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音樂(lè )作文600字精選【4篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文600字 篇1
叮叮咚！哆咪嗦！是誰(shuí)又坐在窗戶(hù)邊彈琴了？嘿嘿，是我哦!如果有誰(shuí)問(wèn)我為什么要學(xué)琴？我會(huì )毫不思索地回答你：因為我喜歡音樂(lè )。關(guān)于學(xué)琴，小時(shí)候的我還有一段與眾不同的經(jīng)歷呢！
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教小朋友們唱歌、彈琴，我每次都想到琴房里進(jìn)去看看，她們是怎么唱歌彈琴的。但媽媽卻從不讓我進(jìn)去，每次都會(huì )給我吃個(gè)閉門(mén)羹。因為媽媽怕我會(huì )打擾到其他小朋友學(xué)琴，唱歌。于是，我只能悄悄地躲在門(mén)背后聽(tīng)個(gè)出神，時(shí)間久了，我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了唱歌，于是我便回到自己的房間，小聲地唱給外婆聽(tīng)，外婆聽(tīng)得出神，每次都夸我唱得特別棒！她還讓媽媽也教教我，但媽媽好像有一副鐵石心腸似的，任憑外婆怎么勸說(shuō)，就是不答應。外婆也沒(méi)法了，氣氛地說(shuō)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么狠心的媽媽。從此我只能在幼兒園放學(xué)回家乘媽媽不在的時(shí)候溜進(jìn)琴房，唱唱歌，彈一會(huì )兒琴，可是好景不長(cháng)啊，一天，正當我唱得起勁的.時(shí)候，恰好被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，于是，我又免不了一餐“爆炒茄子”，我的心里酸酸的，為什么別的小朋友都能唱，都能學(xué)，我就不行？我就像被大石頭狠狠地沖擊了一下，心里只想哭。我下定決心，干脆不唱了。從此，家里再也聽(tīng)不到我清脆的歌聲，寂靜極了，我也再沒(méi)有像以前那樣快樂(lè )了。媽媽好像察覺(jué)到了什么，問(wèn)我為什么不唱歌了？我哽咽著(zhù)，沒(méi)說(shuō)話(huà)，留下了兩滴傷心的眼淚，心里又是那么酸溜溜的，難受極了。媽媽被我感動(dòng)了，于是開(kāi)始教我唱歌，彈琴。從此以后，我天天可以放聲歌唱，用心彈琴，心里比吃了蜜還甜。
那段時(shí)間，真是太讓人回味了……每每想起，我都覺(jué)得學(xué)音樂(lè )不容易，我要好好學(xué)下去，機會(huì )只有一次，我的把握好它！
音樂(lè )作文600字 篇2
音樂(lè )的世界很神奇，也很美好。
去年暑假，媽媽帶我去西安旅游，偶然的機會(huì )能到西安大劇院欣賞唐朝樂(lè )曲，其中唐玄宗皇帝編寫(xiě)的《霓裳羽衣曲》嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)，樂(lè )聲跳珠撼玉般令我陶醉。從此我愛(ài)上了音樂(lè )，也有了想學(xué)一門(mén)樂(lè )器的念頭。吉他，在我看來(lái)是所有樂(lè )器中最炫酷、最迷人的，于是我選擇了它。自從開(kāi)始學(xué)了吉他，我的生活也不那么枯燥了，當我疲乏時(shí)，我拿起我心愛(ài)的吉他彈上幾首曲子后，疲乏早已全然消退；當我煩躁時(shí)，彈上幾曲，心情似乎也平靜了下來(lái)；當我開(kāi)心時(shí)，我會(huì )邊彈邊吼幾句，雖然我五音不全，但在吉他的伴奏下似乎也不那么難聽(tīng)，哈哈，音樂(lè )是不是很神奇，它能左右你的喜怒哀樂(lè )！
正因為音樂(lè )很美好，中華民族的音樂(lè )文化才會(huì )不斷發(fā)展。據今七千年的新石器時(shí)代，先民們可能就已經(jīng)可以燒制陶塤，挖制骨哨；商代就已經(jīng)出現了編鐘；周代還有采風(fēng)制度，收集民歌，以觀(guān)風(fēng)俗、察民情，從而保留了大量的民歌，經(jīng)春秋時(shí)期孔子的刪定，形成了我國第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》；秦漢時(shí)期出現“樂(lè )府”；唐朝政治穩定，經(jīng)濟興旺，音樂(lè )藝術(shù)全面發(fā)展；宋遼金元時(shí)期說(shuō)唱音樂(lè )產(chǎn)生；明清時(shí)期戲曲誕生；清末明初西方音樂(lè )傳入；近代形成了音樂(lè )理論體系；現代音樂(lè )風(fēng)格各異，經(jīng)歷著(zhù)飛速的創(chuàng )新，青春年少的`我也陶醉在現代音樂(lè )中。最近迷上了《沙漠駱駝》這首歌，聽(tīng)著(zhù)它的旋律，仿佛自己騎著(zhù)駱駝來(lái)到了沙漠，經(jīng)歷了太多迷途，終于走出黑暗找到了沙漠綠洲……音樂(lè )就是這么美好，可以給你無(wú)限遐想的空間！
音樂(lè )，你使我陶醉，使上下五千年的人陶醉！
音樂(lè )作文600字 篇3
輕輕地，打開(kāi)一扇窗；靜靜地喝一口茶。按下按鈕，我就能享受窗外的清風(fēng)和香茶帶來(lái)的美妙音樂(lè )！
聆聽(tīng)巍峨的群山，潺潺的流水，七弦古琴的節奏，博雅和子琪成為生活的知心朋友，尋找雷德克里夫憂(yōu)郁而失望的琴弦，彈奏美妙的歌曲，講述故事和舊情。梁祝的動(dòng)人生活也為音樂(lè )增添了魅力和光彩。聽(tīng)著(zhù)它，人們不禁回想起那令人心酸的愛(ài)情，對那精致的蝶舞的向往，以及縈繞在陽(yáng)臺圈上傾訴太多思想的纏綿，朱良成了不屈服于封建倫理的最強有力的聲音。阿炳的人生不再因為“二泉”而孤獨，而“二泉”的細節也不再因為阿炳的執著(zhù)而平凡。在太湖邊的蒼穹下，一個(gè)盲人獨自一人在擔心著(zhù)彈鋼琴。
他用悲傷的音樂(lè )抱怨社會(huì )的黑暗，譴責人們的冷漠�！岸笔拱⒈难劬Πl(fā)酸，產(chǎn)生出堅毅和力量！停在民族音樂(lè )的殿堂，我沉重的心似乎釋放了春天的雪的優(yōu)雅和黃鐘和魯大的雄渾的音樂(lè )，從一首歌到另一首歌。我仍然能感受到肖邦獨特的心，并傾吐出一股愛(ài)國之情。感受貝多芬神奇的雙手，譜寫(xiě)田園歌曲，并敲響命運之門(mén)。感覺(jué)柴可夫斯基駕駛著(zhù)一輛俄羅斯馬車(chē)，在寧靜的湖邊停下來(lái)觀(guān)看天鵝們跳舞；感覺(jué)到舒伯特在菩提樹(shù)下的巴赫神游之旅中留下了一個(gè)孤獨的身影，浪漫而優(yōu)雅，反映了遙遠的巴洛克風(fēng)格和特征，并生成展現古代文明的細節。
柏遼茲的幻想大膽而無(wú)拘無(wú)束，在經(jīng)典中引入時(shí)尚，在秩序中不羈，在傳統中彰顯個(gè)性。舒曼的`小夜曲寧靜而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。它撫慰你不安的靈魂，在一個(gè)寧靜的夜晚親吻你悲傷的臉頰，讓你的靈魂和自然融為一體，享受完整的生活！聽(tīng)著(zhù)，帕瓦羅蒂的高亢的聲音，莎拉布萊曼的溫柔的聲音，那是天堂般的！漫步在異國音樂(lè )的圣地，我感受到一種文化和精神，表現出對音樂(lè )的熱愛(ài)！輝煌的音樂(lè )讓你的心變得清晰，讓你的生活變得開(kāi)明。窗外，涼爽的微風(fēng)仍在游弋，茶的香味仍在朋友間飄蕩。
感受美妙的音樂(lè )，讓它給你陰郁的心增添色彩，讓它給你平凡的生活增添色彩！
音樂(lè )作文600字 篇4
假如世上沒(méi)有了音樂(lè )，會(huì )變得怎樣？哦，我不敢想象…… 音樂(lè )可以陶冶人的情操。古人將音樂(lè )列為君子必需掌握的六藝之一。想想吧，在你心中焦躁不安之時(shí)，一曲舒緩、清幽的《春江花月夜》響起，你煩躁的心情立刻就會(huì )被一只無(wú)形的大手輕輕撫平。甚至，你的靈魂也將超脫于喧鬧的'凡塵，隨著(zhù)音樂(lè )之聲直達九天之上，到那傳說(shuō)中的月亮池里洗去一身的污垢，再輕輕地，由音樂(lè )聲托著(zhù)回到自己的軀體之中。哈，多美妙！
音樂(lè )亦可以是一種溝通的渠道�！恫澜^弦》中的俞伯牙與鐘子期就是在音樂(lè )中找到了彼處靈魂的契合點(diǎn)，這是一種精神上的美好交融與溝通。你知道嗎？在古時(shí)，人們尋找自己的摯友就是通過(guò)音樂(lè )來(lái)做到的。一段音樂(lè )，除了優(yōu)美的旋律以外，更是可以托負一個(gè)人太多太多情感的載體，而這情感便通過(guò)音樂(lè )傳達到知音人的心中，這何嘗不是一種高境界的溝通呢？ 在生活中，音樂(lè )還是一種娛樂(lè )方式。一段歡快的旋律配著(zhù)鼓點(diǎn)，你甚至不需要接受什么專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，自己隨心所欲的哼上一小段曲子，便可以自得其樂(lè )。而人心情快樂(lè )之時(shí)，也總會(huì )自然而然地哼上一首不知名的小曲，不是么？你可以想一想，在你遇到什么高興事，興致勃勃唱著(zhù)歌的時(shí)候，一下子有個(gè)人告訴你不準唱歌，我想，你原來(lái)開(kāi)心的心情也會(huì )隨之煙消云散了吧？
音樂(lè )能做的事還有很多很多，植物也對音樂(lè )有著(zhù)各自的愛(ài)好。 假如世上沒(méi)有了音樂(lè )，那么充斥在天地間的聲音，除了噪音還是噪音，生活在那樣的環(huán)境里，人們還有心思繼續生活嗎？
假如世上沒(méi)有了音樂(lè )，那么，那些對音樂(lè )有著(zhù)獨特愛(ài)好的人們，那些已將音樂(lè )看作自己生命一部分的人們，他們將會(huì )怎樣？都說(shuō)悲哀莫大過(guò)于心死，當音樂(lè )消失之后，他們的心估計也會(huì )隨音樂(lè )一起死去。 世界上不可以沒(méi)有音樂(lè )啊，即使僅僅是假如！