【通用】六一節目觀(guān)后感
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，能夠給我們不少啟示，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，以下是小編整理的六一節目觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一節目觀(guān)后感1
一年一度的孩子們的盛大節日“六一”兒童節來(lái)了!幼兒園就要舉辦全園的六一節目表演了!孩子們和老師們每天都在緊張地排練節目，家長(cháng)們也在心里期待著(zhù)......
六月一日那天早上，氣溫有些低，穿兩件衣服也不覺(jué)得熱，天空還淅淅瀝瀝地下著(zhù)毛毛雨。八點(diǎn)半，離演出開(kāi)始還差半小時(shí)，軍分區的禮堂里已經(jīng)人聲鼎沸了，小朋友們早上七點(diǎn)趕到幼兒園化妝，然后又趕到演出地點(diǎn)待命，重彩的小臉上既興奮又疲憊，有的還打起了哈欠......真是讓人憐愛(ài)。
九點(diǎn)，大幕拉開(kāi)，舞蹈班的小朋友首先表演了舞蹈《親親媽媽》，接著(zhù)臺上上來(lái)了一群憨態(tài)可掬的.胖嘟嘟的羊羊(小班)，《喜洋洋》音樂(lè )聲中，雪白的羊羊們或立或坐，或臥或爬，自然的可愛(ài)讓臺下的家長(cháng)們一片驚呼，我仿佛又看到了自己的孩子幼小時(shí)的情景，不禁臉上泛起了會(huì )心的微笑。后面的節目精彩而緊湊，童話(huà)劇、大合唱、時(shí)裝表演，還有學(xué)前班帥哥靚姐的英語(yǔ)節目展示......每個(gè)班級各展風(fēng)采，贏(yíng)得了臺下一陣陣的掌聲。
這次節目的安排我覺(jué)得不論從場(chǎng)地還是時(shí)間上都體現了幼兒園老師的良苦用心：軍分區舞臺音響效果，場(chǎng)景布置都比較標準，大大提升了演出的效果，觀(guān)眾席固定而舒適，有效地維持了場(chǎng)內秩序;節目分上午場(chǎng)和下午場(chǎng)，小班前場(chǎng)演，大班后場(chǎng)演，一場(chǎng)最多三個(gè)小時(shí)，不論是家長(cháng)還是孩子都能容易地看完全場(chǎng)，中途退場(chǎng)的現象少了。這種安排比前幾年的要精致多了。只是，老師們每年都陪著(zhù)幼兒園的孩子們過(guò)六一，而自己的孩子且無(wú)暇顧及。
老師們，辛苦了!
六一節目觀(guān)后感2
終于盼到了表演節目的那一天，家長(cháng)和孩子們都早早來(lái)到了幼兒園教室，老師和媽媽們開(kāi)始準備給孩子們穿衣和化妝。一切都那么僅僅有條，所有的準備工作都充分完成。點(diǎn)點(diǎn)劇場(chǎng)里早就坐滿(mǎn)了來(lái)觀(guān)看節目的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們各自分別拿著(zhù)攝影器材，準備把孩子們表演的精彩瞬間都給拍下來(lái)。幾個(gè)小主持一登場(chǎng)用嗓亮的聲音報幕著(zhù)，在家長(cháng)熱烈的掌聲中拉開(kāi)了這次演出的序幕。首先，第一個(gè)節目叫《幸福的一家》，孩子們著(zhù)裝統一，動(dòng)作整齊，再配上動(dòng)感的節奏，完美極了！緊接著(zhù)熱情洋溢的小牛仔們也給大家帶來(lái)了驚喜，孩子們穿著(zhù)帥氣的牛仔裝，配上騎士的牛仔帽，就像奔馳在草原上的一群野馬，精彩極了。中五班的寶貝們表演的非洲鼓，夸張的妝容配上靚麗的服飾，一雙雙小手有節奏的.拍打著(zhù)胸前的鼓，發(fā)出的聲音是那么鏗鏘有力，令人回味無(wú)常。時(shí)尚的街舞帶給了我們不少的快樂(lè )，扭腰、轉圈、提臀，孩子們的表演是那么真實(shí)，即使出現了一點(diǎn)點(diǎn)的小插曲，他們還是努力完成到最后，直到最后博得觀(guān)眾們最熱烈的掌聲。
時(shí)間過(guò)得很快，當小主持們宣布節目快要結束的時(shí)候，我才感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得好快，但不得不再次稱(chēng)贊這次節目中孩子們的精彩表演。同時(shí)得感謝精彩后面默默付出的老師們。俗話(huà)說(shuō)“臺上三分鐘，臺下十年功�！痹谖覀兗议L(cháng)看不到的背后你們可能和孩子們已經(jīng)練習了十遍，可能二十遍，甚至更多，因為在練習中要不斷糾正孩子們的動(dòng)作表情等等。與小班時(shí)候的六一節目相比，孩子們更多的是老練和成熟，多了一份自信和從容。
感謝您們讓孩子們有自信的成長(cháng)！讓孩子們有展示自己的機會(huì )，讓家長(cháng)們多收一份驚喜。預祝在下一個(gè)六一的節目更加精彩多多。祝福老師們身體健康！祝�？蓯�(ài)的孩子們茁壯成長(cháng)！祝福江幼的明天更加輝煌！
六一節目觀(guān)后感3
昨天，在浙江省人民大會(huì )堂門(mén)前，車(chē)水馬龍，人頭攢動(dòng)。你看，來(lái)自天長(cháng)小學(xué)的同學(xué)們、家長(cháng)們和老師們齊聚一堂，慶�？鞓�(lè )而美好的“六一”兒童節。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，有的穿著(zhù)花花綠綠的衣服，有的則穿著(zhù)帥氣的迷彩服，有的穿著(zhù)少數民族奇裝異服，真是好一派熱鬧的景象。
演出真是太精彩了，真是百花齊放，異彩紛呈，讓我目不暇接。但是最讓我難忘的是四年級的節目：《春的使者》。
鏡頭一：“走走走走走，我們一同去郊游……”快樂(lè )的歌聲響了起來(lái)，同學(xué)們邁著(zhù)歡快的腳步，興致勃勃去找春天，突然，湯銘萱指揮同學(xué)們報數時(shí)發(fā)現少了一人，大家很驚愕，這時(shí)嚴正突然慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，口中還念念有詞，說(shuō)“我累死了，走不動(dòng)了”。于是同學(xué)們有的給他拿書(shū)包，有的扶著(zhù)他一同去做春的`使者。這個(gè)鏡頭告訴我們，同學(xué)們之間互助、友愛(ài)是光榮的，只有團結一心，彼此溫暖，才能克服困難，才能尋找到真正的春天。
鏡頭二：當同學(xué)們來(lái)到一個(gè)老奶奶家時(shí)，老奶奶身患重疾，坐在輪椅上，同學(xué)們給老奶奶捶捶腿、陪著(zhù)她聊天說(shuō)話(huà)，老奶奶臉上綻放著(zhù)久違的春天一般的笑容。這個(gè)鏡頭告訴我們：春的使者不僅僅是送春天的小花，更重要的是送了人間的關(guān)愛(ài)，真情和感動(dòng)。她們是愛(ài)的傳遞者，播送者，她們更是愛(ài)的使者。
鏡頭三：當同學(xué)們來(lái)到一個(gè)阿姨家時(shí)，春的使者三番五次吃了閉門(mén)羹。但是她們依然在想各種辦法堅持。她們持之以恒的堅持最后感動(dòng)了叔叔阿姨們，終于把愛(ài)傳遞出去了，同時(shí)，同學(xué)們的行動(dòng)感染了另一個(gè)小小朋友，他也主動(dòng)要加入春的使者，這讓我深深感到，傳遞愛(ài)需要堅持，傳遞愛(ài)更需要勇氣，愛(ài)可以傳播與感染，可以代代相傳。人間處處充滿(mǎn)愛(ài)，世界將有多美好！
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)做春的使者吧，只要心中有愛(ài)，人間必定處處是春天！
六一節目觀(guān)后感4
在晚會(huì )中，既有讓人捧腹大笑的相聲小品，也有清新脫俗的古詩(shī)新唱，更有令人驚訝的魔術(shù)表演。其中最令我印象深刻的是五年級幾位同學(xué)表演的小品“扶不扶”。
這個(gè)小品主要講述的是一個(gè)因好心幫人提醒卻追尾的青年，推著(zhù)撞壞的自行車(chē)走在街上，卻遇到一位突然摔倒的老年人，老人以為是青年把他撞倒的，一口咬定青年撞了他，青年用了各種辦法解釋?zhuān)褪菦](méi)法和老人說(shuō)明白，直至交警的出現，青年靈機一動(dòng)，往地上一趟，來(lái)了一遍“回放”，在“回放”過(guò)后，交警正要將他扶起，一見(jiàn)面，原來(lái)認識。一個(gè)是事故當事人，一個(gè)是處理事故的交警。交警解釋完，那老人才相信自己不是被撞了，這才記起自己是正在打太極時(shí)摔倒了。最后他們笑著(zhù)離去。結局皆大歡喜。整個(gè)過(guò)程以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行著(zhù)。
小品“扶不扶”在令人捧腹大笑的同時(shí)，也深刻地揭露了我們當今社會(huì )生活中存在的一些問(wèn)題：老人摔倒到底扶不扶？
扶？不扶？在沒(méi)有充足證據的前提下，貿然扶起一位摔倒的老人，其結果是很難想象的'�？呻y道因為擔心被訛詐，就放棄去救助一個(gè)人的機會(huì )嗎？就算被誣陷，但要相信，法律總會(huì )還我們一個(gè)清白。
好人被訛詐，這是一種道德的缺失，這是一種社會(huì )的悲哀。作為新一代的少年，難道我們要眼看著(zhù)這種現象持續下去嗎？答案肯定是：不！
“這人倒了咱要是不扶，人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)了�！边@是小品里面的一句話(huà)，他值得我們每個(gè)人深思。不要被少數的負能量遮蔽了眼睛，要相信：在這個(gè)世上，還是好人多！
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