音樂(lè )作文

音樂(lè )作文精華[4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè )作文 篇1

　　音樂(lè )，生活中無(wú)處不在的東西。音樂(lè )帶給人歡樂(lè )也帶人憂(yōu)愁。音樂(lè )是那樣多姿多彩，千變萬(wàn)化。讓我時(shí)常神游其中，陶醉不已。

　　音樂(lè )分很多種，人們唱的音調，樂(lè )器演奏出來(lái)的樂(lè )曲，還有隱藏在大自然中的音樂(lè )。讓我們來(lái)一一回味吧！早晨起來(lái)，心情十分愉悅，來(lái)到公園散步，口中還會(huì )時(shí)不時(shí)地哼著(zhù)小調。清風(fēng)徐來(lái)，伴著(zhù)風(fēng)，還能聽(tīng)到從遠處傳來(lái)的“大合唱”。走近細聽(tīng)，是老人們圍坐一起，高聲唱著(zhù)老人們心中熟悉的紅歌。老人們伴著(zhù)二胡，竹笛聲唱得十分開(kāi)心，臉上露出安詳的笑容。在一旁聽(tīng)的人也會(huì )自然地笑出聲來(lái)。

　　走進(jìn)音樂(lè )廳，舞臺上擺放著(zhù)各式各樣的樂(lè )器：小提琴，鋼琴，鼓……打擊樂(lè )，弦樂(lè )，銅管樂(lè )隊組成了一個(gè)完整的樂(lè )隊。音樂(lè )響起，小提琴柔美的音調傳入耳中，大提琴深沉的聲音也隨之響起，然后由指揮員帶領(lǐng)大家完成一曲華麗的樂(lè )章。聽(tīng)得人們十分陶醉。

　　走進(jìn)山林，樹(shù)葉沙沙地響起，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌，小溪流在輕聲哼唱著(zhù)樂(lè )曲，大瀑布在高聲歌唱著(zhù)樂(lè )章。小魚(yú)撥動(dòng)水花發(fā)出叮咚聲響，大熊在洞中低聲吟唱。這些大自然的`音樂(lè )匯成一個(gè)美麗的樂(lè )章。有綠葉襯托，有紅花相伴，還有藍天白云互相照映，勾勒出一篇五彩的樂(lè )章。

　　生活中還有各種各樣的音樂(lè )，無(wú)處不在，在等著(zhù)人們去仔細聆聽(tīng)。音樂(lè )帶給我快樂(lè )，帶給我美好。是我永遠的朋友，在音樂(lè )中也許悲傷，也許瘋狂，但那都是讓我陶醉的東西。音樂(lè )不會(huì )訓斥你，不會(huì )討厭你，只要人們的雙耳還能聽(tīng)到聲音，音樂(lè )就會(huì )永遠在你的耳邊響起，訴說(shuō)著(zhù)，回憶著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

音樂(lè )作文 篇2

　　“音樂(lè )能陶冶人的性情”

　　——題記

　　音樂(lè )是什么？我想請大家與我共同進(jìn)入音樂(lè )的論壇。

　　音樂(lè )的形式多種多樣：搖滾的.DJ舞曲予人勁爆的感覺(jué)；輕松閑適的輕音樂(lè )，領(lǐng)人飛上云端；浪漫的情歌更是帶給性情中人幸福的聲音……

　　可是隨著(zhù)當今流行歌手與其的流行情歌橫霸樂(lè )壇，為什么呢？時(shí)尚的情歌之所以受年輕人和中學(xué)生的靑睞，是因為年輕人的情感需要可借以得到與中學(xué)生青春期好奇心驅使而得到大票支持吧。這樣的話(huà)，音樂(lè )會(huì )不會(huì )只被往后的人們認為是情歌？不一定。當今人人貪圖新鮮個(gè)性潮流，搞不好那天就興回古代音樂(lè )了。

　　我想無(wú)論何種音樂(lè )，受人青睞且當之無(wú)愧的自然是音樂(lè )的重核心：創(chuàng )作者的靈魂與演唱者的牽引。

音樂(lè )作文 篇3

　　今天要開(kāi)班級音樂(lè )會(huì )。同學(xué)們帶來(lái)了許多樂(lè )器，有帶小提琴的，有帶黑管的。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。有兩人組合，有三人組合，還有五人組合，場(chǎng)面十分熱鬧。音樂(lè )會(huì )上有十多個(gè)節目，最引人注目的是羅九牧組合。因為他們三人都帶著(zhù)帽子，所以陳蕤林叫他們“三帽子組合”。

　　“三帽子組合”演唱了《原諒我》和《哦!蘇珊娜》兩首歌曲。三人組合里的'周沛欣和范捷民把歌詞背得滾瓜爛熟，唱得很流暢。好笑的是羅九牧，他唱的時(shí)候，一會(huì )兒搶拍子，一會(huì )兒跑調，一會(huì )兒忘詞。有時(shí)候還呼呼地喘著(zhù)粗氣，臉漲得通紅，脖子上的青筋都鼓出來(lái)了�？粗�(zhù)他的滑稽樣，全班同學(xué)都開(kāi)心地笑起來(lái)。每一組的同學(xué)表演結束后，都會(huì )贏(yíng)得陣陣掌聲和歡笑聲。大家沉浸在音樂(lè )會(huì )歡樂(lè )的海洋里。

音樂(lè )作文 篇4

　　生命的水珠正在上升，它給世界帶來(lái)奇特的寧靜。細碎的波浪在輕輕拍打著(zhù)巖石，一條條大魚(yú)正在緩緩上升，這是《大魚(yú)海棠》的場(chǎng)景，這是我們無(wú)法想象的美好景象。鋼琴與古琴的結合，讓這首曲子散發(fā)著(zhù)一種奇特的優(yōu)美。

　　我被這音樂(lè )震驚了，我從來(lái)沒(méi)有靜靜地欣賞一首曲子。而此刻我被這首曲子迷住了。

　　現在，周深在演唱《大魚(yú)海棠》，他的背后有一個(gè)藍色的大屏幕——《大魚(yú)》，他穿著(zhù)一身白色的`衣服和褲子，仿佛仙子降臨。他緊接著(zhù)又唱起了越劇。

　　從前我也聽(tīng)過(guò)戲曲，但我聽(tīng)不懂，但聽(tīng)了周深唱的《大魚(yú)海棠》后，我才領(lǐng)悟到什么才叫真正的戲曲。他剛走上前就傳來(lái)了一陣掌聲，音樂(lè )一開(kāi)始依然是一串串水珠正在緩緩上升，而周深越唱越沉醉。

　　我第一次聽(tīng)《大魚(yú)海棠》的戲曲，說(shuō)不出好在哪里，當我反復聽(tīng)了兩、三次時(shí)才知道它像水一樣慢慢浸潤著(zhù)我的心。這真是此曲只應天上有，人間難得幾回聞。

　　我聽(tīng)這首歌（戲曲）是因為我被周深的那種動(dòng)作和語(yǔ)言深深打動(dòng)了，這首歌是我聽(tīng)過(guò)所有歌曲中最最迷人的一首了。

　　聽(tīng)完這首歌后，我傷佛想象出了那幅場(chǎng)景，一個(gè)小女孩在大海邊上等著(zhù)一條大魚(yú)。

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