我最喜歡的一位老師作文

我最喜歡的一位老師作文匯編（15篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我最喜歡的一位老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的一位老師作文1

　　我最喜歡的老師就是我的班主任，她的脾氣難以摸透，不過(guò)，經(jīng)我兩年的觀(guān)察，我們的班主任的特點(diǎn)可真多呀！

　　有一次考試過(guò)后，老師發(fā)下卷子，老師讓徐某人講題，徐某人講到一半，只見(jiàn)老班氣急敗壞地走過(guò)去，把徐某人訓了一頓。徐某人的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的往下掉。原來(lái)，徐某人的題全是錯的。他看見(jiàn)自己那道題錯了還念，老師不訓他才怪。

　　不過(guò)，我們的班主任不僅嚴厲，還很風(fēng)趣呢！

　　上課時(shí)，老師正在講課，突然，我們班的淘氣包插話(huà)道：“老師，這題是‘二十乘以二百五’�！崩蠋煕](méi)好氣地說(shuō)：“對呀，這道題就說(shuō)的咱們班，二十個(gè)二百五�！苯又�(zhù)，老師又說(shuō)：“你也是一個(gè)2，5，0�！比�班哄堂大笑，只剩那淘氣包尷尬的.站在那里。

　　老師她風(fēng)趣、嚴厲，還對學(xué)生很關(guān)心、很體貼。

　　上學(xué)期，我在操場(chǎng)上磕傷了胳膊，我回到教室，老師見(jiàn)了，連忙給我的傷口消毒、上藥、包扎，然后老師連下午的美食節都沒(méi)讓我去，還特意留下一個(gè)人照顧我，老師對學(xué)生可真關(guān)心��！

　　我愛(ài)我的班主任。

我最喜歡的一位老師作文2

　　我最喜歡的老師就莫過(guò)于館的張老師了。

　　張老師有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，小小的眼睛上戴著(zhù)一副黑邊框眼鏡，他那眼睛雖小，但好像閃著(zhù)智慧的光芒。他還有著(zhù)一個(gè)西瓜似的大肚子，還有他那大大的嘴巴里說(shuō)出的話(huà)總讓我們笑得前撲后仰。

　　張老師還非常平易近人。正如那天張老師讓我們畫(huà)自己心目中的他。我把他畫(huà)得非常丑。頭又大又圓，肚子大大的，他那小小的眼睛我把他畫(huà)得更小了，把他的嘴巴畫(huà)得更大了。許多同學(xué)也想我一樣去惡搞他，有的'把他畫(huà)成一個(gè)機器人，有的把他畫(huà)成了一個(gè)老頭，還有的把他的肚子畫(huà)成了一個(gè)氣球……各式各樣的張老師都有。但他就是不生氣，笑容仍然掛在臉上。

　　張老師也非常的幽默，每節課上教室里都充滿(mǎn)了歡笑，有的時(shí)候我們也笑得人仰馬翻，有的趴在桌子上笑；有的笑出了眼淚；有的笑得肚子都痛了；還有的笑得都趴在了地上……

　　自從來(lái)了張老師的館，我覺(jué)得每一節課都是一種享受，我也覺(jué)得寫(xiě)作不怎么無(wú)聊了，現在我盼望著(zhù)星期六快點(diǎn)到來(lái)，為什么？因為星期六有一節張老師的課呀。

我最喜歡的一位老師作文3

　　我們的班主任姓啥不好，偏偏姓馬，再加上她個(gè)頭不高，眼睛又細又小，跑起來(lái)特別慢，班上的幾個(gè)調皮鬼便打趣說(shuō)她“短腿馬”。

　　但你可別小看“短腿馬”哦！她可是有著(zhù)灌籃高手的“神投球”。有一次，班上幾個(gè)調皮鬼趁她不注意，互相扔小紙團，結果被她逮了個(gè)正著(zhù)。只見(jiàn)她拿起桌上的.粉筆頭向他們一投，哈！這下好了，每個(gè)調皮鬼的眉心都有了一個(gè)白點(diǎn)，別提有多解氣了！

　　不過(guò)“短腿馬”也有著(zhù)幽默風(fēng)趣的一面。一次上課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)不認真聽(tīng)課而是躲在底下用筆偷偷摸摸地寫(xiě)作業(yè)，恰好被“短腿馬”發(fā)現了，只見(jiàn)她眉飛色舞地對大家說(shuō)：“噓！大家別出聲，有位同學(xué)正忙著(zhù)寫(xiě)回去交差的任務(wù)呢！”我們順著(zhù)老師的目光看去，發(fā)現那位同學(xué)正鬼頭鬼腦地鉆在底下奮筆疾書(shū)，一下子便明白了，立刻哄堂大笑。那位同學(xué)看了看講臺上虎視眈眈的“短腿馬”，嚇得作業(yè)本都掉了下來(lái)。

　　其實(shí)，“短腿馬”也很照顧同學(xué)。一次班上有位同學(xué)肚子不舒服，她便趕緊停下手中的課，給那位同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)。打完電話(huà)后，她還是不太放心，又去接了杯熱水，遞給那位同學(xué)喝。然后，便一直等到同學(xué)的家長(cháng)過(guò)來(lái)把他接走后，才安心地回來(lái)上課。

　　“短腿馬”是個(gè)對學(xué)生負責的好老師，值得我敬佩！

我最喜歡的一位老師作文4

　　我的班主任——胡老師。

　　我的老師中等身材，很溫柔，人見(jiàn)人愛(ài)。

　　胡老師也有嚴肅的表情，記得有一次，我們班扣分了，胡老師十分生氣，我們心里都十分傷心，唉！

　　告訴你一個(gè)秘密，胡老師有小寶寶了。每天都挺著(zhù)一個(gè)圓溜溜的肚子，肚子里的寶寶好像不時(shí)在踢胡老師的肚子，好像又對我們說(shuō)：“哥哥姐姐，別惹我媽媽生氣了哦！這樣會(huì )影響我的.�！�

　　回到家，我問(wèn)：“媽媽當初你生我的時(shí)候生不生氣？”媽媽說(shuō)：“當然不生氣了，會(huì )動(dòng)胎氣的�！薄笆裁�？”第二天，我來(lái)到教室早讀。過(guò)了一會(huì )兒，胡老師捧著(zhù)一本書(shū)來(lái)教室。我想：千萬(wàn)別動(dòng)胎氣呀！

　　當然啦！我們胡老師每周五發(fā)表?yè)P信的時(shí)候，超級溫柔，我太喜歡了！

　　我有這樣一位老師，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴肅，怎么樣，欣賞吧？

我最喜歡的一位老師作文5

　　我最喜歡的老師就是我們的英語(yǔ)老師——林老師。想知道我為什么喜歡林老師嗎？那我就來(lái)告訴你吧。

　　有一天上午，第三節是外語(yǔ)課，林老師來(lái)到了我們教室里。林老師教一個(gè)英語(yǔ)單詞時(shí)，就會(huì )選一組來(lái)讀剛才教的英語(yǔ)單詞，如果組里的一個(gè)人說(shuō)錯了，林老師就會(huì )讓那個(gè)人發(fā)音讀標準。學(xué)習上，林老師對我們要求是很?chē)栏竦腵。如果有人上課不仔細聽(tīng)，開(kāi)小差的話(huà)，林老師也不會(huì )發(fā)太大的火，她只會(huì )提醒那個(gè)學(xué)生上課的時(shí)候要守紀律，不能開(kāi)小差�？�，我們林老師有時(shí)候還是挺溫柔的吧。

　　如果我們開(kāi)始做小動(dòng)作或者說(shuō)悄悄話(huà)的話(huà)，林老師就會(huì )說(shuō)：“三，二，一�！比绻�說(shuō)到一還不坐好的話(huà)，老師就會(huì )給別的組加分。如果我們紀律好的話(huà)，林老師就會(huì )把剩下的時(shí)間給我們看好看的動(dòng)畫(huà)片。林老師是一個(gè)獎罰很分明的人。

　　這就是我最喜歡的老師！

我最喜歡的一位老師作文6

　　魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(cháng)自然離不開(kāi)老師。我最喜歡的老師是李老師。李老師長(cháng)的很漂亮。大眼睛晶瑩透亮，穿的衣服也很時(shí)尚。李老師從一年級就教我們語(yǔ)文，她教我們讀書(shū)、寫(xiě)作文......我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長(cháng)；我們是魚(yú)兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。

　　李老師不僅教我們知識，還教我們做人。我清楚的.記得，上《梅花魂》這一課時(shí)，老師教我們懂得了一個(gè)道理――做一個(gè)中國人無(wú)論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到這樣的欺凌，到應頂天立地，不能低頭折節。

　　老師教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩(shī)宋詞，當我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋的清清楚楚。李老師是多么負責。有時(shí)還給我們講一些作者的故事，我們聽(tīng)的津津有味。那故事就像豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(cháng)的營(yíng)養。

　　李老師――您的心靈如雪花般純凈；你的人格像青松般高潔；您的青春似火種將永遠燃燒。

　　李老師，我們永遠愛(ài)您！

我最喜歡的一位老師作文7

　　我最喜歡的老師是我們班的語(yǔ)文老師――何老師。

　　何老師長(cháng)著(zhù)一頭又長(cháng)又黑的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，像黑寶石一般，加上那櫻桃小嘴，更加楚楚動(dòng)人。怎么樣，我們班的語(yǔ)文老師好看吧？

　　何老師可是很幽默的'。

　　一天語(yǔ)文課上，何老師正講一篇課文，一位同學(xué)走了神，在看窗外的鳥(niǎo)兒，這下被何老師的“火眼金睛”發(fā)現了。何老師走到他跟前：“我們這位同學(xué)在深情地看著(zhù)鳥(niǎo)兒下蛋呢！”何老師這番幽默的話(huà)語(yǔ)逗得我們全班哈哈大笑，那位同學(xué)臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果似的，迅速低下頭。從此以后，那位同學(xué)就再也不敢走神了。

　　何老師不但幽默搞笑，而且和藹可親。

　　有一次我們班考了一次語(yǔ)文試卷，我本以為我可以得95分以上，可世事無(wú)常，一個(gè)94分大大地寫(xiě)在試卷上，我當時(shí)似乎從懸崖跌到谷底。老師看出了我的心思，走到我跟前，輕輕地摸著(zhù)我的頭：“還有下一次呢，以后多加點(diǎn)油，老師相信你！”就因為這一句話(huà)，我重新振作起來(lái)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣X(jué)得這首詩(shī)贊頌我們班何老師最合適不過(guò)了。

我最喜歡的一位老師作文8

　　在我的心中有很多喜歡的老師，有張老師，劉老師，陳老師，可我最喜歡的還是我們的`班主任張老師。

　　張老師不高不矮，不胖不瘦，張老師的頭發(fā)是卷的，還有一點(diǎn)黃，她的眼睛雖然小，但炯炯有神，張老師有一個(gè)櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道，能講非常好聽(tīng)的故事，我們大家都聽(tīng)入迷了。

　　張老師非常關(guān)心我們，當我們生病的時(shí)候，張老師就走到我們的身邊，對我們噓寒問(wèn)暖；當我們調皮搗蛋的時(shí)候，那雙眼睛嚴厲的盯著(zhù)我們，真讓人望而生畏；當我們學(xué)習取得進(jìn)步的時(shí)候，那雙眼睛笑瞇瞇的，仿佛在說(shuō)：你很棒，繼續加油吧；當我們班有學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，張老師可能滿(mǎn)面怒容，但不是一種氣憤，而是一種關(guān)心；當我們取得不好成績(jì)氣餒的時(shí)候，老師總是安慰我們，她說(shuō)：不要灰心，下一次考試考好點(diǎn)

　　這就是我們班的班主任張老師，我喜歡我們的張老師，你喜歡嗎？

我最喜歡的一位老師作文9

　　我最喜歡語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)短短的，還戴著(zhù)一副眼鏡，老師不高不矮中等身材，經(jīng)常穿著(zhù)運動(dòng)鞋。

　　語(yǔ)文老師做了很多事，她開(kāi)展了“看誰(shuí)飛得高”小欄目，誰(shuí)寫(xiě)的作業(yè)沒(méi)錯誤，字又漂亮整齊，就可以上升一個(gè)小蝴蝶，我們都搶著(zhù)把作業(yè)寫(xiě)得正確又漂亮，都想讓自己的小蝴蝶飛得最高，那樣就可以得到老師給我準備的精美禮物了。王老師還給我們發(fā)櫻桃吃，還有蘋(píng)果和梨，當我們沒(méi)有鉛筆、橡皮和本子的時(shí)候，她就給我們買(mǎi)去，還有我生病的.時(shí)候，她會(huì )每節課都摸摸我的頭，很親切的問(wèn)我還難受不，給我買(mǎi)藥，我知道老師很忙也很辛苦，所以我很聽(tīng)話(huà)，不惹老師生氣。

　　我以前上一年級的時(shí)候，上課愛(ài)做小動(dòng)作，語(yǔ)文老師對我很好，總是用她的眼神提醒我注意聽(tīng)講，一次一次很有耐心，漸漸地，我在語(yǔ)文老師的幫助下，改掉了壞習慣，我以后要好好學(xué)習，學(xué)更多更大的本領(lǐng)來(lái)報答老師。

我最喜歡的一位老師作文10

　　從一年級到五年級，我遇到過(guò)許許多多的老師。其中，我最喜歡的便是我五年級的語(yǔ)文老師——臧老師。

　　她個(gè)子不高，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

　　臧老師雖然是老師，但也很愛(ài)學(xué)習。每當我因為拿老師批改好的作業(yè)而走進(jìn)辦公室時(shí)，老師總是伏在桌子上看教案，有時(shí)候，我進(jìn)了她的辦公室，她卻沒(méi)發(fā)現，當我輕輕地走到她身邊，她才發(fā)現我。她的這種行為，讓我明白了“活到老，學(xué)到老”的道理。哦，不過(guò)我的`語(yǔ)文老師一點(diǎn)也不老。

　　臧老師也很愛(ài)玩。每次，學(xué)校舉辦少年宮活動(dòng)，她都和我們一起拔河、跳繩、丟沙包、玩接力棒……看她那神情，真像是“返老還童”了。

　　哦，對了，她還善解人意，關(guān)心同學(xué)，對人如春天般溫暖……。

　　這就是我最喜歡的一位老師——臧老師。你聽(tīng)了我的介紹，是不是也很喜歡呢？

我最喜歡的一位老師作文11

　　我最喜歡的一位老師是教我們語(yǔ)文的班主任袁老師。

　　袁老師高高的個(gè)子，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，高高的鼻粱，小小的嘴巴，紅紅的嘴唇，白白的牙齒，特別漂亮，就像一位美麗的天使。

　　袁老師對同學(xué)們特別關(guān)心，對我們要求也特別嚴格，她經(jīng)常和同學(xué)們談心，誰(shuí)有什么煩心的事也都愿意給袁老師說(shuō)，哪個(gè)同學(xué)有不足的地方袁老師都會(huì )及時(shí)地給他指出來(lái)。

　　這個(gè)學(xué)期第一單元的測試中，我由于粗心大意沒(méi)有考好，心里十分難過(guò)，上課也沒(méi)有精神，整個(gè)人像霜打了的茄子一樣，沒(méi)精打采。袁老師看到后把我叫到辦公室，問(wèn)我到底怎么了。我說(shuō)考得不好，怕家長(cháng)吵。袁老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“每個(gè)人的`能力有大小，只要盡力就不要后悔，一次成功的背后是九十九次的失敗�！蔽衣�(tīng)了以后，心情平靜了許多，仿佛看到了遠處點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光。我想這是袁老師對我的希望，我一定要記住袁老師的話(huà)，努力學(xué)習，不辜負老師對我的希望。

　　這就是我最喜歡的袁老師，她對我們既關(guān)心愛(ài)護又嚴格要求。

我最喜歡的一位老師作文12

　　我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師，我的語(yǔ)文老師姓王，是個(gè)女的，她有著(zhù)短短的頭發(fā)，留著(zhù)齊齊的劉海兒，顯得很精神。

　　我喜歡語(yǔ)文老師是因為語(yǔ)文老師把我的壞習慣改掉了，在一年級的.時(shí)候，我總喜歡做小動(dòng)作，上課也不認真聽(tīng)講，王老師上課的時(shí)候就總會(huì )把目光看向我，有時(shí)警告，有時(shí)贊許，慢慢的，我的小動(dòng)作少了，上課也認真聽(tīng)講了，王老師也經(jīng)�？洫勎伊�，我喜歡王老師，我相信以后一定不會(huì )再做小動(dòng)作了。

　　王老師就像媽媽一樣，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，經(jīng)常給我們帶一些吃的，有時(shí)是蘋(píng)果，有時(shí)是梨，她還給我們買(mǎi)櫻桃吃呢！我們表現好時(shí)，老師還有糖獎勵給我們。

　　王老師還帶著(zhù)我們去操場(chǎng)上玩捉迷藏、做游戲，她還和我們一起玩呢！

　　語(yǔ)文老師教會(huì )了我們好多好多的知識，有些同學(xué)沒(méi)有學(xué)會(huì )，老師就用自己的休息時(shí)間給他們補習，直到他們學(xué)會(huì )為止，每天她還要改好多的作業(yè)，所以語(yǔ)文老師很辛苦。

　　有王老師，我們真的很幸福，很快樂(lè )。王老師，我愛(ài)您！

我最喜歡的一位老師作文13

　　在一年的小學(xué)生活中，我認識了許多老師：有思維敏捷的數學(xué)老師，出口成章的語(yǔ)文老師，和藹可親的'英語(yǔ)老師，風(fēng)趣幽默的美術(shù)老師……其中我最喜歡的是我們的數學(xué)老師——范老師。

　　范老師身材中等，濃濃的眉毛下是一雙小而有神的眼睛。課堂上，當你搞小動(dòng)作時(shí)，她的目光就會(huì )注視到你，你會(huì )感受到她的目光是那么威嚴。當你剛剛接觸她的時(shí)候，她那略微突起的顴骨和那張說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕的大嘴，會(huì )立刻把你吸引住，她那副精明的樣子會(huì )給你留下深刻印象。

　　范老師不但課上得好，她也很關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)。如果有人身體不舒服，范老師就會(huì )先詢(xún)問(wèn)情況，然后給家長(cháng)打電話(huà)，到學(xué)校來(lái)接孩子看病去。

　　范老師擔任我們班的班主任，她工作認真負責，把班級管理得井井有條。每到期中、期末復習時(shí)，她都會(huì )帶領(lǐng)我們把一冊書(shū)的知識進(jìn)行系統歸類(lèi)，做一個(gè)系統的復習。

　　范老師總是那樣關(guān)心我們、愛(ài)護我們。我衷心地祝愿范老師碩果累累，桃李滿(mǎn)天下。

我最喜歡的一位老師作文14

　　在我學(xué)英語(yǔ)的小星星英語(yǔ)學(xué)校，有一位曾經(jīng)教過(guò)我們的胡老師，她是我最喜歡的一位老師。

　　胡老師扎著(zhù)短短的馬尾辮，一雙小小的眼睛是那樣的炯炯有神，她有一個(gè)小小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，當然了她的個(gè)子也不高。

　　記得，我第一次去上英語(yǔ)課，老師用英文問(wèn)我叫什么名字。我的膽子小，見(jiàn)生人不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，再加上緊張，原本在腦海里想要說(shuō)的句子，可說(shuō)出來(lái)就結巴起來(lái)，不敢往下說(shuō)了。

　　這時(shí)，我看到老師那親切的目光，那目光鼓勵著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯了老師也不會(huì )怪你�！蔽冶愎钠鹩職�，大膽地說(shuō)出自己的名字。

　　胡老師也非常平易近人。有一次，因為特殊原因上不了課，老師沒(méi)有回家，而是陪著(zhù)我們一起等我們的爸爸媽媽來(lái)接我們。每一次下課，老師和我們一起玩沙包，挑小棒，我們也把我們買(mǎi)的'東西分給她吃。

　　胡老師不但是我們的老師，也是我們的朋友。雖然她現在不教我們了，但我永遠也忘不了她。

我最喜歡的一位老師作文15

　　班里的同學(xué)們有的喜歡和藹可親的陳老師，有的喜歡嚴謹認真的.賈老師，有的喜歡笑容滿(mǎn)面的邱老師……我最喜歡、最尊敬的是非常幽默的林老師。

　　林老師個(gè)子不高，有烏黑光亮的頭發(fā)，鵝蛋臉上常常洋益著(zhù)太陽(yáng)般甜蜜的微笑，有一雙“火眼金睛”，最引人注目的是那張很會(huì )講笑話(huà)的嘴巴。

　　記得有一次，林老師給我講了一個(gè)笑話(huà)：林老師小時(shí)候有一天在放學(xué)的路上，林老師看見(jiàn)了一只公雞，她很好奇，突然，那只公雞“撲”地一聲飛到了她的肩膀上，林老師向家飛快地跑去，一邊跑一邊喊叫著(zhù)：“媽——媽?zhuān)�救—命—呀！”林老師講著(zhù)講著(zhù)，臉上還露出了甜蜜的笑容。

　　一講完，同學(xué)們就己經(jīng)張開(kāi)嘴哈哈大笑了。

　　這件事己經(jīng)過(guò)去了很久，我只要一記起這件事，心里就在哈哈大笑，在我心中我覺(jué)得跟著(zhù)林老師學(xué)習是一件好事！

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