的神奇之旅。
我和馬良的一天作文4
一個(gè)周末的上午，我正在家中安安靜靜的看《神筆馬良》。
這時(shí)，外面傳來(lái)了“篤篤篤”的敲門(mén)聲，我連忙跑過(guò)去，從貓眼里一看，一個(gè)跟我差不多大的小朋友，手里還拿著(zhù)一支毛筆……
見(jiàn)他跟我差不多大，我就壯著(zhù)膽子開(kāi)了門(mén)。他一進(jìn)門(mén)就對我說(shuō)：“你好啊，解宜品！”我驚訝地問(wèn)道：“你怎么知道我的名字？還有，你是誰(shuí)？為什么來(lái)我家？”只見(jiàn)他不慌不忙地回答道：“我是馬良，我知道你名字是因為：是你把我帶回來(lái)的，我來(lái)你家里是看你無(wú)聊，來(lái)找你玩玩……”我欣喜若狂，連忙將他請到了家里。
過(guò)了一會(huì )兒，馬良說(shuō)他想去街上看看。于是，我帶他來(lái)到了大街上。
這時(shí)，我們看到一個(gè)小女孩在爬樹(shù)，我連忙讓過(guò)去，趕緊制止了她：“小妹妹，不要爬樹(shù)，很危險！”她看了看我，說(shuō)道：“可是哥哥，我的貓貓在樹(shù)上，你能幫你抱下來(lái)嗎？”“這……”這時(shí)，馬良說(shuō)道：“還是讓我來(lái)吧！”只見(jiàn)他飛快地畫(huà)出了一把梯子，爬上去把小貓抱了下來(lái)……
我們繼續往前走，來(lái)到了一個(gè)液晶顯示器跟前。那上面播放著(zhù)貧窮山區孩子的`影像，我和馬良正為他們而難過(guò)。這時(shí)，馬良想是看透了我的小心思，說(shuō)道：“我們去幫助他們吧！”“好嘞！”我爽快地答應了。于是，馬良神筆一揮，畫(huà)了兩匹高大的駿馬。
我們騎著(zhù)馬來(lái)到了山區，馬良用神筆畫(huà)出了很多他們需要的東西：鉛筆，課本，橡皮……一直忙到了晚上�！拔业没厝チ恕瘪R良拍了下我的肩膀，我挽著(zhù)他的胳膊戀戀不舍地問(wèn)道：“那你以后還會(huì )來(lái)嗎？”“會(huì )的！哪里需要幫助，我就會(huì )出現在哪里！”
“呯”一陣關(guān)門(mén)的聲音傳入耳中，我揉了揉惺忪的雙眼，原來(lái)剛剛是個(gè)夢(mèng)呀！不過(guò)我覺(jué)得馬良說(shuō)的是對的：那里需要幫助，我們就應該出現在哪里！
我和馬良的一天作文5
真奇怪？衣柜里怎么會(huì )有聲音呢？我好奇地打開(kāi)衣柜門(mén)，走了進(jìn)去。呀！我竟然穿越時(shí)空，到了另一個(gè)世界。
我正想去看看這里的風(fēng)景，突然，有個(gè)人拍了一下我的肩膀�！昂�，小姑娘！”我轉過(guò)頭“天哪！書(shū)里的馬良竟然活生生地站在我的面前�！蔽腋吲d極了，趕緊問(wèn)道：“你好！聽(tīng)說(shuō)你有一只神筆，能給我瞧瞧嗎？”馬良立刻答應了，拿出了神筆。只見(jiàn)那只神筆的筆桿是黑色的，下面全是金色的。在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光，真神奇！我倒要看看馬良是怎么樣幫助別人的，于是，我像跟屁蟲(chóng)似的跟在馬良身后。
我們一起來(lái)到了一條集市上閑逛，這里可真熱鬧啊�！澳氵@人，就是個(gè)膽小鬼，長(cháng)得人高馬大，腰上還揣著(zhù)一把劍！”怎么回事？我扒開(kāi)人群往里一瞧，原來(lái)是大名鼎鼎的韓信被人欺負了�！拔也皇悄懶」�！”韓信叫道�！叭绻悴皇悄懶」�，就請你拔出你的劍來(lái)殺我啊，如果不敢，就從我的胯下鉆過(guò)去！”
天哪！這不就是韓信“胯下之辱”的故事嗎？韓信可是我心目中的.大英雄，我可不能讓他這樣被侮辱。于是，我祈求馬良：“馬良，馬良，我們就幫幫韓信吧�！瘪R良點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出筆，畫(huà)了一條船，還畫(huà)出了大海的波浪，讓那些壞蛋坐在船上，那群壞蛋就被海水沖走了。韓信走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“謝謝你們，我以后會(huì )報答你們的�！瘪R良微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也高興地笑了。
“快醒醒，怎么做作業(yè)睡著(zhù)了呀！”突然一下我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我和馬良的一天作文6
當神筆馬良出現在我的書(shū)房，把他的那支筆交給我用一天時(shí)，我意識到自己一直以來(lái)畫(huà)不好畫(huà)，不是因為筆的原因，而是因為懶惰的原因。
神筆馬良的筆，沒(méi)有比我的筆神奇在哪里，神奇的地方其實(shí)是神筆馬良這個(gè)人。我握著(zhù)他給我的那支筆，不知道該畫(huà)些什么好，他看了都著(zhù)急了。他等我拿著(zhù)筆畫(huà)出一點(diǎn)什么，足足等了半個(gè)小時(shí)，我都沒(méi)有用那只筆畫(huà)出一些什么來(lái)。我木然的`又把筆交換給了他，他接過(guò)筆，深深地嘆了一口氣。
之后，他不再要求我畫(huà)些什么了，他拿著(zhù)他的神筆，在我的屋子里畫(huà)起了畫(huà)。他一會(huì )兒就畫(huà)出了一個(gè)放牛娃，一會(huì )兒又畫(huà)出了七仙女，他在我的面前，畫(huà)他自己，也畫(huà)我，畫(huà)一切世界上所擁有的或者不曾出現的東西。畫(huà)得我驚呼“神奇”，最后他卻停下了筆，坐在我家的沙發(fā)上，讓我也坐在沙發(fā)上。
他開(kāi)始問(wèn)我喜不喜歡畫(huà)畫(huà)這個(gè)問(wèn)題，我不知道該如何回答他了。要說(shuō)我不喜歡畫(huà)畫(huà)，那不對，我還是喜歡畫(huà)畫(huà)的；要說(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)呢，那也不對，我畫(huà)得太少了，甚至于沒(méi)有感覺(jué)的時(shí)候就不去畫(huà)，空讓筆墨紙硯都發(fā)黃變舊。我面對他的問(wèn)題，沉默了。
他看見(jiàn)我一直保持著(zhù)沉默，用他的畫(huà)筆開(kāi)出了他沒(méi)有擁有神筆之前的生活。我看見(jiàn)他就是一個(gè)普通的放牛娃，像我一樣大，只是他非常的勤奮，勤奮到愿意用一切可以畫(huà)出痕跡的東西在他所能畫(huà)畫(huà)的地方畫(huà)他想畫(huà)的東西�？吹侥切�，我終于明白，我與神筆馬良差的距離，不是一支神筆，而是那顆勤奮的心。
我看著(zhù)神筆馬良，更加沉默了。他看了看沉默的我，給我留下了他的神筆，自己飛走了。
我和馬良的一天作文7
今天我參加唱歌比賽，唱的是《神筆馬良》這首歌。比賽剛結束，一個(gè)熟悉的身影就朝我走了過(guò)來(lái)，我定睛一看，是神筆馬良！神筆馬良微笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘，你唱得真好聽(tīng)，我帶你去大街逛逛，我們走吧！”說(shuō)完便揮了一下神筆，神筆便載著(zhù)我來(lái)到了大街上。
大街上人山人海，商鋪里的物品琳瑯滿(mǎn)目，看得人眼花瞭亂。馬良指著(zhù)一個(gè)角落說(shuō)：“看，那里有幾個(gè)富翁在欺負窮人，我們去看看�！薄翱�，快交出來(lái)！”那幾個(gè)富翁逼著(zhù)那個(gè)窮人交出錢(qián)�！拔�？我真的沒(méi)錢(qián)！”窮人結結巴巴地說(shuō)。神筆馬良想幫助窮人，于是就畫(huà)了幾個(gè)珠光閃閃的鉆石，富翁高高興興地拿走了。窮人十分感激地對馬良說(shuō)了聲：“謝謝！”神筆馬良悄悄地對我說(shuō)：“那些鉆石是用玻璃做的`�！蔽也呕腥淮笪�，心想：那幾個(gè)富翁看到鉆石變成玻璃的時(shí)候，該是多么可笑��！
接著(zhù)，馬良又帶著(zhù)我和那些無(wú)家可歸的窮人們去了一個(gè)很安靜又空曠的地方。神筆馬良和我都用自己豐富的想象力畫(huà)了一片碧綠的草坪，上面長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的小花，蝴蝶在花叢中飛舞，小蜜蜂在辛勤地采蜜。我們還畫(huà)了清澈見(jiàn)底的小河，高大挺拔的大樹(shù)，美麗的房屋？說(shuō)來(lái)也奇怪，凡是我畫(huà)的東西也都變成真的，窮人們就在這在草坪上開(kāi)心地生活著(zhù)。
我和神筆馬良度過(guò)了開(kāi)心、神奇的一天，他教會(huì )了我要做一個(gè)善良的人，要用自己的力量去幫助他人。
我和馬良的一天作文8
馬良有一支神筆，可神奇啦，畫(huà)什么有什么，我想和馬良一齊去各地逛逛，和他過(guò)一天。
天童是一座千年古寺，莊嚴肅穆，經(jīng)歷了千年滄桑，這次遇到了最強臺風(fēng)“利奇馬”，山洪暴發(fā)使天童寺遭遇洪水，人員被困。我和馬良很是心急，我們拿出神筆一揮，在山體滑坡處畫(huà)了一堵堅硬的墻，擋住傾泄的泥石流；之后畫(huà)了許多船，把被困的人接出來(lái)；最終，畫(huà)了幾個(gè)排水口，讓洪水順利排出�？粗�(zhù)這座千年古寺安然無(wú)恙，我和馬良開(kāi)心的離開(kāi)了。
“床前明月光，疑是地上霜�！崩世实淖x書(shū)聲把我們吸引了，我們往大山深處走，不一會(huì )兒，眼前出現了一座期望小學(xué)。這所小學(xué)是由一排簡(jiǎn)陋的低矮平房搭成的，操場(chǎng)由石頭鋪成，一群孩子們在昏暗的教室里上課，我和馬良坐在教室的后排，一齊聽(tīng)課。教師在凹凸不平的黑板上認真的教課，孩子們在亂糟糟的課桌上認真的聽(tīng)課�；璋档�.教室，沒(méi)有電扇，我和馬良熱得滿(mǎn)頭大汗。我們把筆一揮，先畫(huà)了一塊平整又嶄新的黑板，又畫(huà)了一排明亮的電燈，教室忽的亮堂起來(lái)。之后給孩子們換了一套新桌椅，在天花板和墻壁畫(huà)了電扇，一陣涼撲面而來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，正看到一群孩子們在跑步，他們在石頭鋪成的路上跑著(zhù)，我們又給他們畫(huà)了一條標準的跑道。我和馬良在孩子們的依依不舍中離開(kāi)了。
一群白發(fā)蒼蒼的老人，聚在院子里休息，周?chē)察o得沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，原先這是一個(gè)養老院。我和馬良把筆一揮，給老人們畫(huà)了一座美麗的花園，一條石頭小路，花園在開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的小花，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，老人們歡樂(lè )的在小路上散步。我和馬良又畫(huà)了一道歡樂(lè )之門(mén)，走進(jìn)去之后，就會(huì )得到孩子們的關(guān)懷，親人們的陪伴。
一天的時(shí)間太短了，我還想和馬良去更多的地方，把歡樂(lè )傳遞給更多人。
我和馬良的一天作文9
這天我正看神筆馬良的動(dòng)畫(huà)片，突然睡意襲來(lái)，不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“你好呀！”我努力睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了一個(gè)手拿著(zhù)金色毛筆的小孩兒站在我身旁。我努力看了看他，覺(jué)得十分眼熟，突然腦中靈光一現，“馬良，原來(lái)是你！”我驚訝地說(shuō)道�！皩�！我是馬良！”他有點(diǎn)害羞地說(shuō)道，“我知道你是我的粉絲，現在可以滿(mǎn)足你一個(gè)愿望，說(shuō)吧�！薄拔蚁肴ノ覈鞑靠纯��！闭f(shuō)話(huà)間，馬良畫(huà)了一個(gè)時(shí)空門(mén)，來(lái)到了西部山區。
我們走著(zhù)了半天才看到一個(gè)破舊的小村莊。這里的.房屋在山半腰搖搖欲墜，風(fēng)一吹，房子上面的木板就一搖一晃，好像馬上就要倒下，我被風(fēng)吹得全身發(fā)抖，不禁打了一個(gè)寒顫，對馬良說(shuō)：“快點(diǎn)幫助他們吧！”馬良點(diǎn)點(diǎn)頭，就在地面上畫(huà)了一個(gè)用磚砌成的平房，而且里面家具齊全，馬良還特意給他們畫(huà)了四季的衣服。村里的人看見(jiàn)了，連連向我們道歉。
最后我們又來(lái)到了一個(gè)垃圾場(chǎng)，里面垃圾堆成了山，周?chē)绮莶簧�，臭氣熏天，我捏了捏鼻子對馬良說(shuō)：“讓我用一下你的筆！”心想：我學(xué)了這么久的畫(huà)畫(huà)技巧終于有用武之地啦！我畫(huà)出了一個(gè)垃圾回收器，把各種垃圾放進(jìn)去，機器會(huì )把垃圾進(jìn)行清洗，然后高溫消毒，再填入需要做成的東西，機器就會(huì )根據我們的要求完成規定任務(wù)，馬良說(shuō)：“你可真厲害！”
“小意思！小意思！”我笑了。
“什么小意思？”我一睜眼，看到媽媽在我旁邊站著(zhù)，原來(lái)我和馬良過(guò)得一天是夢(mèng)��！
我和馬良的一天作文10
星期天的早上。
我正在家里呼呼睡大覺(jué)，睡得香時(shí)，門(mén)外忽然傳來(lái)“叮咚叮咚”聲響，這一聲，把我震醒了，誰(shuí)呀，一大早就來(lái)我家串門(mén)。我迷迷糊糊地把門(mén)打開(kāi)，我大吃一驚，像個(gè)釘子似的一動(dòng)不動(dòng)？這是誰(shuí)？
我疑惑不解，心想：這誰(shuí)呀？“你不認識我了嗎？我可是神話(huà)故事里的神筆馬良�！薄吧窆P馬良？你在神話(huà)故事里，怎樣能來(lái)到人類(lèi)世界？”“這個(gè)，我也不明白，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，其實(shí)我今日來(lái)你家是要在你家過(guò)一天的�！蔽衣�(tīng)了，心像火箭一樣飛了出去，開(kāi)心不已！
我們玩到了午時(shí)，我就要上作文課了，我蹦蹦跳跳地去上作文課，我一看表，哎呀，晚了，這可怎樣辦呀？我心里嚇得怦怦跳，我想啊想啊，突然想起神筆馬良，于是我就呼喚神筆馬良，“神筆馬良，我上學(xué)晚了，能不能給我畫(huà)一個(gè)飛機�！瘪R良聽(tīng)見(jiàn)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出神筆，一秒不到就把飛機畫(huà)好了，我坐上飛機，不到兩分鐘就到了作文班，我看著(zhù)神筆馬良，笑瞇瞇的'說(shuō)：“多謝你，馬良�！闭f(shuō)完，我就高高興興地上作文課了。
作文課下課，我和馬良蹦蹦跳跳地回家，在回家的路上，風(fēng)景如畫(huà)，美麗極了，可是走到半路，我和馬良看見(jiàn)了一個(gè)小姑娘，她悶悶不樂(lè )，我問(wèn)她：“怎樣啦？怎樣這么不開(kāi)心呢？”小姑娘聽(tīng)了，哭著(zhù)說(shuō)：“我的鋼筆和文具盒被補課班的小朋友拿走了�！蔽覍︸R良說(shuō)：“馬良快幫幫他�！瘪R良立刻給他變了一個(gè)鋼筆和文具盒，并且還和以前的一模一樣呢！小姑娘看見(jiàn)了，開(kāi)心地說(shuō)：“多謝您，大姐姐，大哥哥�！薄安挥每蜌狻闭f(shuō)完，我們就高高興興的回家了。
到了晚上，馬良就要走了，我依依不舍地看著(zhù)他，“馬良，以后再來(lái)我家！”“好的，后會(huì )有期！”
我和馬良的一天作文11
今天中午，我正趴在床上津津有味地看著(zhù)書(shū)。突然，我的房間里一道亮光閃過(guò)，出現了一個(gè)似曾相識的古人。我定睛一看，哇！是神筆馬良�！澳愫�，馬良，你怎么來(lái)了？”神筆馬良微笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，我帶你去冒險吧！”我爽快地答應道：“好啊，馬上出發(fā)吧！”神筆馬良大筆一揮，便出現了一個(gè)彩色的漩渦。眨眼間，我們便來(lái)到了寬闊的大海邊，坐上了小木船。
小木船載著(zhù)我倆在一望無(wú)際的大海上顛簸著(zhù)，我有點(diǎn)頭暈目眩，雙手緊緊地扶住船舷。馬良見(jiàn)狀，笑盈盈地說(shuō)：“刺激吧�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及回答他，突然，船的右邊冒出了一個(gè)大大的、閃閃發(fā)亮的藍色魚(yú)尾，接著(zhù)一個(gè)跟頭，完全露出了水面。哇！是一條漂亮的美人魚(yú)！金黃色的長(cháng)頭發(fā)有些凌亂，瓜子臉上那雙藍寶石似的眼睛充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。我正想和她打招呼，美人魚(yú)難過(guò)地說(shuō)：“馬良，快救救我們美人……”美人魚(yú)話(huà)還未說(shuō)完，她便被不知從哪里飛出來(lái)的'箭射死了。
原來(lái)，有壞人在捕捉美人魚(yú)。我焦急地說(shuō)：“馬良，你可不能見(jiàn)死不救呀�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，馬良拿出畫(huà)筆畫(huà)了兩套游泳裝備，我們兩個(gè)穿上后便潛入了海底。馬良又畫(huà)了大約兩米長(cháng)、五厘米粗的繩子，趁壞人不注意時(shí)，我們將壞人用繩子捆了起來(lái)。這時(shí)，美人魚(yú)國王來(lái)了，他揮揮魔法棒念出咒語(yǔ)：“魔里咔西波可斯吶多……”從此，這些壞人永遠消失在了海洋之中。
這真是驚心動(dòng)魄的一天呀！
我和馬良的一天作文12
小時(shí)候，我經(jīng)常讀神筆馬良的故事，讀了又讀，十分喜歡。
這天，溫暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到了美妙的鳥(niǎo)叫，我好奇地看了看四周，看到了一個(gè)男孩兒手拿著(zhù)畫(huà)筆，還穿著(zhù)古代的衣服！我定睛一看，啊—神筆馬良！在昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，我還想喝神筆馬良一齊去幫忙那些沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想或窮苦的人。讓他們變得開(kāi)心富裕。于是，悄悄對他說(shuō)：“你是神筆馬良吧！我們交個(gè)朋友，一齊去幫忙有困難的人吧！”“我是馬良，愿意幫你�！闭f(shuō)罷，他便畫(huà)了一輛車(chē)。
于是，我和朋友馬良，開(kāi)啟了幫忙人們，綠化環(huán)境的旅行。
我們開(kāi)著(zhù)車(chē)，行駛在公路上，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，感到清爽極了。這時(shí)，馬良突然說(shuō)：“停車(chē)！”把我嚇了一跳，只見(jiàn)旁邊是一片荒野，馬良對自我說(shuō)：“我要把這片荒野變成綠樹(shù)成蔭的.森林，說(shuō)完，他把手中的神筆一揮，只見(jiàn)一片樹(shù)林呈此刻眼前�！斑@還不夠！”馬良喊道，他又畫(huà)了小草和五顏六色的花，還有一些可愛(ài)的小動(dòng)物在森林里奔跑，自由自在，美麗極了。
讓這些生靈在大自然中，真好！
我和馬良又幫忙了很多人，得到了大家的贊賞，我和馬良很開(kāi)心。
到了晚上，我要和馬良說(shuō)再見(jiàn)了，我和他回顧這一天，覺(jué)得十分開(kāi)心有意義。于是，就這樣，我和神筆馬良說(shuō)了最終幾句話(huà)，就睡著(zhù)了。這一天就這樣完美的過(guò)去了！
我和馬良的一天作文13
“叮咚！”清脆的門(mén)鈴聲響了起來(lái)，“會(huì )是誰(shuí)呢”我疑惑不解地打開(kāi)門(mén)。啊，這不是我崇拜已久的神筆馬良嗎
馬良長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙像珍珠一樣的眼睛閃閃發(fā)亮，手里拿著(zhù)一支毛筆朝我笑呢！馬良對我說(shuō)：“今日我們去旅游吧！”我高興地一蹦三盡高：“好��！我們去爬山吧！”馬良用他的神筆朝空中一揮，一架飛機把我們載上了天空。
我們來(lái)到夏凡儂的`村子，高聳入云的山矗立在眼前，賣(mài)火柴的小女孩在路旁哭泣，我心里百感交集，小女孩忍受著(zhù)饑餓和寒冷，馬良一揮筆，給小女孩畫(huà)出了溫暖的家和豐盛的佳肴，小女孩狼吞虎咽地吃起來(lái)，臉上流露著(zhù)幸福的笑容。走到半山腰，我看到了面黃饑瘦、衣著(zhù)破爛的苦兒坐在石頭上嘆氣。我和馬良一同走過(guò)去，親切地問(wèn)：“你怎樣了為什么不高興”他有力氣無(wú)力地說(shuō)：“我被父母拋棄了，我真想回家與父母團聚呀！”我十分同情他的處境，我拿起馬良的神筆，給苦兒畫(huà)了間溫暖的房子，讓他和父母團聚。
走進(jìn)村子里，我看到人們穿得破破爛爛，行走在山間的小路上，我不禁感嘆道：“那里的科技真落后呀！”忽然聽(tīng)到孩子們的追逐嬉戲聲，還有的孩子們在河邊光著(zhù)腳丫撿貝殼，河面清澈見(jiàn)底，像一面鏡子，我們在河邊畫(huà)了一群魚(yú)，霎時(shí)魚(yú)兒自由自在地在河里游來(lái)游去，孩子們歡呼雀躍。原先這個(gè)村子沒(méi)有學(xué)校，我給他們畫(huà)了一座漂亮的學(xué)校，孩子們在溫暖的教室里聚精會(huì )神地聽(tīng)教師講課。課間在操場(chǎng)上盡情地玩耍、嬉戲。我學(xué)著(zhù)馬良的樣貌，給他們畫(huà)上了高樓大廈，人們再也不忍受刺骨的寒冷，孩子們能到游樂(lè )場(chǎng)盡情玩耍，馬良向我伸出大姆指。
馬良和我累得精疲力竭，突然，我隱約聽(tīng)到奶奶在叫我起床，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，才發(fā)覺(jué)原先這是一場(chǎng)異想天開(kāi)的夢(mèng)。
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