教師校本教研心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以記錄在心得體會(huì )中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的教師校本教研心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
9月11號，細雨綿綿，我校第三次校本教研活動(dòng)在南多媒體二室順利進(jìn)行。教研活動(dòng)由教科處秦主任主持，全體任課教師參加此次教研活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)以?xún)晌粎⒓尤珖f(shuō)課活動(dòng)的老師親身經(jīng)歷，讓老師們進(jìn)一步明確了說(shuō)課的意義，和個(gè)人的成長(cháng)體會(huì )，秦巖主任結合和所主持課題，談了學(xué)生寫(xiě)作的積極意義。整個(gè)活動(dòng)立足把握課標的說(shuō)課，讓核心素養的培養在課堂上實(shí)現教學(xué)轉化，注重教學(xué)目標的整體達成。
馬老師的說(shuō)課示范注重把握實(shí)效，體現整體教學(xué)設計思路，以知識技能方法的融合，抓住單元教學(xué)及前后聯(lián)系，理解學(xué)情，理解化學(xué)，突出重點(diǎn)，抓住考點(diǎn)，突破難點(diǎn)，關(guān)注中考導向，注重學(xué)生獲得知識的方法，學(xué)科素養的培養與發(fā)展，體現學(xué)法指導。
竇老師外出講課，積極挑戰自我，以純英文解讀課件。并談了她參賽說(shuō)課的體會(huì )及感受：鉆研課標，事半功倍。外出參賽，開(kāi)闊視野，明確了成長(cháng)及努力方向：讓優(yōu)秀成為一種習慣，一群人才能走的更遠。并對今后的說(shuō)課提出了具體建議，思維要聚焦，要注重展示過(guò)程，注重資料積累，特色展示。
兩位老師精心準備，我們聽(tīng)到的不僅僅是對說(shuō)課的認識，對化學(xué)的、對英語(yǔ)整本書(shū)的深入淺出的教學(xué)設計與教什么。更是一種京華文化、魅力精神的傳承。
秦主任總結：我們的說(shuō)課已經(jīng)漸入佳境，進(jìn)入良性循環(huán)，嘗試可以走向成功。并分享了學(xué)生的習作《沁園春.京華》，我們的課堂需要這樣的習育，我們的學(xué)生需要這樣的喚醒。習育課堂堅持素養為本，讓核心素養的培養在課堂上實(shí)現教學(xué)轉化，是習育課堂的戰略目標。這就要求每一位教師在課堂上能更好地兼顧知識的收獲與素養的習得，既要有一堂課的短線(xiàn)目標，又要有學(xué)科素養的長(cháng)線(xiàn)目標。
管校長(cháng)作總結發(fā)言。指出：我們要立足京華實(shí)際，面向全體教學(xué)，精準教研，創(chuàng )新活動(dòng)形式，積極投身參與學(xué)�；顒�(dòng)，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展的同時(shí)，提高自己的各種能力，尋找更多快樂(lè )。
我們老師認為：第一在教研同行，教學(xué)相長(cháng)中，反思自己，欣賞別人，一定能提升自我。第二我們要繼續將知識本位的內容轉化為素養本位的內容，將教學(xué)目標轉化為學(xué)習目標，把教的過(guò)程轉化為學(xué)和習的過(guò)程，將長(cháng)線(xiàn)目標與短線(xiàn)目標轉化為具體可測的評價(jià)標準。要本著(zhù)“一課一得”的原則，讓目標“瘦身”，真正實(shí)現“少即是多”的教學(xué)效果。
【教師校本教研心得體會(huì )】相關(guān)文章：
校本教研教師總結11-09
教師校本教研總結07-08
校本教研心得體會(huì )01-21
校本教研心得體會(huì )07-05
教師個(gè)人校本教研計劃03-28
教師校本教研自我反思11-03
教師校本教研個(gè)人總結08-25
校本教研培訓心得體會(huì )02-07