幼兒園大班元宵節活動(dòng)教案

幼兒園大班元宵節活動(dòng)教案【大全7篇】

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班元宵節活動(dòng)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班元宵節活動(dòng)教案1

　　一、設計思路

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)"上元節"、"燈節"。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、做元宵，聽(tīng)故事、念兒歌、猜燈謎等活動(dòng)載體，充分地讓幼兒感受"元宵節"特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè )。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、知道農歷正月十五是我國的'傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

　　2、感受與家長(cháng)、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè )。

　　三、活動(dòng)準備

　　1、元宵節來(lái)歷及習俗的視頻。

　　2、幼兒自帶花燈和小零食。

　　3、做燈籠所需材料：紅色手工紙、固體膠等。

　　四、活動(dòng)流程上午活動(dòng)

　　9：00——9：30介紹元宵節的來(lái)歷及習俗、分享交換食物;

　　9：30——10：00制作元宵燈籠;

　　10：00——10：30操場(chǎng)上觀(guān)賞、玩�；�燈下午活動(dòng)：

　　2：30——3：00品嘗元宵延伸活動(dòng)：

　　回家用打電話(huà)、拜訪(fǎng)等方式向親友祝賀元宵節快樂(lè )。

幼兒園大班元宵節活動(dòng)教案2

　　活動(dòng)目標

　　1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節的習俗，掌握猜謎語(yǔ)的簡(jiǎn)單方法。

　　2.能用清楚的語(yǔ)言描述自己的花燈，并根據謎面提示猜出答案。

　　3.體驗經(jīng)過(guò)思考后猜出謎底的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)，小獎品若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、問(wèn)題導入，引出課題

　　1.談話(huà)交流：小朋友，每年的正月十五元宵節，最主要的活動(dòng)是什么？（賞燈猜謎）

　　2.教師小結：賞燈猜謎就是我們元宵節的習俗之一。

　　二、互動(dòng)賞燈，相互介紹

　　1.幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進(jìn)行對比觀(guān)察。

　　2.引導幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡(jiǎn)單的介紹。

　　3.同伴間相互介紹各自的花燈。

　　三、創(chuàng )設情境，嘗試猜謎

　　1.教師講解猜燈謎的方法，聽(tīng)懂謎面所表達的意思。

　　2.將幼兒的花燈懸掛起來(lái)，裝扮成花燈的展臺，營(yíng)造一種賞燈猜謎的氣氛。

　　3.介紹賞燈猜謎的`游戲玩法，教師當主持人，幼兒競猜，猜對的給予頒發(fā)獎品。

　　4.展開(kāi)競猜燈謎的活動(dòng)，比比看，誰(shuí)猜對得多，得到的獎品就多。

　　5.教師給與簡(jiǎn)單的提示，啟發(fā)鼓勵幼兒大膽想象猜謎。

幼兒園大班元宵節活動(dòng)教案3

　　一、活動(dòng)目標

　　1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗與同伴集體過(guò)節的快樂(lè )。

　　2、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來(lái)歷和一些習俗。

　　二、活動(dòng)準備

　　干米粉、小盤(pán)子、大盤(pán)子。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的.游戲形式導入本次活動(dòng)。

　　共同來(lái)猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。

　　2、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì )元宵節的熱鬧。

　�、倌阒�道什么節日要玩猜謎嗎?(元宵節)

　�、谠�宵節還可以做哪些有趣的事情呢?

　　小結：每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。

　　3、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗做元宵的趣味。

　�、倌愠赃^(guò)的元宵有什么味道?

　�、谡埨蠋熃榻B元宵的做法。

　�、塾變悍纸M制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持干凈。

　�、軐⒋旰玫脑�宵放在大盤(pán)子里，分享集體合作的快樂(lè )。

　　4、做燈籠。

　　通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì )元宵節的習俗。

　　5、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)。

　　通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì )成功的喜悅。

幼兒園大班元宵節活動(dòng)教案4

　　一、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)全園主題會(huì )，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷、意義以及主要的.風(fēng)俗習慣，感受元宵節的熱鬧、喜慶氣氛。

　　2、積極參與主題會(huì )的準備和慶�；顒�(dòng)，大膽表達自己的情感與體驗。

　　3、大班幼兒樂(lè )于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹，樂(lè )意與同伴分享食品和快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、張貼海報，邀請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)。

　　2、舉辦幼兒自制花燈展，開(kāi)展自制花燈評比活動(dòng)。

　　3、展出能反映幼兒不斷豐富元宵節經(jīng)驗的資料和照片。

　　4、排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節目。

　　5、自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

　　三、活動(dòng)程序

　　1、鑼鼓隊、腰鼓隊進(jìn)場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　2、在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

　　3、知識競答活動(dòng)。

　　4、宣布制作花燈的評比結果，為獲獎?dòng)變侯C獎。

　　5、文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。

　　6、親子元宵美食活動(dòng)。

幼兒園大班元宵節活動(dòng)教案5

　　一、設計意圖

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在元宵節活動(dòng)中，通過(guò)制作、了解、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的`參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);

　　2、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構，能積極參加猜謎活動(dòng)，體驗猜想和推測的快樂(lè )。

　　3、鼓勵幼兒樂(lè )于表現，大膽創(chuàng )新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統節日。

　　三、活動(dòng)主題

　　三陽(yáng)開(kāi)泰鬧元宵。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　xx月xx日-xx月xx日。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園及xx小區。

　　六、活動(dòng)準備

　　1、以班級為單位海報宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長(cháng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內容，得到家長(cháng)的理解與支持。

　　2、提前請家長(cháng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節的來(lái)歷和內容的材料。

　　3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)。

　　4、猜燈謎(全園幼兒家長(cháng)參與)。

　　5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊伍進(jìn)行民俗表演。

　　6、大班幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進(jìn)行民俗表演。

　　7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來(lái)，加深幼兒對元宵制作過(guò)程的了解。

　　8、全體幼兒在幼兒園及xx小區進(jìn)行民俗展演。

　　七、活動(dòng)過(guò)程

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)，元宵節特刊。

　　讓家長(cháng)了解元宵節的來(lái)歷及風(fēng)俗，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作。

　　2、自制元宵花燈展。

　　正月十二將親子共制環(huán)�；�燈展示在大廳中，相互欣賞，花燈一定要牢固、結實(shí)、實(shí)用。

　　3、賞燈猜謎。

　　(1)正月十四下午請家長(cháng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。

　　(2)猜謎活動(dòng)中，家長(cháng)可將謎面念給孩子聽(tīng)，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

　　4、元宵宴。

　　正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵，品嘗元宵。

　　5、馬到成功鬧元宵。

　　正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在xx小區進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長(cháng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。

　　八、各年齡段主題活動(dòng)目標

　　主要目標：

　　大班:

　　(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣;

　　(2)大膽地創(chuàng )造與想象，通過(guò)不同的形式表達自己的感受與理解;

　　(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團圓的意義。

幼兒園大班元宵節活動(dòng)教案6

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　元宵節前一天。

　　二、活動(dòng)對象

　　學(xué)校學(xué)生以及家長(cháng)(歡迎校外學(xué)生及家長(cháng)參加)。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)。

　　四、活動(dòng)內容

　　做燈籠、猜燈謎、得獎勵。

　　五、活動(dòng)目的

　　1、讓學(xué)生們了解元宵節的'來(lái)歷風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛和快樂(lè )，并通過(guò)收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。

　　2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。

　　3、引導孩子們團結友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。

　　六、活動(dòng)流程

　　1、前期準備。

　　1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于xx%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎勵xx元和仕幣，前臺做好新生登記工作。

　　1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。

　　1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(cháng)發(fā)送短信，祝福元宵節快樂(lè )，動(dòng)員家長(cháng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

　　2、人員分工。

　　2.1收集xx條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。(負責人：xx，時(shí)間節點(diǎn)：xx)。

　　2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作xx塊展板(負責人：xx，時(shí)間節點(diǎn)：xx)。

　　2.3準備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎品設置((負責人：xx，時(shí)間節點(diǎn)：xx)。

　　2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：xx，時(shí)間節點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))。

　　2.5主持人(負責人：xx)。

　　2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負責人：xx)。

　　新生登記表xx張、壓歲錢(qián)xx張或其它優(yōu)惠獎勵券等。

　　3、活動(dòng)期間。

　　3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人xx名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負責引導學(xué)生及家長(cháng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。

　　3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品xx份，和仕幣xx元)。

　　3.3照相：xx。

　　3.4總協(xié)調：xx(負責活動(dòng)前期所有工作到位)。

　　4、活動(dòng)總結。

　　各老師書(shū)面總結一份并分享。

　　5、附燈謎一份、主持稿一份。

幼兒園大班元宵節活動(dòng)教案7

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、幼兒初步了解元宵節的意義及民俗習慣，共享集體活動(dòng)的快樂(lè )。

　　2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛(ài)相處的良好品質(zhì)。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內，老師準備一些新式的燈。

　　2、準備若干簡(jiǎn)單的有關(guān)燈的謎語(yǔ)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室，請幼兒說(shuō)說(shuō)看：誰(shuí)知道這樣的布置是什么節日的特色呢？

　　A、幼兒回答

　　B、教師總結：元宵節是家人團聚的意思，是中國特有的傳統節日。有它獨特的傳統節日氣息。

　　2、請幼兒回憶過(guò)去過(guò)元宵節的時(shí)候，都做了哪些有趣的事？

　　四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

　　1、教師出示花燈，提出請幼兒觀(guān)賞燈的要求：觀(guān)察燈的種類(lèi)、顏色、形態(tài)等。

　　A、可與同伴自由結伴觀(guān)賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的'花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)。

　　B、請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的花燈的名稱(chēng)、外姓特征等，也可講述買(mǎi)燈時(shí)的情景，注意引導幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

　　C、教師總結，幫助幼兒了解花燈的特點(diǎn)，并且告訴幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國人特有的本領(lǐng)。

　　五、活動(dòng)結束及延伸：

　　小游戲：出示關(guān)于燈的謎語(yǔ)，請小朋友們猜猜看。

　　在天氣晴好的時(shí)候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過(guò)程中提醒幼兒愛(ài)惜燈，注意安全，鼓勵幼兒用禮貌用語(yǔ)同伙伴進(jìn)行交往。

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