中班社會(huì )《交通安全》教案

（精選）中班社會(huì )《交通安全》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的中班社會(huì )《交通安全》教案，希望對大家有所幫助。

中班社會(huì )《交通安全》教案1

　　活動(dòng)意圖：

　　開(kāi)學(xué)了，校園安全再次成為關(guān)注焦點(diǎn)。新的學(xué)期你怎么上學(xué)呢?是爸爸媽媽送你，還是自己去上學(xué)呢?無(wú)論何種方式都要注意安全。

　　活動(dòng)目標：

　　1、在交流活動(dòng)中認識常見(jiàn)的交通標志。

　　2、體驗交通規則的重要性，自覺(jué)遵守交通規則。

　　3、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。

　　4、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。

　　活動(dòng)準備：

　　1、布置活動(dòng)場(chǎng)景。

　　2 、收集各種交通標志(照片或圖片)。

　　3 、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

　　1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀(guān)察。

　　提問(wèn)：孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

　　2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

　　二、在活動(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性

　　1、觀(guān)看情景表演

　　老師請出表演者，其余幼兒觀(guān)看表演。

　　(1)孩子們，剛才你們看到了發(fā)生了什么事情?

　　(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢?

　　(3)(出示信號燈)這是什么?有什么用?

　　誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。

　　2、認識十字路口，你認識這些道路嗎?道路上有什么?

　　(人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道)

　　過(guò)十字路口時(shí)，我們要注意些什么?

　　三、初步了解常見(jiàn)交通標志的作用

　　1、(出示交通標志)在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢?

　　2 、幼兒討論

　　四、延伸活動(dòng)

　　1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師也要向交警叔叔學(xué)一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。

　　2、老師來(lái)當交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

　　活動(dòng)反思：

　　孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀(guān)的認定其他人行為的對與錯。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強。由此可見(jiàn)，生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著(zhù)很重要的'作用。但通常這樣的活動(dòng)，多數幼兒是圍繞老師的指導來(lái)達成安全知識的學(xué)習的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節，使原本比較枯燥的數學(xué)活動(dòng)因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現得很認真和投入，孩子們的積極性也被極大的調動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn)，教師在設計活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習的動(dòng)力”這一觀(guān)點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，教師應該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。

中班社會(huì )《交通安全》教案2

　　設計意圖：

　　隨著(zhù)城市交通的發(fā)展，機動(dòng)車(chē)輛越來(lái)越多，馬路上的安全隱患也越來(lái)越多，這些隱患促使著(zhù)我們必須給孩子們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解基本的交通規則，認識幾種常見(jiàn)的交通標志。

　　2、學(xué)習基本的交通指揮手勢，懂得手勢的意思。

　　3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，增強自我保護能力。

　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　5、培養幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的'品質(zhì)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解基本的交通規則，認識幾種常見(jiàn)的交通標志。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，增強自我保護能力。

　　活動(dòng)準備：

　　PPT、布置馬路場(chǎng)景

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入：

　　小朋友們，今天早上老師上班來(lái)的路上發(fā)生過(guò)了一件可怕的事情，你們想知道是什么事嗎?(出示圖片)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到了什么?(有人騎自行車(chē)被小汽車(chē)撞了)，你們猜猜他為什么會(huì )被車(chē)撞了?(因為他不遵守交通規則)

　　小結：小朋友們現在馬路上的小汽車(chē)越來(lái)越多了，我們在過(guò)馬路的時(shí)候一定要小心，一定要遵守交通規則。

　　二、看圖學(xué)規則

　　1、小朋友們跟著(zhù)老師一起來(lái)看看圖片上的人他們的做法對嗎?(不對)

　　播放圖片讓幼兒了解圖片上這些人的行為都是用生命在開(kāi)玩笑。

　　2、小朋友們我們過(guò)馬路時(shí)應該怎樣做?

　　小朋友們看著(zhù)圖片在圖片中尋找正確的答案。

　　教師小結：我們在過(guò)馬路的時(shí)候一定要走人行橫道，還要做到：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

　　3、看了剛才的圖片，我們知道在過(guò)馬路時(shí)紅綠燈信號很重要，在我們的生活中還有很多交通標志，小朋友們你們想認識它們嗎?

　　教師出示其他交通標志讓小朋友逐一認識。

　　教師小結：交通信號和標志是無(wú)聲的交通警察，它不斷地給過(guò)往的車(chē)輛和行人傳遞各種信息，我們必須遵守交通信號和標志的規定。

　　4、在生活中除了看交通信號和標志來(lái)指揮交通，還有什么方法來(lái)指揮交通?(交警用手勢在指揮交通)

　　交警是怎樣用手勢指揮交通的?哪位小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)?

　　你知道那些手勢是什么意思嗎?

　　圖片出示交警手勢并讓小朋友跟老師一起學(xué)一學(xué)

　　三、游戲體驗

　　小朋友們，我們今天認識了很多交通標志，還學(xué)習了交警指揮交通的手勢，我們現在來(lái)玩一個(gè)《我是小交警》的游戲好嗎?

　　(用各種交通標志給孩子營(yíng)造馬路的氛圍，并進(jìn)行角色分配，讓小朋友分別扮演小交警、小司機、行人、)

　　讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)入游戲，邊玩邊鞏固交通規則，最后小朋友們都變成小司機開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)和老師一起去戶(hù)外游戲，活動(dòng)結束!

　　四、課外延伸

　　1、活動(dòng)結束后，教師在語(yǔ)言區投放交通標志圖，讓有興趣的幼兒繼續探索。

　　2、把今天學(xué)到的交通知識講給爸爸媽媽聽(tīng)，并且互相監督看家庭成員誰(shuí)在生活中違反了交通規則。

　　《馬路安全記心間》活動(dòng)反思

　　隨著(zhù)城市交通的發(fā)展，機動(dòng)車(chē)輛越來(lái)越多，馬路上的安全隱患也越來(lái)越多，這些隱患促使著(zhù)我們必須給孩子們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己，從而衍生出了本次活動(dòng)。在設計這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據中班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，將目標定位為：了解基本的交通規則，認識幾種常見(jiàn)的交通標志。學(xué)習基本的交通指揮手勢，懂得手勢的意思。在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，增強自我保護能力。由于中班幼兒他已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的交通規則意識，所以活動(dòng)內容不能過(guò)于繁雜，而應簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì )遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我還讓幼兒讓學(xué)習了交警指揮交通的手勢，來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習和遵守交通規則的興趣，最后，我采用情景模擬游戲引導幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒在游戲中了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)延伸中請家長(cháng)和幼兒互相監督，讓父母在平時(shí)生活中給孩子做好榜樣，實(shí)現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

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