有關(guān)實(shí)習自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)實(shí)習自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)實(shí)習自我鑒定1
xxxx年xx月xx日，我按照學(xué)校的要求，抵達XX市第XX中學(xué)進(jìn)行為期六周的教育工作。在該校領(lǐng)導和有關(guān)老師的幫助指導下，我較好地完成了教育任務(wù)。下面，就期間自己在體育課教學(xué)和代理班主任等方面的工作做一個(gè)自我：
首先，在體育課教學(xué)工作方面，我積極、主動(dòng)地向指導老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營(yíng)造和諧的環(huán)境，為我成功的打下了良好的基礎。見(jiàn)習周期間，我認真觀(guān)看指導老師的`每一節教學(xué)課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學(xué)生的運動(dòng)負荷進(jìn)行測量，為之后自己上課做好準備。在教學(xué)過(guò)程中，我結合施教對象的生理和心理特點(diǎn)，認真備好每一份教案，并向指導老師、本組同學(xué)征求意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)改良后才進(jìn)行教學(xué)，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來(lái)上好每一節體育課。
其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎。期間，我組織了“勿忘國恥，振興中華”的主題班會(huì )，以此培養學(xué)生的愛(ài)國情操，引導學(xué)生正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。除此之外，我還積極協(xié)助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時(shí)也提升了我的組織與管理能力。
通過(guò)畢業(yè)工作，我也發(fā)現了自己所存在一些不足。如：知識面不夠寬廣，理論與實(shí)際結合得不夠完善，教學(xué)技能、技巧仍待加強等。
有關(guān)實(shí)習自我鑒定2
從五月五號實(shí)習到此刻已有半個(gè)月了，在這半個(gè)月里，我深刻體會(huì )到幼兒教育是比較難的，因為幼兒的理解本事和表達還不完善，比較依靠家長(cháng)，也比較容易情緒話(huà)，有時(shí)教師的一句話(huà)就會(huì )引發(fā)孩子的眼淚，哭泣很久。同時(shí)孩子也是天真爛漫的，他們的想法單純，笑容天真無(wú)邪，跟孩子們玩，讓我找到的久違的心靈的純凈之感。
這半個(gè)月的實(shí)習，我并沒(méi)有實(shí)質(zhì)上收獲，每一天都是上班看看孩子，教孩子做作業(yè)，檢查作業(yè)，給孩子們分發(fā)午餐，讓孩子入睡等等，大概是他們不明白怎樣帶實(shí)習生吧，所以并沒(méi)有安排我上課，可是我經(jīng)常認真的看他們怎樣上課，運用什么語(yǔ)言，何種方式，想如果這節課讓我上，我應當怎樣組織，怎樣讓孩子更好的學(xué)會(huì )，更深刻的理解。雖然我沒(méi)有上過(guò)課，但看他們上了半個(gè)月的課，我大致了解怎樣上好一節課了。
此刻，實(shí)習結束了，突然有點(diǎn)舍不得孩子們了�；蛟S這就是感情吧！當我第一天來(lái)到幼兒園時(shí)，還會(huì )覺(jué)的吵鬧，但此刻已經(jīng)習慣了那種孩子單純的聲音。真的舍不得這群小鬼哦，呵呵！在這群小朋友中，印象最深的就是張力也，名字簡(jiǎn)單異常，人也長(cháng)的異常帥（長(cháng)的很像《藍色生死戀》里面的那個(gè)小男孩）并且還相當的聰明，還有一個(gè)就是周慧小美女，超級可愛(ài)的，一逗她她就會(huì )笑，笑起來(lái)眼睛都看不見(jiàn)，像彎彎的月亮，有時(shí)生氣還會(huì )翹嘴巴，玩起游戲來(lái)超級激動(dòng)的，很可愛(ài)的一個(gè)小女孩。除此之外當然還有很多可愛(ài)的小朋友的.，呵呵，小朋友都很可愛(ài)的！
這半個(gè)月的實(shí)習，我也發(fā)現幼兒教師的一個(gè)問(wèn)題，有時(shí)會(huì )突然發(fā)脾氣，有時(shí)又很和藹，剛開(kāi)始我也被他們的行為嚇的夠嗆總覺(jué)的他們長(cháng)期在這樣一種環(huán)境下長(cháng)期生活心理已經(jīng)產(chǎn)生變化，夸張的說(shuō)就是有些行為讓人感覺(jué)有點(diǎn)變態(tài)，我覺(jué)的在重視幼兒教育的同時(shí)也應當重視幼兒教師，家長(cháng)應對一個(gè)孩子有時(shí)都會(huì )無(wú)法忍受而訓斥或者打孩子，更何況教師同時(shí)應對那么多孩子的搗蛋，又不能動(dòng)手打孩子，有時(shí)難免憋氣，所以應重視幼兒教師。
這半個(gè)月的實(shí)習也讓我在次思考三年大學(xué)的意義，看著(zhù)那些高中畢業(yè)就教幼兒園的同學(xué)，他們差嗎我大學(xué)畢業(yè)比他們好嗎答案根本不是這樣，他們工作到此刻已經(jīng)三年了，有著(zhù)工作經(jīng)驗，文憑比我低，并不這樣，他們函授，文憑跟我一樣，誰(shuí)又在意是不是函授呢！而我花三年的時(shí)間花那么多錢(qián)讀個(gè)大學(xué)，究竟意義在哪我經(jīng)常問(wèn)自我當初選擇大學(xué)究竟為什么就為此刻這樣感覺(jué)自我真是哭笑不得！
有關(guān)實(shí)習自我鑒定3
短短的實(shí)習生活就要結束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著(zhù)激動(dòng)�，F在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為xx的經(jīng)歷會(huì )讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來(lái)的工作和學(xué)習做一個(gè)小小的總結，希望從中發(fā)現一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習和工作增加經(jīng)驗。
在實(shí)習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。開(kāi)始實(shí)習時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì )有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝。對于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是給我上了一堂禮儀課。
做助理，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì )亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓，需要復印資料。一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁(yè)，這時(shí)候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數量，一張都不能錯漏。這時(shí)候就要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。
“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習讓我更加深了對這句話(huà)的理解。我所在的部門(mén)是這家公司的數據處理中心，全部資料、文件、電腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工。在這里的工作讓我認識的我還有很多東西需要學(xué)習，加強自己的能力。在此期間，我也旁聽(tīng)了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好準備。這些就是我實(shí)習最寶貴的收獲。
實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的`。在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實(shí)習期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎�？傊诟兄xxx培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高工作能力，對事業(yè)盡心盡責！
有關(guān)實(shí)習自我鑒定4
日月如梭，光陰似箭，為期兩個(gè)多月的實(shí)習生活轉瞬即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習生活，也是對我四年來(lái)所學(xué)師范專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的大檢驗。在美的小學(xué)實(shí)習的每一天，我努力地做好從學(xué)生到老師的角色轉換，為人師表。在穿著(zhù)上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，我也許上了40節課。這期間，我仔細備課，專(zhuān)心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規范，內容精確。了解學(xué)生的學(xué)習狀況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上主動(dòng)面對，教學(xué)語(yǔ)言表達清楚流暢，虛心聽(tīng)取指導老師廖洪毅老師及我們湛師指導老師鐵新城老師和1的看法，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，主動(dòng)負責。從早自習的監督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有仔細讀課文；到課間操、課間餐、眼保健操的監督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。同時(shí)，組織“團結與自律”的`主題班會(huì )，并且得到原班主任袁永華老師“打算充分，符合小學(xué)生心理”的高度評價(jià)。 在宿舍管理工作方面，仔細做好宿舍管理工作，以團結友愛(ài)文化、道德的第六階段為策略讓學(xué)生養成良好的作息習慣為目標。對每天的檢查結果剛好告知原宿舍管理老師——曹老師，對違紀學(xué)生剛好通報，使宿舍工作能夠正常進(jìn)行。保證了學(xué)生的正常休息。
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)覺(jué)了自身在教學(xué)工作上的不足。
如粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。通過(guò)本次實(shí)習，使我明白，在將來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。爭取做一名合格的人民老師。
有關(guān)實(shí)習自我鑒定5
為以后的工作帶給便利，我努力學(xué)習，工作主要有：采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進(jìn)行了分類(lèi)整理，根據核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，建立庫存明細賬。接手公司及分公司的手工庫存明細賬。接手運費的登記工作。
為了盡快的熟悉公司狀況，我不斷的對工作進(jìn)行改善，構成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時(shí)，將當期該處理的單據進(jìn)行相應的.處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，但是在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，在以后的工作中會(huì )做的更好。
在*個(gè)月的試用期間，我能夠用心、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現問(wèn)題，并用心全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調。
在以后的工作中我會(huì )一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。
有關(guān)實(shí)習自我鑒定6
8月6號至8月12號，在我系領(lǐng)導的組織安排下，在杜老師和張老師的帶領(lǐng)下，我和其他幾位同學(xué)在香港協(xié)青社進(jìn)行了為其一周的實(shí)習。首先衷心感謝協(xié)青社對我們的培訓和教導，衷心感謝那些關(guān)心祖國內地社工發(fā)展的香港同仁。通過(guò)這次實(shí)習，我們了解香港社會(huì )工作發(fā)展的現狀，感受到了香港青年社會(huì )服務(wù)的優(yōu)勢，加深對社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)認識，同時(shí)也看到了香港社工和內地社工發(fā)展的巨大差距。
社會(huì )工作誕生于西方，至今已有上百年的歷史，目前我國有200多所高校開(kāi)設社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)，每年培養的社工人才幾萬(wàn)人，盡管按照社會(huì )需求，這些人遠遠不夠用，但實(shí)際上卻僅有10%-30%的學(xué)生選擇了相應的社會(huì )工作，其他相當部分則進(jìn)了機關(guān)、企業(yè)等單位從事“不對口”的工作。不少社工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生覺(jué)得自己就業(yè)前景很不樂(lè )觀(guān)，而造成這種不樂(lè )觀(guān)的主要原因在于：我們的專(zhuān)業(yè)化走在了職業(yè)化的前面。而香港社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的命運不像內地這么坎坷，從1970年代香港經(jīng)濟騰飛開(kāi)始，社工迅速實(shí)現了本土化和職業(yè)化，至今，已經(jīng)建立了比較完善的社工注冊制度和社工職業(yè)規范。反觀(guān)內地社工，仍然面對著(zhù)本土化和職業(yè)化的雙重任務(wù)。向香港學(xué)習，無(wú)疑是內地社工發(fā)展的捷徑。
香港協(xié)青社于一九九一年十一月成立，是一所專(zhuān)為邊緣青少年提供危機介入服務(wù)的社會(huì )機構，在香港享有較高的知名度。其服務(wù)機構有通宵外展隊、二十四小時(shí)電話(huà)熱線(xiàn)、男/女危機介入中心、自立堂和蒲吧。外展隊的任務(wù)是每晚十時(shí)到翌日清晨六時(shí)在街上搜尋那些年齡在十八歲以下離家出走或無(wú)家可歸的青少年。危機介入中心以小型家庭模式運作，由專(zhuān)業(yè)社工為青年人及其父母提供輔導服務(wù)，嘗試找出導致青年人離家出走的原因，最終希望能令年青人回歸家庭。自立堂是在職或待業(yè)青年的過(guò)渡期宿舍，給那些已到工作年齡(15歲以上)、卻因沒(méi)有獨立居住能力而在街上徘徊的年青人提供六個(gè)月廉價(jià)的住宿和基本職業(yè)培訓，幫助他們自立。蒲吧是年青人的游樂(lè )場(chǎng)所。
8月6號下午我們對協(xié)青社進(jìn)行了初步的參觀(guān)，8月7號白天協(xié)青社為我們準備了一天的歷奇活動(dòng)，歷奇活動(dòng)以充滿(mǎn)趣味性和啟發(fā)性的小組活動(dòng)為主，這在我們系也嘗試進(jìn)行過(guò)，但是于他們相比，專(zhuān)業(yè)性卻差了很多，在以新鮮游戲組成的小組活動(dòng)中我們充分感受到了香港社工較高的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)的技巧。lemon和啊杰是分到我們組的倆個(gè)社工，啊杰是小組的工作員，lemon則容入組員當中，充當激勵調解的作用。而內地一般只有一個(gè)專(zhuān)業(yè)社工以工作員的身份參與其中，缺少對整個(gè)小組的把握能力。在整個(gè)活動(dòng)中，lemon只是充當組員，但他的作用卻是至關(guān)重要。lemon敏銳的觀(guān)察力，較強的細節撲捉能力和很高的表達能力都對我產(chǎn)生了很深的印象。下午我們在戶(hù)外進(jìn)行了城市之峰的活動(dòng)，我們從三樓身穿安全繩索下到一樓，驚險刺激，同時(shí)極大的提高了我們的勇氣和自信。
晚上，我和紅芳、貝貝被分到男自立堂體驗實(shí)習。自立堂是待業(yè)和在職青年的過(guò)渡期宿舍，服務(wù)對象是已達工作年齡(15歲以上)，卻沒(méi)有獨立居住能力而在街上徘徊的青年(24歲以下)以及由社會(huì )福利署轉介的因為有輕微犯罪行為而受感化令的青年(21歲以下)。工作人員和我們簡(jiǎn)單介紹之后，我們便開(kāi)始了和自立堂的青年開(kāi)始接觸。我們剛進(jìn)男自立堂時(shí)，倆個(gè)女生顯得有點(diǎn)害怕，那里的青年也對我們都很冷淡，最多只是簡(jiǎn)單的寒暄，雖然我們已經(jīng)很主動(dòng)了。我知道，在我們之前，武漢的社工學(xué)生也剛剛來(lái)實(shí)習過(guò)。這種情況讓我和兩個(gè)同伴工作信心和工作熱情銳減。我和倆個(gè)一直忙著(zhù)玩游戲的青年聊了半天也只是得到了簡(jiǎn)單的寒暄，而我的同伴在和其他青年的交流中也是碰壁而回。我們都不太會(huì )講廣東話(huà)，而男自立堂的青年人多數不會(huì )講普通話(huà)，因此，我們與他們存在嚴重語(yǔ)言障礙。這個(gè)問(wèn)題一度也讓我們很氣餒。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的掙扎我們3個(gè)失望的聚在了一起。但是我們并沒(méi)有畏縮，而是開(kāi)始總結剛剛的經(jīng)驗。我觀(guān)察了整個(gè)自立堂，我發(fā)現有幾個(gè)青年忙著(zhù)玩游戲，根本不會(huì )理會(huì )我們，我準備拿自己玩過(guò)游戲的經(jīng)驗介入他們其中也只是妄想。其他幾個(gè)有的在上網(wǎng)，有的在不停的打電話(huà)，有的在看電視。而有一個(gè)青年好像剛剛從外面回來(lái)，一個(gè)人悶頭吃飯。于是我決定從他入手，而紅芳他們則決定繼續用英語(yǔ)和剛剛稍有了解年齡較小點(diǎn)的青年交流。這樣我們找好目標之后開(kāi)始重新著(zhù)手。這次果然取得了效果，通過(guò)努力我了解到了他的許多基本信息，在獲得初步信任之后，我對一些較為敏感的話(huà)題也有了試探性的接觸。我的同伴也取得了不少收獲。
8月8號是專(zhuān)題講座日，上午是介入技巧-小組輔導，下午是關(guān)系的建立和試探性行為的處理。倆位老師講得都相當不錯。下午李老師在講社工常遇之測試行為的類(lèi)型及處理原則和技巧上舉了很多鮮活的實(shí)例，這些例子給我們傳授了很多內地沒(méi)有的經(jīng)驗，讓我們了解了在遇到對方使用攻擊性等測試行為時(shí)應該怎樣處理，收益頗多。晚上又去了男自立堂，已經(jīng)沒(méi)了上次的尷尬。
8月9號安排的是香港文化活動(dòng)日，我們去了香港基建博物館、懲教博物館，下午還去了赤柱廣場(chǎng)、淺水灣和警察博物館。一路上我們此次活動(dòng)的總負責人基哥一直在充當我們的導游，細心的為我們做講解，使我們對香港的歷史文化有了一定了了解。8月9號晚，我和紅芳被安排去參見(jiàn)10點(diǎn)到第二天早上六點(diǎn)的深宵外展，在街上搜尋那些年齡在十八歲以下離家出走成或無(wú)家可歸的青少年。協(xié)青社每晚會(huì )派出兩隊外展對，分別駕車(chē)去不同的地方搜尋。我和coco、啊州一組，紅芳被分到了另一組。我們搜遍了香港的很多大街小巷和屋村社區。coco、啊州非常的認真，每個(gè)角落都不會(huì )忽視，敬業(yè)程度讓人非常敬佩。coco小時(shí)候在廣東，普通話(huà)說(shuō)的很好，一路上我們聊了很多了，小到家常大到內地和香港不同的文化和生活方式。讓我對香港和香港社工也有了更加真實(shí)的認識。晚上2點(diǎn)多是時(shí)候，我們發(fā)現了3個(gè)孩子在社區里逗留，coco說(shuō)我們上去，接下來(lái)發(fā)生的事讓我至今難忘。coco和啊州用了不到10秒鐘的時(shí)間已經(jīng)和這群孩子打成了一片，而我傻在了那里，驚訝的看著(zhù)他們熱鬧的聊天。coco告訴我其中一個(gè)孩子會(huì )說(shuō)普通話(huà)，于是我就和她聊了幾句，可能是因為我緊張了點(diǎn)，聊了幾句便沒(méi)了話(huà)題。20分鐘之后，她們好像沒(méi)有要跟我們走的意思，于是我們就離開(kāi)了�；氐杰�(chē)里我問(wèn)coco,不把她們帶走嗎?coco說(shuō)，她們要是不想回去我們是不會(huì )強迫的，只要和她們建立好關(guān)系，讓她們了解我們的工作和服務(wù)，我們就已經(jīng)成功了。coco還鼓勵我應該更主動(dòng)點(diǎn)才行。另外coco還告訴我，這3個(gè)孩子都是女同性戀。當時(shí)真是嚇了我一跳，因為我一直以為她們是2個(gè)男孩一個(gè)女孩。
就這樣一直到5點(diǎn)多的時(shí)候我們才和另一組會(huì )合。一晚上coco接了很多青年的電話(huà)，都是主動(dòng)要求協(xié)青社去接她們的。coco根據他們的具體情況把他們轉介到其他的機構或者安排接送�？梢�(jiàn)社工在香港的知名度有多高。就這樣我過(guò)完了我在香港一個(gè)難忘特別的夜晚。
8月10號是自由時(shí)間，我們玩了一天，旺角購物、太平山看香港夜景、蠟像館、維多利亞港…
8月11號安排的是社會(huì )服務(wù)參觀(guān)日，我們先后去了香港基督教女青年會(huì )、青年就業(yè)起點(diǎn)、救世軍-深水涉家庭支持網(wǎng)絡(luò )隊和香港明愛(ài)-牛頭角小區中心。所到之處的各個(gè)機構都對我們進(jìn)行了熱情的款待，而且對于他們的機構服務(wù)給我們進(jìn)行了詳細的介紹。使我們對香港的社會(huì )服務(wù)也有了更全面的認識。在去香港明愛(ài)參觀(guān)的時(shí)候，我們還去看了他們的社區服務(wù)中心，又是一次真實(shí)的震撼。我們看到了一個(gè)真正的社區服務(wù)中心，圖書(shū)館很多人在安靜的看書(shū)學(xué)習，少數印尼的家庭在一起聊天，老太太老爺爺在忙這自己的事，學(xué)生安靜的學(xué)習，墻上是最近發(fā)生的一些跟社區居民切身利益有關(guān)的事件及其對策，木板上是一些活動(dòng)留下的痕跡，這在內地是非常少見(jiàn)的。
8月12日上午，基哥和我們一起進(jìn)行了倆個(gè)小時(shí)難忘的分享，緬懷了我7天的經(jīng)歷，更驚訝于基哥的成長(cháng)經(jīng)歷。下午我們告別了香港，踏上了回深圳的列車(chē)。這次香港行可以說(shuō)是收獲真的很多。在和香港社工進(jìn)行交往的過(guò)程中，我看到了他們身上的素質(zhì)之高。像基哥、coco、lemen、啊洲…每個(gè)人都有這優(yōu)雅的談吐，敏銳的觀(guān)察能力，良好的價(jià)值觀(guān)、健全的人格，以及時(shí)刻保持的微笑。這在內地也是很少見(jiàn)到的，也都是值得我們好好學(xué)習的。在我們參觀(guān)的'其他很多服務(wù)機構中，我發(fā)現很多機構剛開(kāi)始都是由宗教建立起來(lái)的，后來(lái)才被政府購買(mǎi)其服務(wù)的。而內地有宗教信仰是人是少之又少，所以靠宗教背景的組織在內地是很難發(fā)展的。
可是其他的ngo在內地也是很難發(fā)展的。因為很多ngo基本上都不是盈利組織，都是靠社會(huì )上的慈善家和基金會(huì )獲得資金的，像協(xié)青社就是靠香港賽馬會(huì )支持的。但是在我國，雖然富人是越來(lái)越多了，可是慈善事業(yè)卻是十分落后，像香港那樣的ngo組織很難發(fā)展起來(lái)。這就相當大的制約了我國社會(huì )工作事業(yè)的發(fā)展，因為內地大學(xué)培養的社工人很難找到一個(gè)正規的平臺去發(fā)揮自己的能力。不得不說(shuō)是一種悲哀，我們的專(zhuān)業(yè)化大大的走在了職業(yè)化的前面。不過(guò)我們不能忽視我們政府的作用。由于近些年中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，產(chǎn)生了大量的社會(huì )問(wèn)題。在我國政府的提出構建和諧社會(huì )的之后，明確提出要建立一直龐大的社工隊伍，這就為我國的社工事業(yè)提供了一個(gè)非常好的發(fā)展契機。在我國的深圳、上海等地，政府對社工已經(jīng)有了明確的等級劃分和崗位設立，已經(jīng)有很多社工實(shí)現了就業(yè)。社工知名度的提高，職業(yè)化的確立必將促進(jìn)其快速發(fā)展。雖然有別與香港自下而上的發(fā)展模式，可是我國內地的這種特別的自上而下的發(fā)展模式也許更能適合我國特殊國情的發(fā)展，拉進(jìn)和其他發(fā)達國家社工事業(yè)發(fā)展的距離。
中國社工事業(yè)的發(fā)展還是任重而道遠。在構建和諧社會(huì )的道路上，需要我們一代一代社工人為之奮斗。
有關(guān)實(shí)習自我鑒定7
在實(shí)習過(guò)程中，規矩本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有投資計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄。
在實(shí)習期間，始終以“愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的實(shí)習組織工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理組織工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察。
在工作中，發(fā)現風(fēng)險問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及護理人員重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的專(zhuān)門(mén)人才，通過(guò)學(xué)習，對整體護理與病房管理知識有了更全面的認識和了解．
在這里本人視病人為親人。因為愛(ài)病人、愛(ài)工作、忠愛(ài)選擇，所以本人會(huì )把這份愛(ài)發(fā)揚光大，把病人視為自己的親人、朋友去關(guān)愛(ài)、呵護。給他們最溫暖、最健康的服務(wù)。要讓他們得到心理上、生理上、最好的安慰和照顧，給予他們最真的親愛(ài)。這是本人作為白衣天使無(wú)悔的'選擇。
實(shí)習很辛苦，但是頗豐的收獲讓嬴得我感覺(jué)極為欣慰。在今后的學(xué)習與其他工作中，我將更加努力，發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，為產(chǎn)婦減輕他們的痛苦，每次此時(shí)看到患者的臉上由苦惱變成微笑之時(shí)，我就感到很欣慰，所以，我為自己的職業(yè)而光榮感到非常驕傲，我爭取做一名合格的敢于奉獻的獻身醫者。
有關(guān)實(shí)習自我鑒定8
1、努力學(xué)習、不斷提高業(yè)務(wù)能力.在工作中、認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識、不斷積累經(jīng)驗、積極參加學(xué)習培訓、不斷充實(shí)自己；
2、遵章守紀、3個(gè)月來(lái)、自己在工作中做到不怕苦、不怕累、學(xué)習優(yōu)秀員工的方法、認真完成了本崗位各項工作任務(wù)；
3、團結同事、共同努力.同事關(guān)系融洽、團結友愛(ài)、互幫互助、互相尊重；4、由于自己工作經(jīng)驗不足、在工作中缺乏處理用戶(hù)投訴的實(shí)踐經(jīng)驗、服務(wù)工作做得不夠細致、這是我以后努力的方向.
4、本人自進(jìn)入本公司工作以來(lái)、在各位同事的關(guān)懷幫助下、通過(guò)個(gè)人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累、知識不斷拓寬、業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步.
5、回顧過(guò)去的3個(gè)月、我認真學(xué)習營(yíng)業(yè)的培訓、積極參加崗位培訓.全心全意、以禮待人、熱情服務(wù)、耐心解答問(wèn)題、為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平、成長(cháng)為一名合格的營(yíng)業(yè)員.
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習、其中有成功、有失敗、有歡樂(lè )、也有苦惱。在領(lǐng)導及關(guān)懷與指導下、在各位同事的.鼎力支持幫助下、我的各方面都取得了很大的進(jìn)步、今后我將更加努力、我相信、我行、我努力在以后的工作中我愿成長(cháng)為一名優(yōu)秀員工、為xx單位營(yíng)造價(jià)值。
有關(guān)實(shí)習自我鑒定9
在實(shí)習期間，我盡量抓住機會(huì )，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長(cháng)，以更加適應將來(lái)的正式工作。在實(shí)習學(xué)校，我們和正式職工一樣上下班，備講課。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來(lái)要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內得到的成長(cháng)。
一、思想政治方面
在定頂實(shí)習之前，我就已經(jīng)做好了當一名老師的準備，首先是兩年半時(shí)間的大學(xué)學(xué)習，積累了足夠的知識，再次是從心理上已經(jīng)準備好了做一名老師，融入一個(gè)班級、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。在到達實(shí)習點(diǎn)之前，李老師給我們開(kāi)了兩次會(huì )，兩次會(huì )的內容也是為我們以后的角色轉換指明了道路，八大心態(tài)融入、學(xué)習、改變、包容、堅持、感恩、謙卑、樂(lè )觀(guān)是我們走向老師崗位的絕對法寶，在實(shí)習過(guò)程中可以有一個(gè)智慧人生，用情商去管理。在到達實(shí)習學(xué)校之后，我們和所有的老師一起上下班，嚴格執行學(xué)校的簽到、退制度，按要求寫(xiě)備課、講課。完全轉變了我們只是一個(gè)實(shí)習生的想法，而是真正的成為一名教師，也從各方面做好了成為一名老師的準備。而且，從大一開(kāi)始我就向學(xué)院遞交了入黨申請書(shū)，雖然還沒(méi)有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來(lái)要求自己，在實(shí)習學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個(gè)方面都得到鍛煉，可以為實(shí)習學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情。
二、在教學(xué)工作方面
在大學(xué)我們所學(xué)到的都是理論上的東西，從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，而頂崗實(shí)習是一次非常好的將理論轉化為實(shí)踐的機會(huì )。實(shí)習前兩周，我們還不讓講課，而是跟著(zhù)指導老師來(lái)聽(tīng)課，在這期間，我認真聽(tīng)指導老師的每節課，做好聽(tīng)課記錄。在指導老師的指導下寫(xiě)教案、備課，為登上講臺做準備。開(kāi)始上課之后，我深刻體會(huì )到缺乏經(jīng)驗，面對一個(gè)班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節的設計以及所講內容學(xué)生的接受程度等方面都存在問(wèn)題。在初期上課的時(shí)候，我上課講的理論知識性的東西過(guò)多，不利于學(xué)生的理解，學(xué)生們配合度也不高，而且因為學(xué)生們的年齡、知識程度等問(wèn)題，有些教學(xué)環(huán)節設計也存在不合理狀況。我的指導老師在聽(tīng)我講課時(shí)也將我這些問(wèn)題指了出來(lái)，讓我慢慢適應教學(xué)工作，學(xué)會(huì )教學(xué)。在實(shí)習后半時(shí)期，我的教學(xué)能力有了明顯的提高，教師職業(yè)技能得到了鍛煉。在實(shí)習期間，縣教育局還舉辦了說(shuō)課大賽和實(shí)習生優(yōu)質(zhì)課展示大賽，雖然沒(méi)有得獎，但也得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗，也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)實(shí)習的鍛煉，我學(xué)會(huì )了怎樣去當一名老師，怎樣去和學(xué)生相處，怎樣去管理學(xué)生。
三、在班主任工作方面
來(lái)到實(shí)習學(xué)校，我不僅是要擔任語(yǔ)文教學(xué)工作，還有實(shí)習班主任的安排。來(lái)到實(shí)習學(xué)校，我擔任__班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)也擔任了他們班的實(shí)習班主任。和學(xué)生相處是一門(mén)智慧，他們既是一個(gè)班集體，同時(shí)也是一個(gè)個(gè)不同的學(xué)生，他們班的學(xué)生特別活潑，一開(kāi)始面對他們我有點(diǎn)毫無(wú)頭緒，后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任指導老師的指點(diǎn)，在面對學(xué)生的時(shí)候，根據學(xué)生的脾氣性格，對待他們就要有不同的辦法。同時(shí)在處理突發(fā)事件時(shí)，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮學(xué)生的面子，即使他做錯了。再有就是平時(shí)的小事，查衛生、看做操、午自習紀律等，平時(shí)零碎的小事比較多，要有足夠的耐心!同時(shí)在實(shí)習階段，我在班內開(kāi)過(guò)兩次主題班會(huì )，意在培養學(xué)生的責任意識和集體意識。從身邊的小事做起，做一個(gè)有責任的人和熱愛(ài)班集體的人。
四、在教育調查和研究方面
我來(lái)到實(shí)習學(xué)校，協(xié)助辦公室室老師完成學(xué)優(yōu)生積極心理品質(zhì)研究，意在調查學(xué)優(yōu)生的.積極心理品質(zhì)情況，通過(guò)這次調查，讓我對學(xué)校內的部分學(xué)生有了更深入的了解。同時(shí)還有我們在實(shí)習期間的教育調查和研究，我們積極利用現有資源，開(kāi)展訪(fǎng)談等形式來(lái)搜集資料，三個(gè)人既有分工，又有合作，完成我們對當地教育的調查和研究。
五、在黨團活動(dòng)方面
我們積極和實(shí)習學(xué)校協(xié)調，在實(shí)習期間我們開(kāi)展多次團日活動(dòng)，三月份是雷鋒月，我們組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)，使學(xué)生切身體會(huì )奉獻的精神，從身邊的小事做起。接下來(lái)是學(xué)校運動(dòng)會(huì )和紅五月藝術(shù)節，在這兩項學(xué)校大型活動(dòng)中，我們都是積極參與，在藝術(shù)節中還帶領(lǐng)學(xué)生做了表演。在四月份的時(shí)候，我們去__中學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗學(xué)習交流，在__中學(xué)，我們聽(tīng)了她們的課，并進(jìn)行了經(jīng)驗交流學(xué)習。為學(xué)生開(kāi)主動(dòng)人生成大器班會(huì )，將李老師給我們的思想帶到實(shí)習學(xué)校來(lái)，共同分享。實(shí)習中后期，我們還采訪(fǎng)了民間老藝人，聽(tīng)老人講述過(guò)去學(xué)藝的經(jīng)歷，通過(guò)這些活動(dòng)的展開(kāi)，我們既得到了鍛煉，又收獲到了很多感悟。
六、在服務(wù)實(shí)習學(xué)校方面
在實(shí)習學(xué)校，我不僅擔任語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)幫助學(xué)校制作展欄，帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛生迎接上級檢查，協(xié)助其他老師完成教育調查和研究等工作，這既是一些力所能及的工作，同時(shí)也是對自己在其他方面的一種鍛煉。
頂崗即將結束，回顧頂崗生活，我們確實(shí)學(xué)到了很多的東西。大學(xué)的學(xué)習是知識的積累，頂崗實(shí)習則是讓我們把知識變成經(jīng)驗。通過(guò)頂崗實(shí)習，我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉，面向社會(huì )，知識學(xué)歷很重要，但是經(jīng)驗卻顯得尤為可貴，通過(guò)五個(gè)月的實(shí)際演練，我積累了教學(xué)經(jīng)驗，有所成長(cháng)，為將來(lái)走向工作崗位做了鋪墊!
有關(guān)實(shí)習自我鑒定10
努力實(shí)踐，進(jìn)行角色轉化。"理論是灰色的，生活之樹(shù)常青"，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值、也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現人的意志。
首先，我覺(jué)得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)：就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，必須要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責、 如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作，那職員就必須得加班。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的'工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷雖然很重要，但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要、任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。
實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
實(shí)習使我學(xué)習的理論知識能夠和動(dòng)手能力很好的結合融化，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗，我會(huì )好好總結，幫助我更好的完成學(xué)業(yè)，為走出社會(huì )做更好的基礎。 通過(guò)實(shí)習，我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去。
有關(guān)實(shí)習自我鑒定11
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結采礦工程崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在采礦工程崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合采礦工程崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的采礦工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在采礦工程崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在采礦工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對采礦工程崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據采礦工程崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成采礦工程崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到采礦工程崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的'那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對采礦工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
有關(guān)實(shí)習自我鑒定12
本人是外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，由于自小對語(yǔ)言就有天賦，所以在英語(yǔ)學(xué)習方面感激得心應手，現在就大學(xué)做英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在校生個(gè)人鑒定。有關(guān)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生個(gè)人鑒定具體內容如下：
本人本人能夠自主的進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習能力強，熱愛(ài)金融專(zhuān)業(yè)，對本專(zhuān)業(yè)布滿(mǎn)熱情。為人踏實(shí)、待人真誠，生活態(tài)度樂(lè )觀(guān)積極，熱心助人，有強烈的服務(wù)意識。品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。
在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的'好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。 我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決題目，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
積極參加各項活動(dòng)，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
當然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些題目，我就能做的更好。
大學(xué)四年我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的進(jìn)步，�？匆院竽茏鲆粋�(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
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日月如梭，光陰似箭，為期兩個(gè)月的實(shí)習生活轉眼即逝。這是我學(xué)生生涯中的一次實(shí)習生活，也是對我所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的大檢驗。
在蕉華田家炳中學(xué)實(shí)習的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉換。在穿著(zhù)上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，在實(shí)習過(guò)程中我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認真聽(tīng)了指導老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我認真備課，用心修改教案，確保教案規范，內容準確。了解學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的'師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時(shí)，組織“擺正心態(tài)，為自己的未來(lái)喝彩”的主題班會(huì )，并且取得預期的效果。
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。
實(shí)習對每位準老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。
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時(shí)光如梭，轉眼即逝，不知不覺(jué)中中，我們已經(jīng)來(lái)XX中四個(gè)半多月了，實(shí)習即將結束，在實(shí)習的這段時(shí)間里，我成長(cháng)了許多，從一個(gè)只懂理論知識的大學(xué)生到站上講臺，期間的苦與樂(lè )，讓我懂得了作為一名教師的應盡的責任。
一、教學(xué)方面：
回想初登講臺的我，面對80多個(gè)學(xué)生，我都不知道第一堂課是怎么度過(guò)的，當時(shí)很緊張，時(shí)間掌握不好，不知道如何分配時(shí)間，不懂得這堂課的重難點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)指導老師的課，并通過(guò)和當地有經(jīng)驗的教師交流，我的教學(xué)能力得到了提升，慢慢懂得如何分配時(shí)間。這學(xué)期我雖然沒(méi)有教上自己的專(zhuān)業(yè)課，教了兩班的生物，但同樣鍛煉了我，使我學(xué)會(huì )了怎樣和學(xué)生互動(dòng)，怎樣布置作業(yè)，什么樣的知識適合什么程度的學(xué)生。
二、課堂組織管理能力：
課堂組織管理是教師的基本功，不善于管理課堂的教師不是好老師。雖然在課堂管理方面，我還存在很多不足，從我自身來(lái)說(shuō)，說(shuō)話(huà)聲音小就是一大難點(diǎn)，一個(gè)班級容量較大的班級，聲音起到了很大的作用，不管你講的再好，如果聲音小，那樣很難收到預想的效果。有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)下面有說(shuō)話(huà)的，但始終不知道發(fā)聲源在哪里，下課后我請教了當地的教師，他告訴我適當的.走下講臺，在中間講課，既可以監督學(xué)生，又可以縮短和學(xué)生的距離，后來(lái)在上課的時(shí)候，我的課堂比原來(lái)好多了。適當的鼓勵學(xué)生會(huì )使課堂更有活力，一段時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現了課堂上嚴格要求學(xué)生，并在日常教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)多種方式，督促，鼓勵學(xué)生履行這些要求。
這半年的實(shí)習生活，我擔任了124班的班主任工作，在這段期間，我體會(huì )到了一個(gè)班主任工作是如何的艱苦，復雜而又細致的工作，蘊含著(zhù)非常豐富的教書(shū)育人的規律，原則和規則，需要實(shí)習生在教育實(shí)踐中體驗理解。
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大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)習活動(dòng)，使參與實(shí)習的成員在實(shí)習中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長(cháng)知識才干，在實(shí)習中了解社會(huì )、認識國情、奉獻社會(huì )、鍛煉毅力、培養品格。是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展、全面參與素質(zhì)教育、加強和改善青年學(xué)生思想政治工作、服務(wù)和引導學(xué)生健康成長(cháng)的重要舉措，是培養和提高學(xué)生創(chuàng )新本事、實(shí)習本事的重要途徑。我系團總支高度重視，組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)習活動(dòng)，成立社會(huì )實(shí)習領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導，制定詳細、周密、安全的實(shí)習方案，協(xié)調各方面密切配合，集中力量做好暑期社會(huì )實(shí)習的各項工作，確保本次實(shí)習活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
一年前，我們“援愛(ài)”暑期社會(huì )實(shí)習小分隊走進(jìn)災區，對家庭受災同學(xué)的生活和心理進(jìn)行深入調查，及時(shí)了解了他們的心理和生活狀況。并以此為依據，組織開(kāi)展了心理咨詢(xún)活動(dòng)，幫忙他們恢復正常的心理狀況。以此掌握同學(xué)們的基本狀況，為他們供給力所能及的幫忙，為抗震救災貢獻我系的一份力量。同時(shí)也為學(xué)院救助受災同學(xué)供給了部分依據和參考。
時(shí)隔一年，災區重建的情景如何，災區人們的生活情景如何，一向牽動(dòng)著(zhù)我們的心。目前，抗震救災工作已取得重大階段性勝利。為了了解當地的災后重建情景，尤其是近年來(lái)國家針對提出的新農村建設，走“一村一品”特色農業(yè)道路，為了對重建工作和發(fā)展做出可行性提議，為災區的重建供給一些有價(jià)值的資料，盡一份當代大學(xué)生該盡的義務(wù)，同時(shí)也是弘揚偉大的抗震救災精神。我系進(jìn)取籌劃組建在校大學(xué)生赴德陽(yáng)災區抗震救災志愿服務(wù)團，引導他們開(kāi)展關(guān)于災區重建及災區群眾生產(chǎn)生活的調查，支持災區人民重建家園。此次暑期社會(huì )實(shí)習，由四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委主辦，化學(xué)工程系承辦的“援愛(ài)”暑期社會(huì )實(shí)習團隊，將在四川省德陽(yáng)地區進(jìn)行深入調查記錄，旨在培養“夢(mèng)想遠大、信念堅定，品德高尚、意志頑強，視野開(kāi)闊、知識豐富，開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng )業(yè)”的新一代青年，進(jìn)一步增強青年學(xué)生投身災區重建，全面建設小康社會(huì )、構建和諧社會(huì )偉大實(shí)習的職責感和使命感。引導全社會(huì )樹(shù)立互幫互助的良好風(fēng)氣，增強民族凝聚力，為共建社會(huì )主義和諧社會(huì )、社會(huì )主義新農村建設添磚加瓦。、
很榮幸我能擔任我系實(shí)習分隊項目負責人，參與該實(shí)習項目的6位成員均經(jīng)過(guò)我系團總支的嚴格選拔，此次實(shí)習活動(dòng)，我主要負責前期策劃、實(shí)習過(guò)程中的統籌協(xié)調工作以及后期圖像鑒定資料的制作。
一、前期策劃
我系黨總支、團總支和實(shí)習分隊成員經(jīng)過(guò)多次會(huì )議，最終確定項目立項和實(shí)習主題，圍繞此項目、主題，我將實(shí)習策劃為“三步走”，即：前期準備、實(shí)施階段、實(shí)習成果展示。以前期準備為基礎，以實(shí)施階段為核心，以成果展示為重點(diǎn)。
1、前期準備。分為實(shí)習動(dòng)員會(huì )、聯(lián)系實(shí)習地、實(shí)習成員培訓、前期調查材料準備四項工作。
2、實(shí)施階段。結合實(shí)際情景，在團總支的指導下，我將其分為假期前準備、假期中調查和假期返校鑒定。
3、實(shí)習成果展示。整理實(shí)習過(guò)程中搜集的所有文字、影像資料，構成社會(huì )實(shí)習調查報告初稿。并在化學(xué)工程系團總支學(xué)生會(huì )內部組織召開(kāi)報告會(huì )、交流會(huì )、答辯會(huì )等。
各階段中的具體工作均有具體成員進(jìn)行負責。
二、實(shí)習中的統籌協(xié)調
1、進(jìn)取同德陽(yáng)市綿竹地區遵道鎮團委和羅江縣金山綜合實(shí)驗區相關(guān)負責人取得聯(lián)系，爭取他們對我們此次暑期社會(huì )時(shí)間給予必須的支持與幫忙。
2、在“明確職責，精心組織，抓好落實(shí)”的思想指導下，我實(shí)習隊一行走訪(fǎng)了位于四川省德陽(yáng)市的重災區——綿竹市、羅江縣，為期一周。分別走訪(fǎng)了綿竹市遵道鎮棚花村、羅江縣金山鎮綜合實(shí)驗區。
3、由于最近地震災區余震頻發(fā)，在指導教師研究到全體隊員的安全問(wèn)題，最終，經(jīng)過(guò)和全體隊員的協(xié)商下，決定采取集中與分散的方式對震后社會(huì )主義新農村建設進(jìn)行實(shí)習調查，隊員回到自我所在地方了解當地新農村建設的一些基本情景。
4、20xx年07月09日午時(shí)，在指導教師的悉心指導下，在團隊全體成員的共同努力下，我們?yōu)槠谝恢艿氖钇谏鐣?huì )實(shí)習也就告一段落，指導教師為我們開(kāi)了一個(gè)短會(huì )后，我們就地解散。
三、實(shí)習成果展示
1、我在網(wǎng)易博客平臺上制作了我系社會(huì )實(shí)習分隊的博客，其主要是發(fā)布我系社會(huì )實(shí)習分隊奔赴災區進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)的'新聞資訊和團結廣大網(wǎng)友進(jìn)行討論。其博客發(fā)揮了我們實(shí)習分隊的主觀(guān)能動(dòng)性，廣大網(wǎng)友經(jīng)過(guò)很多可靠的感性材料使之對我們的實(shí)習實(shí)現由感性認識上升到理性認識。博客堅持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀(guān)貼合客觀(guān)，及時(shí)、詳細、真實(shí)的報道了我系此次社會(huì )實(shí)習的各項工作進(jìn)程和工作成效。單日最高訪(fǎng)問(wèn)量突破一百。
在博客上，廣大網(wǎng)友高度鑒定我系此次社會(huì )實(shí)習的選題，認為是最切合實(shí)際，最能表現當代大學(xué)生青春作為的暑期社會(huì )活動(dòng)。網(wǎng)友們還針對地震給我院同學(xué)帶去的傷害等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了激烈的討論。
2、本次社會(huì )實(shí)習我還負責PPT的制作。其主要選材是來(lái)自奔赴實(shí)地調查震后社會(huì )主義新農村建設狀況以及地震當地調研的各類(lèi)照片。制作過(guò)程中，我又一次的拿起書(shū)本，重新學(xué)習PPT的制作方法，以便更好的制作出演示文稿。在重新學(xué)習中，我又一次明白了“溫故而知新”的深刻內涵和高度的哲學(xué)意義。讓我懂得了世界觀(guān)不僅僅是人們對整個(gè)世界的根本觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也是一種人生態(tài)度和想問(wèn)題辦事情的價(jià)值原則，這決定著(zhù)一個(gè)人的人生追求和現實(shí)生活中人的價(jià)值選擇。
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