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我心靈的甘露作文8篇【優(yōu)】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我心靈的甘露作文，歡迎大家分享。
我心靈的甘露作文1
一個(gè)人一生中會(huì )遇到許多人，而某個(gè)他或她，將會(huì )成為你一生美好的、無(wú)法抹滅的一部分。我的媽媽就是我這一生中第一滴甘露。
那是個(gè)夏天，傍晚下著(zhù)傾盆大雨。雨點(diǎn)“嗒嗒”的聲音此起彼伏，好像打架子鼓一樣猛烈而又不乏節奏感地打落在樹(shù)葉之上。我躲著(zhù)雨點(diǎn)，頂著(zhù)大風(fēng)走出校門(mén)。這鬼天氣真是的，偏偏這時(shí)候下，媽媽不該等急了？我嘀咕著(zhù)，抬眼一看驚呆了——媽媽身著(zhù)淡紫色雨衣，獨自一人站在路邊。她面露焦急，那殷殷期望的眼神中卻顯出母親獨有的溫柔。那股溫柔似水，又似箭，穿過(guò)了厚厚的雨簾，穿過(guò)了堅硬的花崗巖，在我面前時(shí)又化為一股繞指柔，一個(gè)甜美的微笑。
坐在車(chē)后，我摸著(zhù)媽媽被雨點(diǎn)打濕的頭發(fā)，心里滿(mǎn)是愧疚。唉，要不是我打翻了花盆，老師也不會(huì )罰我打掃教室，更不會(huì )發(fā)生這件事了��！我知道，媽媽本可以大聲斥責我一頓，但她卻沒(méi)有。我心中的內疚更深了。這時(shí)，我的目光停在了媽媽的頭發(fā)上——銀發(fā)！我翻看著(zhù)，白頭發(fā)一根一根像寶藏一樣悉數被我挖了出來(lái)。我驚呆了。我從來(lái)沒(méi)注意過(guò)媽媽?zhuān)F在一看更是吃驚。媽媽更老了！她臉上的皺紋多了起來(lái)，一條一條地，書(shū)寫(xiě)著(zhù)母親偉大的愛(ài)。這一道又一道，包含著(zhù)豐富的閱歷，也有對我們深沉的那份愛(ài)��！
還有一次，也令我記憶猶新：我數學(xué)考砸了，只有88分。我心灰意冷地回到家，準備接受媽媽劈頭蓋臉地教訓�？墒菦](méi)見(jiàn)到媽媽一臉黑臉，對我指手畫(huà)腳，講別人家的小孩兒，而是一臉微笑。我還以為媽媽這是笑里藏刀，暗藏殺機；這頓晚餐就是世界名畫(huà)——《最后的.晚餐》。我沒(méi)想到的是：媽媽給了我一個(gè)擁抱，并摸了摸我的頭，輕輕說(shuō)了句“下次加油”，笑著(zhù)回身去廚房。那一刻，我感受到了母親的光輝。母親的擁抱就像是一股暖流，也充斥你的全身，趕跑所有不開(kāi)心和懊惱；母親的笑像一枚利箭，穿透了我的負面情緒；母親的鼓勵像暖陽(yáng)春草，溫暖了天地。它們是我的陽(yáng)光，是我的甘露。
母親的愛(ài)，是暖陽(yáng)春草，是柔情似水；母親的愛(ài)，是美麗的滿(mǎn)天星斗，是地上的花開(kāi)滿(mǎn)地；母親的愛(ài)，是等待，是付出。母親的愛(ài)，更是我生命中的第一滴甘露。
我心靈的甘露作文2
淚水模糊了視線(xiàn)，嘴角卻迤邐出一絲淺淡的微笑，他的身影漸行漸遠，我感恩這份濃濃的師生情�！}記
秋風(fēng)清，秋月明，寒鴉棲復驚，枯葉飄，云恬淡，一春一夏匆匆過(guò)，人生與他相遇，便注定了不平凡。點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)化作甘露，浸潤我的心靈。
偶然在校園里相遇，看到老師熟悉親切的臉龐，我的心里有化不開(kāi)的高興，一路行走，一路閑談。呼吸著(zhù)清晨微涼的空氣，看見(jiàn)老師親善的笑容，心想這就是幸福�！啊炖淞搜�，多穿點(diǎn)衣服，教室里冷，別凍著(zhù)自己……”老師還是一如既往地把我當小孩子叮囑，從六年級起，每當天氣變冷，耳邊總少不了他的叮嚀。他眉頭緊皺，聲音中略帶沙啞卻不乏溫柔，我的.心里像塞了棉花糖�！班�，我會(huì )照顧好自己的�！弊旖巧蠐P，與老師會(huì )心一笑�！艾F在怎么樣？還是在宿舍里做作業(yè)嗎？看你，眼都熬紅了……”我默默的在心里念叨：還是老師了解我，懂得我成功背后的艱辛與付出。
路邊的草兒無(wú)精打采，稀稀疏疏鋪了一地白霜，露白風(fēng)清，涼風(fēng)吹來(lái)心卻火熱�！皼](méi)辦法啊，白天忙著(zhù)上課，沒(méi)時(shí)間趕作業(yè)�！蔽冶г怪�(zhù)，老師卻爽朗一笑，“九年級時(shí)間緊任務(wù)重，忙點(diǎn)累點(diǎn)很正常。堅持住就好了，但要盡量少熬夜，別累垮身體�！崩蠋煹难凵駡远�，閃爍著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的顧勵和深切的體諒，給我帶來(lái)了很大撫慰。
朝霞絢爛，像一簇簇木棉花綻放在天邊，緋紅，驚艷。云霧相擁，纏纏綿綿。路的盡頭老師又說(shuō)：“在學(xué)校有什么困難別忘記還有我，我能幫就幫，等畢業(yè)了，班里同學(xué)再好好聚聚，同學(xué)相遇一場(chǎng)不容易�！蔽姨痤^答應著(zhù)，在剎那間看到了老師兩鬢斑白的頭發(fā)，根根銀絲匯聚了多少心血。三年了，老師也逐漸變老了，我心念轉動(dòng)，眼睛濡濕。
辭別老師，望著(zhù)老師漸行漸遠的身影，心里的暖流汩汩流淌，涼意盡散的季節，一份動(dòng)人的相遇，令人難忘。如果一生中多一些這樣的心靈感動(dòng)，世界將會(huì )生出多少絢爛的美好。
攜著(zhù)陽(yáng)光前行，那親切爽朗的笑容像秋日里一抹明媚的彩霞，那坦誠直率的話(huà)語(yǔ)像甘甜的雨露，滋潤我干涸的心靈。
我心靈的甘露作文3
天空廣闊，一望無(wú)邊，卻離不開(kāi)云朵的裝飾；大海浩瀚，汪洋萬(wàn)里，卻離不開(kāi)浪花的點(diǎn)綴；大地無(wú)垠，沃野千里，卻離不，開(kāi)雨露的滋潤；人生似花，燦爛美麗，也離不開(kāi)愛(ài)的灌溉，離不開(kāi)滋養心靈的甘露。
考完試的轉一天，我們來(lái)到了北京。下了高鐵，就看到了北京這個(gè)大城市，風(fēng)景格外的美麗。我和媽媽去天安門(mén)廣場(chǎng)中央拍了一個(gè)照片，看到令人敬畏的國旗，后來(lái)，我和媽媽去北京專(zhuān)門(mén)賣(mài)衣服的大商場(chǎng)里，我和媽媽走到商場(chǎng)的側面，風(fēng)很大，撲面而來(lái)的風(fēng)，讓人們瑟瑟發(fā)抖，風(fēng)凜冽地吹著(zhù)，路上的行人都裹緊衣衫加快腳步。
到了正門(mén)口，旁邊坐著(zhù)一名拾荒者，他衣衫襤褸，又老又瘦，皮膚黝黑，臉上被時(shí)光刻下了深深的痕跡，用他那溝壑縱橫的大手在垃圾堆里翻找食物，以往在天津都是只給一塊錢(qián)或者直接繞過(guò)去，可是今天，媽媽制止了我。
只見(jiàn)媽媽跑到一個(gè)小商店里買(mǎi)了一瓶礦泉水和兩個(gè)面包，順便從書(shū)包里掏出了一百塊錢(qián)，然后拉著(zhù)我輕手輕腳地走過(guò)去，我拍了拍老人的胳膊，把這些東西給了他。拾荒老人擦了擦濕潤潤的眼角，一臉感激的看著(zhù)我們，連忙鞠躬說(shuō)謝謝。我們和藹帶著(zhù)微笑的說(shuō)：“這是我們應該做的，快要過(guò)年了，您注意安全�！闭f(shuō)完我們便離開(kāi)了。
我不解的望著(zhù)媽媽?zhuān)骸澳愀墒裁囱�，為啥要給老人買(mǎi)面包呀？”媽媽輕聲細語(yǔ)地跟我解釋?zhuān)骸澳憧�，馬上過(guò)年了，咱們都有新衣服，老爺爺沒(méi)有家，也沒(méi)人給買(mǎi)新衣服，多可憐呀，我們給他一些吃的'和一些錢(qián)不好嗎？我們處在這個(gè)社會(huì )上，想要別人愛(ài)你，最重要的是要學(xué)會(huì )愛(ài)別人�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
那天的陽(yáng)光很圓也很溫暖，散發(fā)著(zhù)柔和的光茫，我似乎第一次感受到冬天的太陽(yáng)如此暖和，陽(yáng)光也照進(jìn)了我的心中。
媽媽的話(huà)像甘露，揉進(jìn)了絲縷月光中，包裹住我的心田，也滋養了我的心靈。在我們的社會(huì )中，在我們的家庭中，在我們合家歡樂(lè )舉杯同飲的時(shí)候，也同樣有人孤獨地坐在陽(yáng)光下，訴說(shuō)著(zhù)自己無(wú)盡的哀傷。只是我認為媽媽的話(huà)不完全對，老爺爺不是沒(méi)有家，他在這里，這里就是他的家，我們就是他的家人，在他困難時(shí)我們伸出雙手，再他需要時(shí)我們給予幫助，我們是互關(guān)互愛(ài)的集體。
那一天，那件事，讓我懂得了愛(ài)；那一天，那一幕，是甘露，滋養了我的心靈。
我心靈的甘露作文4
每當讀到古代文人雅士的田園詩(shī)文時(shí)，我的腦海中總會(huì )浮現這樣的情景：細雨剛過(guò)，空氣中散發(fā)著(zhù)泥土的清香，綠葉拖著(zhù)晶瑩剔透的露珠，大地呈現出一派安靜祥和的氣氛。到夜晚時(shí)，辛苦耕作的人們披著(zhù)月光踱步回家，月光傾瀉而下，似紗似霧，纏纏綿綿。
我很向往這種悠然安謐的生活，全身心投入到自然中去，徜徉在麥地中，用心靈傾聽(tīng)風(fēng)兒的腳步。望著(zhù)煙囪緩緩升起云霧似的炊煙，旁邊的幾只風(fēng)箏在空中搖曳，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡樂(lè )的笑聲。
可是，這種清幽的生活也許只停留在詩(shī)句當中，面對如今的水泥森林，那種悠然的'感覺(jué)蕩然無(wú)存，唯有詩(shī)句中，我才會(huì )感受到田園詩(shī)蘊。
在詩(shī)文中，我能感受到“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)朗活潑，在詩(shī)文中，我能感受到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的瑰麗、美妙。在詩(shī)文中，我還能感受到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的雅致、詩(shī)意。
如今的社會(huì )，古文詩(shī)詞已趕不上它的運動(dòng)節奏了，漸漸消磨在人的腦海之中。古文詩(shī)詞的古色古香、優(yōu)雅詩(shī)意的話(huà)句也跟隨時(shí)間的流逝漸行漸遠。
在我看來(lái)，精神是每個(gè)人身上必不可缺的東西。
穿梭于燈紅酒綠的街市中，不思進(jìn)取的人們，一句“江女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”點(diǎn)醒了他們，在學(xué)習上逃避退讓?zhuān)祽斜г沟娜藗�，一句“少壯不努力，老大徒傷悲”讓他們覺(jué)悟。
中華民族古詩(shī)詞博大精深，他是中華民族的文化精髓，是中華民族的智慧結晶。我希望中華文明流淌于每一個(gè)人的思想中，回蕩在每一個(gè)人的耳畔中。讓他們從古代歷史長(cháng)河的封印中破譯出來(lái)，讓中華文明照亮世界每一個(gè)角落。
藝術(shù)家說(shuō)，人生如畫(huà)；表演家說(shuō)，人生如戲；我和古今中外的文人墨客一起說(shuō)，人生如詩(shī)。
在我看來(lái)，每個(gè)人一生都如同一首詩(shī)，當我們遙望走過(guò)的歲月，竟會(huì )發(fā)現生活的點(diǎn)滴正可匯成一汪清泉，清韻淡雅美妙詩(shī)意。
讀詩(shī)詞是我的一大樂(lè )趣，田園詩(shī)更是我的掌上明珠，當經(jīng)受過(guò)挫折與順境的雙重交響曲時(shí)，驀然回首，發(fā)現經(jīng)歲月沉淀下的就是那綿延千里的古詩(shī)詞了。
我心靈的甘露作文5
在我心目中，古詩(shī)，是連接現在與過(guò)去的一道橋梁，它讓現代人和古代人有了情感上的交流�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，一句優(yōu)美的詩(shī)句，仿佛讓人身臨其境，在詩(shī)中去體驗那可能不存在的自然之美，它們陪伴我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)平凡的日子，讓我偶爾煩躁的內心得到凈化，是滋潤我心靈的甘露。
在學(xué)習遇到困難，煩躁不已時(shí)，平復一下煩亂的.內心最好的方式就是打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，正好看到蘇軾的《記承天寺夜游》“庭中積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也�！边@句話(huà)給我的印象極為深刻，月光灑在地面上如一潭空明的積水，人站在輕柔的月光之中，無(wú)比舒暢，周?chē)癜氐挠白拥褂吃诘厣�，一望無(wú)邊的竹柏在風(fēng)的吹動(dòng)下“沙沙”作響，十分動(dòng)聽(tīng)仿佛天上的仙樂(lè )。一下放松了心情，拂去心上的煩亂�；氐浆F實(shí)之中，再看剛才的題目可謂柳暗花明。
漫長(cháng)的寒暑假期，爸爸媽媽都去上班，沒(méi)有人在家陪我。想著(zhù)李白的“舉杯邀明月，對影成三人”，抬頭看看天上耀眼的太陽(yáng)，看了看手中的玩偶，再看看地下的影子，也不錯，我比李白還多了個(gè)朋友！晚上爸爸回到家還打趣地說(shuō)到：“你們挺好，還能打桌麻將，李白那還三缺一呢！”大家哈哈一笑，放松了心情。
初夏夜晚，躺在床上輾轉反側，難以入睡。想到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！币磺蟹路鹨环�(huà)，大江兩岸皆是重重高山，山上已被白雪覆蓋，雪花飄飄灑灑的飄落。大江之上只有一葉扁舟隨著(zhù)水波漂蕩，舟上有一位穿著(zhù)蓑衣戴著(zhù)斗笠的老人在釣魚(yú)。一瞬間仿佛置身于這冰雪之境，伸出手一片雪花仿佛飄落于掌心，在掌心中融化為水，涼意漸漸蔓延至全身，身體慢慢放松了，身上的燥熱退去，不知不覺(jué)便進(jìn)入夢(mèng)鄉。
古詩(shī)最大的魅力正在于，一首詩(shī)，不同的人，不同的心境，讀出的意境不盡相同，給人無(wú)限遐想……
正所謂“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，在詩(shī)中想象那幽美的意境，想象詩(shī)人的內心，去感悟古詩(shī)文的美好，撫平雜亂的心緒，世界豁然開(kāi)朗。
古詩(shī)，在自然而然間，成為滋潤我心靈的甘露。
我心靈的甘露作文6
生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展示著(zhù)生活的美好，感動(dòng)著(zhù)我的心靈，它們如同那甘露，滋潤著(zhù)我的心靈，促使我成長(cháng)。
風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著(zhù)，樹(shù)葉被吹得如旗如幡漫卷飛揚，任風(fēng)雨從它的指尖掠過(guò)。雨“嗒、嗒”地滴在我的頭，劃過(guò)我的臉頰，風(fēng)在我的耳畔吼著(zhù)，仿佛也因為我的比賽失利而憤怒。我落寞地坐在公椅上，不敢回家。
我無(wú)奈地將腳下的'石子踢飛，并跟著(zhù)發(fā)泄一通。突然，一滴水滴沉重地砸了下來(lái)，趕忙起身，離它遠遠的，又靜坐了下來(lái)�！坝晏�，這個(gè)小東西出來(lái)干嗎？”我不禁小聲嘟囔著(zhù)，走近了它。
只見(jiàn)它在樹(shù)枝的一端，從容自在地吐著(zhù)絲，絲毫不介意我的來(lái)訪(fǎng)，我厭惡地找來(lái)樹(shù)枝，將它打掉在地上，想看看它的反應。
只見(jiàn)小蜘蛛呆了一陣，仿佛還沒(méi)理解剛才發(fā)生的“災難”。一會(huì )兒，它又利索地抖動(dòng)著(zhù)腿，沿著(zhù)原路，往它的目的地爬去，但與剛才的姿態(tài)有些不同。哦！原來(lái)它的右腿少了一只，步履蹣跚，我有些自責，又有些傷感，用關(guān)心的眼神凝視著(zhù)它。小蜘蛛急迫地吐著(zhù)絲，拉著(zhù)柔韌的半透明的絲，向著(zhù)另一根枝杈爬去，周而復始，始而復周。不經(jīng)意間，一張精致完美的蜘蛛網(wǎng)便呈現在眼前。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，一滴水珠毫不留情地打在了網(wǎng)上，精致完美的蛛網(wǎng)霎時(shí)變得殘破不堪，小蜘蛛似乎怔了一下，停止了織網(wǎng)的步伐，往后退了一步，仿佛丟了魂……我搖頭嘆息，心想：小蜘蛛一定已心灰意冷，想要放棄了。正當我惋惜時(shí)，這只弱小的蜘蛛，如同一名勇敢的斗士，發(fā)起了更猛的沖鋒，只見(jiàn)它抖擻起精神，奮力地滑動(dòng)著(zhù)它并不利索的大腿，一上一下，有節奏地爬動(dòng)著(zhù)，動(dòng)作那么完美，神情那么專(zhuān)注，瞬間，一張晶瑩剔透的網(wǎng)陳列在我的面前，這張網(wǎng)比第一次更大，更漂亮，甚至還閃耀著(zhù)光芒，一時(shí)間，我目瞪口呆了……
一只弱小的蜘蛛，竟然有如此強大的毅力和堅持不懈的品質(zhì)，無(wú)論遇到多少挫折、困難，無(wú)論奮斗的過(guò)程多艱苦，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，都不言放棄、不說(shuō)痛苦，我所缺少的不正是這種品質(zhì)嗎？
謝謝你，小蜘蛛，你如一股清涼的甘露，滋潤我的心田，教會(huì )我堅強，感動(dòng)我的心靈，溫柔我的心房。雨中堅強的蜘蛛，你將伴我一路成長(cháng)。
我心靈的甘露作文7
“啊，真是糟糕透了！這是什么鬼天氣，怎么老天爺都要跟我對著(zhù)干呀……”我胡亂扯著(zhù)發(fā)梢，眼睛呆呆的看著(zhù)窗外，一種無(wú)助感涌上心頭。
雨淅瀝的下著(zhù)�；璋档奶炜站拖裎椰F在的心情一樣，我長(cháng)這么大，第一次感覺(jué)到考試的無(wú)情和迷茫。我不自覺(jué)地撇了一眼桌子上的英語(yǔ)卷子，那刺眼的分數87.8這個(gè)數字對我來(lái)說(shuō)那就是恥辱，我學(xué)了六年的英語(yǔ)，竟然沒(méi)上優(yōu)！我無(wú)情地把卷子團成一個(gè)團兒扔進(jìn)角落里，抬腳走向書(shū)柜，手不自覺(jué)地抬起，落在一本動(dòng)漫上，輕輕抽出，細細地撫摸著(zhù)書(shū)封面的標題—《網(wǎng)球王子》。
思緒回到兩年前。那時(shí)，我喜歡追劇，追動(dòng)漫，常常為了漫畫(huà)忘記學(xué)習，爸爸也因此打過(guò)我，罵過(guò)我。當時(shí)，我看了最火的一個(gè)動(dòng)漫《網(wǎng)球王子》。這個(gè)故事，講的并不是網(wǎng)上很火的仙靈文或者戀情文，而講述的是一群熱血少年在一起打網(wǎng)球，爭冠軍。這讓當時(shí)的`我很疑惑：明明這種漫畫(huà)的題材一點(diǎn)也不受歡迎，怎么會(huì )那么火？
我一口氣看完了全書(shū)。故事很簡(jiǎn)單：青學(xué)這匹黑馬從地區預賽打到東京都大賽又闖進(jìn)關(guān)東大賽最后殺進(jìn)全國大賽，奪下了冠軍。不僅打敗了昔日亞軍的冰帝，也打斷了立海大三連霸的念頭。這看似不起眼的賽事，卻足以表現這些熱血的少年隊網(wǎng)球是多么熱情。
此時(shí)，又一次輕輕翻開(kāi)書(shū)，摸著(zhù)那已快泛黃的書(shū)頁(yè)，似乎聞到了淡淡的書(shū)“香”，眼睛掠過(guò)一行字，那字里似乎都刻滿(mǎn)了少年的熱血與沸騰。翻看著(zhù)那些可以讓我倒背如流的情節與劇情，在現在的我看來(lái)，那些文字還是那些文字，只不過(guò)，在經(jīng)歷了這次英語(yǔ)考試后，似乎它在我的眼里突然變了顏色、變了味道，也變得更加深刻了。
那些少年還真是執著(zhù)呢！我呢？我對英語(yǔ)還是那么執著(zhù)嗎？我還熱愛(ài)著(zhù)英語(yǔ)嗎？我的夢(mèng)想還是當上英語(yǔ)老師嗎？……再看看那些少年，我有資格放棄嗎？不，不可能。那些人雖然不是真實(shí)人物，但是他們不是跟我們一樣嗎，認準了目標，就是這條路再艱難，再辛苦，再危險，再充滿(mǎn)荊棘，也要走下去，盡自己最大的努力和汗水走向終點(diǎn)。
明白了這點(diǎn)，我輕輕合上書(shū)。走到窗邊，推開(kāi)窗戶(hù)，雨不下了呢，我探出頭，呼吸著(zhù)雨后清鮮的空氣，似乎這雨就與沖洗世界一樣清洗了我的心。
我心靈的甘露作文8
微風(fēng)徐徐，拂面而過(guò)，挾著(zhù)梔子花香的馥郁。石階外，春光明媚，而石階上坐著(zhù)的我，呆若雕塑。
身旁一直奮筆疾書(shū)的好友抬起頭來(lái)看了看我，因為我瞪著(zhù)手中那幾份白紙黑子的演講稿，已足有二十分鐘一動(dòng)不動(dòng)。她望著(zhù)我的眼，半笑著(zhù)問(wèn)：“怎么，有思路了沒(méi)？”我勉強牽扯起嘴角微微向上揚了揚。已是三次修改過(guò)的稿子，卻被老師下令要“大換血”�！岸际且傔x主席的人了，寫(xiě)個(gè)競選演講有那么難嗎？”我自嘲似的說(shuō)著(zhù)�！拔規湍憧纯��！焙糜涯眠^(guò)我手中的稿子，我于是把剩下幾份也塞給她，說(shuō)：“這是前主席、部長(cháng)的演講稿，哎，學(xué)姐學(xué)長(cháng)怎么就寫(xiě)那么好呢？”
好友低頭看了一會(huì )兒，抬起頭，忽然嚴肅起來(lái)，看著(zhù)雙手托腮沉思的我，一字一頓地問(wèn)：“你究竟想給聽(tīng)眾展現一個(gè)怎樣的你？”我聽(tīng)了，有些發(fā)懵，竟一時(shí)無(wú)言以答。她微微一嘆，道：“這是你的演講，內容怎樣由你定義，而不是把許多人的想法雜揉后念出。這些，”她晃了晃手中那摞我認為精彩的演講稿，“這些只是參考，‘參考’不是‘參抄’。而你，”她認真地盯著(zhù)我的雙眼，“你要寫(xiě)的，是你自己�！�
石階外，晴空依舊，而石階上坐著(zhù)的我，內心卻猛烈地刮起疾風(fēng)驟雨。我雙手抱頭，緊盯地面，好友在我身旁沉默，和我一起等待最終決定的到來(lái)。我似乎能感受到，心中的大雨如注，終于洗刷去圍繞多日的迷茫的霾，送來(lái)一陣沉穩自信的清風(fēng)，讓心田的本色又一次坦露。心中的風(fēng)雨漸弱，深呼吸，我感到內心在急促地啜飲著(zhù)久違的甘露。
“嘩——嘩”好友靜靜地看著(zhù)我痛快地撕掉那兩篇演講稿，伴隨著(zhù)清脆響亮的.撕紙聲，鼓起了掌。
手空，心靜，重新開(kāi)始，還來(lái)得及。而此時(shí)，50張各色各式的便利貼又送到我手中，上面寫(xiě)滿(mǎn)了祝福的話(huà)語(yǔ)，鼓勵的字句，還有許多對我的肯定與支持。不同墨色，不同字跡，來(lái)自全班每一位同學(xué)，小小的便利貼如滴滴甘霖，匯成涓涓細流，縈繞在我心間，永不停息。
那天，我在日記中寫(xiě)道：“云消霧散，見(jiàn)著(zhù)了一方藍天�！倍{天下，我小小的心如一塊小小的田，享受著(zhù)甘霖的滋潤，夢(mèng)想與自信的種子孕育、成長(cháng)。