講師述職報告

講師述職報告

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告與我們的生活緊密相連，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的講師述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

講師述職報告1

　　陳小峰，男，xxxx年生，于20xx年畢業(yè)后到揭陽(yáng)市綜合中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。執教幾年來(lái)我愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，精心育人，時(shí)刻嚴格要求自己，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的教育方針，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，教學(xué)上取得了一定的成績(jì)�，F申報計算機講師，在此向領(lǐng)導、教師們述職，請大家做出評語(yǔ)。

　　一、思想覺(jué)悟方面

　　本人一向堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等政策法規。積極參加一年一度的普法活動(dòng)，增強自身的法律意識。任現職以來(lái)，我忠于人民的教育事業(yè)，重視自身的師德修養，用自己正直的教師形象影響著(zhù)學(xué)生的一舉一動(dòng)。在教學(xué)崗位上，我不斷提高自身的素質(zhì)，堅定教書(shū)育人的信念，樹(shù)立新的教育理念，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬領(lǐng)導、團結同事，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來(lái)，兩次年度考核均被評為優(yōu)秀等次。

　　二、教育能力方面

　　在教學(xué)過(guò)程中，我總是用一顆公平、公正的心對待學(xué)生，克服認知偏差，使他們真正感覺(jué)到老師既是他們的良師，又是他們的益友，是真心愛(ài)護體貼他們的，在學(xué)生心目中樹(shù)立起較高的威信。在培優(yōu)轉差方面，我根據不同層次的學(xué)生特點(diǎn)，采取了不同的教育措施：針對優(yōu)等生的自傲心理，找出其自省點(diǎn)，使他們能向更高層次發(fā)展；針對中等生的無(wú)為心理，開(kāi)啟其動(dòng)力點(diǎn)，要求他們向優(yōu)等生看齊；針對后進(jìn)生那種自卑的心理，發(fā)掘其閃光點(diǎn)，消除其心理障礙，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。通過(guò)長(cháng)時(shí)間的不懈努力，班級上下部形成爭先奪優(yōu)的良好局面，全班總體成績(jì)逐步提高。

　　執教幾年來(lái)，我所任教的班級，均能形成積極進(jìn)取、團結友愛(ài)的良好班風(fēng)，學(xué)生勤奮好學(xué)，遵紀守法。

　　三、教學(xué)能力方面

　　本人先后擔負多個(gè)教學(xué)班的班主任工作，作為一名好教師，必須具有較高的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識，于是，我認真地學(xué)習鉆研教材，努力上好每一節課，不懂的就向其他有教學(xué)經(jīng)驗的教師請教。做到：

　　1、鉆研教材備好課。備課是教學(xué)活動(dòng)成功與否的前提。為了熟悉教材和教學(xué)大綱，我每接過(guò)一本書(shū)，總是對書(shū)本的整體內容先作粗細的認識，明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)，明確學(xué)生必須掌握的各個(gè)知識點(diǎn)，再結合大綱要求，認真學(xué)習、歸納，選擇一定量、適應性強，效果好的習題，然后根據不同層次學(xué)生的認知特點(diǎn)，估計學(xué)生的接受能力、可能存在的問(wèn)題，結合本節課的重難點(diǎn)，適度地進(jìn)行教學(xué)。最后，精心設計教學(xué)計劃，并寫(xiě)好教案，根據學(xué)生實(shí)際和教材的內容，制定正確的教學(xué)程序，采用恰當的教學(xué)方法，寫(xiě)成教案，重點(diǎn)標記。

　　2、駕馭課堂，講好課。教學(xué)過(guò)程是師生雙方共同勞動(dòng)的過(guò)程，在這一過(guò)程中，教師所起的是主導作用，所以，任教幾年來(lái)，我對每45分鐘都做了合理的安排，在授課過(guò)程中采用精煉的語(yǔ)言，先把課文中的常規知識點(diǎn)點(diǎn)明，并引導學(xué)生逐層加深學(xué)習，創(chuàng )設教學(xué)情境，激勵學(xué)生展開(kāi)想象，發(fā)揮他們的思維能力，這樣做能夠調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，活躍課堂氣氛。接著(zhù)再采用分層教學(xué)，也就是根據各個(gè)學(xué)生認知特點(diǎn)的不同因材施教，讓每位學(xué)生都能取得相應的進(jìn)步，讓每位學(xué)生都能取得相應的進(jìn)步的要求，靈活變通，提出不同層次的問(wèn)題，讓學(xué)生在課后完成以鞏固知識，教學(xué)效果很好，每學(xué)年學(xué)生參加由學(xué)校出題的考試，成績(jì)優(yōu)秀率達到26％，合格率在96％以上。

　　3、認真學(xué)習，提高理論知識水平為人師者，要給學(xué)生一碗水，自己就必須要有一桶水。于是，我正確處理好工作、生活、學(xué)習的關(guān)系，利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習，在完成計算機應用（專(zhuān)科段）之后，又繼續參加韓山師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)本科函授，已于20xx年1月畢業(yè)。通過(guò)不斷地學(xué)習，優(yōu)化自己的`知識結構，提高知識層次，加深自己對理論知識的認識和掌握，并將之運用到教學(xué)實(shí)踐中去，在提高自身教育教學(xué)能力的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、教研能力方面

　　由于多年從事語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)上作，本人在該方面有扎實(shí)的基本功，平時(shí)喜歡學(xué)習各教育教學(xué)刊物中的文章，積極參加學(xué)校各種教研活動(dòng)。通過(guò)上公開(kāi)課，虛心接受經(jīng)驗豐富的老師提出的建議，同時(shí)經(jīng)常聽(tīng)其他同事的課，不斷提高或改正自己的認識。在工作中，我認真鉆研教材教法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索教改新路子，大膽進(jìn)行嘗試，深受領(lǐng)導的好評。由于本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高，所以也不遺余力地指導一些青年教師，闡明自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，使青年教師的教學(xué)水平有所提高。

　　總之，我時(shí)刻以新時(shí)期教育工作者應具備的合格條件嚴格要求自己，不斷加強自身的理論知識水平和師德教育，通過(guò)各種途徑努力提高自己的教學(xué)水平，但對照上級的要求仍有一定的差距，在今后的工作中，我將會(huì )銳意進(jìn)取，不斷學(xué)習，刻苦鉆研，使自己能夠適應現代教學(xué)，加深自己的綜合能力，使自己真正成為一專(zhuān)多能的教育上作者。

講師述職報告2

　　我熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。

　　一、政治思想方面

　　認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學(xué)方面

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的'學(xué)習。

　　三、工作考勤方面

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jì)：輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號，為xx網(wǎng)絡(luò )資源設計的腳本獲xx省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)�？荚嚦煽�(jì)不穩定等。

　　在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

講師述職報告3

　　時(shí)光飛逝，轉眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了，在這短暫的時(shí)間里，我也從一個(gè)剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生變成了一個(gè)有著(zhù)一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗的教師了。取得了一些成績(jì)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗、更重要的是有了自己的人生追求！“教書(shū)育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求！將自己的愛(ài)好能和工作結合起來(lái)的人是幸福的人，而我就屬于這一類(lèi)人！今后我將繼續努力，提高自己的學(xué)術(shù)水準了和教學(xué)水平，不斷最求自己人生價(jià)值的化，實(shí)現教書(shū)育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書(shū)育人、為社會(huì )、為國家、為人民培養優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：

　　一、認真學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念

　　1、堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。

　　2、通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　二、教學(xué)工作

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。針對二年級級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì )問(wèn)題。

　　3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。多次聽(tīng)公開(kāi)課，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。

　　4、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

　　5、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式、本學(xué)年認真聽(tīng)有經(jīng)驗老師的授課，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大、

　　6、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用，、寫(xiě)教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的.問(wèn)題，彌補自己的不足

　�。ǘ�）調動(dòng)學(xué)生的積極性

　　有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)課前預習、課后提問(wèn)等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)中培養了理解記憶思維方式。

　　總結這學(xué)期的教學(xué)情況，我認為自身有以下幾點(diǎn)值得注意：

　　1、努力提高自己，擴充自己的知識面。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。轉變自己的觀(guān)念，認真領(lǐng)會(huì )變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外，在上好課的同時(shí)我還盡自己的可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴大自己的知識面，通過(guò)看讀書(shū)、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視等來(lái)擴大自己的知識面。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我更提高自己的專(zhuān)業(yè)知識就可以在上課的時(shí)候的心應收，從容面對和解決學(xué)生提出的問(wèn)題。這學(xué)期本人主要在擴充知識方面提高自己。

　　2、在學(xué)生學(xué)習方面多為學(xué)生提供便利。嚴格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習方面、盡量做到自己所能做到的；采取各種方式給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。積極補充新的學(xué)習資料，結合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習有用的東西給學(xué)生學(xué)習。

　　3、注重溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習。通過(guò)QQ和電子郵件積極與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習中遇到的困難，盡自己能力提供幫助。

　　三、自我評價(jià)

　　對自己的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情，在這里我只想對自己這學(xué)期的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評價(jià)；“用平常心面對生活、用上進(jìn)心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師！

　　總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。

講師述職報告4

　　陳小峰，男，20xx年生，于20xx年畢業(yè)后到揭陽(yáng)市綜合中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。執教幾年來(lái)我愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，精心育人，時(shí)刻嚴格要求自己，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的教育方針，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，教學(xué)上取得了一定的成績(jì)�，F申報計算機講師，在此向領(lǐng)導、教師們述職，請大家做出評語(yǔ)。

　　一、思想覺(jué)悟方面

　　本人一向堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等政策法規。積極參加一年一度的普法活動(dòng)，增強自身的法律意識。任現職以來(lái)，我忠于人民的教育事業(yè)，重視自身的師德修養，用自己正直的教師形象影響著(zhù)孩子的一舉一動(dòng)。在教學(xué)崗位上，我不斷提高自身的素質(zhì)，堅定教書(shū)育人的信念，樹(shù)立新的教育理念，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬領(lǐng)導、團結同事，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來(lái)，兩次年度考核均被評為優(yōu)秀等次。

　　二、教育能力方面

　　在教學(xué)過(guò)程中，我總是用一顆公平、公正的心對待孩子，克服認知偏差，使他們真正感覺(jué)到老師既是他們的良師，又是他們的益友，是真心愛(ài)護體貼他們的，在孩子心目中樹(shù)立起較高的威信。在培優(yōu)轉差方面，我根據不同層次的孩子特點(diǎn)，采取了不同的教育措施：針對優(yōu)等生的自傲心理，找出其自省點(diǎn)，使他們能向更高層次發(fā)展；針對中等生的無(wú)為心理，開(kāi)啟其動(dòng)力點(diǎn)，要求他們向優(yōu)等生看齊；針對后進(jìn)生那種自卑的心理，發(fā)掘其閃光點(diǎn)，消除其心理障礙，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。通過(guò)長(cháng)時(shí)間的不懈努力，班級上下部形成爭先奪優(yōu)的良好局面，全班總體成績(jì)逐步提高。執教幾年來(lái)，我所任教的班級，均能形成積極進(jìn)取、團結友愛(ài)的良好班風(fēng)，孩子勤奮好學(xué)，遵紀守法。

　　三、教學(xué)能力方面

　　本人先后擔負多個(gè)教學(xué)班的班主任工作，作為一名好教師，必須具有較高的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識，于是，我認真地學(xué)習鉆研教材，努力上好每一節課，不懂的就向其他有教學(xué)經(jīng)驗的教師請教。做到：

　　1、鉆研教材備好課。

　　備課是教學(xué)活動(dòng)成功與否的前提。為了熟悉教材和教學(xué)大綱，我每接過(guò)一本書(shū)，總是對書(shū)本的整體內容先作粗細的認識，明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)，明確孩子必須掌握的各個(gè)知識點(diǎn)，再結合大綱要求，認真學(xué)習、歸納，選擇一定量、適應性強，效果好的習題，然后根據不同層次孩子的認知特點(diǎn)，估計孩子的'接受能力、可能存在的問(wèn)題，結合本節課的重難點(diǎn)，適度地進(jìn)行教學(xué)。最后，精心設計教學(xué)計劃，并寫(xiě)好教案，根據孩子實(shí)際和教材的內容，制定正確的教學(xué)程序，采用恰當的教學(xué)方法，寫(xiě)成教案，重點(diǎn)標記。

　　2、駕馭課堂，講好課。

　　教學(xué)過(guò)程是師生雙方共同勞動(dòng)的過(guò)程，在這一過(guò)程中，教師所起的是主導作用，所以，任教幾年來(lái)，我對每45分鐘都做了合理的安排，在授課過(guò)程中采用精煉的語(yǔ)言，先把課文中的常規知識點(diǎn)點(diǎn)明，并引導孩子逐層加深學(xué)習，創(chuàng )設教學(xué)情境，激勵孩子展開(kāi)想象，發(fā)揮他們的思維能力，這樣做能夠調動(dòng)孩子學(xué)習的積極性，活躍課堂氣氛。接著(zhù)再采用分層教學(xué)，也就是根據各個(gè)孩子認知特點(diǎn)的不同因材施教，讓每位孩子都能取得相應的進(jìn)步，讓每位孩子都能取得相應的進(jìn)步的要求，靈活變通，提出不同層次的問(wèn)題，讓孩子在課后完成以鞏固知識，教學(xué)效果很好，每學(xué)年孩子參加由學(xué)校出題的考試，成績(jì)優(yōu)秀率達到26％，合格率在96％以上。

　　3、認真學(xué)習，提高理論知識水平

　　為人師者，要給孩子一碗水，自己就必須要有一桶水。于是，我正確處理好工作、生活、學(xué)習的關(guān)系，利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習，在完成計算機應用（專(zhuān)科段）之后，又繼續參加韓山師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)本科函授，已于20xx年1月畢業(yè)。通過(guò)不斷地學(xué)習，優(yōu)化自己的知識結構，提高知識層次，加深自己對理論知識的認識和掌握，并將之運用到教學(xué)實(shí)踐中去，在提高自身教育教學(xué)能力的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、教研能力方面

　　由于多年從事語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)上作，本人在該方面有扎實(shí)的基本功，平時(shí)喜歡學(xué)習各教育教學(xué)刊物中的文章，積極參加學(xué)校各種教研活動(dòng)。通過(guò)上公開(kāi)課，虛心接受經(jīng)驗豐富的老師提出的建議，同時(shí)經(jīng)常聽(tīng)其他同事的課，不斷提高或改正自己的認識。在工作中，我認真鉆研教材教法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索教改新路子，大膽進(jìn)行嘗試，深受領(lǐng)導的好評。由于本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高，所以也不遺余力地指導一些青年教師，闡明自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，使青年教師的教學(xué)水平有所提高。

　　總之，我時(shí)刻以新時(shí)期教育工作者應具備的合格條件嚴格要求自己，不斷加強自身的理論知識水平和師德教育，通過(guò)各種途徑努力提高自己的教學(xué)水平，但對照上級的要求仍有一定的差距，在今后的工作中，我將會(huì )銳意進(jìn)取，不斷學(xué)習，刻苦鉆研，使自己能夠適應現代教學(xué)，加深自己的綜合能力，使自己真正成為一專(zhuān)多能的教育上作者。

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