奮斗學(xué)生作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的奮斗學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
奮斗學(xué)生作文1
有感前些天，我看了一場(chǎng)電影《少林足球》這場(chǎng)電影的主人公是周星馳，趙微，他們都有各自的絕技，周星馳會(huì )大力金剛腿，而趙微回四兩撥千斤，影片中還有許多人都身懷絕技：守門(mén)員會(huì )擒拿手；輕功水上漂：鐵頭功；掃堂腿……本影片中，周星馳主持了一個(gè)球隊，不到半年就頗復盛名，一個(gè)老總為了得到名利和金錢(qián)，他把他的球隊的隊員都打上一種特殊的藥水，都很厲害，會(huì )少林隊的`所有絕技，取名叫“魔鬼隊”，從球隊的名字上，感受到他們非常猖狂，不久在決賽中兩個(gè)球隊會(huì )面交手了，少林隊經(jīng)過(guò)努力，奮斗，終于戰勝了魔鬼隊，而那個(gè)被收買(mǎi)的裁判和那個(gè)老總都被判刑。
看完這部電影，我深切的感受到勝利是要經(jīng)過(guò)奮斗。俗話(huà)說(shuō)：“驕兵必敗”。少林隊，雖然很厲害，但強中自有強中手，少林隊的兩名精英隊員，被魔鬼隊踢成重傷，而他們不怕強手，努力奮斗，在球場(chǎng)上拼搏，其中，有個(gè)片段最令我感動(dòng)——他們各自的足球鞋都爛了，他們都開(kāi)始拿出自己最開(kāi)始踢球用的鞋，大概因為這雙鞋給了周星馳力量，使他用“大力金剛腿”射進(jìn)全場(chǎng)第一個(gè)球，得到冠軍。
看完這部電影，我情不自禁的鼓起掌來(lái)，我暗暗下決心：“我以后要更加努力的學(xué)習，一步步走向成功。
奮斗學(xué)生作文2
古希臘著(zhù)名的哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè )的事情，莫過(guò)于為心中的理想而奮斗�！币粋�(gè)人心中有理想，那么他就有了奮斗的方向，反之，如果一個(gè)人心中沒(méi)有理想，他就沒(méi)有人生的目標，過(guò)著(zhù)得過(guò)且過(guò)的日子，那就無(wú)異于行尸走肉罷了。
那么，理想究竟是什么呢？理想是人們在實(shí)踐過(guò)程中形成的，有實(shí)現可能性的、對未來(lái)社會(huì )和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)在奮斗目標上的集中體現。人因為有了理想，有了努力的方向，你的人生才會(huì )別樣的精彩，才會(huì )與眾不同。
我國偉大的現代橋梁工程師茅以升他從小就有個(gè)理想：那就是通過(guò)自己的學(xué)習，長(cháng)大以后為祖國建造出更安全、更堅固的`大橋，為此經(jīng)過(guò)自己的不懈努力和奮斗，他終于實(shí)現了自己的理想，成為了杰出的橋梁工程師。
由此可見(jiàn)，人因為有了理想而變得偉大，如果心中沒(méi)有理想，沒(méi)有人生目標，那么你就會(huì )變得相當空虛而渺小。我們只有堅定心中理想，面對困難上挫折，不屈服不低頭，雖然過(guò)程中可能荊棘遍布，但我們會(huì )走得更堅定，至少不會(huì )迷失方向，并最終到達成功的彼岸！
在現實(shí)生活中，作為二十一新世經(jīng)的年輕一代，我們更應樹(shù)立遠大理想，自強不息為中華民族之崛起而發(fā)奮圖強！
奮斗學(xué)生作文3
我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運！——題記
郭德綱說(shuō)：“當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的家庭很窮。那時(shí)，當學(xué)校下雨時(shí)，其他孩子站在教室里等傘，但我知道我家里沒(méi)有傘，所以我冒著(zhù)雨跑回家。如果你沒(méi)有傘，你就得拼命跑！對于像我們這樣沒(méi)有背景、家庭背景的人來(lái)說(shuō)，不管怎樣，沒(méi)有錢(qián)，什么都沒(méi)有，你不努力工作，拼命跑嗎？”從此，我牢牢記住了一句話(huà)：“沒(méi)有雨傘的孩子一定要努力奔跑！奮斗可以使成功之花盛開(kāi)！”
各類(lèi)模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái)，看著(zhù)張張試卷，每次考試都覺(jué)得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭。有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒(méi)有什么大不了的問(wèn)題，因為這次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì )考，等過(guò)幾天有時(shí)間再認真解決就好了。沒(méi)想到這樣的懶惰卻把沒(méi)有解決的知識難題越積越多，最后讓自己總是感覺(jué)學(xué)習壓力巨大！直到讓自己應接不暇的時(shí)候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，而毀于隨”的道理！
為夢(mèng)想和理想而戰不可能只靠三分鐘的熱度就能實(shí)現。我們需要的是堅持不懈的態(tài)度、毅力和不懈的精神來(lái)澆灌夢(mèng)想。只有當夢(mèng)想綻放最絢爛的'花朵！
奮斗吧，少年！趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年！奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。
奮斗學(xué)生作文4
4月28日，師范，運動(dòng)會(huì )……
拼搏、奮斗、永不言棄是這里的主題……
齊刷刷的隊伍！有你一路相伴。同學(xué)們的臉上，洋溢著(zhù)掩飾不住的喜悅與激動(dòng)，沒(méi)錯，運動(dòng)場(chǎng)上，他們意氣風(fēng)發(fā)，一決雌雄！
白底紅字的號碼布顯得尤為顯眼，是的，它代表的'不只是一個(gè)號碼，還有一顆熱血沸騰的心，一個(gè)活力四射的體魄，一團熊熊燃燒著(zhù)的火焰，一種永不言敗、傲氣沖天的堅定意念！
主席臺上，各班踴躍投稿的勵志口號通過(guò)音響，響徹云天！
發(fā)令槍的一聲響，十幾名、幾十名運動(dòng)健兒們如同駿馬般奔馳在賽道上，那是閃電般的速度。但，再快的速度也代表不了他們滿(mǎn)懷的希望與期盼。
比賽，既然產(chǎn)生了成功，就注定有人失敗。失敗者與成功者都是英雄！他們在這賽道上灑下了歡笑，付出了汗水。在我們的心目中，他們，沒(méi)有一個(gè)人輸，既然能站在這賽道上，便是贏(yíng)家，便是成功者，便是英雄！
當800米長(cháng)跑到達終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)再沒(méi)有站起來(lái)的力氣，被兩個(gè)同學(xué)緊緊地攙著(zhù)，忽然感到了一種幸福。又回想起奔跑在賽道上時(shí)，有一種“加油”的吶喊聲無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在。前所未有地感到了友誼的可貴，友誼的溫暖。朋友的力量，原來(lái)會(huì )是如此強大。
人的一生，總是在奮斗與拼搏中度過(guò)，而此時(shí)最需要的，自然是朋友的關(guān)懷，很感謝自己獲得的這段珍貴的友情。
兄弟！姐妹！朋友！我不管你是誰(shuí)，不管你在哪里不管你來(lái)自何方，只記得：奮斗，有你一路相伴，我們誰(shuí)都不會(huì )孤單。
奮斗學(xué)生作文5
人生不是鋪滿(mǎn)玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。
每個(gè)人的人生過(guò)程都是不斷奮斗的，人生的目的就是為了勝利和榮耀而奮斗。
人自哇哇落地以至衰老，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在奮斗狀態(tài)中。
我們看每一本名人傳記。他們事業(yè)的成功不是來(lái)自?shī)^斗，而是來(lái)自平凡的'生活。
人生在少年時(shí)期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮斗，與疾病奮斗，若家境貧寒，就得與生活奮斗。
當你剛踏入社會(huì )時(shí)，你看到的外表是華麗而輝煌的，你會(huì )感到充滿(mǎn)誘惑。相反，到處都是陷阱、荊棘和障礙。
到了青年時(shí)期，更要自己與自己奮斗，這是人生大奮斗的預備時(shí)期。
在人生的黃金時(shí)期開(kāi)始職業(yè)生涯的所有力量都是在這段時(shí)期學(xué)習、完成和保留的，這是人生的關(guān)鍵。
聲中繼續成長(cháng)！我們的老師也很可愛(ài)。有了這樣天真的孩子，我們的心將永遠清澈透明，永遠如此年輕！
我們支教團，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)關(guān)愛(ài)，帶著(zhù)熱忱，帶著(zhù)信念，帶著(zhù)活力，帶著(zhù)祝福，帶著(zhù)奉獻，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)社會(huì )。我們在這里學(xué)習，交友，豐富生活，積累經(jīng)驗。支教是一項美麗的事業(yè)，無(wú)私奉獻更為動(dòng)人，我們便在不知不覺(jué)中成為了感動(dòng)別人，感動(dòng)自己的光榮的支教教師！
我喜歡籃球。當然，我有責任成為一名體育老師。雖然他們有課外活動(dòng)，但他們沒(méi)有體育課，這讓人感到很不舒服。我想他們必須再忍受一次，不是嗎？
為理想而奮斗，為支撐起他們的’理想而努力。
奮斗學(xué)生作文6
每個(gè)人都會(huì )有目標，我也不例外，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我想考到十四中學(xué)。不過(guò)，考進(jìn)去至少要前150名，我現在是196名，因為成績(jì)不理想，所以我更要努力奮斗。
我知道成功是沒(méi)有捷徑的，需要腳踏實(shí)地地努力，所以我想在三年之中，多做課堂筆記，認真聽(tīng)講，其次，要認認真真地完成老師布置的作業(yè)，要一絲不茍。
我的語(yǔ)文成績(jì)忽高忽低的，很不穩定。我的作文寫(xiě)的也不怎么好，所以課余時(shí)間我要多看課外書(shū)，這樣才能勞逸結合，身心兩健。還有科學(xué)也是我的弱項，因此，在課上我更要積極發(fā)言，不能不懂裝懂，要不懂就問(wèn)。
即使現在成績(jì)不是名列前茅，也不能氣餒。因為不能妄想一步登天，只能慢慢往上爬。多一份執著(zhù)，就多一份希望！如果遇到困難，就努力克服，因為不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，是無(wú)法見(jiàn)到美麗的彩虹的。失敗乃成功之母，要知道，沒(méi)有邁不過(guò)的坎，也沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)，我相信只要努力，就沒(méi)有做不到的事情。
未來(lái)三年，我要靠自己的實(shí)際行動(dòng)達到我的目標，因為每個(gè)成功者的背后，都會(huì )有艱苦奮斗的.歷程。加油吧，希望我能充滿(mǎn)信心，踏出未來(lái)的第一步。
要相信自己，平凡的腳步也能走完偉大的行程！
奮斗學(xué)生作文7
三歲的天真爛漫；七歲的快樂(lè )童年；十五的艱苦奮斗。 小學(xué)的美好童年，如香茶，令人回味無(wú)窮；現在的初中生活，如烈酒，讓人嘴中心里充滿(mǎn)苦澀。 我生活在奮斗之中！ 學(xué)習上的戰場(chǎng)，更加激烈，一不小心，疏忽了一下，荒廢了一會(huì )兒，哪怕浪費了一分鐘，一小時(shí)，就會(huì )落后，最終失敗。 語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。七門(mén)功課，我得一一解決。唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織不聞機杼聲，唯聞女嘆息。x+y+z=70。手中的筆如駿馬，在本子上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`跑來(lái)跑去；腦中的公式如寶劍，讓我在數學(xué)的難題中勇往直前。 奮斗著(zhù)，疲憊了，手疼了，眼酸了，閉上眼，深呼吸，過(guò)五分，再前進(jìn)。 課上，老師在講，仔細聽(tīng)講，緊隨其后，不能落后。課后，閉上眼，再回憶。背著(zhù)沉重如山的書(shū)包，吃力的前行。每天的作業(yè)多如江水，一寫(xiě)不知是幾點(diǎn)。有一些課的內容還沒(méi)背，就得挺著(zhù)勞累的身軀，在這昏暗燈光下，在這寂靜的夜晚里，在這激烈的戰斗中，心中永遠是忐忑，忐忑著(zhù)別人肯定在復習，對，我必須要更加努力才行，快，快寫(xiě)，寫(xiě)完了好快復習。忐忑著(zhù)課上常常舉手的人。忐忑著(zhù)考試總考高分的人。 我生活在奮斗之中，因為奮斗給予我無(wú)窮的力量。 我生活在奮斗之中，因為奮斗不斷的讓我更上一層樓。 我生活在奮斗之中，因為奮斗讓我的人生更加的精彩！
奮斗學(xué)生作文8
對青少年而言，青春的使命只有兩個(gè)字――奮斗。無(wú)奮斗，不青春，我們的青春必須揚起奮斗的風(fēng)帆。
所謂“奮”，是勤奮、發(fā)奮、奮進(jìn)、奮起以及奮飛……“奮”的意思有很多，總的可以概括為:對學(xué)習和生活永遠有一顆奮進(jìn)的心。做一個(gè)積極向上，勤奮奮進(jìn)的'人，就是我們青少年的初衷。這世間想成功的人不少，但堅持不懈地奮進(jìn)的人不多。如果青春和夢(mèng)想不可辜負,那么唯不懈奮進(jìn)才能不負韶華。
讓我們播下青春奮進(jìn)的種子，讓它扎根，讓它破土而出，而我們只需要靜待花開(kāi)！
人們常常說(shuō)，一個(gè)人啊，沒(méi)有斗志算得了什么。是的，斗志對我們來(lái)說(shuō)不僅僅是話(huà)語(yǔ)，更是行動(dòng)，是心中一直有的那一份不可磨滅的火花，激勵我們披荊斬棘�！敖裉�，我要......”“我一定要戰勝這個(gè)人”“我一定要考上那所學(xué)�！薄拔乙欢ㄒ獞饎僮约骸�！……這些，都是斗志，同學(xué)之間用友誼建立起來(lái)的你追我趕的爭斗，也是青春中的美好。
我們用奮進(jìn)，用爭斗建立起來(lái)的青春一定輝煌！
你想讓青春更加光彩嗎？你想讓人生更加輝煌嗎？你想實(shí)現自己的人生價(jià)值嗎？如果回答:是的。那么，不要退縮，讓我們一起揚帆，在青春路上風(fēng)雨無(wú)阻奮進(jìn)。
奮斗學(xué)生作文9
學(xué)完《養花》這一課后，我發(fā)現這篇看似只是寫(xiě)花的文章，卻飽含著(zhù)許多做人處世的道理。作者老舍爺爺在文中對花傾注感情，所以他才會(huì )因花的病死而傷心，才會(huì )把花帶入到自己的情感生活里�？梢�(jiàn)，老舍爺爺是一個(gè)多么重感情的人啊!
在文中作者寫(xiě)了不少養花的樂(lè )趣，老舍爺爺把養花當作了一種娛樂(lè )，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴，但養起它們卻樂(lè )在其中。它們是非常普通的花草，它們自己會(huì )奮斗，它們不像奇花異草那樣嬌慣，它們是堅強的花草。人就要像這些花草，會(huì )奮斗，會(huì )努力。在人生的.道路上崎嶇不平，處處都面臨著(zhù)挑戰，處處都會(huì )碰到困難。如果我們全靠著(zhù)別人的攙扶，即使走到了人生的最高點(diǎn)，也毫無(wú)用處;反之，我們通過(guò)自己的努力，挑戰重重困難，來(lái)到頂點(diǎn)，那么學(xué)到的會(huì )更多。
“不過(guò)，盡管花草自己會(huì )奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì )死�！崩仙釥敔斣谖闹腥缡菍�(xiě)道。人需要奮斗，不能太依賴(lài)別人，但個(gè)人的力量畢竟有限，有時(shí)也需要幫助。人類(lèi)之間的互愛(ài)互助同樣也能使我們“更上一層樓”。
人要學(xué)會(huì )奮斗和努力，終究有一天，你也會(huì )成功的!
奮斗學(xué)生作文10
有夢(mèng)，就努力讓它開(kāi)花結果，因為花開(kāi)不敗。
已經(jīng)進(jìn)入高中一段時(shí)間了，似乎什么都沒(méi)留下，只有那跌宕起伏的成績(jì)曲線(xiàn)不過(guò)，現在感覺(jué)，那都不重要了，因為我要重整旗鼓，收拾舊河山！
現在渾身充滿(mǎn)力量，因為心中有了信念，有了為之奮斗的夢(mèng)。
讀文章《花開(kāi)不敗》我懂得了：心中有夢(mèng)，并為之奮斗，它就會(huì )開(kāi)花，就會(huì )結果，我試著(zhù)堅信著(zhù)。
這篇文章似乎把我帶到了高三，那種書(shū)堆積如山，試卷鋪天蓋地的陣勢心中已有些打顫，甚至懷疑自己，我可以嗎？我心中的'目標現在還不清晰，因為不知道什么樣的成績(jì)才可以進(jìn)那神圣的大學(xué)殿堂，所以，現在找準目標！
眼前最苦惱的就是年紀排名，我的目標還沒(méi)達到，早對自己有些懷疑了，為什么成績(jì)總是起伏？忽高忽低？只因為心中腳步不踏實(shí)，不能試著(zhù)堅持，看不到長(cháng)久有多久，現在，長(cháng)久就是高考，心中的那根弦始終不能放松，也不能放松！
每天都緊張的醒來(lái)，告訴自己又是一天，今天不能虛度，因為每一天都是邁向高考的階梯，必須走穩，才能走遠！
也許這一次就是一個(gè)轉折，我要變一個(gè)不平凡的我，成績(jì)優(yōu)秀的我！
我相信我有能力，也有實(shí)力，告訴自己“加油！不讓自己后悔！奮斗我的夢(mèng)！”
奮斗學(xué)生作文11
秋風(fēng)秋雨秋天涼，秋枝秋葉秋草黃。風(fēng)雨中你可聽(tīng)見(jiàn)前進(jìn)的腳步聲？那飄落的樹(shù)葉不是在向秋風(fēng)俯首，你看它衣袂飄飄的身影，相信落紅不是無(wú)情物，它是在為了重生而奮斗！那泛黃的秋草不是在向寒冷低頭，你看那隨風(fēng)舞動(dòng)的身姿，它也在奮斗中播下希望的種子，待到春風(fēng)再起時(shí)，那漫天鋪地的綠意就是它的驕傲。
曾羨慕潺潺流水，歡快而優(yōu)雅，那擊石的浪花是它奮斗的笑臉，那清澈的世界里滿(mǎn)載著(zhù)涌向大海的夢(mèng)。滋潤過(guò)的花草也盛情的開(kāi)滿(mǎn)兩岸，為它前進(jìn)的道路做裝扮。不曾忘那群大雁飛過(guò)藍天，那每一次的振翅雖沒(méi)給天空留下痕跡，但那奮斗過(guò)的風(fēng)聲卻留在了最深的心底，多情的江南能給它們溫暖，朝著(zhù)家的方向，云彩也隨它們飛揚。
有了堅定的方向，滴水也擁有穿石的力量。選擇一個(gè)永恒的目標，展現出奮斗的腳步，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虜。擺動(dòng)的是你不停的腳步，飛旋的`是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里誰(shuí)又能說(shuō)的清什么是甜，什么是苦，這就是奮斗。
當晨星迎來(lái)黎明，美麗的人生擁抱陽(yáng)光；當微風(fēng)喚醒花朵，蓬勃的生命開(kāi)始綻放；當我們進(jìn)入新的征程，高揚風(fēng)帆起航。
我明白，沒(méi)有冬天的足跡，怎會(huì )有春天的美麗；我相信，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)；我發(fā)誓，寧可笑著(zhù)流淚，也不哭著(zhù)后悔。
前進(jìn)！選擇遠方，風(fēng)雨兼程。
奮斗學(xué)生作文12
“我的命運我主宰”我回答的如此肯定，智者笑了。
“孩子，不要輕狂。路途遙遠你是否不迷茫，沒(méi)有完全，沒(méi)有絕對的。路是要自己走，走成什么樣還要靠自己。你能肯定面對困境決不服輸，不會(huì )被世俗迷惑？”我不相信任何人，人生的路上，沒(méi)有人能幫助我，我自己的路只有我自己走。我曾經(jīng)把自己包裹的`如此封閉，我不渴望有人會(huì )理解我，我只希望自己能有一個(gè)小小的空間。我不渴望與別人交流，我怕別人會(huì )拿走我的成果。
“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換后還是有一個(gè)蘋(píng)果。我有一個(gè)思想，你有一個(gè)思想我們交換后就有兩個(gè)思想�！�
在一個(gè)封閉的世界，我的心靈開(kāi)始渴望交流。我開(kāi)始發(fā)現，當我欲往上爬的時(shí)候，目標卻離我而遠。當我渴望達到目標卻被目標拋棄。我曾為之奮斗過(guò)，但我卻丟掉了最珍貴的——交流。
我明白理想離我很遙遠，我的力量很薄弱，只有吸取他人教訓不斷總結經(jīng)驗制定自己的方法才會(huì )達到理想的彼岸。
我不在躲藏，微笑的面對我曾經(jīng)不可能做到的事情。在與人交往的那一刻我的心中豁然開(kāi)朗。
心中的包袱輕了，我更加努力前行。
奮斗是堅持不懈的努力，是為改變自己曾經(jīng)的“不可能”的決心是我們前行路上的燈塔。
奮斗學(xué)生作文13
已是初三，已經(jīng)不像初一初二般懵懂無(wú)知了，有了自己的青春，就常是喜歡回憶，喜歡回頭看看自己的青春，喜歡看看自己青春犯過(guò)的傻，喜歡在學(xué)弟學(xué)妹的路上觀(guān)望，卻逐漸在他們的路上發(fā)現了自己青春的痕跡，也在青澀的痕跡發(fā)現自己認為所謂的真實(shí)，已被車(chē)水馬龍，陰霾水泥和著(zhù)微信的自己和那虛偽的假面具所覆蓋，我逐漸發(fā)現孤單的身影迷散在眼前的云煙中，所謂可以休息的驛站已在遠方丟失不見(jiàn)，帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊和泥漬在這不可觸摸的星光不停的打轉。
慢慢發(fā)現，社會(huì )一點(diǎn)都不像我想的那般，原來(lái)以為，在社會(huì )上，總會(huì )苦中帶甜，可真正的，卻是一次次的糖衣炮彈，有無(wú)數的人，帶著(zhù)那虛偽的皮緊緊的禁錮自己，可是，我漸漸也融入了這個(gè)社會(huì )，這種成長(cháng)窒息自己的無(wú)法剝奪的皮層，甚至習慣了這種偽裝，在這條充滿(mǎn)面具的虛偽路上走到了自己期待的`驛站。
青春，有人說(shuō)它像咖啡，苦中帶甜，可是我出入社會(huì )，才明白它甚至沒(méi)有社會(huì )半分苦，半分甜，有人說(shuō)青春像奶茶，可是初三的我可以告訴你，真正走出去，你會(huì )發(fā)現你自己掙錢(qián)買(mǎi)奶茶的時(shí)候，自己都會(huì )心疼，有人也說(shuō)它像花瓣，可是花瓣會(huì )在成長(cháng)的澆灌下，悄然無(wú)息中凋敗，有人說(shuō)青春無(wú)怨無(wú)悔，而我的青春，卻滿(mǎn)載對未來(lái)的迷茫，就像，擦肩而過(guò)的列車(chē)，青春，這兩個(gè)字，很不簡(jiǎn)單，可我們只是它的過(guò)客。
其實(shí)我最怕的不是青春走了，而是三年一別終身難遇，輕笑著(zhù)，清風(fēng)叩門(mén)，你……走了，再見(jiàn)了……
染指書(shū)香百味交雜，燈輝曳夢(mèng)行云筆下罷。
奮斗學(xué)生作文14
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名優(yōu)秀的老師”！
當一名老師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來(lái)培養人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要老師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，老師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的`辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )老師的辛苦，所以我立志要做一名老師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名老師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學(xué)習講課�，F在我覺(jué)得，當一名老師，要把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
老師是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，是理想讓心靈開(kāi)出燦爛的夢(mèng)之花；是理想讓心靈結出飽滿(mǎn)的夢(mèng)之碩果。我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙拼搏，遠。讓我們?yōu)榱死硐攵冻雠�，為理想播下種子，為理想耕耘吧！
奮斗學(xué)生作文15
人的一生唯有奮斗，為有奮斗才能成功。作為一個(gè)人，我們應該為自己的人生而奮斗。要想走上成功最高峰，就必須奮斗，只有以?shī)^斗作為階梯，我們才能一步一步的走向成功的最高峰。盡管是與珠穆朗瑪峰一樣的高度，只要我們勇于奮斗，也能將他征服。正如塞內家所說(shuō)：“只要持續努力，不懈奮斗，就沒(méi)有什么征服不了的東西�！�
中國登山隊于1960年5月25日完成人類(lèi)第一次從陡峭的山坡登上珠穆朗瑪峰頂，就是因為他們不懈奮斗和努力，終于成就了偉大的登山事業(yè)，成為了站得最高的人。
曾經(jīng)有一個(gè)男孩，他在班里是一個(gè)體質(zhì)差、學(xué)習差的學(xué)生，但他非常發(fā)奮。在上學(xué)的第一天，他被自班有些同學(xué)，以及在效力的各班有些學(xué)生，看見(jiàn)了他這般模樣，便去奚落他，在他沒(méi)有逃避退縮，勇于面對；還在暗暗立下計劃努力學(xué)習，積極鍛煉。做到鍛煉學(xué)習科學(xué)的安排。從而，他每天早上一早起床晨跑，體育課里積極做運動(dòng)，課后又去做多種體育運動(dòng)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他的體質(zhì)比以往強健得多，從此以后，班上的同學(xué)以及曾奚落過(guò)他的`人，都有了不同的看待，都說(shuō)這個(gè)男孩體智并中。
這位男孩微微笑了一下，為他自己的不懈的努力，做到了他的目標而笑了。
因此，我們在任何時(shí)候，無(wú)論是被人看地活著(zhù)運到什么困難都好！要想登山人一樣奮斗，突破障礙；向這位男孩一樣奮斗，打破觀(guān)念。
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