關(guān)于環(huán)境作文(合集)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于環(huán)境作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于環(huán)境作文 篇1
地球是我們人類(lèi)的家園，也是人類(lèi)的母親。我們依賴(lài)它，探索它。這個(gè)蔚藍色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)！
遺憾的是，許多人對于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見(jiàn)，繼續為所欲為，妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“唯有變革，才能拯救人類(lèi)的命運，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去�！崩锩娴摹白兏铩本褪侵腑h(huán)保。說(shuō)得很對，所以如今有許多人拿著(zhù)標語(yǔ)在街上喊空口號，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多的行動(dòng)。難道這樣污染就會(huì )好轉嗎？不！
其實(shí)導致這些災難的`罪魁禍首就是我們人類(lèi)。據研究，我們每天使用的電器或其他東西會(huì )排放大量的二氧化碳，而二氧化碳卻是使氣溫升高的一大因素。如果減少使用電器，那么二氧化碳的排放量也會(huì )隨之減少。汽車(chē)尾氣中也含有大量的二氧化碳，應隨時(shí)提醒爸爸媽媽上班或外出旅游時(shí)，應乘坐地鐵或公共汽車(chē)，盡量少開(kāi)私家車(chē)，這樣能減少大量二氧化碳的排放。
所以，為了保護環(huán)境，請減少使用電器，少開(kāi)私家車(chē)上班或旅行。
作為社會(huì )的主人，改善地球環(huán)境，是我們義不容辭的責任和義務(wù)。如果世界人人環(huán)保、天天環(huán)保，就可以創(chuàng )造一個(gè)嶄新、美麗的世界！
關(guān)于環(huán)境作文 篇2
在浩瀚無(wú)際的沙漠中，總會(huì )有大風(fēng)，把大地吹卷的傷痕累累；在渾濁的湖泊中總會(huì )有可憐的蝦、魚(yú)適應不了環(huán)境而死亡；在我每次走到大街上的時(shí)候，總會(huì )有一股臭氣而捂住嘴鼻；每當汽車(chē)經(jīng)過(guò)的時(shí)候、總會(huì )刮過(guò)一陣塵土。我們的母親—大地，正在受著(zhù)摧殘，而摧殘她的，是他的兒女，使她心疲力倦，眼里閃爍著(zhù)淚光。仿佛在呻吟。
這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體�！皩θ祟�(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個(gè)世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著(zhù)60多個(gè)國家……”大家都睜開(kāi)眼睛看看吧，看看這些可怕的數字，看看這些可怕的信息！地球是美麗的，但我不希望她從此變得落魄！
為此，我們要保護環(huán)境！我倡導同學(xué)門(mén)提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來(lái)，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！
“真正檢驗我們對環(huán)境的'貢獻不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是從自己做起，從小事做起，從現在做起，還是可以的！在廣闊的草原上小憩；在美麗的天空下成長(cháng)，在清澈的河流中沐浴。雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但是我認為，總有一天是會(huì )實(shí)現的，所以我們要努力做好環(huán)境保護。來(lái)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
地球是我們賴(lài)以生存的星球，如果她臟了，我們怎么能生存好呢？如果我們破壞了，我們還能去哪里？！
關(guān)于環(huán)境作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
房間里長(cháng)時(shí)間開(kāi)著(zhù)電燈、電視卻空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你們是否經(jīng)歷過(guò)？大家是否想到過(guò)，自然資源是有限的�，F在世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的.使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：一：節約用水 提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花，洗拖把。愛(ài)護節水設施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源。二：節約用電 建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機損耗，合理使用電器。三：綠色消費 盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少'白色污染'.四：垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類(lèi)，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著(zhù)用。五：少砍伐、破壞 多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續。 節約能源，減少污染；綠色消費，環(huán)保購物，重復使用；分類(lèi)回收，循環(huán)再生；保護環(huán)境，萬(wàn)物共存；同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈�，獻出一份力。
建議人：
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關(guān)于環(huán)境作文 篇4
什么!海平面上升!啥!北極熊瀕臨絕種!唉呀!冰河又溶解……常常在報紙啦、電視新聞啦、網(wǎng)絡(luò )啦…都會(huì )看到這些相關(guān)訊息。也是啦!最近全球暖化速度日益嚴重，問(wèn)題出于哪呢？相信絕大部分的人都知道吧，對!大部分都是二氧化碳大量的排放，大量的濫墾、濫伐樹(shù)木等。都是造成全球暖化的因素。
這是網(wǎng)絡(luò )上的新聞:
北 極區的永凍層，亦即冰凍的土壤中，儲存千百億噸的溫室氣體，包括毒氣甲烷在內。聯(lián)合國環(huán)境署在最近的報告中指出：“若永凍層融化，或海洋中不穩定的`水合 物，釋放出大量的甲烷進(jìn)入大氣，可能突然對氣候造成不可逆轉的改變，我們不可以超過(guò)此臨界點(diǎn)�！迸餐䴕庀缶值囊了_克森博士，多年來(lái)觀(guān)察斯堪地那維亞半島的永凍層。伊薩克森博士：“永凍層非常容易受到高溫的影響，我們知道在西伯利亞和加拿大等廣大地區，若地面溫度稍微上升，就會(huì )融化廣大永凍層，永凍層的融解也會(huì )使原住民社區被迫遷離，數世紀以來(lái)，他們都以北極為家�！币了_克森博士也發(fā)現，山脈正受到影響。伊薩克森博士：“這可能與進(jìn)入大氣的溫室氣體濃度增加有關(guān)，但這也會(huì )影響地面，它變得很不穩定，例如在山坡地，得面臨到更多不穩定的情況，會(huì )有更多山崩危險，還有更多的落石等等�！�
那我們小學(xué)生該怎么保護大自然呢？一.出門(mén)多搭乘大眾交通運輸工具。二.多種植物。三.多吃素，少吃肉…�；蛟S一個(gè)人做并不一定能幫助什么，但假如六十三億人口一起做呢?相信你比我更清楚。所謂積少成多就該在這好好發(fā)揮。
你是否該引發(fā)你的惻隱之心，別坐在你的電腦桌前，快起身動(dòng)手，使地球快快康復吧!
關(guān)于環(huán)境作文 篇5
大家好，我是一只可愛(ài)的小燕子。我生活在一片綠油油的森林里。那里的河水清澈見(jiàn)底，那里的天空湛藍深遠，那里的花朵萬(wàn)紫千紅。我每天都要來(lái)到大樹(shù)爺爺的手臂上，為大樹(shù)爺爺唱歌，有時(shí)會(huì )有更多的小燕子來(lái)這兒和我一起歌唱，我是多么幸福呀!
可是，沒(méi)過(guò)多久，這樣的幸福生活就這樣消失不見(jiàn)了。有一天清早，我被一個(gè)聲音嚇醒了。我飛出了樹(shù)房，看到了大樹(shù)爺爺的子孫一棵棵地被工人們拿著(zhù)鋸子鋸掉了，塵土飛揚，木屑滿(mǎn)天飛。湛藍的天空不見(jiàn)了，以前清澈的河變成了“垃圾桶”。我看見(jiàn)大樹(shù)爺爺也被砍了，我還看到自己的朋友被抓了，我不得不離開(kāi)這里。我想好了，我要搬家，我要到一個(gè)安全舒適的地方安家。
我來(lái)到了一片新的樹(shù)林生活，清晨起來(lái)還會(huì )唱歌，但人類(lèi)很快又找到了我住的地方，又破壞了我的家園，我只好再次逃離。
我又飛到了一個(gè)像仙境一樣的地方，這里有花有草有樹(shù)有河流，但人類(lèi)的腳步還是來(lái)到了這里，又一次砍掉了樹(shù)。我飛到哪里，人類(lèi)就破壞哪里，我已經(jīng)無(wú)家可搬了。
人類(lèi)呀，樹(shù)木不斷減少，洪水馬上就會(huì )來(lái)臨，你們快停手吧!再不停止砍樹(shù)的'話(huà)，你們會(huì )和我一樣無(wú)家可歸的。你們破壞了我和我們動(dòng)物們的家園，大自然最終還是會(huì )毀滅你們的家園的!
關(guān)于環(huán)境作文 篇6
小時(shí)候，看到自己喜歡的東西，想擁有它，一個(gè)小小的心愿便誕生了。剛上學(xué)時(shí)，想做同學(xué)們的學(xué)習榜樣，又成了我的心愿�？涩F在的心愿是什么呢？其實(shí)，我的心愿太多太多，它們仿佛離我很近，可又很遠，就像天上的星星，看的見(jiàn)，卻夠不著(zhù)，而其中一顆閃耀著(zhù)最耀眼的光芒......
在這個(gè)高度發(fā)達的21世紀，人類(lèi)充當著(zhù)主角，他們是最偉大的，他們使這個(gè)世界豐富多彩�？稍谒麄儎�(chuàng )造輝煌的同時(shí)，卻深深傷害了以人類(lèi)為朋友的動(dòng)物種族，使美麗的'的水精靈披上了黑斗篷......使我們的地球母親傷痕累累。
更可恨的是人類(lèi)居然砍掉了為他們遮風(fēng)擋雨的森林，就算森林不斷的吸著(zhù)二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣，增加濕氣，防止水土流失等等，可人類(lèi)并沒(méi)有顧慮這些，為了眼前的利益，用冷酷無(wú)情的鋸子將大樹(shù)小樹(shù)通通砍掉。終于，地球媽媽忍無(wú)可忍，召喚出一陣陣風(fēng)沙，沖進(jìn)人類(lèi)的安身之所，教育著(zhù)她最有“出息”的人類(lèi)兒子。大街小巷，飛沙走石，哪里都有地球媽媽“教育”人類(lèi)的痕跡。一位老農民的稻田終于可以收割了，卻被一陣突如其來(lái)的風(fēng)沙埋沒(méi)，心中的悲傷不知向誰(shuí)傾訴;一座撥地而起的摩天大樓，抵擋不住龍卷風(fēng)的力量已經(jīng)倒塌了；再看街頭旁邊一家家商店，都緊緊的關(guān)著(zhù)自家的門(mén)，門(mén)上一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)“因為天氣原因，暫時(shí)停止營(yíng)業(yè)."街上一些稀少的人，瞇著(zhù)眼睛，戴著(zhù)口罩，邁著(zhù)艱難的步伐向前走，他們不怨天，不怨地，因為自己就是罪魁禍首之一。再看看這些資料吧：從17世紀到本世紀80年代末，因為人類(lèi)影響，共有3955種生物消失。世界上每年都有1130-20xx公頃的森林遭人類(lèi)砍伐，這些數字是什么概念��！可憐的人類(lèi)，早知今日，何必當初呢！
所以，我的心愿很簡(jiǎn)單，就是讓人們保護環(huán)境，我們都要做一名”綠色使者“，把”保護環(huán)境，人人有責“這種精神傳給每一個(gè)人。爭取讓我們的地球媽媽變回原來(lái)的樣子。
關(guān)于環(huán)境作文 篇7
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們越來(lái)越不重視保護環(huán)境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼里就只有錢(qián)、錢(qián)、錢(qián)。我雖然是個(gè)小學(xué)生，但也懂得保護環(huán)境，從我做起。
每當我看到地上的垃圾，我就會(huì )感慨萬(wàn)千，保護環(huán)境，從我做起。就拿我家附近的一條小河來(lái)說(shuō)吧，以前，河里的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，可以清清楚楚地看到河底的許多石頭；可以看到小魚(yú)在河里自由自在在游來(lái)游去。經(jīng)常有許多小朋友在河里嬉戲、玩水；大人們在河里洗菜，洗衣服。漸漸的，人們于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水變得又臭又臟，再也不能清澈見(jiàn)底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴重污染環(huán)境，嚴重危害了人們的身體健康。對，只有樹(shù)立保護環(huán)境的觀(guān)念，才有美好的明天。
星期天，我找來(lái)我的好朋友小好，每人拿一個(gè)塑料袋，把河邊的垃圾一一撿光了，我們手里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的一塑料袋，真是“滿(mǎn)載而歸”��！即使我們把河邊的垃圾撿光了，但是河里的垃圾是阻止不了，撈掉了還會(huì )有，怎么辦好呢？最關(guān)鍵的還是喚起人們的`環(huán)保意識，我們找來(lái)一塊木板在板上大大地寫(xiě)上：請保護環(huán)境，從我做起。我們把它放在河邊最顯眼的地方，任務(wù)完成，我們高興地回家了。
為了保護我們自己的家園，為了保護我們自己的生命，為了我們自己的將來(lái)，為了我們美好的環(huán)境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛(ài)，更生機勃勃，讓我們張開(kāi)小手，獻一份愛(ài)，出一份力，共創(chuàng )綠色的環(huán)境。
關(guān)于環(huán)境作文 篇8
星期二該我做清潔了，碰巧，這天下起了雨，地上積滿(mǎn)水，一走進(jìn)那一塊清潔區，鞋就會(huì )被打濕。中午，我拿著(zhù)掃把和幾個(gè)同學(xué)在清潔區做清潔，到處都是水，我們努力地將積水掃走，方便大家走路。因為正在下雨，所以我們一個(gè)人打著(zhù)傘一個(gè)人做清潔。清潔區旁邊有一個(gè)籃球架。在籃球架的前面有一條小小的溝逢，這是一個(gè)下水道，水可以從那里流走。所
以我們用掃把把水掃進(jìn)去�？墒�，雨越下越大，我們一邊打掃雨一邊下，怎么也掃不完。
有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是這樣。我們班的清潔區是有遮風(fēng)擋雨的地方。四班的清潔區完全在室外，遇到雨天打掃起來(lái)特別困難，而且一學(xué)期不可能只有一次雨天。他們是多么不容易呀。下雨時(shí)打掃清潔，鞋子被打濕了，衣服被打濕了，四班的同學(xué)不僅沒(méi)有抱怨，反而把清潔區打掃得干干凈凈的，看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)也有那么多不容易，他們是多么令人敬佩呀!
想想以前，我們經(jīng)常把垃圾隨手扔在地上，卻從來(lái)沒(méi)有注意到默默打掃衛生的清潔工人，通過(guò)今天的交換體驗，我體會(huì )到了他們的不容易，以后，我一定會(huì )珍惜他們的.勞動(dòng)成果，不會(huì )再亂丟亂扔。
保護環(huán)境是我們大家共同的職責，為了我們能生活在美好的環(huán)境里，為了我們的家園更美麗，所以請大家一定要記�。罕Ｗo環(huán)境，從自己做起，從身邊做起。
關(guān)于環(huán)境作文 篇9
古往今來(lái)，適者生存，不適者淘汰。世間萬(wàn)物只有與它所處的環(huán)境相適應，才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風(fēng)刮倒，特意在桶中灌上清水，使桶在狂風(fēng)中仍能駐足于地。
適應生存環(huán)境對我們高中生的發(fā)展同樣重要。我的一位學(xué)姐曾對我講過(guò)她的經(jīng)歷：她在初中時(shí)代是學(xué)校的尖子生，但在升入高中之后，始終無(wú)法適應高中的`生活，她認為自己在初中時(shí)的學(xué)習方法到了高中同樣奏效。卻沒(méi)想到，兩次考試下來(lái)，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，她重新調整了心態(tài)，根據自身的實(shí)際情況，合理改變學(xué)習方法，最終使成績(jì)得到了提高。她正是因為掌握了學(xué)習競爭的規律，對自己的各方面加以調整，才適應了高中生活，提高了自己的實(shí)力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況，才適應了猛烈的風(fēng)，在風(fēng)的侵襲下仍立于不敗之地。
我們亦是如此，企業(yè)乃至國家的生存發(fā)展何嘗不是這樣？一個(gè)企業(yè)只有適應社會(huì )需求，調整自身的產(chǎn)業(yè)結構，改變經(jīng)營(yíng)方案，獨辟蹊徑，適應企業(yè)競爭，才能不被淘汰。仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領(lǐng)，仙人掌的“祖先”身上并沒(méi)有刺，但為了適應沙漠干旱的環(huán)境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒(méi)有被沙漠環(huán)境淘汰，同時(shí)也為沙漠增添了生機。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌通過(guò)改變自身形態(tài)，達到適應環(huán)境的目的，使其自身沒(méi)有在生存競爭中被淘汰。
人類(lèi)的社會(huì )處處存在競爭，若想不被淘汰，應先靜觀(guān)其變，總結出社會(huì )競爭的規律，然后結合自身的實(shí)際情況，不拘泥于傳統方法，對自身狀況進(jìn)行調整，從而適應社會(huì )環(huán)。
適者生存，不適者淘汰。適應環(huán)境對世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都很重要。改變自己，適應環(huán)境，在競爭中學(xué)會(huì )成長(cháng)，豐富自我，提升實(shí)力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應環(huán)境努力改變自身條件，這樣才能不被社會(huì )淘
關(guān)于環(huán)境作文 篇10
早上好
我們大家都知道，挑戰與機遇同在，困惑伴希望而生，21世紀，也是人類(lèi)面臨挑戰的時(shí)期。特別表現在人與自然關(guān)系這一方面。人類(lèi)過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。
人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，遭致了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視，國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內容。我國先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規。
我國同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”在全國上下開(kāi)展的.轟轟烈烈。同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導“綠色萬(wàn)里”，其中重要的內容之一就是保護美化我們的校園。
我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的標志。我們要有時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化萬(wàn)里校園。
關(guān)于環(huán)境作文 篇11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，森林里的動(dòng)物們都在快樂(lè )地玩耍著(zhù)。雨露滴落在地上，發(fā)出了異常清脆的響聲。
“嘟嘟嘟-----”一陣車(chē)鳴聲打破了森林原有的平靜，濕潤的泥土上留下了一道道車(chē)輒。動(dòng)物們害怕極了，最近一段時(shí)間，老是有人來(lái)砍樹(shù)，森林里的一大片樹(shù)都快被砍光了。
動(dòng)物們雙眼盯著(zhù)車(chē)門(mén)，期待走下來(lái)的是植樹(shù)工人。然而，動(dòng)物們卻再一次失望了。從車(chē)上下來(lái)的還是它們熟悉的背影，那個(gè)可惡的伐木工人。
今天，伐木工人照常從車(chē)箱取出了斧頭和手套，只是在他身后有多了幾個(gè)年輕的小伙子。只見(jiàn)伐木工人給他們一人發(fā)了一把斧頭，并對他們說(shuō)：“今天的.任務(wù)非常重，每人至少給我砍50棵樹(shù)回來(lái)，中午之前完成，少一棵罰十元�！甭�(tīng)了這話(huà)，小伙子們立即開(kāi)始工作了�！斑旬�-----哐當”一陣陣刺耳的聲音響徹了整個(gè)大森林。伐木工人邊吸煙，邊砍樹(shù)。在他的眼里，這些都不是樹(shù)，而是滿(mǎn)眼的金錢(qián)！動(dòng)物們看到他們瘋狂的舉動(dòng)，憤怒極了，一只啄木鳥(niǎo)實(shí)在受不了了，它飛了過(guò)去，用盡自己最大的力量，狠狠地在伐木工人酷似木頭的腦袋上啄了幾下，并大聲地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”
對，這個(gè)人的腦袋里確實(shí)有蟲(chóng)。但此蟲(chóng)非彼蟲(chóng)，而是一條貪婪蟲(chóng)。就是這條蟲(chóng)，讓動(dòng)物們無(wú)家可回；就是這條蟲(chóng)，讓地球媽媽遍體鱗傷；就是這條蟲(chóng)，讓我們賴(lài)以生存的環(huán)境遭到破壞。
在我們現實(shí)生活中，人們常常被貪婪蟲(chóng)所控制，被金錢(qián)所迷惑。隨意開(kāi)采礦物資源，不顧后果地濫用化學(xué)藥品，亂扔垃圾，排放污水這些現象還少嗎？為了多賺些錢(qián)就去破壞環(huán)境的人還少嗎？
現在，大自然已經(jīng)向我們發(fā)起了報復。從洪水到地震，從沙塵暴到酸雨，少數人了解到了保護環(huán)境的重要性，還有大多數人，卻被金錢(qián)蒙住了雙眼，無(wú)法自拔。
為了保護環(huán)境，我要對所有的人說(shuō)：“為了我們的地球母親，請你們把腦中那只貪婪蟲(chóng)滅掉，讓我們的地球母親成為宇宙中最閃耀的明星！”
關(guān)于環(huán)境作文 篇12
人人都要保護環(huán)境，這是大自然的規律，如果不保護環(huán)境，世界就會(huì )被污染。
保護環(huán)境是從一點(diǎn)一滴的小事做起，而我卻沒(méi)有做好。有一次過(guò)新年，我們去順?lè )迳焦珗@游玩，騎完自行車(chē)，我們個(gè)個(gè)都餓了，我們買(mǎi)了一小包零食來(lái)吃，而我，吃完零食，我因為高興過(guò)頭了，所以隨手就把我吃過(guò)的7包零食的包裝扔在地上，然后我進(jìn)去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我把以前媽媽跟我說(shuō)的.話(huà)忘得一干二凈，我所有的心思都沉迷在這個(gè)電視劇里面。在過(guò)了三十分鐘，我才想起來(lái)，可是，這時(shí)候，媽媽生氣的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)臭丫頭，難道我以前跟你說(shuō)的要保護環(huán)境，你都忘了嗎？”我說(shuō)：“我不是忘了，我只是顧著(zhù)看電視�！眿寢屨f(shuō)：“看電視重要一些，還是撿垃圾重要一些？”我說(shuō)：“撿垃圾�！眿寢屨f(shuō)：“那你快點(diǎn)撿呀�！�
然后，我撿起一小堆垃圾，扔進(jìn)垃圾桶，我不但向媽媽認錯了，我也向順?lè )迳焦珗@的每一個(gè)掃地阿姨認了錯。因為，如果每個(gè)人都扔一塊垃圾在地面，那么就會(huì )給清潔阿姨增加負擔。如果你看見(jiàn)一塊垃圾在地面，那你就彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，做一個(gè)保護環(huán)境的人，那么就會(huì )給清潔阿姨減少負擔……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但是，這件事讓我學(xué)會(huì )了，如果世界上都扔一塊垃圾在地面，那么整個(gè)地球就會(huì )變成一片廢區，所以我們每個(gè)人都要保護環(huán)境，保護地球，世界才會(huì )更美好！
關(guān)于環(huán)境作文 篇13
很多時(shí)候我們會(huì )認為環(huán)境變了，思維為什么也會(huì )變。今天我們來(lái)講一講為什么思維也會(huì )變的，之所以思維也會(huì )改變。主要是困為我們生活在現實(shí)生活中難免會(huì )有心情不好的時(shí)候，這時(shí)候就是環(huán)境的改會(huì )使你從生活中或現實(shí)生活改變了生活模式。之所以這種模式會(huì )來(lái)源于生活，主要是因為我們處于一種或兩種以上的變化。
環(huán)境改變思維也會(huì )改變主要是因為我們心中的思維模式已經(jīng)固定了，所以我們經(jīng)常會(huì )認為這種改變來(lái)源的于自身。其實(shí)不是，反而是一種內心中的思考方式。所以我們不要認為我們思維已經(jīng)開(kāi)始定型了，其實(shí)這個(gè)定型來(lái)源于生活。因我們市調整好內心活動(dòng)中的不焦燥，同時(shí)也不要去管它如何存在 。因為我們心中長(cháng)期處于生活中時(shí)候，環(huán)境為什么會(huì )改變思維呢？
其主要的.因素就是我們對于生活產(chǎn)生對現實(shí)生活中的矛盾思維。其實(shí)我們心中或許早就開(kāi)始改變了，因為我們心中有時(shí)候會(huì )將現實(shí)與虛擬產(chǎn)生了困境。有時(shí)候我們會(huì )將生活中的瑣事或人生中的思維改變而認為的思維記憶，因為我們心中或許一直處于生活中思維變化。其實(shí)這種變化只要我們能夠認識到，同時(shí)也要認識到我們生活的每個(gè)角落里的心情與情緒。所以說(shuō)我們不會(huì )被環(huán)境改變而去改變思維，我們心中我們或許一直存在于生活中的時(shí)候。
環(huán)境改變思維也會(huì )變的主要是因為我們心中長(cháng)期存在于生活中的時(shí)候產(chǎn)生了思維與環(huán)境中的模糊，所以我們要調整好自我心情同時(shí)也調整好自我的內心。
關(guān)于環(huán)境作文 篇14
我們都生活在同一個(gè)星球上，有的人身體很健康，有的人卻擁有非�？膳碌募膊�，為什么不能讓所有的人都健康，卻要讓人們有疾病呢？
那是因為人們不講究衛生，隨地吐痰、亂扔垃圾等造成的。人們在生活中還有很多不講究衛生的陋習，需要我們去改正。
譬如我們去某個(gè)草地上玩，那小草的綠色和花的顏色交融在一起，你會(huì )感到很美，但是你的眼睛里還有一些不和諧的東西，那就是垃圾。散落在草地上的垃圾把那小草和花組成的美感破壞了，把自己的.心情搞得糟糕透了。這都是人們的懶惰引起的，他們不愿多走兩步扔在垃圾桶里，偏要把垃圾扔在草地上。
再如我們到大自然中去探索大自然的奧秘，總喜歡帶一些東西去。我們肯定會(huì )想這是山上，又不是在學(xué)�；蚴侨粘Ｉ钪袥](méi)有人會(huì )管，肯定隨手就把垃圾扔在了地上。如果我們這么想是錯的，你把垃圾扔在了那里，會(huì )對那里生活的動(dòng)、植物造成影響，也會(huì )破壞環(huán)境。
我們應該要保護好我們這個(gè)美好的家園，不要破壞它。不能讓垃圾寄生在我們的家園里，要把它們趕走；不能讓疾病奪走我們的健康，要把它們消滅。為了讓這個(gè)美好的愿望實(shí)現，我們就要從我做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，從保護身邊的環(huán)境做起。
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