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藝術(shù)的作文6篇【精華】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文6篇,歡迎大家分享。
藝術(shù)的作文 篇1
在我的家里,有很多藝術(shù)品,如:小型玻璃球、大玻璃球、鬧鐘、臺燈、上水石、一對花瓶......其中,我最喜歡的藝術(shù)品是小型玻璃球。
這個(gè)玻璃球我特別喜歡,自從媽媽從萊城買(mǎi)回來(lái)以后,我就放到學(xué)習桌上最顯眼的地方,只要我的心情不好時(shí),我就會(huì )看那個(gè)玻璃球,只要一看見(jiàn)它,心情馬上就好了起來(lái),就覺(jué)得世界上沒(méi)有什么難題不能解決,就是要花費一點(diǎn)時(shí)間,就像荷花生長(cháng)需要很長(cháng)的時(shí)間。
在我的書(shū)桌上放著(zhù)一條工藝品—游艇。這條游艇造型別致、結構精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的,長(cháng)40厘米,寬10厘米,高15厘米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀,紅色,上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色,船身為金黃色,船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個(gè)可以裝卸的小燈。這個(gè)燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品,所以燈內沒(méi)有真的燈泡。在船艙前有個(gè)底托,底托上的小孔有一個(gè)跳舞的小人。這個(gè)小人別看樣子小,可是制造精細,他上身穿一件銀白色的短上衣,下身是一條紅色的褲子,腰上還系著(zhù)一條藍色腰帶。他雙手上舉,呈跳舞姿勢。他的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來(lái),懸空。船艙是船的'主體部分,為立體梯形,頂篷呈半圓形,前后左右的墻壁都是空的,在棱架的部分都雕刻著(zhù)大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚(yú)形,有的像花朵……形態(tài)逼真,栩栩如生。就好像魚(yú)兒在水中嬉戲,馬兒在草原上奔騰,花兒在花叢中開(kāi)放......
有人喜歡玩,有人喜歡看書(shū),有人喜歡打游戲,還有人喜歡畫(huà)畫(huà)……而我喜歡一件件藝術(shù)品。其中我最看好一個(gè)泰山石。
我不僅喜歡它的樣子,還喜歡它代表的一種精神。
這“笑面虎”不僅工藝精細,外表美觀(guān),還有一種精神——助人為樂(lè )。所以我件美觀(guān)、有趣、有精神力的藝術(shù)品。
在這個(gè)世上有成千上萬(wàn)個(gè)藝術(shù)品,有人喜歡漂亮的油畫(huà),有人喜歡十分逼真的雕塑作品,而我卻喜歡一針一線(xiàn)的藝術(shù)品——十字繡。
在媽媽的作品中我最喜歡的是《錦繡前程》,它2米長(cháng)1米寬,非常大!上面有兩只孔雀,一只雌一只雄,緊緊地靠在一起,好像是正在度蜜月的小夫妻,雄孔雀拋著(zhù)美麗的羽毛展示著(zhù)自己高雅的身姿以,而雌孔雀則依偎在他的懷里,令人十分感動(dòng)。他們身旁的杜絹花十分美麗,它們見(jiàn)證兩只孔雀的愛(ài)情,也紛紛站的直直的為兩只孔雀表示祝賀。他們身后的竹林也因為見(jiàn)證了他們的愛(ài)情故事而變得更加蒼翠,更加生機?吹竭@幅十字繡,我不由的陶醉了,不由的感覺(jué)自己身臨其中了。
我喜歡許許多多的工藝品。例如中國結,儲錢(qián)罐,等等......其中我最喜歡的一件工藝品是一個(gè)漂亮的八音盒。
我非常喜歡這個(gè)漂亮的八音盒。有時(shí)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)一聽(tīng),它能讓我開(kāi)拓思維;有時(shí)我在心煩時(shí)聽(tīng)一聽(tīng),它能讓我的心情更加舒暢;有時(shí)我在睡前也聽(tīng)一聽(tīng),它能讓我盡快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
我真喜歡我的八音盒,它日日夜夜陪伴我,就像我的好朋友一樣。
藝術(shù)的作文 篇2
每年的藝術(shù)節之前都是我們班主任最頭疼的時(shí)候,西席總要選它個(gè)三節課本領(lǐng)定下角逐選手。大師都你推給我,我推給你的,不是因為我們班缺少這藝術(shù)方面的人才,而是同學(xué)們不是畏懼含羞便是懶得預備。
班主任一臉沉重地拿著(zhù)剛得手的藝術(shù)節方案走到講臺前!敖衲甑乃囆g(shù)節有沒(méi)有同學(xué)自愿報名?”西席的話(huà)音剛落,班里立即萬(wàn)籟俱寂,良多同學(xué)還存心用書(shū)遮住臉,生怕西席選到他似的。西席嘆了口氣:“藝術(shù)節可是很好的一個(gè)磨煉機遇,你們如何一點(diǎn)也不積極呢?那選手就和客歲一樣吧!
可客歲的獨唱選手好像早就找好了***的捏詞:“西席,這個(gè)月我爹爹娘親都出差,我一團體也不會(huì )預備,讓小H往吧,她已往學(xué)過(guò)唱歌!蔽飨涯抗廪D向小H,小H一見(jiàn)重擔壓在了自己身上,馬上推:“已往學(xué)過(guò)現在哪記得,小C不是喜好唱歌嗎?讓她往吧!”“不可,不可,我一下臺就尿褲子!薄
同學(xué)們你推我我推你,局面很亂!拔覜](méi)學(xué)過(guò)!薄拔也幌胪龀!薄拔覜](méi)時(shí)候預備!薄安灰,我沒(méi)履歷!闭n堂里唾沫滿(mǎn)天飛。原以為只用在一邊乖乖當聽(tīng)眾的我也被扳連出來(lái)了。小X是客歲的跳舞選手,她不急不慢地對西席說(shuō):“西席啊,客歲角逐我沒(méi)得獎,今年再往也沒(méi)意思,不如我們選個(gè)新的,讓園碩往,她幼兒園的時(shí)候不是學(xué)過(guò)跳舞嗎?我總不能這么無(wú)私,把機遇都留給自己,此次把機遇讓給她,說(shuō)不定還能拿個(gè)獎,好欠好?”像小Z如許一流談鋒的人,我哪說(shuō)得過(guò)她啊。功效我在同學(xué)和西席的.“逼迫”下,不甘心地加進(jìn)了獨舞角逐。關(guān)于藝術(shù)節的作文600字
正本藝術(shù)節是一個(gè)很好的學(xué)習機遇,也是一個(gè)磨煉自己膽子的機遇,可同學(xué)們都你推我推的,一點(diǎn)也不積極,好好的藝術(shù)節好像一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有了。
藝術(shù)的作文 篇3
不知不覺(jué)中,親親學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節。我去年贏(yíng)得了“小歌王”的稱(chēng)號,今年我又要參加小歌王的比賽。我準備為大家獻上一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲《雪浪花》。
比賽之前,老師讓我們搬凳子。這時(shí)候,人來(lái)人往,就像鍋里的小螞蟻,真熱鬧!比賽馬上就開(kāi)始了,我是第一個(gè)上臺表演的。我一上臺,我們班同學(xué)就給我打氣助威,高喊“歌王,歌王,一路唱響,耶!”在臺上,我暗暗地想:一定要唱好這首歌,為我們班爭光。但這個(gè)時(shí)候,我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,音樂(lè )響起時(shí),我一下子把前奏的兩個(gè)動(dòng)作忘記了,我越發(fā)緊張,最后連節奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個(gè)躬,走下了臺。我坐在椅子上,心里不開(kāi)心,我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看著(zhù)別的同學(xué)表演,等待這激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù),比賽進(jìn)行到了舞王的階段,輪到三(2)班吳天逸上場(chǎng)了,她這優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我,正看得津津有味的時(shí)候,音樂(lè )突然停了,我替她捏了一把汗,她回頭看了老師一眼,馬上繼續跳下去。這時(shí),洪老師帶頭打起了節拍,接著(zhù),全場(chǎng)的老師和同學(xué)都給她打起了節奏。隨著(zhù)節拍聲,她完成了這優(yōu)美、歡快的.舞蹈。這個(gè)場(chǎng)面真是感人,全場(chǎng)掌聲如雷。
她真偉大,在沒(méi)有音樂(lè )的伴奏下,她一點(diǎn)也不緊張,鎮定自如的跳完了自己的舞蹈。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,雖然我也得到了“小歌王”的稱(chēng)號,但我覺(jué)得,吳天逸更是我學(xué)習的榜樣!
藝術(shù)的作文 篇4
藝術(shù)散發(fā)著(zhù)一種神奇的魅力,它能吸引我,它能感悟我,所以,我愛(ài)著(zhù)一種藝術(shù)——繪畫(huà)。誰(shuí)都明白,藝術(shù)很難參透,但我覺(jué)得,只要用心,它就隨心而動(dòng)。
在我小時(shí)候,看見(jiàn)電視上那美麗活潑的小人,就想用畫(huà)筆把它輕輕描繪出來(lái),那時(shí)候,我并不懂得什么是“美”,什么是“生動(dòng)”,就只是想把它畫(huà)下來(lái)作為一種消遣時(shí)間的游戲?砷L(cháng)大后,每次美術(shù)課我都能畫(huà)出令老師滿(mǎn)意的.作品,所以,從那以后,我對繪畫(huà)更加的喜愛(ài),直到能有一次,我的作品能使我把辛苦的付出變成收獲的喜悅。
學(xué)校經(jīng)常會(huì )讓我們編主題小報,那是一個(gè)寒假,我有一樣作業(yè):以走向孔子為主題編一張小報,我終于有了一次能展示自己才華的機會(huì ),回到家我就立刻拿出紙,思想了一會(huì )兒,便拿起畫(huà)筆龍飛鳳舞地畫(huà)了起來(lái),不一會(huì )兒,紙上就現出了整齊的輪廓,我一會(huì )兒工筆細描,一會(huì )兒又用彩筆涂抹起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快,吃飯的時(shí)間到了,我不由得放下畫(huà)筆,起身要去餐桌,可看看那才畫(huà)好了一半的小報,卻沒(méi)有了一點(diǎn)兒的饑餓的感覺(jué),于是,我又盤(pán)起那又酸又麻的腿,畫(huà)起小報來(lái)……
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的奮戰,我終于把那一幅小報完成了,我早就累了,現在腿又酸,腰又疼,眼皮子不停地“打架”,我花花收拾好東西,趕忙坐下休息了……
終于,我把小報交給了老師,并如愿以?xún)數氐玫搅恕耙坏泉劇,我終于體會(huì )到成功的喜悅。
這件事已成回憶,但我仍然記得清清楚楚,因為它讓我懂得藝術(shù)也是一種樂(lè )趣,也能使人快樂(lè ),難怪有人說(shuō):“美妙的音樂(lè ),令人回味無(wú)窮;杰出的畫(huà)作,讓人百看不厭!
藝術(shù)的作文 篇5
今天是我們一年級的藝術(shù)節表演,我們每個(gè)班都準備了一個(gè)節目。
老師告訴我們,我要到下午才能表演,我興奮極了。
到了中午,老師就喊:“排練守株待兔的快到多功能廳”我就飛快的跑出了教室,跑到了多功能廳。
多功能廳里來(lái)了三個(gè)阿姨來(lái)給我們化妝,阿姨給我畫(huà)的漂亮極了,把我畫(huà)得像公主一樣,我的眼睛畫(huà)得是紅色的,因為我演的`是小白兔,兔子的眼睛就是紅色的,三個(gè)阿姨給別的同學(xué)們畫(huà)的可漂亮了。畫(huà)完妝,我就換上我的兔子服裝,準備表演了。
我們一年級十個(gè)班級同學(xué)都來(lái)了,我喜歡九班表演的鵝鵝鵝的舞蹈,因為他們表演的舞姿非常自然,非常的好,下來(lái)到我們班表演了,音樂(lè )響起了到我表演了,我就大聲地說(shuō)我的臺詞,我一點(diǎn)兒也不緊張,臺下的葛老師和我的媽媽都立起大拇指,說(shuō)我很棒。我們表演完了,我和所有表演的同學(xué)向臺下所有的人鞠了一個(gè)躬,說(shuō)了一聲:“謝謝大家”,臺下就想起了激烈的掌聲,我心里甜滋滋的。
我下了臺以后,媽媽就大聲地說(shuō):“馨兒,你們班表演的太棒了”,我太高興了!我要感謝這段時(shí)間給我們辛辛苦苦排練的葛老師,葉一健媽媽?zhuān)我壮粙寢專(zhuān)退袇⒓颖硌莸耐瑢W(xué)的爸爸媽媽們,你們辛苦了。謝謝你們。我們以后會(huì )表現得更好,學(xué)習更多的本領(lǐng)。
藝術(shù)的作文 篇6
一個(gè)偶然的機會(huì ),在華師大閔行校區,我們欣賞了上海越劇院優(yōu)秀青年演員王柔桑老師的講座《中國戲曲與越劇小生藝術(shù)流派》。了解了一些戲曲知識和表演風(fēng)格,實(shí)在是一種難得的藝術(shù)享受。
戲曲指中國傳統的戲劇,是一種舞臺表演藝術(shù)形式,其內涵包括:唱、念、做、打,綜合了對白、音樂(lè )、歌唱、舞蹈、武術(shù)、雜技等多種表演方式,以及燈光、道具、布景、服裝等表現形式。戲曲具有綜合性、虛擬性、程式性、寫(xiě)意性的藝術(shù)特點(diǎn),服飾有冠、盔、巾、帽、蟒、帔、衣、鞋、靴等等,其服飾變化不僅塑造人物形象,而且對表現時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景以及人物性格、身份都有獨特作用。
越劇是流行于我國滬浙蘇等地的地方戲曲之一,在全國很有影響。小生流派有尹桂芳、范瑞娟、徐玉蘭、陸錦花、畢春芳、竺水招等越劇表演大師,代表劇目有《梁山伯與祝英臺》、《沙漠王子》、《孔雀東南飛》、《紅樓夢(mèng)》、《白蛇傳》、《盤(pán)夫索夫》、《珍珠塔》、《西廂記》等。各個(gè)流派在唱腔上或奔放高亢、跌宕起伏,或穩健軒昂、倜儻豪爽,或樸素大方、柔中帶剛。
王老師在現場(chǎng)邊講解,邊示范,并帶妝彩唱,音色圓潤嘹亮,音質(zhì)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),表演生動(dòng)傳神,給人美的.藝術(shù)享受。表演結束時(shí),她還熱情簽名留念,并以精彩賀卡相贈。從中我們能夠深切感受到她對戲曲藝術(shù)的熱愛(ài),對觀(guān)眾朋友的真摯情感,以及對事業(yè)的執著(zhù)探索和不懈追求。
十分懷念小時(shí)候跑到十里八村聽(tīng)戲、聽(tīng)評書(shū)、看雜技、看電影,抱著(zhù)收音機收聽(tīng)《岳飛傳》、《楊家將》的美好時(shí)光。戲曲藝術(shù)是思想性和藝術(shù)性的和諧統一,一場(chǎng)精彩的戲曲,往往能使觀(guān)眾震撼思想、愉悅心靈、同喜同悲、蕩滌靈魂,受到思想教育、情感陶冶和美的享受。衷心希望我國戲曲傳統藝術(shù)不斷發(fā)揚光大,久唱不衰!
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