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我尊敬的人作文合集15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我尊敬的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我尊敬的人作文1
她，坐在椅子上，全神貫注地看著(zhù)手中的書(shū)，她，坐在窗旁，不論外面的歡聲笑語(yǔ)有多大聲，但她仍然“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。她就是我的姐姐。
我的姐姐很喜歡看書(shū)，每一周的星期六姐姐總要擠出時(shí)間，帶我去新華書(shū)店看書(shū)。又是一個(gè)周六，我姐姐拉上我一路向書(shū)店“進(jìn)軍”，剛到書(shū)店門(mén)口，姐姐一溜煙跑不見(jiàn)了，她跑到文學(xué)叢書(shū)，用手仔細地選著(zhù)自己要看的`書(shū)，“嗯”，這本，看過(guò)了，這一本，還是看過(guò)了。姐姐自己在書(shū)架旁嘀咕�！熬瓦@本了”。姐姐捧起書(shū)，坐在長(cháng)椅上，手翻著(zhù)書(shū)。只見(jiàn)姐姐看書(shū)時(shí)的臉上一會(huì )烏云密布，一會(huì )兒四季如春，姐姐就好像海里面暢游的魚(yú)，再也離不開(kāi)水了。當我看完一本《科學(xué)與實(shí)驗》時(shí)，姐姐已看完了三本書(shū)。
可能是喜歡看書(shū)的緣故吧！姐姐寫(xiě)作能力特好，每一次的作業(yè)中，只要有作文、周記，姐姐總是第一個(gè)寫(xiě)它，姐姐寫(xiě)完作文后，總是檢查檢查，一但發(fā)現用詞不當，加字減字的地方，就拿起筆，改正自己作文錯誤的地方。姐姐的作文總是可以被老師用紅筆寫(xiě)上“優(yōu)”“A”。受到姐姐的影響我也喜歡看書(shū)了，我將成為一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
我尊敬的人作文2
我想，每個(gè)人都有自己最尊敬的人，有的人尊敬爸爸，有的人尊敬媽媽?zhuān)械娜俗鹁蠢蠋煛覅s覺(jué)得我們學(xué)過(guò)的課文《理想的風(fēng)箏》中的劉老師最值得我們每個(gè)人去尊敬。
文中的劉老師是一位殘疾人，但他對生活有著(zhù)淳樸、強烈的愛(ài)與追求。因為他是一位老師，所以，他用那強壯的右腿和那根“功德無(wú)量”的園木拐杖支撐著(zhù)那“千萬(wàn)斤”重的.軀體和無(wú)數少年的希望，把自己所學(xué)到的知識無(wú)私的奉獻給自己的學(xué)生。雖然劉老師是一位殘疾人，但他并沒(méi)有失去對生活的信心，沒(méi)有頹廢、自暴自棄。春天一到，這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，劉老師便會(huì )像活潑的青年，帶著(zhù)快樂(lè )的少年兒童一起去放飛自己制作的風(fēng)箏，他放飛的是自己對生活的熱愛(ài)和美好理想的追求，放飛的是對祖國的赤誠之心，對學(xué)生的熱愛(ài)和期望。
一個(gè)年過(guò)五十的殘疾人，熱愛(ài)著(zhù)生活，追求著(zhù)理想，他這種精神不值得我們去學(xué)習，去尊敬嗎？一個(gè)年過(guò)五十的殘疾人，心里還想著(zhù)祖國的未來(lái)，還在盡力教育祖國的新一代，他熱愛(ài)祖國、默默奉獻的精神不值得我們去學(xué)習、去尊敬嗎？劉老師的這種精神使我想起了那首歌：“一腔熱血，報效祖國，從不低頭，也不自大……”是啊，劉老師雖然殘疾了，可他的心依然健全，依然朝氣蓬勃。
如果所有的人都能像劉老師那樣熱愛(ài)生活，為自己的理想而奮斗，那該多好��！
我尊敬的人作文3
你知道我最尊敬的人是誰(shuí)嗎？她就是我們班的班主任“趙老師”。她有一把又多又黑的長(cháng)頭發(fā)，戴著(zhù)一副白色的眼鏡，眼睛經(jīng)常在鏡片里偷看我有沒(méi)有認真聽(tīng)課和有沒(méi)有在開(kāi)小差--“玩筆”。
你知道我為什么最尊敬她呢？因為她每天只要我們班的`同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)或者當天學(xué)到的知識認識不夠就要留下來(lái)幫我們補習，并輔導我們把當天的知識牢記在腦子里，如果聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)的就要留下來(lái)，重聽(tīng)到全對為止。她每天為了我們掌握好知識，都留到很晚才回家，她幾乎把所有的時(shí)間和愛(ài)心都給了我們。她的爸爸媽媽會(huì )不會(huì )擔心她這么晚回家的安全呢？
趙老師還是一個(gè)很會(huì )開(kāi)玩笑的人。記得有一次，媽媽無(wú)意中跟趙老師說(shuō)我在少年宮寫(xiě)作文的時(shí)候把她寫(xiě)成了一只母鴨子，她聽(tīng)了以后，居然沒(méi)有罵我，還問(wèn)我：“我像一只母鴨子嗎？我很胖嗎？你們像小鴨子嗎？”我不好意思地說(shuō)：“不是，我只是覺(jué)得你像母鴨子保護小鴨子那樣保護我們�！薄芭�，不過(guò)也形容的不錯�！壁w老師笑著(zhù)說(shuō)。
這就是我的最尊敬老師。
我尊敬的人作文4
我最尊敬的人是我的奶奶，奶奶今年60多歲了，留著(zhù)齊耳短發(fā)，并且頭發(fā)有些花白，她中等身材，衣著(zhù)很樸素，顯得很干練。平時(shí)笑容總是洋溢在她的臉上，看上去很和藹可親。
奶奶從小教育我要“百善孝為先”，她自己平時(shí)就是這樣做的。我的奶奶還有一位90多歲的老母親，老婆婆體弱多病，奶奶平常要照顧她的飲食起居，很辛苦。有一次，老婆婆生病住院了，奶奶一日三餐要給她送飯，老婆婆想吃蘋(píng)果，奶奶就把蘋(píng)果削成片，一片片喂給老婆婆吃，每天她定時(shí)給老婆婆洗臉洗腳，并給她做按摩。在奶奶無(wú)微不至地精心照顧下，老婆婆很快就康復。
奶奶不僅尊老也愛(ài)幼，在我成長(cháng)過(guò)程中呵護著(zhù)我每一天，爸爸媽媽要上班，沒(méi)有時(shí)間照顧我，奶奶便承擔起每天接送我上下學(xué)，給我做飯的責任，每天風(fēng)雨無(wú)阻，確實(shí)很辛苦。有一天，電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，我要去上鋼琴課，奶奶主動(dòng)要送我去上課，在送我去老師家的路上，由于雨水太大，即使奶奶身披雨衣，但還是被一直下得不停的.雨浸透了衣服。就是這種情況下，奶奶還堅持陪我練完琴一起回家，我感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
奶奶這種尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品德，值得我尊敬和學(xué)習，我愛(ài)我的奶奶。
我尊敬的人作文5
他不是耀眼的大明星；不是舉世聞名的大名人；也不是萬(wàn)人崇拜的大領(lǐng)導。他只是一個(gè)平凡的不能再平凡的，普通的不能再普通的人，也是我最尊敬的人。
他相貌平平，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，瘦骨如柴的身體顯得他很嬌小，給人一種弱不經(jīng)風(fēng)的感覺(jué)，但他看上去很健康很精神。她就是我最敬愛(ài)，尊敬的爺爺。
我們家的兩個(gè)舅舅和我爺爺是同母異父的關(guān)系，雖不是親生的，但我爺爺從未嫌棄過(guò)他們。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們從下就跟著(zhù)我爺爺生活了，爺爺也非常疼愛(ài)他們，從來(lái)都不打他們罵他們。小時(shí)候，爺爺有什么好吃好喝的都給他們。也很關(guān)心他們，生怕他們餓著(zhù)了冷著(zhù)了，總之對他們是關(guān)懷備至，給他們的愛(ài)勝過(guò)給我媽媽的愛(ài)。每次過(guò)年錢(qián)也比我媽媽拿的多，到現在也是如此�，F在爺爺老了，舅舅們也成家立業(yè)了，都有了各自的家和孩子，可爺爺對他們的愛(ài)依然沒(méi)變。
還記得每次過(guò)年的時(shí)候，爺爺給舅舅們的孩子的壓歲錢(qián)總是比給我的多，對舅舅們的'孩子也如同對自己的孫子一樣疼愛(ài)。我原本還因此而埋怨爺爺的�？涩F在想想，其實(shí)爺爺并不是偏心眼，也不是不喜歡我，而是我們家庭的關(guān)系很特殊，爺爺這么做是盡量想把一碗水端平而已。
爺爺的愛(ài)是多么偉大無(wú)私而又平凡，同時(shí)他也是這么的善良簡(jiǎn)單。敢問(wèn)現在還有那個(gè)從組家庭的家長(cháng)能這么無(wú)私毫無(wú)保留的去疼愛(ài)不是自己親生的孩子喃？恐怕再也沒(méi)有了吧。是啊，就是爺爺這種愛(ài)打動(dòng)了我，感化了我。我最好最尊敬的爺爺，祝你天天過(guò)得幸�？鞓�(lè )！
我尊敬的人作文6
我最尊敬的人不是耀武揚威的警察，不是名揚中外的科學(xué)家，而是毫不起眼的清潔工。
在大家看來(lái)，他們做著(zhù)微不足道的工作，但是在我眼中他們的手卻是最神圣的。他們在眾目睽睽之下掃地，完全不介意別人的看法，只是一心為什會(huì )付出，他們的'品格難道不可貴嗎？
大家有沒(méi)有想過(guò)，地上一片片紙是誰(shuí)撿起來(lái)的？地上的一堆堆垃圾有是誰(shuí)打掃干凈的？是清潔工呀！如果沒(méi)有了清潔工，那我們的世界將會(huì )多么臟亂？試想有一天，清潔工都回家了，我們的大街將會(huì )怎樣？塑料袋漫天飛揚，地上果皮隨處可見(jiàn)……
有一件事我至今記憶猶新。那天早晨六點(diǎn)，風(fēng)雪交加漫天的雪花飄落著(zhù)。我早早的就起床出門(mén)了，因為我要去參加一個(gè)活動(dòng)。刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)。我穿著(zhù)棉襖棉褲，任不停的打顫。此刻，大街上一片寂靜。我走著(zhù)走著(zhù)，隱約聽(tīng)見(jiàn)前面有掃地的聲音，突然我又看見(jiàn)了前方有兩個(gè)人好像在通下水道。走近一看，他們的手已經(jīng)凍得通紅通紅，而他們依然在忙碌，此刻，好像只有清潔工叔叔的工作給大街增添了一絲絲生機。我突然對他們的敬業(yè)深感佩服，他們?yōu)榱朔奖愦蠹�，這么早就起來(lái)，冒著(zhù)寒冷工作！
他們不畏嚴寒酷暑，默默的堅守在工作崗位上，為大家服務(wù)。是什么動(dòng)力使得他們?yōu)樗酥?zhù)想呢？是一個(gè)公民對于社會(huì )的熱愛(ài)之情！他們心中裝的是大家生活的環(huán)境、裝的是大家的健康，他們?yōu)樯鐣?huì )做出的巨大的貢獻，他們是我最尊敬的人！
我尊敬的人作文7
說(shuō)起我最敬佩的人，那就是現任我們班語(yǔ)文老師的陸老師。
陸老師剛剛來(lái)我們班時(shí)，數學(xué)老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)老師的教學(xué)方法獨特，你們一定好好學(xué)習。這句話(huà)令我以為陸老師很兇，但是上她第一節課時(shí)，我就對她刮目相看，她的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的非�？�，一會(huì )兒就下課了，因為在她的課上我們都非�？鞓�(lè )。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著(zhù)她的話(huà)去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說(shuō)：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐后地說(shuō)：“知道，當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊�！彼f(shuō)：“當然不是啊。自由不一定要一個(gè)人坐在自己的坐位讀書(shū)，還可以走出坐位，找自己的'好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書(shū)。這樣不就有趣多了嗎�！焙髞�(lái)我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個(gè)讀書(shū)的方法真好。
陸老師，您真是值得我們敬佩的好老師！
我尊敬的人作文8
每個(gè)人都有一個(gè)值得尊敬的人，而令我最尊敬的人是我的母親。
我的媽媽40歲了，身體一直不好，她那臉上有了許多皺紋，頭發(fā)里有了幾根隱隱約約的白頭發(fā)。但是無(wú)論她怎樣辛苦，怎樣勞累，她那臉上總是掛著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容。我想她的笑容大概是來(lái)自她的兒女們，我小時(shí)候覺(jué)得我媽媽是一個(gè)溫柔，美麗的女人。對我們也更是無(wú)微不至的照顧，漸漸地我弟弟出生，我覺(jué)得媽媽不照顧我了，太偏心
了，什么都把弟弟放在第一位�？墒�，我錯了媽媽她是愛(ài)我的。
我記得在我上初中的時(shí)候，我得了闌尾炎，我媽媽開(kāi)始慌了。她問(wèn)醫生需不需要開(kāi)刀。醫生說(shuō)：“由于你家女兒是慢性的，掛點(diǎn)滴給它保下去就行了，還有不要做激烈的運動(dòng)�！蔽覌寢屨f(shuō)：“好的'，我記住你說(shuō)的話(huà)了�！庇谑俏覌寢屆刻於寂阄胰メt院，有時(shí)候中午來(lái)不及吃飯她總是把飯帶到醫院給我吃，我每天醒來(lái)的第一眼看見(jiàn)的都是我媽媽的關(guān)心的樣子，她問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我看見(jiàn)我媽她臉上的笑容。我突然覺(jué)得我又變成了第一位。但是我不知道我媽她對每一個(gè)人都是平等的。
她為我們的家庭付出了好多，給了我們好多的關(guān)愛(ài)。世界上母愛(ài)永遠是最偉大的。媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：“您是我最尊敬的人�！�
我尊敬的人作文9
在我的童年生活中，有一個(gè)魁梧的身影一直伴隨我長(cháng)大．那就是我爸爸＿＿一個(gè)令我尊敬的人．
在２００６年的夏天，爸爸單位組織了一個(gè)旅游團，去九寨溝游玩．在去黃龍的路上，我們的`大巴壞了．換了一輛中巴，又超載了．我和爸爸媽媽共六個(gè)人主動(dòng)下車(chē)，讓他們先走，我們自己想辦法．炎炎烈日下，我們等了一兩個(gè)小時(shí)．這時(shí)，駛來(lái)一輛中巴．爸爸眼睛尖，看見(jiàn)上面的乘客不多．爸爸靈機一動(dòng)，做了一個(gè)交警的標準手勢，示意停車(chē)．沒(méi)想到，這車(chē)真的停了下來(lái)．爸爸對司機講了事情的經(jīng)過(guò)，司機沒(méi)意見(jiàn)，讓爸爸問(wèn)導游．導游和車(chē)上的領(lǐng)隊臉上出現了猶豫的表情．爸爸看出了他們的心思．他對他們說(shuō)：＂我們都是教師．＂說(shuō)完，便拿出了身份證給他們看．導游又詢(xún)問(wèn)了車(chē)上乘客的意見(jiàn)，最終同意搭我們一程．
從這件事中，我被爸爸的溝通能力震撼了．沒(méi)想到，爸爸在這人生地不熟的地方，居然能讓外地游客同意讓六個(gè)陌生人上他們的車(chē)，而且免費！
我的爸爸就是這樣一個(gè)讓人驚奇，有勇氣，有能力的人．
我的爸爸是一個(gè)令我尊敬的人！
我尊敬的人作文10
母親就像月亮一樣，照耀………�！姑慨斅�(tīng)到這首旋律優(yōu)美的歌曲時(shí)，心裡就會(huì )產(chǎn)生幸福、溫馨的感覺(jué)，因為我家裡就有一個(gè)溫柔美麗又令我尊敬的好母親。
我的母親有一頭烏熘熘的頭髮?zhuān)�有一雙炯炯有神的眼睛，她待人和藹可親，臉上永遠笑瞇瞇的，所以在社區裡很有人緣。我的媽媽像個(gè)大廚師，廚房是媽媽的天下，十八般武藝樣樣精通。生魚(yú)、鮮肉、豆腐……等，只要經(jīng)過(guò)媽媽的手，就變成色、香、味俱全的山珍海味。
媽媽像天上的太陽(yáng)，不斷發(fā)出愛(ài)的光輝和溫暖。母愛(ài)是最偉大的，我們每個(gè)人都是在母親無(wú)微不至的照顧下成長(cháng)，不管發(fā)生什么事，也都是由母親來(lái)承擔，衣服破了是媽媽補的'、肚子餓了也得找媽媽來(lái)填飽、家中整潔更是少不了母親。
記得有一次，我不小心因淋雨而感冒，流鼻水、發(fā)高燒、頭昏腦脹的，非常難過(guò)，母親見(jiàn)了立刻帶我到醫院打針、打點(diǎn)滴。接下來(lái)的一星期，我全身痠痛，天天躺在床上呻吟。母親看到我這樣，非常心疼，可是她依然裝出笑臉來(lái)安慰我，希望我的病趕快好起來(lái)。當我的病好了以后，我發(fā)現母親瘦了好多，因為母親在我生病的一星期內，又要擔心我的病情，又怕我沒(méi)蓋好被子，所以整夜不眠不休的守護著(zhù)我。
西方俗諺說(shuō)：「上帝不能無(wú)所不至，所以創(chuàng )造出母親來(lái)�！顾晕乙τ霉ψx書(shū)，做個(gè)懂事的好孩子，來(lái)報答母親的養育之恩。
我尊敬的人作文11
在同學(xué)們的心目中，肯定會(huì )有一些人值得你們尊敬，值得你們學(xué)習。在我的心目中，也有許多值得我尊敬的人，其中，我最最尊敬的.人要算是奶奶了。
記得有一個(gè)晴朗的早晨，正在呼呼大睡的我猛然睜開(kāi)眼睛，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高，呀，今天肯定要遲到了！我急忙爬起來(lái)，發(fā)現衣服已經(jīng)整整齊齊地放在我身旁。書(shū)桌上，昨天還亂七八糟的書(shū)也已分開(kāi)放成了兩疊，我急忙穿好衣服，理好書(shū)包，三步并作兩步跑到餐桌旁，一碗熱熱氣騰騰的面條正放在桌子上等我享用。奶奶就坐在旁邊，慈祥地看著(zhù)我狼吞虎咽地吃完最后一口面。
享用完“大餐”之后，我匆匆忙忙來(lái)到教室，打開(kāi)書(shū)包一看，哎呀，這回可完蛋了，我把床邊的英語(yǔ)書(shū)給落下了！怎么辦？回家去拿？正當這個(gè)念頭在我的大腦閃過(guò)時(shí)，糟糕，上課鈴響了！我坐在教室里，身上不時(shí)冒著(zhù)冷汗，這時(shí)，窗外響起了“咚咚咚”的響聲，我抬頭一看，呀，奶奶！原來(lái)是“救星”來(lái)了，她正使勁地朝我招手，手上拿的不正是我要的英語(yǔ)書(shū)嗎？
晚上，我安安穩穩地睡在床上，發(fā)現奶奶正在給我做水餃。夜深了，但廚房的燈遲遲沒(méi)有熄滅……
哦，奶奶，您辛苦了！
奶奶愛(ài)我，我尊敬奶奶！
我尊敬的人作文12
從小學(xué)跨進(jìn)初中的校園，感覺(jué)這里的一切都是全新的。
那個(gè)讓我尊敬的人，就是那個(gè)在第一次進(jìn)入七（8）班，第一眼看到的老師——袁老師。
他個(gè)子中等，眼睛很小，體型微微有點(diǎn)兒胖，在我看來(lái)，他是和藹可親的'，在你進(jìn)入他的辦公室時(shí)，不會(huì )緊張，因為他看見(jiàn)你時(shí)，總是一副笑臉。
他在工作中是非常嚴謹。
那是一節數學(xué)課，袁老師走上講臺，準備開(kāi)始講課，我注意到袁老師的狀態(tài)有些不佳，也沒(méi)當一回事，但是當他開(kāi)口講話(huà)時(shí)，我才明白，袁老師生病了。
近期，有很多的同學(xué)在不斷的生病，大多數生病的同學(xué)，都選擇了請假在家，而袁老師為了不耽誤大多數在校學(xué)生的學(xué)習，堅持為我們上課，那節課，剛上一會(huì )兒，就有同學(xué)開(kāi)始說(shuō)話(huà)，袁老師很生氣，說(shuō)：“我昨天晚上開(kāi)始發(fā)燒，今天還在發(fā)低燒，你們就不能安靜聽(tīng)我上課嗎？”我對袁老師更加尊敬了，同學(xué)們也意識到了，漸漸地安靜了下來(lái)。
袁老師為了班級的課堂紀律，選擇了在班級的衛生角擺了一張桌子，把那里當作了“臨時(shí)辦公室”；為了讓同學(xué)們按時(shí)完成各科作業(yè)，犧牲自己的時(shí)間來(lái)監督同學(xué)；為了讓教室內的語(yǔ)言變得文明，想出一個(gè)小小的懲罰措施；為了同學(xué)們能安靜上自習課，盡量在學(xué)校就完成一部分家庭作業(yè)，不厭其煩地提醒每一位同學(xué)。
所以我尊敬他，因為他有讓任何人尊敬的資本。
我尊敬的人作文13
在我們生活中，有許多人值得我們去尊敬，有無(wú)私的教師，撫養我們成長(cháng)的父母，辛勤的清潔工……
這學(xué)期，我們學(xué)習了花木蘭，聽(tīng)了她的`故事，我對她肅然起敬。
一天，木蘭走在大街上，看見(jiàn)一份征兵打仗的名單，大家指指點(diǎn)點(diǎn)的議論著(zhù)，木蘭父親的名字赫然在列，她焦急萬(wàn)分�；氐郊依�，愁眉不展：父親老了，弟弟又太小，于是木蘭想女扮男裝，代父從軍，她請求父母，兩位老人無(wú)可奈何含淚答應了。
幾天后，女扮男裝的木蘭依依不舍的告別親人，披上戰袍，跨上駿馬，頭發(fā)扎個(gè)辮子就行了，盡量和男子一樣，皺著(zhù)眉頭，挺直著(zhù)背，聲音很高，盡量有男子的氣勢。然后跟著(zhù)隊伍出征了。她渡黃河，過(guò)燕山，千里迢迢來(lái)到前線(xiàn)。在征戰中，她像男兒一樣英勇，立下了赫赫戰功。十個(gè)年頭過(guò)去了，朝廷封她做大官。木蘭卻說(shuō)；“我不要當官，請求讓我回故鄉吧！”
回到故鄉，木蘭換上女裝，去看望鄉親，將士們來(lái)探望她，才吃驚地發(fā)現，昔日威風(fēng)凜凜的木蘭將軍，居然是個(gè)文靜俊美的姑娘。這十年都沒(méi)有被人發(fā)現自己的身份，憑借的就是她的機智，巧妙的掩飾。
學(xué)習了《木蘭從軍》，我覺(jué)得木蘭真是個(gè)愛(ài)祖國、愛(ài)親人、智慧、勇敢的巾幗英雄，真是巾幗不讓須眉呀！
我要向她學(xué)習，熱愛(ài)祖國，關(guān)愛(ài)親人，勇敢面對，智慧思考。
這就是我最尊敬的人—花木蘭。
我尊敬的人作文14
我的心中有很多讓我尊敬的人，比如我的爸爸媽媽?zhuān)业睦蠋熼L(cháng)輩。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)最值得我尊敬的人――我的媽媽。
我的媽媽不僅生育了我，而且還教給了我許多做人的道理。媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)許多課外書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，多學(xué)一點(diǎn)知識，增加我的閱讀量。開(kāi)始的時(shí)候，我看這些書(shū)，只是因為好奇，后來(lái)漸漸的，我發(fā)現我已經(jīng)喜歡上了讀書(shū)。媽媽說(shuō)要多讀書(shū)，多積累好詞好句，才能讓我的`知識更豐富。在讀書(shū)中我收獲了知識，也懂得了媽媽的良苦用心，知道了好習慣要從小養成。
媽媽最值得我真尊敬的是，媽媽對我的信任與鼓勵。有一次，語(yǔ)文考試我考得不好，我有點(diǎn)難過(guò)，怕媽媽傷心，不敢看媽媽的眼睛。媽媽卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，每次考試，只要自己態(tài)度認真，用心去做，發(fā)揮出自己的正常水平就是最好的。不要有太大的心理壓力，這次做錯了也未必是一件壞事，它能幫助你找到自己的不足，下次再遇到這類(lèi)題的時(shí)候就會(huì )做了。
媽媽是最辛苦的人。每天媽媽下班回家既要做飯又要輔導我做作業(yè)�？粗�(zhù)她忙碌的身影我卻幫不上什么忙。媽媽總是讓我以學(xué)習為主，自己卻默默的為這個(gè)家操勞著(zhù)，從不叫苦叫累，臉上還總是掛掛著(zhù)燦爛的笑容。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)值得我尊敬的人！我想對我的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔�！我�?ài)您！”
我尊敬的人作文15
光陰似箭，時(shí)光如流水，彈指一揮間，小學(xué)生活已過(guò)去五年。在這夢(mèng)境般的歲月里，有一個(gè)老師最令我尊敬，也最讓我難忘，她就是我們五年級的老師——翟蘭玉。
翟老師雖然已經(jīng)年近六旬，但卻有著(zhù)旺盛的精力，臉上總是掛著(zhù)和藹可親的笑容。翟老師的課堂總是愉快的，好像一天的緊張都不見(jiàn)了一樣。但是這并不代表翟老師對學(xué)生要求不嚴格，如果我們犯了錯誤，翟老師也會(huì )給我們一定處罰。
我最尊敬翟老師，不僅是因為她和藹的笑容，更是因為她有著(zhù)一顆信任學(xué)生、為學(xué)生著(zhù)想的心。為了讓我們上課安靜、認真聽(tīng)講，她讓姚思遠的.父親寫(xiě)了一個(gè)大大的“靜”字，掛在墻上，為了讓我們寫(xiě)一手好字，她讓我們每天寫(xiě)一張字帖;為了讓我們提高寫(xiě)作水平和表達能力，她讓我們每周寫(xiě)一篇作文，并在周一輪流上臺朗讀�？傊�，她做的一切都是為了我們，每時(shí)每刻都在為我們付出，卻從來(lái)不求回報。
有一次，我因為上學(xué)遲到了，沒(méi)有參加升旗儀式�；氐浇淌�，我手忙腳亂地交作業(yè)，卻怎么也找不到語(yǔ)文作業(yè)，我頭也不敢抬地走到翟老師面前，等待著(zhù)老師的責備。但是，老師并沒(méi)有責備我，而是安慰我道：“一凡，我相信你，你明天再交吧�！甭�(tīng)到了她那溫柔的聲音，我立即不傷心了。最后，我在書(shū)包夾層里找到了作業(yè)。從此，我很少再遲到了。
這就是令我難忘的老師。
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