音樂(lè )作文

音樂(lè )作文必備7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )作文 篇1

　　音樂(lè )有多重聲音，多重語(yǔ)調，多重情感，它將我帶入其中，讓我在音樂(lè )中身臨其境，去探索人生的真諦。音樂(lè )，太棒了……

　　每一首歌背后都一定會(huì )有它自己不為人知的故事�；蚴潜瘋�，或是喜悅，又或許是其他情感。記得那首《天亮了》唱哭了多少人，它唱出了一對父母對孩子的付出，那甚至是超出生命的代價(jià)，在生命的最后一刻，父母把生的希望竭盡全力地給了孩子，毅然決然的將自己的生死置之度外。將孩子高高舉起，希望，寄托在這個(gè)孩子身上，絕無(wú)怨言……

　　音樂(lè )的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的.。它能激勵著(zhù)人們，鼓舞著(zhù)人們，使人們在困難絕境中也能英勇前行，不畏生死，抗戰時(shí)期，一首《中華人民進(jìn)行曲》激勵了多少意志低靡的青年重新振作起來(lái)，全心全意投入抗戰之中，開(kāi)始奮斗起來(lái)。

　　音樂(lè )，它是一種神奇的東西，它既能帶給你歡樂(lè )，又能帶給你悲傷，它既能帶給你感動(dòng)，又能帶給你感慨。音樂(lè )，太棒了！

　　音樂(lè )，它既是我的朋友，又是我的老師，它既能陪伴在我身邊，又能帶給我許多啟迪……想想看，那不斷變化的音調，就好似在訴說(shuō)一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事，讓你身臨其境，帶給你感悟。

　　春晚，那一首《時(shí)間都去哪了》，換回了多少游蕩在外的游子的心。那一首《感恩的心》，讓我懂得愛(ài)的無(wú)限偉大。

　　音樂(lè )，它用一串串音符，一段段音調，編織出了最美的旋律。

　　不得不說(shuō)，音樂(lè )，太棒了！

音樂(lè )作文 篇2

　　很多人都說(shuō)：音樂(lè )猶如大海中的波濤；猶如花兒的種子；猶如小朋友的笑頰；猶如夜晚的星星；猶如……然而我卻對音樂(lè )沒(méi)有絲毫的感受�？墒窃谧蛱斓囊魳�(lè )會(huì )上，我改變了自己對音樂(lè )的看法。

　　晚上，媽媽對我說(shuō)：“一會(huì )兒，我們一起去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )吧！”我是個(gè)一聽(tīng)到音樂(lè )會(huì )三個(gè)字就頭疼的人，我忙對媽媽說(shuō)：“得了，我可不想去�！睕](méi)想到媽媽說(shuō)：“必須去！”我大聲說(shuō)：“干什么要去��？”媽媽說(shuō)：“去了你就知道了，這叫培養你的音樂(lè )細胞�！�

　　媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了北京音樂(lè )廳，演奏樂(lè )團是北京101中學(xué)的金帆交響樂(lè )團。首先演奏的是《春節序曲》，指揮是劉德鳳老師。指揮一上臺就贏(yíng)得了大家的掌聲。只見(jiàn)他指揮得是那樣投入，金帆交響樂(lè )團的配合也是相當默契。接下來(lái)的那首《拔根蘆柴花》也是同樣精彩。上半場(chǎng)一共就三首曲子，其中我最喜歡的還是第三首那家喻戶(hù)曉的.樂(lè )曲《梁山伯與祝英臺》。為了演奏這首樂(lè )曲，金帆交響樂(lè )團還請到了一位特別嘉賓，那就是著(zhù)名小提琴手楊天媧。我在無(wú)意中看了她的簡(jiǎn)歷之后，那種敬佩之情油然而生。她從4歲就開(kāi)始練習小提琴，直到現在已經(jīng)19歲了，15年��！我想她一定是經(jīng)過(guò)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨才磨練出來(lái)了。走上臺，楊天媧先與指揮劉德鳳老師握手，然后靜靜地準備1分鐘。在那1分鐘里，我第一次感受到那么的靜，全場(chǎng)靜得幾乎能聽(tīng)見(jiàn)人們呼吸的聲音。我想這也許是一種禮節吧！楊天媧和她那把小提琴仿佛投入到了洶涌的大海之中，旁邊那些101中學(xué)的演奏學(xué)生們也像一群小魚(yú)，在一旁向人們展示他們的才華。

　　下半場(chǎng)中《月亮河》、《快樂(lè )的巴黎》、《金與銀圓舞曲》……都是一些非常著(zhù)名的曲子，美妙的樂(lè )曲仿佛把我帶到了另一個(gè)世界，看著(zhù)那些表演的學(xué)生們，我不得不佩服得五體投地。

　　在最后時(shí)刻，上來(lái)了一位年老的指揮家，他就是許多人都熟知的黃飛立教授。雖然他離我很遠，但是我依然能看清楚他老人家的手在揮動(dòng)。黃飛立教授一上臺，樂(lè )團的所有學(xué)生一起跺腳，表示對黃教授的熱烈歡迎。只見(jiàn)他拿起指揮棒揮舞著(zhù)，動(dòng)作是那么得嫻熟，是那么的自由奔放。人們也不由自主地隨著(zhù)音樂(lè )的節拍拍著(zhù)手。一曲終，熱烈的掌聲源源不斷地送給了這位年老的指揮家，掌聲足足長(cháng)達1分鐘左右。在我身后的一位外國老爺爺伸出兩個(gè)大拇哥，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：“great！”聽(tīng)到這句話(huà)，我真為中國人感到自豪。

　　這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )改變了我對音樂(lè )的看法，以前那種認為枯燥無(wú)味現在變成了一種享受。在那音樂(lè )的殿堂里，我的感覺(jué)是舒服的，美妙的。我暗暗下定決心，一定好好練琴，長(cháng)大以后也到各種各樣的地方演出，取得輝煌的成就。

音樂(lè )作文 篇3

　　在這個(gè)世界上總有那么一首歌能使你心情愉悅，豁然開(kāi)朗，總有那么一首歌能深入你的內心與你的靈魂翩翩起舞。 ——題記

　　堅持的信念

　　“滴答滴答”時(shí)鐘它不停在轉動(dòng)，把過(guò)去的一分一秒剪成無(wú)數塊碎片，無(wú)法再次拼接的碎片。所以在時(shí)鐘的“滴答”聲中，我只能向前跑。月朗星稀，夜深人靜，那昏暗的米黃色燈光下我彎著(zhù)腰埋著(zhù)頭在書(shū)山題海中寫(xiě)著(zhù)，算著(zhù)�！芭�！”我丟下筆，甩甩疲憊的手腕，空洞的望著(zhù)前方，我累了，很累了。退縮了，很想退縮了。我現在又是在干什么？卻沒(méi)有人在這寂靜的夜里給我一份答案有幾滴淚已落下。

　　打開(kāi)mp3發(fā)現里面有首很老的歌——《真心英雄》，我鬼使神差的按下播放鍵，就只聽(tīng)見(jiàn)李宗盛堅定地唱著(zhù)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”這就是給我的'答案嗎？上帝在冥冥之中給我的答案嗎？我想是的，堅持這個(gè)信念吧！我相信我會(huì )看見(jiàn)彩虹！這首歌使我更堅定！ 年少的約定

　　體育課上的自由活動(dòng)時(shí)間，我坐在柔軟的草地上，把頭靠在了小a的肩膀上，抬著(zhù)頭看著(zhù)天空中的云朵暢想未來(lái)：“小a，你說(shuō)十年之后的我們會(huì )怎樣？會(huì )在哪里？過(guò)著(zhù)怎樣的日子��？你說(shuō)？”小a搖了搖頭揉著(zhù)我的頭發(fā)笑著(zhù)說(shuō)：“丫頭，你又在犯傻呢？”她輕輕的唱起了一首節奏輕快的歌：“張開(kāi)雙手去擁抱快樂(lè )的出口，別怕寂寞，因為有我們在背后，假如以后我們全都各奔西東，要永遠記得最初的夢(mèng)�！薄啊逗谔乾斊娑洹�？”“嗯哼！”手臂慢慢向下隨后十指交錯，握緊雙手，握住友誼，握緊約定。我聞到了一股泛著(zhù)青草芳香的甜美約定，

　　那些年，我們永恒的友誼。這首歌使我更加堅定！

　　青春的抱歉

　　剛剛和老媽又為成績(jì)大吵一架，難到我就不想考個(gè)好成績(jì)？我也是盡了我最大的努力了呀！氣鼓鼓地蜷在我的小床上，心里又煩又悶，像打翻了五味瓶一般

　　隔壁鄰居家的忽然響起一段熟悉的旋律——“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷”周杰倫的聲音忽然變的如此誠懇，像禮花在心頭盛開(kāi)，為之一震。老媽也是希望我有個(gè)好成績(jì)，有個(gè)好未來(lái)，也是希望我好��！可是道歉真的很難啊

　　輕輕推開(kāi)她的房門(mén)在桌上放上一張紙條——老媽?zhuān)琲m sorry。用這種方式道歉，老媽你會(huì )懂吧？

　　在這場(chǎng)青春的洗禮中，我會(huì )對父母產(chǎn)生抱歉但不一定勇氣去道歉，二勇敢的承認錯誤，勇敢的說(shuō)抱歉這首《聽(tīng)媽媽的話(huà)》使我更加堅定！

　　在我人生的十六個(gè)春秋中，我聽(tīng)過(guò)許許多多的歌曲，它們曲風(fēng)不同，歌詞各異但卻組成了我青春歲月中最給力的交響樂(lè )，給我不同的啟迪。也許這就是歌曲的魅力？像一束清幽的馬蹄蓮在心間綻放，那香氣醉人心脾也使我懂得更多的人生哲理，使我更加珍惜光陰，友誼和親情，而你是否也有過(guò)這樣的體驗呢？

音樂(lè )作文 篇4

　　一天，丁丁和爺爺在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只鸚鵡。這只鸚鵡長(cháng)著(zhù)小小的眼睛、彎彎的嘴巴、鋒利的爪子、還有一身彩色的羽毛，別提有多可愛(ài)了。丁丁給它取名叫“音樂(lè )”。

　　回家后，丁丁還做了“音樂(lè )”住的`小窩——鳥(niǎo)籠，“音樂(lè )”就用它鋒利的爪子抓著(zhù)鳥(niǎo)架上的木棍站在鳥(niǎo)籠里。一天，丁丁想：“別的鸚鵡會(huì )學(xué)人說(shuō)話(huà)，我也要讓我的＂音樂(lè )＂會(huì )說(shuō)話(huà)�！�

　　于是，他就開(kāi)始教它說(shuō)話(huà)，丁丁說(shuō)：“晚安�！薄耙魳�(lè )”卻呆呆地望著(zhù)丁丁，一臉無(wú)助的樣子，逗得丁丁和爺爺哈哈大笑。丁丁就說(shuō)了好幾遍“晚安”，到最后，“音樂(lè )”終于學(xué)會(huì )了“晚安”這個(gè)詞。每當到了晚上，丁丁要睡覺(jué)的時(shí)候，丁丁都會(huì )對它說(shuō)：“晚安�！彼鼤�(huì )也對丁丁說(shuō)：“晚安�！辈痪弥�后，它終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。

　　“音樂(lè )”也是丁丁的一位好朋友，每天，當丁丁練琴的時(shí)候，它都會(huì )靜靜地待在旁邊，聽(tīng)丁丁拉小提琴，天長(cháng)日久，它就會(huì )哼小提琴曲了。一天，丁丁在拉小提琴曲《輪舞》時(shí)，“音 樂(lè )”就哼起了這首小提琴曲，丁丁就拉得更起勁了。

　　丁丁覺(jué)得“音樂(lè )”是個(gè)天才，所以就更加細心地養育它了。

音樂(lè )作文 篇5

　　音樂(lè )來(lái)得太突然，像一個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地來(lái)了。

　　剛剛醒來(lái)，陣陣的歡叫的高潮聲——雷鳴聲打破了早晨的寧靜。大自然的聲音，雨滴，雷鳴都是美妙的聲符。雷鳴聲，想天上有千萬(wàn)的兵馬齊聲大聲吼叫，又似千萬(wàn)的人大力擂鼓，大聲嚎叫。

　　“沙沙沙、沙沙沙……”給天地間織上了一層薄紗帳。雨落到樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”的聲響，像春蠶在咀嚼槡葉。

　　這場(chǎng)雨下得像一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )：烏黑的天空，像給音樂(lè )會(huì )上加了光彩；驚人的雷鳴聲，給音樂(lè )會(huì )上加了氣氛；雨滴聲，像一首首優(yōu)雅的'歌曲，時(shí)而嘩嘩、時(shí)而沙沙……每一朵落花，都被這美妙的歌聲陶醉，在天空中飛舞。雨中的每一個(gè)聲音，都像音符，高聲地唱著(zhù)，美妙的音樂(lè )傳遍了每個(gè)地方，由遠而近，由遠而近……雨，多么平凡��！卻帶給我們如此美妙的歌聲。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，雨嘩嘩地下著(zhù)，雷鳴聲，隆隆地叫著(zhù)，音樂(lè )會(huì )熱烈地進(jìn)行著(zhù)，美妙的大自然的歌也唱著(zhù)……此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己已經(jīng)和大自然融為一體。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，自己也隨著(zhù)雨絲飛翔。

　　雨停了，花兒也開(kāi)了，樹(shù)兒也長(cháng)大了，長(cháng)出嫩綠的樹(shù)枝，風(fēng)，屏住了呼吸，音樂(lè )會(huì )，也結束了，又恢復了往常的寧靜……而我卻還陶醉在音樂(lè )會(huì )上。

　　走得突然，像一個(gè)歡悅的小姑娘，悄悄地，高興地走了。

音樂(lè )作文 篇6

　　水泡聲伴著(zhù)鋼琴聲，隨著(zhù)這輕柔細碎的聲音，美妙的音樂(lè )—《大魚(yú)》開(kāi)始了。這柔美的聲音，仿佛在傾訴著(zhù)什么……

　　古琴發(fā)出的聲音給人以清爽細碎的感覺(jué)，用古琴彈奏的《大魚(yú)》更是如此。古琴彈奏的`《大魚(yú)》激越且開(kāi)闊，真是驚艷！

　　《大魚(yú)》這首曲子一會(huì )兒高亢，一會(huì )兒低落，此起彼落。高亢是聲音急促，低落時(shí)聲音則柔和。兩種不同的聲調交織著(zhù)，優(yōu)美的音樂(lè )在耳邊徘徊。

　　《大魚(yú)》這首曲子已經(jīng)如此完美，加上歌詞豈不是更好？

　　在閃爍交錯的舞臺上，一位身著(zhù)白衣的少年周深出現在了舞臺上。那一身白衣，顯得那么樸素、純潔。

　　他一張口，在場(chǎng)的所有人都被驚呆了！站在舞臺上的明明是一個(gè)帥氣的男性，而在大家耳邊回蕩卻是一串串女性的歌聲，那歌聲簡(jiǎn)直天籟之聲！

　　越往后唱，一首《大魚(yú)》就越來(lái)越蕩氣回腸，越來(lái)越氣度悠遠，越來(lái)越激越開(kāi)闊……

　　越劇與歌聲交織著(zhù)，把這首《大魚(yú)》吟唱出了屬于《大魚(yú)》的色彩。周深把這首歌推上了高潮，讓更多人品嘗到了這《大魚(yú)》的美妙歌聲。

　　海浪無(wú)聲將夜幕深深淹沒(méi)，漫過(guò)天空無(wú)盡的角落……”，多么富有詩(shī)意的歌詞！周深站在那里—充滿(mǎn)藍色閃光燈的舞臺中央，吟唱著(zhù)柔美的越劇，那聲音輕柔細碎，甚是美妙我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)越劇，也從來(lái)沒(méi)有興趣了解越劇，甚至還有些煩了。但今天在作文教室里聽(tīng)了周深的越劇，讓我認為越劇是一種十分美妙的戲曲。

　　我突然覺(jué)得，這首歌用越劇來(lái)表達更好。

　　此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

　　漸漸地，周深在藍色閃光和熱烈的掌聲中退場(chǎng)了，可周深唱的《大魚(yú)》卻在大家的耳邊回響，久久不能退去……

音樂(lè )作文 篇7

　　今天，我和哥哥一起在聽(tīng)音樂(lè )。

　　哥哥對我說(shuō)：“妹妹，我們一起聽(tīng)音樂(lè )好嗎？”我聽(tīng)了說(shuō)：“當然可以！我最喜歡聽(tīng)音樂(lè )了！”

　　于是哥哥放起了音樂(lè )，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就不由自主的跳起舞來(lái)，“真好聽(tīng)的音樂(lè )��！”我開(kāi)心得對哥哥說(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我跳累，了我就躺下來(lái)休息，但不知不覺(jué)睡著(zhù)了。

　　我睡醒了，就問(wèn)哥哥：“我睡了幾小時(shí)呀？”哥哥說(shuō)我聽(tīng)了驚訝極了。

　　然后，我和哥哥開(kāi)始看電視。我和哥哥看了一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫我和哥哥去吃飯。

　　我們就馬上去吃飯。

　　吃好了飯，我又看了一會(huì )電視，就走回家。

　　回到家里，我又開(kāi)始繼續聽(tīng)音樂(lè )，因為聽(tīng)音樂(lè )是我最大的'愛(ài)好。

　　我最?lèi)?ài)聽(tīng)音樂(lè )！

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