藝術(shù)的作文600字

藝術(shù)的作文600字(常用8篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術(shù)的作文600字 篇1

　　在我的小學(xué)生涯中，經(jīng)歷過(guò)許許多多，各種各樣的事，他們像一顆顆珍貴的鉆石鑲嵌在我難以忘懷的童年里。

　　五年級時(shí)，學(xué)校舉辦了第一屆“交大附小藝術(shù)節”。學(xué)校給五年級確定的主題是紙藝服裝大賽，邀請五年級所有才華橫溢的小設計師自愿報名參加，參展后由全校師生進(jìn)行投票決出優(yōu)勝者。當我得知這個(gè)消息后，激動(dòng)萬(wàn)分，不禁暗暗自喜，心想：“我對服裝設計可是情有獨鐘，這可是我的專(zhuān)長(cháng)呀！”比賽要求兩個(gè)同學(xué)共同完成，我趕忙請來(lái)好友協(xié)助我一起完成。

　　挑好了紙，選好了料，我們倆便開(kāi)始忙活起來(lái)：先在紙上畫(huà)出一張我們雙方都滿(mǎn)意的草圖，再為它涂上顏色。接下來(lái)我們便拿出一張張五顏六色的彩紙，剪成一條條等寬的紙條。紅的，綠的，黃的，藍的......一條又一條，一針又一線(xiàn)，縫了又拆，拆了又縫。雖然制作起來(lái)很不易，但我們卻很享受這個(gè)過(guò)程。一說(shuō)一笑，樂(lè )此不疲，時(shí)間就在不知不覺(jué)中流過(guò)。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的五天縫制，一條由彩虹七色組成的靚麗長(cháng)裙終于完成了。我們都很滿(mǎn)意，畢竟是我們自己獨立完成的作品，哪能不對他喜愛(ài)有加呢？

　　“藝術(shù)節馬上就要開(kāi)幕了，你準備好了嗎？”我的'搭檔關(guān)切地問(wèn)�！爱斎涣�，咱們的作品一定是最好的！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)�！艾F在有請五年級紙藝服裝大賽選手入場(chǎng)！”廣播里傳來(lái)陣陣呼喚�！班�，你得走了，祝你好運！”我的搭檔對我說(shuō)。我穿著(zhù)我們的設計作品，驕傲地走上舞臺。我一登臺，彩虹長(cháng)裙炫麗的色彩，優(yōu)雅的造型，配上我修長(cháng)的身材，飄逸的走臺，立刻震驚四座，吸引了全場(chǎng)所有人的眼球。我朝臺下的觀(guān)眾微笑著(zhù)，瞥見(jiàn)他們在選票上記下我的號碼并放入投票箱里。我真的好激動(dòng)，好激動(dòng)。轉眼間一周過(guò)去了，我們的作品如愿以?xún)數孬@得了交大附小第一屆藝術(shù)節的第一名。時(shí)間過(guò)得飛快，不覺(jué)一年又過(guò)去了。每當看到學(xué)校里展示我獲獎的照片時(shí)，我心里仍蕩漾著(zhù)一股熱流。我很感謝這次藝術(shù)節，因為他給了我一個(gè)展示自己的平臺，成就了我小學(xué)生涯中亮麗的一筆。

藝術(shù)的作文600字 篇2

　　瓷器是我國的特色，去年爸爸去外地旅游，給我帶來(lái)一匹精美的瓷馬。 這匹馬全身黑得發(fā)亮，一雙烏黑且圓大的眼睛，還有頸部的絨毛，雖然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分濃密。 這匹馬十分結實(shí)，腿部的肌肉紋理十分清晰，再加上瓷馬肥壯的身體，好像人們把它養得這么結實(shí)，是為了好讓它去打仗。

　　最有趣的是它的一條尾巴，猶如那賽場(chǎng)上奔馳的賽馬，隨風(fēng)飄逸。 這匹馬昂首向前，好像在與其他馬比美。它獨占熬頭，將馬群甩在后面，使它們望塵莫及。 仔細地觀(guān)察，我發(fā)現在馬的.背部有一條一寸來(lái)長(cháng)的“傷痕”，這是怎么回事?難道這真是一匹戰馬，它被敵人擊中了嗎? 急于想揭開(kāi)謎底，我急忙把爸爸拉過(guò)來(lái)�！鞍职�，你看，這匹馬的背部上有一道裂痕�！卑职钟行┥衩�，他笑了笑說(shuō):“這的確是一道‘傷痕’，這個(gè)傷痕就要看你如何去填補了，等你這匹馬痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事�！蔽也幻靼装职值脑�(huà)語(yǔ)，好像這里面蘊含著(zhù)一些很深奧的東西�！斑恕�，一聲清脆的聲響，揭開(kāi)了爸爸的話(huà)迷。對了，就是它--硬幣，爸爸說(shuō)“把他填滿(mǎn)”就是用它。于是，我就開(kāi)始一天天用它來(lái)填補戰馬的傷痕。 這匹馬也逐漸地變沉了，它的“傷口”也在一天天的愈合。

　　聚沙成塔，滴水穿石，到現在這匹馬已經(jīng)恢復得比原先更精神，一樁了不起的大事也即將兌現。等到這匹馬痊愈之后，希望工程又會(huì )多一絲希望。雖然這匹馬的痊愈還不足以幫助一個(gè)失學(xué)兒童返回校園，但我堅信，如果多有幾匹這樣的好馬，那么多的就不止一些希望…… 評語(yǔ):很善于描寫(xiě)，文章構思了一件很有意義的事，說(shuō)理水到渠成，小作者無(wú)論在觀(guān)察體驗生活方面，還是在把握文字組織方面，都表現出極高的文字和文化修養。作文如做人，文如其人。

藝術(shù)的作文600字 篇3

　　暑假，媽媽說(shuō)要帶我去上海玩，我別提有多高興啦！

　　7月的一天我便和媽媽一起去了上海，那天的天氣真是格外的好，萬(wàn)里無(wú)云，好像老天知道我們今天要去玩，所以就把天空放晴了。

　　媽媽說(shuō)下午要帶我去博物館參觀(guān)，我高興得就像吃了蜜一樣甜。下午，我就和媽媽坐地鐵去了博物館。出了地鐵站，出現在我們面前的是一座高大的建筑物，樣子十分奇怪，像個(gè)飛碟的形狀。我們一直排了兩個(gè)多小時(shí)的.隊伍，終于輪到了。一踏進(jìn)氣勢磅礴的博物館大廳，我們馬上買(mǎi)了票，租了兩個(gè)數碼語(yǔ)音機。

　　我和媽媽每個(gè)館都去參觀(guān)了，我們先參觀(guān)了陶器館，在這里，我欣賞到了粗獷純樸的彩陶、富貴華麗的唐三彩、精美絕倫的青花瓷……知道了陶器的發(fā)明，是新石器時(shí)代的重要標志之一。隨著(zhù)原始農業(yè)生產(chǎn)的出現和定居生活的需要，我們人類(lèi)學(xué)會(huì )了制作陶器。我國新石器時(shí)代的文化遺存分布廣泛，陶器制作幾乎遍及中華大地，品種十分豐富，許多產(chǎn)品技法講究，制作非常精美，具有鮮明的時(shí)代性和原始藝術(shù)特征。我們還參觀(guān)了青銅館，青銅館非常大，里面陳列著(zhù)許多青銅器，最引人注目的是大克鼎。大克鼎是三千多年前西周孝王的寶貝，鼎上刻著(zhù)漂亮的獸面紋，里面寫(xiě)了兩千九百多字的銘文。據說(shuō)，它是整個(gè)博物館的鎮館之寶。我還了解了在公元前二十一世紀左右，中國就開(kāi)始進(jìn)入青銅時(shí)代，夏代晚期的二里頭文化是目前考古發(fā)現中最早的青銅文化。遺址中出土了青銅容器、樂(lè )器、兵器、工具和飾件，并發(fā)現鑄造遺址。青銅禮器造型初具規范，器壁勻薄，鑄造技術(shù)已經(jīng)達到了熟練的水平。接著(zhù)，我們又參觀(guān)了雕塑館、錢(qián)幣館、玉器館、書(shū)畫(huà)館、少數民族館、家具館。我越看越有勁兒，那么多的藝術(shù)珍品好像都在叫我去仔細得參觀(guān)呢！可是時(shí)間到了，我依依不舍地離開(kāi)了博物館，一邊走還不停地回過(guò)頭來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了它們在跟我說(shuō)再見(jiàn)的聲音。

　　這次參觀(guān)我學(xué)到了很多知識，而留給我印象最深的感受是中國古代勞動(dòng)人民真的很了不起��！

藝術(shù)的作文600字 篇4

　　書(shū)法，是中國民族文化史上一顆璀璨的明珠，有多少人對它是情有獨鐘，而我也是其中一個(gè)。

　　在小學(xué)一年級的時(shí)候，我寫(xiě)的字橫不像橫，豎不像豎，是個(gè)四不像，我失落極了。一天，我看見(jiàn)大書(shū)法家寫(xiě)的作品，在我眼前，那一個(gè)個(gè)字就像一幅美麗的畫(huà)面，又似一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈，那么輕盈!那么迷人!我看得入了迷，羨慕極了!

　　看完大書(shū)法家的作品，我心中便燃起了斗爭的火焰，下定決心：一定要學(xué)好書(shū)法�；丶液�，我吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽讓我學(xué)書(shū)法。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我學(xué)。四處打聽(tīng)后，把我送進(jìn)了一個(gè)書(shū)法培訓班。開(kāi)學(xué)了，老師先教我學(xué)寫(xiě)筆畫(huà)，把每一個(gè)細節都教得很仔細。教完后，我們開(kāi)始寫(xiě)字了，我看一筆，分析一筆，寫(xiě)一筆，老師看見(jiàn)了，表?yè)P了我，夸我寫(xiě)得好，我心里比吃了蜜還甜。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，培訓班結束了，我呆在家里，感覺(jué)一天不寫(xiě)字，手癢癢的`，忍不住要拿來(lái)紙，開(kāi)始練起字來(lái)。為了練好每一個(gè)字，我就給自己定了個(gè)規矩：寫(xiě)壞一個(gè)字，就得練一張。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我忘記了時(shí)間，也忘記了自己，心中只有一個(gè)人--字。慢慢的，太陽(yáng)公公下班了，月亮姐姐上班了，一陣陣睡意向我襲來(lái)。我堅持著(zhù)，對自己說(shuō)："要是寫(xiě)不好，休想睡覺(jué)。"就這樣，我寫(xiě)到自己滿(mǎn)意為止，才去睡覺(jué)。

　　就這樣，日復一日，年復一年，我在書(shū)法之途中，曾經(jīng)失落過(guò)，后悔過(guò)，放棄過(guò)，但我還是堅持了下去，字越寫(xiě)越好了。到了小學(xué)四年級的時(shí)候，我寫(xiě)的字已經(jīng)成了公認的第一。最近，我還在學(xué)校書(shū)法個(gè)人比賽中榮獲一等獎。得到這個(gè)獎項，我欣喜若狂，對書(shū)法的興趣越來(lái)越濃厚了。

　　我愛(ài)書(shū)法，因為它給了我無(wú)限的樂(lè )趣;我愛(ài)書(shū)法，因為它是我們中華民族的瑰寶;我愛(ài)書(shū)法，因為它充滿(mǎn)著(zhù)先人的智慧;我愛(ài)書(shū)法，因為它是一門(mén)不老的藝術(shù)。

藝術(shù)的作文600字 篇5

　　從三年級起，學(xué)古箏成了我最大的心愿。自從在學(xué)校的古箏教室門(mén)前聽(tīng)到了那一曲美妙的古箏曲，我就被古箏深深地吸引住了。我多么希望自己能夠學(xué)古箏，希望能夠彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的古箏曲，可是，媽媽的話(huà)打破了我的心愿，“不行”。后來(lái)，在我的苦苦哀求和保證下，媽媽終于同意了，我高興的一蹦三尺高。這時(shí)媽媽趁熱打鐵地告誡我說(shuō)：“琦琦，學(xué)古箏可不是一件輕松愉快的事情，它是漫長(cháng)而辛苦的，你一定要有吃苦的準備和堅持不懈的精神，這樣你才能把古箏學(xué)好，才不會(huì )半途而廢�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：既然媽媽給了我這個(gè)機會(huì )，我一定要把握住這個(gè)機會(huì )，好好學(xué)古箏，一定要學(xué)有所成。

　　剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，指法都比較簡(jiǎn)單，很好掌握，可是到后來(lái)就難了，指法一個(gè)比一個(gè)復雜，多如牛毛的要求和標準壓的我無(wú)法喘息，手臂還累的夠嗆，特別是我的小手指不聽(tīng)話(huà)，總是伸不出來(lái)，老師為此總是用筆桿狠很地打我的手指頭，真是苦不堪言。為此我對古箏越來(lái)越?jīng)]有興趣，對自己也失去了信心，十分厭惡彈古箏，認為當初選擇學(xué)古箏是個(gè)天大的錯誤。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，就這樣在無(wú)奈中我慢慢地學(xué)會(huì )了在無(wú)趣中尋找樂(lè )趣，對自己也重新?lián)碛辛俗孕�。特別是在我能夠熟練而準確地彈奏出第一曲歡快的古箏曲時(shí)，我便更加充滿(mǎn)了自信，增強了學(xué)習的.興趣。

　　目前，我已學(xué)到了四級，并且經(jīng)常受到老師和媽媽的夸獎，但是我不會(huì )驕傲。我知道在以后的學(xué)琴生涯中，我會(huì )受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會(huì )克服它們的！

藝術(shù)的作文600字 篇6

　　周六早晨，迎著(zhù)懶散的微風(fēng)，踏著(zhù)悠悠的步子，我不徐不疾的腳步聲，在通往藝術(shù)展覽室的臺階上，踏出一曲幻想小調。

　　“快樂(lè )二小，幸福童年”這五彩繽紛的字體，正如童夢(mèng)獨有的奇幻絢麗。面前展覽室的大門(mén)向我敞開(kāi)著(zhù)，散發(fā)著(zhù)神圣高貴的氣息。我心中涌起難以言喻的激動(dòng)，無(wú)休止的求知欲推動(dòng)著(zhù)我，指引著(zhù)我邁進(jìn)這藝術(shù)的殿堂。

　　眼前是一片淋漓盡致的色彩。我無(wú)聲地站在一幅畫(huà)前，畫(huà)中的女孩熟睡著(zhù)，仿佛下一秒便會(huì )醒來(lái)揉揉蒙眬的睡眼。我屏息凝神地傾聽(tīng)著(zhù)她輕微的呼吸，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響，生怕驚擾了她甜蜜的夢(mèng)鄉。我輕輕悄悄地挪移了，眼簾中映入一幅油畫(huà)，厚重的油彩被作者用細膩的筆觸，在畫(huà)布上涂抹出帶著(zhù)蒙眬美的油菜花田。側耳細聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂意義不明的'呢喃了嗎？聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶親吻油菜花瓣的聲音了嗎？聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)經(jīng)過(guò)花田時(shí)“沙沙”的吟唱了嗎？聽(tīng)見(jiàn)在花田上空過(guò)的飛鳥(niǎo)的哨音了嗎？閉眼輕嗅，是否嗅到泥土的馥郁芬芳了呢？是否嗅到油菜花的淡淡清香了呢？還是說(shuō)嗅到了風(fēng)中捎來(lái)的，陽(yáng)光溫暖的氣息呢？我默默地站在那兒，融入藝術(shù)的氛圍，融入這幅春天的畫(huà)卷，猶如此刻便置身于一望無(wú)際的油菜花田，全身心感受這份春意固然。幾幅以動(dòng)物為主題的裝飾畫(huà)洋溢著(zhù)童趣，讓我不由得回想起兒時(shí)記憶的碎片，和父親一起扮鬼臉，聽(tīng)母親講睡前故事父母的懷抱安然入睡……一幕幕像是就發(fā)生在昨天，英鈴般的笑聲還回蕩在耳邊，我緩緩揚起嘴角，會(huì )心一笑。

　　轉身是縱橫馳騁的書(shū)法大字。宣紙與墨汁獨有的清幽中沉淀著(zhù)源遠流長(cháng)的中華文化。我端詳著(zhù)古色古香的書(shū)法作品，那一個(gè)個(gè)神采飛揚的大字，像龍躍，像鷹搏，像蒼石，更像一股清泉，從石縫間直流下來(lái)，在我心田流淌，激起令人回味的水花。

　　我帶著(zhù)藝術(shù)那回味無(wú)窮的美，帶著(zhù)那滋養心田的藝術(shù)熏陶，帶著(zhù)小小心靈中對藝術(shù)的向往，踏上了回家的路。

藝術(shù)的作文600字 篇7

　　有些人認為，藝術(shù)離我們很遙遠，但我覺(jué)得，藝術(shù)就在我們身邊，它無(wú)處不在······音樂(lè )對我們來(lái)說(shuō)，也是一種美的享受。我們家就有一架電子琴，很早就買(mǎi)來(lái)了。以前，媽媽一有空，就照著(zhù)書(shū)彈，我就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子瞎彈，那時(shí)的我，多么想成為一名音樂(lè )家呀：坐在電子琴前面，成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)。但爸爸媽媽似乎看出了我的心思，便一致決定讓我學(xué)習這門(mén)藝術(shù)，我欣然同意了。

　　真是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”呀。耳邊一陣陣“練琴練琴”的督促聲，使我的.腦袋都快要炸掉了�！拔易钣憛捑毲倭恕边@句話(huà)不知道說(shuō)了多少次？也不清楚流過(guò)多少淚？只記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，現在想起來(lái)，都令我記憶猶新：那天，我正哭喪著(zhù)臉練琴，這時(shí)，媽媽走進(jìn)屋來(lái)，對我說(shuō)：“彈一遍，讓我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽冶銟O不情愿地彈了起來(lái)，可還沒(méi)等我彈完，媽媽就立刻打斷了我的音樂(lè )，說(shuō)：“你這兒應該給連起來(lái)彈�！薄皼](méi)有啊，我就是連著(zhù)的�！蔽也唤獾臓庌q著(zhù)�！耙�不然，你再彈一遍”。這時(shí)，我能夠清楚地看出，媽媽生氣了。我只好又彈了一遍，我又皺起眉頭地說(shuō)沒(méi)有，媽媽真的生氣了，邊說(shuō)邊打我：“你怎么老和我頂嘴，你要是彈對了我還說(shuō)你干嗎！”那次，我悲痛欲絕，并發(fā)誓以后再也不彈琴了······

　　現在，我已經(jīng)學(xué)到五級了。媽媽也不用督促我，而且，漸漸的，我發(fā)現自己越來(lái)越愛(ài)練琴了，每次一說(shuō)到練琴，我就高興得不得了。這本書(shū)里的每一首曲子、每一個(gè)音符，我都彈得相當熟練。雖然說(shuō)，我有老師，但每一次，老師都直接給我留下一首，不給我輔導，只讓我自己回家識譜，可以說(shuō)，我是“自學(xué)成才”呀！從那時(shí)起，電子琴便成了我生命中不可缺少的一部分，它就像我的影子，與我形影不離。

藝術(shù)的作文600字 篇8

　　藝術(shù)和我們的距離并不遙遠，技術(shù)就在我們的身邊。它可以是一首歌，可以是一幅畫(huà)，也可以是一件并不惹人注意的小型工藝品。那里有藝術(shù)，那里就有美，藝術(shù)就是一個(gè)美麗的百花園。

　　四年級的上半個(gè)學(xué)期，媽媽發(fā)現許多同學(xué)都報了興趣班，有奧術(shù)，書(shū)法，寫(xiě)作等。媽媽也不讓我閑著(zhù)，四處打聽(tīng)，找到了興趣班，媽媽經(jīng)我的同意后，幫我報了素描班。進(jìn)了畫(huà)室，王老師便笑瞇瞇地走了出來(lái)，將我帶到畫(huà)板前，將一張紙有線(xiàn)分成四份。王老師讓我先開(kāi)始學(xué)畫(huà)線(xiàn)條，并告訴我怎樣握筆，怎樣去畫(huà)，剛開(kāi)始時(shí)我拿畫(huà)筆就像小雞拿木頭似的十分笨拙。在紙上無(wú)從下筆。老師見(jiàn)了，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大膽下筆，誰(shuí)都有第一次�！蔽揖o張的在紙上畫(huà)了第一筆，沒(méi)想到，老師竟說(shuō)：“不錯，繼續�！崩蠋熚⑿Φ刈⒁曋�(zhù)我。在老師的鼓勵下，一張紙被我畫(huà)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。老師滿(mǎn)意地拿下畫(huà)板上的'紙，又從新?lián)Q了一張，“噌噌”幾下，一個(gè)正方體便畫(huà)好了，老師開(kāi)始給正方體上色，邊畫(huà)邊說(shuō)：“素描中只有三種顏色黑，白，灰�！崩蠋煯�(huà)完后，讓我在邊上畫(huà)一個(gè)。我畫(huà)得歪歪扭扭，老師就手把手地教我畫(huà)，一節課下課了，我戀戀不舍地離開(kāi)了畫(huà)室。

　　以后，每次休息都會(huì )看到老師和學(xué)生們打成一片。但老師玩歸玩，畫(huà)畫(huà)是，他是一絲不茍，有時(shí)我為了應付老師，隨便畫(huà)一張應付了事，老師便虎著(zhù)臉，樣子怪嚇人的。我嚇得像貓見(jiàn)了老鼠，連忙換了一張重畫(huà)。

　　在畫(huà)室的墻上，也能看見(jiàn)我的素描描作品，雖然與那些高手相比，我是差遠的，但這也是我的點(diǎn)滴進(jìn)步吧！

　　在學(xué)素描的過(guò)程中，我嘗到了酸甜苦辣的滋味，在我收獲的時(shí)候，卻是無(wú)比自豪和愉快的。

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