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葫蘆娃串詞主持詞幼兒
主持詞是主持人在節目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。在現在的社會(huì )生活中，主持詞與我們不再陌生，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，下面是小編為大家整理的葫蘆娃串詞主持詞幼兒，歡迎閱讀與收藏。
李：親愛(ài)的爸爸媽媽
趙：親愛(ài)的爺爺奶奶
陳：親愛(ài)的老師
亓：親愛(ài)的小伙伴們
合：大家晚上好!
李：今天是一個(gè)值得高興的日子，因為不久，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。
趙：今天是一個(gè)值得紀念的日子。因為即刻，我們將和老師、小朋友分手到別
陳：我們心中有即將當小學(xué)生的興奮，我們心中有對新生活的向往。
亓：我們心中有對幼兒園的留戀，更有對老師、同伴們深深友誼的眷念。
李：大家還記得嗎?三年前我們是邁著(zhù)蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，那時(shí)的我們還是一群什麼都不懂的娃娃。
趙：三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長(cháng)大了，聰明了，懂事了，自信了。
陳：瞧，戴上博士帽、穿上博士服的我們更加神氣了。
亓：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。
合：實(shí)驗幼兒園xxx年大六班畢業(yè)典禮現在開(kāi)始。
一：班主任發(fā)言：
李：三年的朝夕相處，是老師呵護我們幸福的成長(cháng)。
趙：三年的殷切關(guān)懷，是老師陪伴我們快樂(lè )的生活。
陳：三年來(lái)，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們
亓：三年來(lái)，我們學(xué)到了許多的知識和本領(lǐng)。
合：今天我們畢業(yè)了，老師也有許多話(huà)要對我們說(shuō)，有請牛老師。
二：園長(cháng)致詞：
李：幼兒園就像金色的搖籃，趙：園長(cháng)老師就是守護在搖籃邊的媽媽
陳：媽媽心里有多麼不舍，有許多話(huà)要叮嚀我們
亓：有請園長(cháng)老師為我們講話(huà)，大家歡迎。
三：給老師獻花
李：我們不會(huì )忘記園長(cháng)老師的叮囑
趙：我們不會(huì )忘記老師的親切笑臉
陳：讓我們把最美麗的鮮花獻給您，愿您永遠年輕漂亮
亓：請小朋友為老師獻花。
四：獻給老師的歌《老師讓我親親您》
李：幼兒園是美麗的沃土，老師就是辛勤的園丁。
趙：您陪我們唱兒歌，教我們學(xué)畫(huà)畫(huà)
陳：為我們蓋被子，幫我們梳頭發(fā)
亓：讓我們懂禮貌，培育出了文明花。
李：老師您看，這些茁壯的小苗就是您培養過(guò)的昨日的小芽!
全體小朋友合：謝謝您了，我們親愛(ài)的老師們!祝福你們身體健康
趙：請全體小朋友演唱獻給老師的歌《老師，再見(jiàn)了!》
五：家長(cháng)代表發(fā)言
李：爸爸媽媽是小朋友們的啟蒙老師
趙：為我們的健康成長(cháng)，他們付出了多少心血
陳：在我們即將揚帆遠航，奔向新起點(diǎn)的今天
亓：爸爸媽媽也有許多話(huà)有對我們說(shuō)
李：掌聲有請家長(cháng)代表：非凡的媽媽講話(huà)。
六、獻給父母的歌《爸爸媽媽》
李：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悄o了我們生命，養育我們長(cháng)大
趙：是您用博大的胸懷包容我們，讓我們健康長(cháng)大
陳：在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起說(shuō)一聲：
全體小朋友合：爸爸媽媽辛苦了，爸爸媽媽謝謝您!
亓：請全體小朋友給爸爸媽媽獻禮物，全體起立。
里：請全體小朋友演唱獻給父母的歌《爸爸媽媽》。
七：幼兒代表獻詞：
李：我們在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè )最美好的童年時(shí)光
趙：在即將邁出幼兒園的大門(mén)，去實(shí)現心中理想的時(shí)刻
陳：我們感慨萬(wàn)千，也有許多話(huà)想說(shuō)
亓：有請畢業(yè)生代表獻詞。
八：小朋友互贈禮物：
李：親愛(ài)的小伙伴們
趙：三年的相處，我們接下了深厚的友誼
陳：在這離別的時(shí)刻，讓我們互相祝福吧!
亓：下面請小朋友互贈禮物。
李：請小朋友演唱《iloveyou》
九：集體表演《感恩的心》
李：三年來(lái)我們的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，趙：也離不開(kāi)老師、園長(cháng)的辛勤教導、愛(ài)心哺育
陳：更離不開(kāi)小伙伴的相互關(guān)心疼愛(ài)
亓：就讓我們把無(wú)數的感謝化作美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，請全體爸爸媽媽和小朋友一起表演《感恩的心》。
十：頒發(fā)畢業(yè)證
李：風(fēng)吹過(guò)眼睛，眼睛留戀著(zhù)我們在幼兒園成長(cháng)的每一個(gè)故事
趙：記憶劃過(guò)心靈，心靈記載著(zhù)我們在幼兒園走過(guò)的每一個(gè)腳步。
陳：難忘在幼兒園的歡聲笑語(yǔ)，難忘在幼兒園的快樂(lè )成長(cháng)
亓：請園長(cháng)為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
十一：朗誦畢業(yè)詩(shī)
李：紀念冊上留下了我和小伙伴的笑容，趙：紀念冊上留下了一個(gè)個(gè)快樂(lè )的瞬間
陳：我們會(huì )珍藏它，讓它伴我們走過(guò)長(cháng)長(cháng)的人生旅程。
亓：讓我們銘記這一刻，請全體小朋友朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
李：請爸爸媽媽休息片刻，觀(guān)看我們的畢業(yè)演出。