高考前夕勵志演講稿

高考前夕勵志演講稿

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的高考前夕勵志演講稿，歡迎閱讀與收藏。

高考前夕勵志演講稿1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天是20xx年6月5日，后天，也就是6月7日，牽動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)到了，大家就要迎來(lái)高考這場(chǎng)既讓人忐忑不安又讓人滿(mǎn)懷期待的考試了。所以，我今天站在這里，不是以校長(cháng)的身份，而是以戰友的身份，在未來(lái)幾天的緊張考試中，我將和老師們一起，陪伴你們、關(guān)注你們、支持你們，并竭盡所能地幫助你們。我們同舟共濟，并肩作戰，一起打好20xx年的這場(chǎng)“硬仗”。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，今天，作為戰友，我沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)送給你們，三年來(lái)的日日夜夜，朝朝暮暮，朝夕相處的老師見(jiàn)證了你們青春路上的奮進(jìn)，母校見(jiàn)證了你們走過(guò)的花季旅程。這里養成了你們“日行一善，善行一生”的德育觀(guān)念，這里培養了你們獨立自主、合作探究的學(xué)法習慣，這里留下了你們最絢麗的青春足跡和陽(yáng)光活動(dòng)，這里蓄積了你們太多的希望與淚水。三年來(lái)，你們堅信無(wú)限風(fēng)光在險峰，攜夢(mèng)想以自勵，懷壯志而長(cháng)行。三年鍛造，三年磨礪，如今你們已經(jīng)是寶鋒出鞘，劍氣逼人�？墒�，要真正做到銷(xiāo)金斷鐵、所向披靡，還需要過(guò)硬的心理素質(zhì)和最好的心理狀態(tài)。

　　那么什么樣的狀態(tài)是最好的狀態(tài)?我認為最好的狀態(tài)就是平常的狀態(tài)。換句話(huà)說(shuō)，用平常心來(lái)看待高考，就是對待高考最好的一種態(tài)度。這種態(tài)度是理性的，也是智慧的，也是同學(xué)們應該持有的一種態(tài)度。具體怎樣保持這種狀態(tài)?我給同學(xué)們三條具體的建議!

　　一是高考來(lái)臨要有靜氣。靜，是安靜的靜，氣，是心平氣和的氣。靜氣，不僅是一種修養，也是一種智慧，更是一種駕馭高考、駕馭自己、駕馭世界的能力。要有靜氣，就是要求同學(xué)們臨陣能夠靜下心來(lái)，沉得住氣，做到心靜氣沉。不要浮躁，不要胡思亂想，不要心煩意亂。

　　我相信，“高考來(lái)臨有靜氣，不信高考不傳奇”。

　　二是高考來(lái)臨要有喜氣。有句俗話(huà)，叫“人逢喜事精神爽”，這句話(huà)反過(guò)來(lái)說(shuō)也是成立的，就是“精神爽了逢喜事”。 高考是實(shí)現夢(mèng)想的舞臺，給我們帶來(lái)機遇和好運，希望同學(xué)們不要懼怕，不要慌亂，應該帶上微笑，帶上喜氣，來(lái)享受這件好事。這樣，臨考的思路會(huì )更活躍，積累的知識會(huì )更好的'被喚起，自身潛力會(huì )更好的發(fā)揮出來(lái)。

　　三是高考來(lái)臨要有豪氣。豪氣不是驕氣，是一種豪邁之氣，是底氣、實(shí)力和信心的綜合表現，李白有豪氣，才會(huì )吟出“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的鼓舞詩(shī)句;蘇軾有豪氣，才會(huì )表達“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的淡定心境。我們有了豪氣，才會(huì )淡定從容;我們有了豪氣，臨陣才不會(huì )怯場(chǎng);我們有了豪氣，才會(huì )無(wú)所畏懼，勇敢戰斗。

　　同學(xué)們!細節決定成敗。要成功應對高考，除了有良好的精神狀態(tài)外，還需在眾多細節上下足功夫。有句話(huà)說(shuō)得好，“高考高分細中來(lái)”，所以要求同學(xué)們應對高考，從細節做起，努力做到三點(diǎn)：一是慎做容易題，保證全做對;二是穩做中檔題，一分不浪費;三是巧做難度題，力求多得分。時(shí)刻牢記“我難人亦難，我不畏難”，“我易人亦易，我不大意”。

　　同學(xué)們，作為校長(cháng)，我無(wú)法抑制對你們每一個(gè)人的深切期望，但是又深知高考錄取率不是100%，結果有時(shí)難遂人愿，但是，只要我們?yōu)槔硐攵鴬^斗過(guò)，那么這個(gè)過(guò)程就彌足珍貴，遠大于未知的結果。所以，無(wú)論高考成績(jì)如何，你的成長(cháng)與成熟都是無(wú)法改變的事實(shí)，都是你人生道路上最寶貴的財富。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，不必焦慮，不必懼怕，輕裝上陣，坦然面對，學(xué)校和老師永遠是你們堅強的后盾。

　　最后，祝每一位同學(xué)平安順利度過(guò)高考;祝每一位同學(xué)發(fā)揮真實(shí)水平，考出理想成績(jì);預祝我校本屆高考取得圓滿(mǎn)成功!

高考前夕勵志演講稿2

各位領(lǐng)導，同事們：

　　大家好 !

　　清早溫柔的陽(yáng)光透過(guò)綠色的葉子灑向大地，年輪中以前青澀的時(shí)光向將來(lái)敘述著(zhù)漂亮的傳說(shuō)。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是如何煉成的》這部名著(zhù)中有這么一段話(huà)：“生活給予我們一種巨大的和無(wú)尊貴的禮物，這就是青春。充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期望的志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的理想，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春。 ”確實(shí)這樣，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章，是不堪一擊的激情，是旭日東升力量。青春的我們英姿颯爽，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志高昂。

　　青春的拼搏是人生一副灑滿(mǎn)陽(yáng)光的景色，是一道片刻即逝的彩虹，是一首用熱忱奏響的樂(lè )章。所謂 “高堂明鏡悲鶴發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是青春。青春既是一個(gè)極具迷惑力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真貞潔的想象、無(wú)牽無(wú)掛的日子，組成了一幅漂亮的青春畫(huà)卷。但驀地回顧，你發(fā)此刻天藍風(fēng)輕的春色中，全部都像是透明的，進(jìn)而感覺(jué)一種超然的力量在心底迸發(fā)，時(shí)辰提示著(zhù)我們要永久向前。生命易老，歲月飛逝，不論失敗或是成功，青春的印跡告訴我們永久努力奮斗。我們擁有青春，就如旭日蓬勃向上 ;我們擁有青春，就如山溪不羈奔騰 ;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出作為剛踏出校門(mén)不久的年青人，我們雙手握著(zhù)夢(mèng)想，懷揣著(zhù)美好的明日，帶著(zhù)年青人非常的.活力和敢為人先的激情，就這樣開(kāi)始了我們人生的旅途跋涉�？墒呛芎眠\，我們成為了熱電企業(yè)的一分子，在這里我們成長(cháng)了，將理論知識與實(shí)質(zhì)工作獲得了舉一反三，將個(gè)人的能力和特色在這個(gè)大舞臺上獲得了充足的顯現;在這里我們更為深刻的認識了什么是大家庭，什么是團結協(xié)作，什么是自我奉獻。到達這里，我們靜靜地為即墨的熱電事業(yè)貢獻著(zhù)自己的一點(diǎn)點(diǎn)菲薄之力，為即墨的廣大老百姓在嚴寒的冬季中送去一份溫暖和關(guān)心，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去暖和每一個(gè)人的心靈�；蛟S我們年青人的工作做的不是很好，或許我們在工作中有過(guò)過(guò)失和失誤，或許在行進(jìn)的道路中有很多的崎嶇和阻止，但是我們從不灰心，從不當協(xié)，由于我們年青，由于我們擁有青春，由于我們擁有遠大的理想和報復。摔倒了能夠再爬起來(lái)持續行進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的浸禮中，只會(huì )讓我們更為成熟，更為英勇，更為努力拼搏，為此后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻自己的青春和人生而奮斗著(zhù)。人過(guò)留名，雁過(guò)留聲 ”，我們每一個(gè)年青人都特別努力的在自己平庸的崗位上拼搏著(zhù)，青春就是我們行進(jìn)的腳跡，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的淺笑就是我們勞動(dòng)的成就和工作的動(dòng)力。作為熱電部門(mén)的一份子，我們很驕傲，很驕傲，但我們不傲慢，不傲慢。我們知道自己的微小和平庸，我們會(huì )持續將自己的青春、汗水和智慧在平庸的崗位上奉獻著(zhù)，揮灑著(zhù)，創(chuàng )新著(zhù)起碼讓他人知道我們以前在這里流過(guò)汗，出過(guò)力，作為新世紀的年青人我們要讓這短暫的青春化作永久的記憶，讓這嚴寒了冬季也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬(wàn)家 !

　　擁有拼搏的青春，就應當擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。由于我們年青，因此我們富裕，由于我們年青，全部我們不怕失敗，由于我們年青，因此我們用拼搏描述明日。學(xué)習在狂風(fēng)暴雨中奮力搏擊的海燕吧 熱電的廣大年青朋友們，讓我們高舉熱電的旌旗，繼承古人創(chuàng )始的偉大事業(yè)，借著(zhù)改革開(kāi)放的東風(fēng)，盡興揮灑青春的激情吧 !讓我們的青春之火，在 21 世紀的挑戰中閃光;讓我們的熱誠之心，在自己的平庸的崗位上閃爍醒目的光彩!

高考前夕勵志演講稿3

敬愛(ài)的各位評委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好 ! 今日我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(cháng)：青春與奮斗。

　　火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì )定格為堅硬的巖石 ;流星飛奔過(guò)，天空才會(huì )閃爍著(zhù)漂亮的弧線(xiàn) ;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì )烙下堅固的腳跡。

　　青春過(guò)于美好，于是我們盡興享福，盡興揮霍 .但生命也過(guò)于短暫，當我們老去的時(shí)候，回頭翻看著(zhù)歲月，我們將發(fā)現，年青沒(méi)有留下腳跡 .于是，一股失意涌上心頭，由于我們的生命之書(shū)缺乏了完好的冊頁(yè)，我們力所不及，歲月的積淀使我們不再年青 .朋友，莫非我們不該當為自己年青的冊頁(yè)留下些什么嗎 ?哪怕不過(guò)淺淺的腳跡 ?

　　事實(shí)上，我們可能試試著(zhù)為目標奮斗過(guò)。眼前的路，那樣空幻，的東西，結果被撞得頭破血流，摔得赴湯蹈火。由于憐惜青春，因此，我們有時(shí)會(huì )停止奮斗的腳步。于是，剛才踏出的.腳跡又被我們磨平。

　　今日，當我再一次站到鏡子前，發(fā)現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有小孩時(shí)代的那種單純。我感覺(jué)，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又涌現那句話(huà)： “幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎全部人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去。 ”

　　或許，我們還不理解自己該干什么，或許，我們認為明日會(huì )更好，或許我們相信會(huì )出現奇觀(guān)。于是，我們選擇無(wú)謂的等候。但是，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等候那天的到來(lái)，由于我們的青春只剩下今日。莎士比亞說(shuō)過(guò)： “在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字 —此刻。 ”

　　我們沒(méi)有太多的時(shí)間能夠等候。 “不屑今日，等候明日， ”的觀(guān)看態(tài)度，會(huì )像一條明目張膽的蛀蟲(chóng)同樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們腦筋中的時(shí)間緊急感，蛀空我們謀求長(cháng)進(jìn)的靈魂。最后留給我們一具空洞而毫無(wú)戰斗力的軀殼。

　　生命的主流，應當是水不斷留的奮斗而不是等候 .人活在這世上，不過(guò)一種形式，奮斗才是對它獨一的講解，由于生命沒(méi)法蒙受之輕，由于生命沒(méi)法接受墮落，由于生命沒(méi)法容忍平庸 .人生短暫，光陰似箭，擁有生命是一種最大的好運，帶著(zhù)奮斗上路，才會(huì )讓生命閃爍光彩 !

　　因此，還在躊躇彷徨的同學(xué)，請邁開(kāi)你的腳步，往前走吧 !不用去管能否會(huì )成功。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。松手去追求吧!有句話(huà)說(shuō)得好： “人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。 ”不要憐惜自己的青春與生命，由于它的價(jià)值恰好是在不斷地為理想奮斗中表現出來(lái)的。

　　或許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì )逐漸老去，或許成長(cháng)要以孤單作為代價(jià)，逝去的日子不過(guò)給我們一個(gè)掌握今日的啟迪 .其實(shí)，又有誰(shuí)能夠對美好的日子 -完好的人生下一個(gè)固定的觀(guān)點(diǎn)呢 ?外面原由誠然重要，中心靈的灰塵，用自己的問(wèn)候遣散跋涉的疲頓 .在人生旅途中，我們一定用奮斗去奠定自己的人生大廈，掌握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的絢爛 .奮斗應當在不甘孤獨中循環(huán)往復，只有這樣，你的生命之旅才會(huì )留下清楚的腳跡。

　　即使，前方的路會(huì )非常崎嶇，但是，我們有原由相信自己能夠戰勝全部挫折，不是由于我們比他人偉大，而是由于我們比他人年青。年青，是我們最大的資本 ! 奮斗，是我們永久的追求 !

　　我的演講完成，感謝大家 !

高考前夕勵志演講稿4

同學(xué)們：

　　下午好。你們明天就要高考了。此時(shí)此刻，我想同學(xué)們的心情一定有點(diǎn)緊張，或是有些興奮，或是有一種躍躍欲試的沖動(dòng)。這時(shí)出現類(lèi)似的心理感受都是正常的。今天，借去一中踩點(diǎn)前，我想和大家交流一下考前考中心理狀態(tài)的調節問(wèn)題。

　　一、如何有人要問(wèn)，高考前什么樣的狀態(tài)是最好的? 我的看法是：最好的狀態(tài)就是平常的狀態(tài)。換句話(huà)說(shuō)，用平常心來(lái)看待高考，就是對待高考最好的一種態(tài)度。

　　二、如果有人要問(wèn)，高考是什么?

　　我的看法是：“高考，充其量是一次比較重要的考試而已”。請同學(xué)們不要在思想上賦予高考太多的使命和價(jià)值，也不要給高考涂抹上太多神圣或神秘的色彩，更不要把高考當成是自己的一場(chǎng)命運大決戰。否則，高考就會(huì )成了你思想的一種影子，揮之不去，從而轉化成一種心理負擔，使自己的平常心失去平衡。所以說(shuō)，同學(xué)們就應該確立這樣的高考觀(guān)：“高考，充其量是一次比較重要的考試，僅此而已”。這樣，我們才能用平常心來(lái)看待和對待高考。

　　三、考前考中應該怎樣保持應考的平常心? 下面，我給同學(xué)們五條具體的建議：

　　1、高考期間不要刻意去改變自己原有的生活習慣。

　　因為當一個(gè)人原有生理和心理平衡被打破之后，建立新的平衡需要一定的時(shí)間，在新的平衡建立之前，心理和生理上會(huì )有一定的不適應。但是，考前適度的調整還是必要的，如過(guò)去有些同學(xué)睡得很晚，那么考前考中晚休時(shí)間就有必要適當提前。

　　2、高考來(lái)臨要有靜氣。

　　所謂靜，是安靜的靜;氣，是心平氣和的氣。高考來(lái)臨要有靜氣，是要求同學(xué)們能夠靜下心來(lái)，沉得住氣，做到心靜氣沉。不浮躁，不胡思亂想，不心煩意亂。古語(yǔ)說(shuō)“每臨大事有靜氣，不信今時(shí)無(wú)古賢”。意思是說(shuō)，每當大事來(lái)臨時(shí)，如果能心靜氣沉，那么就不信現在出不了古代圣賢式人物。我們把這句話(huà)改一下，“高考來(lái)臨有靜氣，不信高考不傳奇;高考來(lái)臨有靜氣，不出北大出清華!”

　　3、要保持愉悅的情緒狀態(tài)。

　　俗話(huà)說(shuō)“人逢喜事精神爽”，這句話(huà)反過(guò)說(shuō)也是成立的——“精神爽了逢喜事”。其實(shí)，高考是我們人生中的一件大喜事，因為高考給我們帶來(lái)了機遇，給我們帶來(lái)了實(shí)現夢(mèng)想的舞臺，也給我們帶來(lái)好運氣。反過(guò)來(lái)說(shuō)，在高考來(lái)臨之際，如果同學(xué)們能保持一種愉悅的情緒狀態(tài)，那么，同學(xué)們的思路就會(huì )更活躍，自身的潛能就能得到更充分的釋放，就能把高考這件大喜事做得喜上加喜。記住“樂(lè )觀(guān)的人，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;悲觀(guān)的人，象月亮，初一十五不一樣�！�

　　4、讓自己保持適度緊張狀態(tài)，讓緊張轉化成能量。

　　面對高考，人人都會(huì )有一種緊張感，這是正�，F象。適度的緊張，是一種良性的心理應激反應。同學(xué)們要學(xué)會(huì )接納它，而不是排斥它。心理學(xué)中有一個(gè)著(zhù)名的法則叫“倒U型曲線(xiàn)”，也就是說(shuō)，人的緊張程度過(guò)高和過(guò)低時(shí)的效率比較較低，而中等緊張程度的.效率最高。所以，考試時(shí)適度的緊張有利于提高考試效率和考試成績(jì)。

　　不過(guò)，如果一旦出現高度緊張或者說(shuō)過(guò)度緊張時(shí)，我們可以采用“反向夸張接納法”。

　　具體操作過(guò)程是：如果你考前考中出現了過(guò)度緊張的狀況，你心里不要老對自己說(shuō)：“別緊張，別緊張”，因為這樣的心理暗示并不一定有效。而是應該采取相反的做法，大膽地去接納這種緊張，并極力地去夸大這種緊張，并用夸張的語(yǔ)言說(shuō)給自己聽(tīng)。例如，當你感到非常緊張時(shí)，可以在心里默默對自己這樣說(shuō)：“我現在向全世界莊嚴宣告，我正式開(kāi)始緊張了。我的緊張驚天動(dòng)地，威力無(wú)比，我的緊張能讓長(cháng)江黃河倒流，能讓大海瞬間變成桑田，能讓日月失去光輝，能讓滿(mǎn)天繁星頃刻灑落人間�！边@樣夸張地想象一下，你反倒就會(huì )不緊張了。再者，你一旦進(jìn)入專(zhuān)注的高考狀態(tài)，緊張感也就自然而然地消失了。

　　5、要保持細致的行為狀態(tài)。

　　這里說(shuō)的“細致”，就是仔細、精致的意思。古語(yǔ)說(shuō)：“天下大事必做于細，天下難事必做于易”。高考是大事，也是難事，就要從細節做起，從易處做起，把細節做好，把容易做的事情做到精致。表現在考試環(huán)節上，就要認真貫徹“先易后難，先小后大”的做題原則，努力做到三點(diǎn)：一是慎做容易題，保證全做對;二是穩做中檔題，一分不浪費;三是巧做難度題，力求多得分。送你們一副：“寶劍鋒從磨礪出，高考高分細中來(lái)”。

　　四、關(guān)于相信自己和相信學(xué)校的問(wèn)題

　　昨晚值日到11：30分時(shí)，還發(fā)現不少宿舍、不少同學(xué)挑燈夜戰，甚至有個(gè)別女生宿舍講話(huà);另外，通過(guò)多渠道了解，有部分同學(xué)現在還認為自己還有很多東西沒(méi)有復習完、沒(méi)有記完、沒(méi)有做完，擔心明天高考考不好等，我認為這是不自信的表現。因為經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習和高三一年來(lái)的復習，我們有信心考好高中最后一次考試——高考;同時(shí)，高考不僅僅是考查知識，更重要的是比精神是否飽滿(mǎn)、狀態(tài)是否良好。所以，相信自己比知識更重要，相信自己就能過(guò)好高考這一關(guān)。關(guān)于學(xué)校，我送大家一首昨晚自創(chuàng )的一首小詩(shī)——《頌中》與大家共勉：教育好壞看高中，岡教育數中。高考狀元不算寶，北大清華才最好。解放七十還不到，唯有中能創(chuàng )造!中人是最棒的，中是能創(chuàng )造奇跡的! 因時(shí)間關(guān)系，最后把我們高三級全體老師最美好的祝愿送給你們——“高揚起自信的大旗，調整出最佳的狀態(tài)，發(fā)揮出最高的水平!考出最好的自己”!

　　最后請全體師生喊出我們的：中中，與眾不同。一五高考，成績(jì)最好!

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