原來(lái)我也作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的原來(lái)我也作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
原來(lái)我也作文1
總有一些事情讓我滿(mǎn)懷期待，從小到大我們每一個(gè)人都在變化，婉轉流年中，我漸漸發(fā)現：原來(lái)，我也很堅強。
我原是一個(gè)愛(ài)哭的小孩子，每當老師或者父母吵了我兩句，我的眼淚就會(huì )像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，不斷地向下落，但是因為舅媽的話(huà)語(yǔ)，讓我變成了一個(gè)堅強的孩子。
有次，我在學(xué)校被老師冤枉了，放學(xué)回家路上一直在落淚，回家后，我看到家里只有舅媽一個(gè)人，其他人都出去辦事了。舅媽看見(jiàn)我哭著(zhù)回來(lái)了，問(wèn)：“怎么了？”我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了舅媽?zhuān)何以趯W(xué)校里看到一位小朋友摔倒了就馬上扶他，結果老師說(shuō)是我碰倒了他，我想和老師解釋?zhuān)Y果老師不給我解釋的機會(huì )。舅媽聽(tīng)了之后，說(shuō)：“你知道為什么老師說(shuō)是你撞倒的？”我搖了搖頭說(shuō)：“不知道�！本藡尳o我解釋道：“那是因為當時(shí)老師說(shuō)是你撞的時(shí)候，你哭了。你哭了就表示你有錯。記住董家臣，你沒(méi)有錯你就不要哭�？蘧痛砟阌绣e，即使你有錯，你也不要哭，要勇敢地面對它，戰勝困難的.最好的辦法就是面對它，加油！”我聽(tīng)完后馬上擦干眼淚，背起書(shū)包就去做家庭作業(yè)。
第二天我早早起床，吃了點(diǎn)飯就上學(xué)了。到了學(xué)校我進(jìn)入辦公室向老師解釋?zhuān)蠋煱涯俏恍∨笥颜伊诉^(guò)來(lái)。那位小朋友說(shuō)：“沒(méi)錯！就是這個(gè)大哥哥扶的我�！崩蠋熉�(tīng)了馬上向我道歉，還在班里表?yè)P了我。
從那天以后，我再遇到被老師誤會(huì )或懲罰的情況時(shí)，就不再哭了，因為我已經(jīng)下定決心要做一個(gè)堅強的孩子。感謝舅媽教會(huì )我如何做一個(gè)堅強的孩子，謝謝舅媽的教誨。
這件事令我刻骨銘心，我從那天開(kāi)始發(fā)現：原來(lái)，我也很堅強。
原來(lái)我也作文2
我，好像就是大人們口中的“乖乖女”日復一日地做著(zhù)所謂“該做的事”——-學(xué)習學(xué)習學(xué)習……它好像已經(jīng)占據了我所有的生活�；厥走^(guò)去，我是不是也曾調皮的像個(gè)熊孩子呢？
那仿佛是很久以前的事情……
4、5歲的時(shí)候吧，我特別喜歡泡泡，對待那一個(gè)個(gè)飄在空中的七色球，我仿佛有種別樣的感情，或許那就是孩子的天性吧。一次偶然，我發(fā)現泡泡落在毛衣上居然不會(huì )破？！這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是發(fā)現了新大陸��！我制造出越來(lái)越多的泡泡水，看著(zhù)天空中飄散著(zhù)的七色球，那又是一種別樣的快樂(lè )了�？墒且粋�(gè)人玩多沒(méi)意思，我又叫來(lái)了我的幾個(gè)“死黨”，玩起了“頂泡泡”的游戲。就是把毛衣綁在頭上，再去頂頭上方的泡泡，頂的越多越好。這么奇葩的游戲嘛，當然就是我這個(gè)專(zhuān)業(yè)泡泡迷研究出來(lái)的咯。
整個(gè)游戲過(guò)程都是在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，直到……
“砰——砰——”“不好，我媽回來(lái)了”我急忙藏起泡泡水，從桌肚里拿出幾本圖畫(huà)書(shū)，不等媽媽進(jìn)來(lái)，便說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次覀冊诳磿?shū)呢�！眿寢屚厣�，再看看我。噢，那地上大大小小的`白圈還有我這張一看就知道是犯了錯的臉已經(jīng)出賣(mài)我了�！坝滞媾菖萘税�，還假裝看書(shū)”我的小聰明在媽媽的眼里大概就是些雕蟲(chóng)小技罷了。從這時(shí)開(kāi)始，泡泡就進(jìn)了咱家的“黑名單”了。但……我可是忠實(shí)的泡泡迷啊，我怎么可能會(huì )“背叛”泡泡軍團呢？沒(méi)過(guò)幾天，我又開(kāi)始了我的新發(fā)明——泡泡溜冰場(chǎng)。為了它我可是摔了不少跤的，雖說(shuō)每次摔在泡泡中央都有摔在一個(gè)巨大棉花糖中那樣的幸福感，但疼痛感和傷疤還是去不掉的。畢竟把泡泡當溜冰場(chǎng)不是件容易事，可見(jiàn)我那時(shí)對泡泡到底有多執著(zhù)多著(zhù)迷。
玩泡泡那樣的事我或許不會(huì )再去做了，但相比于繁花似錦覓安寧，但云流水度此生那樣的柔情或隨遇而安，我還是更加向往從前般的自由簡(jiǎn)單；相比于現在的“乖乖女”我更喜歡從前有些調皮的自己。畢竟，那才是真實(shí)的我呀……
原來(lái)“乖乖女”的心里也住著(zhù)一個(gè)調皮的熊孩子啊。
原來(lái)我也作文3
我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的女孩。我的生活中有太多的失敗，太多的挫折，太多的冷漠，太多的孤獨。
所有這些事情經(jīng)常讓我害怕。有時(shí)候，我真的很想退縮，真的很想放棄青春，是花開(kāi)的`季節也是雨季，但為什么我在青春發(fā)育期如花似玉，卻感覺(jué)不到一絲感傷，一絲快樂(lè )和愉悅，卻常常伴隨著(zhù)孤獨，伴隨著(zhù)失落。因為我很小，像小草一樣，我整天都在抱怨自己。正當我孤獨地哭泣和歌唱時(shí)，上帝終于注意到了我，并派你來(lái)把我從痛苦中解救出來(lái)。你蒼白的臉總是對我微笑。我仍然記得你在課堂上表?yè)P了我的基本技能。每次我在舞臺上大聲朗讀和背誦，你總是說(shuō)我充滿(mǎn)了情感和味道。此時(shí)，我羞愧得臉紅了，但我的心是甜蜜的。從那以后，我每天都期待著(zhù)你們的課，高舉雙手，熱情地回答你們的問(wèn)題。漸漸地，我成了班上回答問(wèn)題最活躍的人。不僅在你們班，而且在其他學(xué)科，我都能自信地舉手。這都是你的功勞，重新點(diǎn)燃了我的希望。我仍然記得學(xué)校組織了一次演講比賽。我想報名，但我不敢挑戰那些比我好的演講者。是你給了我另一個(gè)鼓勵。你說(shuō)你相信我，這是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。有了你給我的信任，我參加了。
在舞臺上，我看到你坐在墻角盯著(zhù)我，你白皙的臉上依然帶著(zhù)甜蜜的微笑，我的眼里充滿(mǎn)了鼓勵和信任。那時(shí)，我對自己說(shuō):一定要表現好，永遠不要辜負你的期望。結果，我們班獲得了第一名！這次演講的成功給我增加了很大的信心。再次，我要感謝你，請接受我對你最真誠的感激和敬意！從那時(shí)起，面對困難時(shí)，我不再自卑，不再迷茫，因為我看到了挫折背后萌發(fā)的希望之芽。是你讓我意識到我也很棒。
原來(lái)我也作文4
在他沒(méi)有來(lái)這個(gè)世界之前，我一直是爸媽的心肝寶貝，掌上明珠，每天都生活在愛(ài)的懷抱里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。當他還沒(méi)來(lái)到我的世界時(shí)，我總是獨占著(zhù)電視手機。每當出去玩時(shí)，爸媽總是會(huì )看著(zhù)我，關(guān)注我，和我起歡笑，吃飯時(shí)，爸媽總是將好吃的飯菜夾給……但他來(lái)到了這個(gè)世界。
這個(gè)世界上不僅有我，還有了他。他來(lái)了，每天都會(huì )占著(zhù)電視手機不給我。他來(lái)了，出去玩時(shí)，總是關(guān)注著(zhù)他，而讓我一個(gè)人玩耍。他來(lái)了，吃飯時(shí)，爸媽都會(huì )將好吃但夾給……
有次，他故意用自己但玩具把我最喜歡的發(fā)夾砸壞了，我十分氣憤，想去把他的玩具也砸壞，而報“一物之仇”。媽媽攔住了我，說(shuō)弟弟還小，還不懂事，我氣之下關(guān)上門(mén)，躲在了房間里，坐在凳子上默默地哭泣�？奁穆曇�，接著(zhù)又是一聲關(guān)門(mén)聲。
冷靜了一會(huì )兒，媽媽端著(zhù)切好的水果打開(kāi)了門(mén)，默不作聲，走了進(jìn)來(lái)，放在桌上，腳步停下了，彷佛想說(shuō)些什么，卻又吞回去了。嘆了一口氣，她走出了房間。她走了，我望著(zhù)桌上的水果，都是我愛(ài)吃的，每一塊都切得小小的，很均勻。透過(guò)它我彷佛能看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)刀在廚房唉聲嘆氣與她對我說(shuō)那些醞釀已久的話(huà)的樣子。那--刻，我的心深深地被愛(ài)包裹住了。我想：為什么我要計較這一點(diǎn)小事呢？弟弟還小，要讓讓他。他是我的'親弟弟��！雖然他與我有些矛盾，但他是我的親人，獨一無(wú)二的親人，我又怎么會(huì )忘了，當我考高分時(shí)，媽媽的那張笑臉：我又怎么會(huì )忘了，當我想吃好吃的食物時(shí)，媽媽幫我買(mǎi)食物的身影：我又怎么會(huì )忘了，當我書(shū)本沒(méi)帶是，媽媽急忙幫我送書(shū)的焦……我怎么會(huì )把這些都忘記了呢？
那一刻，我明白了，原來(lái)我也很重要！
原來(lái)我也作文5
在從前，我一直以為我很聰明�？墒�，在一件趣事中，我發(fā)現了：原來(lái)，我也很傻。
在一個(gè)星期六，我早早寫(xiě)完了作業(yè)，便跑到樓下跟小伙伴玩耍。玩夠了，就跑上樓。媽媽對我說(shuō)：“熱了就去吹風(fēng)扇�！蔽乙幌伦泳团艿斤L(fēng)扇前。
可我完全誤導媽所說(shuō)吹的'意思，只好一錯再錯。我使勁地吹，可風(fēng)扇一動(dòng)不動(dòng)。我想：可能是我吹得不夠用力。便鼓起腮幫子使勁地吹，可誰(shuí)知，風(fēng)扇還是老樣子，可我卻覺(jué)得更熱了。
我想:難道這風(fēng)扇是“雷打不動(dòng)”嗎？
可我就偏偏就不信這個(gè)“邪”！在一陣苦思冥想后，我想到了一個(gè)好辦法。我拿來(lái)一把扇子并搬來(lái)一把椅子。站在椅子上，拿著(zhù)扇子對著(zhù)風(fēng)扇就是一陣亂扇，可它“無(wú)動(dòng)于衷”。我特別生氣，對著(zhù)它橫扇，豎扇，前扇，后扇……可還是無(wú)濟于事。我該怎么辦��？
硬的不行就來(lái)軟的。我奶聲奶氣地對風(fēng)扇說(shuō):“風(fēng)扇大哥，你看小弟我這幾天也沒(méi)冒犯你呀！就給小弟一個(gè)面子，讓小弟涼快一會(huì )兒。就一會(huì )兒，行嗎？”可是……我的心徹底死了。我想：難道我和風(fēng)扇就那么沒(méi)有緣分嗎？我坐在那里，呆若木雞……這時(shí)，我的“救星”來(lái)了，媽媽從廚房出來(lái)了，她看看我，又看看風(fēng)扇，疑惑地問(wèn)我:“難道沒(méi)有電了嗎？”我嘆了口氣，說(shuō)道：“我用了好多辦法，可她就是不給我點(diǎn)面子！”媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑，便給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，隨便按了一個(gè)按鈕，風(fēng)扇像起死回生一般，一陣涼風(fēng)向我襲來(lái)，我好不得意……
雖然我已經(jīng)上初一了，但是我還是會(huì )干些傻事。媽媽讓我上街買(mǎi)兩斤豬肝，我呢，卻硬是扛了兩根竹竿回家；老師讓默寫(xiě)大灰狼，我卻寫(xiě)成了“太滅娘”，弄得老師哭笑不得……唉！什么時(shí)候才能不再干傻事呀？我仰天長(cháng)嘆……還請各位朋友幫我支個(gè)招，謝謝啦！
原來(lái)我也作文6
小學(xué)三年級時(shí)我對讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。那時(shí)，我把一套歷史書(shū)與古典詩(shī)詞集小心翼翼地放在床上，喜愛(ài)地撫摸著(zhù)它們。我每天早、中、晚放學(xué)，只要有空余時(shí)間就會(huì )跑進(jìn)書(shū)房，津津有味地看起書(shū)來(lái)。時(shí)間久了，一切都忘了，只有讀過(guò)的文章在我的腦海里久久回憶。我的眼睛好像被強力膠粘在了書(shū)上，害得媽媽“三顧茅廬”，我才慢慢從書(shū)海里轉移出來(lái)。
那時(shí)的我手不釋卷，一陣狂讀，很快就全部讀完了。但我那時(shí)也沒(méi)把往日的積累當回事兒，有點(diǎn)小遺憾。
我每天6點(diǎn)起床，讀詩(shī)詞，讀書(shū)，誦讀經(jīng)典早已經(jīng)成為了我生活中的一部分。從三年級的時(shí)候開(kāi)始每天迎接智慧的太陽(yáng)，到現在已經(jīng)堅持了3年零10個(gè)月，已經(jīng)打下了堅實(shí)的基本功，當然，那也是媽媽嚴厲要求我的功勞。原來(lái)，我也很拼搏!
一次課堂上的經(jīng)歷，使同學(xué)們對我刮目相看。有一天語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：“你們誰(shuí)會(huì )背《滕王閣詩(shī)》?”我站起來(lái)，自信、流利地大聲背誦出來(lái)。同學(xué)們把贊許和敬佩的目光投向我，他們熱烈地為我鼓掌!不鳴則已，一鳴驚人!原來(lái)，我也很拼搏!
20xx年10月，學(xué)校要選拔3名同學(xué)代表學(xué)校參加區里的詩(shī)詞比賽，每班選2名同學(xué)晉級學(xué)校的預選賽，在班級的預選賽中我脫穎而出。接下來(lái)，在學(xué)校的.預選賽上由于我的精彩表現，我獲得了第一名種子選手的參賽資格。預賽結束后，老師對我說(shuō)：“士別三日，當刮目相看。希望你在區里的比賽再創(chuàng )佳績(jì)!”我聽(tīng)到老師的鼓勵，內心十分激動(dòng)，暗下決心，一定要認真背誦詩(shī)詞，爭取在愛(ài)輝區的詩(shī)詞大賽中為校爭光，報答老師的辛勤培育!
人的一生都會(huì )有各自的追求與夢(mèng)想，有人想當科學(xué)家、有人想當醫生、有人想當飛行員………我喜歡中國的古典詩(shī)詞，我不一定能成為一位詩(shī)人，但是我希望通過(guò)詩(shī)詞的熏陶，豐富我的生活，陶冶我的情操。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。原來(lái)，我也很拼搏!
原來(lái)我也作文7
我，是一個(gè)中學(xué)生，一個(gè)成績(jì)平平，不太張揚的中學(xué)生，一個(gè)在老師面前說(shuō)話(huà)都會(huì )臉紅的中學(xué)生。因此我經(jīng)常會(huì )“面壁思過(guò)”，我問(wèn)自己：“為什么我總是這么平平無(wú)奇？莫非我的一生就將如此無(wú)趣？”于是，一件事情也就在這樣的言語(yǔ)之間展開(kāi)……
我喜歡上數學(xué)課，也很崇拜數學(xué)家華羅庚，我希望自己也會(huì )跟他一樣，有自己獨特的思維方式，但我認為，這是不可能的，為什么呢？因為我膽怯、因為我馬虎、因為我缺乏自信……導致每次數學(xué)課上，我的表現總是不盡如人意。
這節數學(xué)課上，我意外的地沒(méi)有“開(kāi)小差”，認認真真地把老師說(shuō)的每一句話(huà)都記在心里，當老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，一片寂靜，但偏偏這道題我會(huì )做，此時(shí)，我想高高的舉起手來(lái)，驕傲的說(shuō)出我的答案，這個(gè)機會(huì )就像是專(zhuān)門(mén)為我準備的，我想：如果我說(shuō)錯的話(huà)，大家會(huì )不會(huì )笑話(huà)我呢？我猶豫不決，我的腦袋里像有兩個(gè)小天使在吵架，一個(gè)是鼓勵我的白天使，一個(gè)是嘲諷我，挖苦我的黑天使，我心想：這可真亂呀，我該怎么辦？這時(shí)白天時(shí)使說(shuō)話(huà)了：“快舉手吧！要不然機會(huì )就白白流失了�！焙谔焓褂终f(shuō)：“你別回答了，你想讓大家都笑話(huà)你嗎？”我就像那熱鍋上的.螞蟻一般。最終，我決定試一試，我鼓起勇氣，克服了膽怯的心理，把手舉過(guò)了頭頂，當我站起來(lái)說(shuō)出正確答案后，大家都為我鼓掌，老師也投來(lái)贊許的目光。此時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田，此刻，我的信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
原來(lái)，我也很勇敢；原來(lái)，我也可以超越自我；原來(lái)什么事都沒(méi)有想象中那么可怕。只要你勇于挑戰自己。這件事使我備受鼓舞，以后的每節課我都會(huì )舉手，再也沒(méi)有猶豫不決的時(shí)候。
原來(lái)我也作文8
從記事以來(lái)，我自以為自己是一個(gè)比較節儉的人，但現在的我卻有了一些不一樣的變化，一反常態(tài)，變得奢靡起來(lái)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在不斷長(cháng)大，月亮見(jiàn)證了我的每一次的收獲。皓月當空，一輪金黃的圓月高高的掛在空中，皎潔的月光給大地披上一種朦朧的感覺(jué)。我正在整理自己的衣服、學(xué)習用品和玩具，一件件充滿(mǎn)回憶的物品擺在我的面前，打開(kāi)了塵封已久的回憶。小時(shí)候的我什么都不懂，放學(xué)之后就窩在家里，每天拿著(zhù)自己喜愛(ài)的玩具玩，即使是一個(gè)人，也沉迷其中、自得其樂(lè )。于是，這些玩具滿(mǎn)載著(zhù)我兒時(shí)的歡樂(lè )，我緊緊的把它們擁入懷中，不舍得放下，它們是我精神和物質(zhì)的全部財產(chǎn)。但現在我卻要奢靡一次，將他們全部轉手送人。
一想到，那些偏遠山區的孩子們沒(méi)有很好的衣服和玩具，我義無(wú)反顧地選擇了忍痛割?lèi)?ài)，我要將它們認真清洗干凈，帶著(zhù)我美好的祝愿一并送出去，送給那些更需要它們的人。
在這個(gè)靜謐的夜晚，當每個(gè)人都在熟睡時(shí)，我卻在用專(zhuān)心清洗、擦拭我的玩具，我要讓它們再次煥發(fā)光彩，為它們的新主人帶去歡笑，讓他們的童年充滿(mǎn)色彩，讓他們的.笑容在月光下璀璨奪目。
那些孩子們需要我們更多的關(guān)愛(ài)，讓我們在日常生活中再節約一點(diǎn)，對待那些孩子們再奢靡點(diǎn)，用我們的微薄的力量，讓每一位需要幫助的人體會(huì )到生活的美好，讓整個(gè)社會(huì )多一分愛(ài)意，讓這種愛(ài)傳播到每一個(gè)角落。喚醒沉睡心中的愛(ài)吧，讓這種愛(ài)匯聚成一股暖流，流入每個(gè)人的心中，感受到世間的溫暖。只要人人心中都有這樣的夢(mèng)想，并努力把它變成現實(shí)，那么這個(gè)夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。
關(guān)注他人的同時(shí)，我們也會(huì )有別樣的收獲，例如視野不斷開(kāi)闊解決問(wèn)題的能力和交際能力不斷的提高等，這些都可以成為我們的動(dòng)力。
原來(lái)我也很奢靡，我相信：只要我們每個(gè)人奉獻的愛(ài)都奢靡一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì )就會(huì )更加美好一點(diǎn)。
原來(lái)我也作文9
我幸福嗎？我想是的，我曾也覺(jué)得自己不幸福，但在那些故事中，我真切地感受到了自己的幸福。
初悟幸福
朋友，你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的故事。在山間小路上，有著(zhù)幾個(gè)渴望讀書(shū)的孩子，山路崎嶇而泥濘，他們已經(jīng)滿(mǎn)身泥污，疲憊不堪——步行幾十里��！但仍不能磨滅他滅他們對知識的渴望。你可同情他們，我想每個(gè)人都會(huì )為之動(dòng)容。而我，卻想到了自己。我的家離學(xué)校很近，但還是有長(cháng)輩接送，而他們是孤身一人，走極遠的山路。我總抱怨自己不幸福，但現在看來(lái)，我也很幸福。
再感幸福
那是一個(gè)動(dòng)人的故事，被寫(xiě)進(jìn)歌詞，你可聽(tīng)過(guò)那首歌——《天亮了》。在1991年國慶，在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，所有旅客都擠在纜車(chē)邊，一個(gè)車(chē)廂在塞了30個(gè)人之后，搖擺著(zhù)上山。當纜車(chē)門(mén)打開(kāi)，所有旅客都松了一口氣時(shí)，纜車(chē)不聽(tīng)指令，急速向下滑去。突然，纜繩斷了，車(chē)廂及30名游客滑下了山谷……不可思議的事發(fā)生了，有一個(gè)兩歲的孩子活了下來(lái)，身上只有輕微擦傷，這是父母用生命救下的孩子。孩子卻成了孤兒。這個(gè)孩子是不幸的，而我呢？我擁有親人的疼愛(ài)，父母親的關(guān)心，我又怎會(huì )不幸福？不幸運呢？
深受幸福
我在十二歲生日的時(shí)候，才明白自己也可以給父母長(cháng)輩帶來(lái)幸福。為什么這樣說(shuō)？在那一天，我很重要的親人——奶奶住院了，一直體弱多病的奶奶，仿佛病的一發(fā)不可收拾。我去了幾次醫院，每次見(jiàn)到我，奶奶仿佛會(huì )更高興。在他去世后，媽媽告訴我，奶奶最疼的'人就是我，最喜歡的也是我。我和爸爸太像了，奶奶最疼的也是他。我也可以為他人帶來(lái)幸福。
幸福是什么？是我對于親人的回報，是親人對于我的愛(ài)，是與人對比時(shí)的感觸，是令人深受影響的愛(ài)。
原來(lái)我也作文10
在復雜的人際關(guān)系中，對我來(lái)說(shuō)人與人的相處是相當困難的，我常常感到無(wú)所適從：對別人的過(guò)錯太過(guò)寬容常常心有余悸，弄得心里不舒服。而對每件事都太過(guò)斤斤計較則又會(huì )情不自禁的沖動(dòng)起來(lái)。往事讓人心塞。
許多年前，我在姥姥家上小學(xué)，每年的大部分時(shí)間都呆在那兒。姥姥有一個(gè)孫子、一個(gè)孫女，我常常因為一些繁瑣小事而和他們“打”的不可開(kāi)交。雖然大多數時(shí)候我們都會(huì )在短時(shí)間內和好，但有些時(shí)候見(jiàn)到對方如同仇敵一般針?shù)h相對，這種特殊的生活常常讓我苦惱——一些很容易化解的矛盾啊，怎么到了我這里就變得那么麻煩呢？隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我也漸漸懂了一些道理，許多不必要的麻煩都被避免了。我也慢慢學(xué)會(huì )了寬容地對待我的弟弟妹妹，不再和他們斤斤計較某些事情。
而在學(xué)校又是另一番風(fēng)景，最近有一場(chǎng)大型考試，我需要很多時(shí)間復習，但在教室里常常有同學(xué)時(shí)不時(shí)“騷擾”我、打擾我復習。如果說(shuō)只是一次兩次也就算了，可是三番五次的開(kāi)那種無(wú)聊的玩笑太讓人忍無(wú)可忍了吧。因為此事我每天都很焦慮不安，無(wú)法控制自己的情緒，難道與其他人處事就那么難？我一點(diǎn)也不活躍，不喜歡吵吵鬧鬧，這點(diǎn)和別人很合不來(lái)吧。我對那種行為實(shí)在厭惡，我曾經(jīng)打算對他們不聞不問(wèn)，可是自我閉鎖感覺(jué)太壓抑了，這讓我不知不覺(jué)的忘記了曾經(jīng)的打算。我想——這算寬容大度嗎？
對于有些事情吧，雖說(shuō)我的立場(chǎng)是對的，可對最后的`結果總是心有余悸：心中太多不愉快，真的好難過(guò)。寬容好比是與我毫不相干的品質(zhì)，我在想真的是這樣的嗎？
我與同在一個(gè)屋檐下的誰(shuí)斯特的戰爭是永不止息的。她的缺點(diǎn)是那么的多，我夢(mèng)想著(zhù)完美生活總是對她吹毛求疵，試圖改掉她的壞毛病，這畢竟是不可能的事啊，我又怎么能夠如愿呢。人之初，性本惰、性本饞這才是真理吧，太好吃懶做我又能改變什么呢？還是不管了吧，讓我省點(diǎn)心也好，就讓她繼續她的愛(ài)好吧。就讓我大度一次吧，一次也好��！
突然豁達起來(lái)，原來(lái)我也可以寬容。
原來(lái)我也作文11
在你的眼中，我，也許沒(méi)有那粉嫩的臉頰，沒(méi)有悅耳動(dòng)聽(tīng)的嗓音和優(yōu)雅的姿態(tài)，如星星般閃耀動(dòng)人。其實(shí)，生活中處處都有美，只有用心體會(huì )才能感受到她，正如羅丹所言“生治中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
在班級里，我是一個(gè)安靜、平凡的人，在家庭中，我也一樣如此。在一切人的眼中，我仿佛是一棵生長(cháng)在大森林中的雜草，隨風(fēng)飄動(dòng)。沒(méi)有人在意我，關(guān)心我。
每天都像是機械一樣，按照原來(lái)的事情一遍一遍地重復。每個(gè)人都不搭理我。我想，難道，我就這么差？沒(méi)有任何別人想要學(xué)習的地方？我就像秋日里，沒(méi)有豐收的農夫，整日垂頭喪氣，失去信心。
夜晚，走在燈光閃爍大街里的我，被冰涼的晚風(fēng)吹過(guò)臉，耳邊俏皮的碎發(fā)也隨風(fēng)飄動(dòng)。我吃著(zhù)一貫如常的雞蛋灌餅，這時(shí)，一條臟亂的小白狗，走到街道的中間，走到每個(gè)人的面前，一雙水汪汪的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了懇求和無(wú)耐。我蹲下，將雞蛋灌餅里的香腸，挑出來(lái)給他吃，他雙目緊緊地注視著(zhù)食物，搖著(zhù)尾巴，歡樂(lè )地吃著(zhù)。
我繼續走，發(fā)現了一個(gè)心儀的發(fā)飾被擺放在飾品中，一種奇妙的動(dòng)力驅使我走向那里，我輕蹲在地上，微微抬起頭，問(wèn)：“姐姐，這個(gè)飾品怎么賣(mài)？你說(shuō)我戴上會(huì )好看嗎？”她用很溫柔的語(yǔ)氣告訴我：“當然好看��！而且你長(cháng)得就很漂亮，不是嗎？”我驚奇地看著(zhù)她臉上美麗的笑容，仿佛可以融化冰凍的`雪花。
忽然，我低下頭，懊惱地說(shuō)：“那是因為我長(cháng)相不好，你為了安慰我才這么說(shuō)的吧�！彼B忙解釋?zhuān)骸澳阏娴暮芷亮�，而且我剛才注意到你幫助流浪狗，你這么善良，心靈同樣也很美，所以我才不由自主地夸你�！蔽毅读艘幌�，緩緩地將發(fā)飾夾在頭上，抬起頭將碎發(fā)掛在耳后。靜靜地走在這彩燈閃爍下的大街，眼中是輕柔，鼻中是清香，臉上是幸福，心中是從未有過(guò)的自信和滿(mǎn)足。
從此，我的生活，開(kāi)始變得美麗。每天收獲不同的正能量。我自己也變的美麗。
原來(lái)，我也很美麗。
原來(lái)我也作文12
成長(cháng)就像是坐一趟遠行火車(chē)，沿途總會(huì )看到新奇的風(fēng)景，我們從幼稚到成熟，從膽小到自信，從軟弱到堅強……成長(cháng)伴隨著(zhù)我們從童年到現在�；叵肫鹨郧暗淖约汉同F在的自己是大不一樣了，因為成長(cháng)，才使我們變得更好。
我剛升入初中時(shí)十分文靜、膽小，不敢和別人說(shuō)話(huà)，回答問(wèn)題時(shí)不敢看老師的眼睛，聲音也非常小。不過(guò)在那次之后我就變了，性格完全不一樣了。
那是一個(gè)炎熱的夏天，龔老師正在講解古詩(shī)，老師提問(wèn)題由我們舉手作答。剛開(kāi)始只有幾個(gè)人舉手，慢慢地舉手的人變多了，上課的氣氛也活躍了。
我望著(zhù)他們答題，看到有學(xué)答錯了老師也不會(huì )怪他們，我心中萌發(fā)一種想法：我也要舉手回答問(wèn)題！這時(shí)我心里十分糾結，我既想舉手突破自己，又害怕舉手，怕答錯。我糾結了很久，最后我想清楚了，我要舉手，我要突破自己！老師又提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我迅速找到了答案，緩緩舉起冒汗的手，低著(zhù)頭，心里緊張不安，心“怦怦怦”地跳，龔老師的目光掠過(guò)了全班，她發(fā)現我那破天荒舉起的手，微笑著(zhù)叫了我的名字，我慢慢的'站起來(lái)，小聲地把答案說(shuō)了出來(lái)。老師一臉慈祥的對我說(shuō)：“有進(jìn)步，不過(guò)聲音還要更大些�！甭�(tīng)了老師對我的鼓勵，我不再覺(jué)得舉手發(fā)言是很難的事，我不再那么膽小，后來(lái)我漸漸勇敢起來(lái)，甚至在講臺上當眾講話(huà)也不怕了。
通過(guò)努力學(xué)習，我在期末考試時(shí)進(jìn)入了全班前十名，后來(lái)，老師又鼓勵我當上了小組長(cháng)，學(xué)會(huì )了怎樣管理好自己與他人。以前那個(gè)軟弱膽小的我早已不見(jiàn)了，我開(kāi)始體會(huì )到為自己而學(xué)習的快樂(lè )，我有自己的目標并為之而努力。
成長(cháng)是在不經(jīng)意間發(fā)生的，在不知不覺(jué)中自己就已經(jīng)改變了，回望成長(cháng)的路，發(fā)現原來(lái)我也很優(yōu)秀。
原來(lái)我也作文13
我們每人都有雙眼睛但往往卻看不到某些細節和自己擁有的幸福。
唉！爸爸回來(lái)了。我又要開(kāi)始過(guò)那人精神緊張的日子了。平常在家里，我誰(shuí)都不怕，就怕爸爸。爸爸濃眉大眼，兩只眼睛炯炯有神。更增強了他嚴肅的神情。平日里他不怎么笑，總覺(jué)得他每天拉著(zhù)個(gè)臉。為此他在我心里印像永遠是高大而冷漠的。
“還沒(méi)學(xué)習就看電視，學(xué)習重要！”爸爸總是說(shuō)些話(huà)。我漸漸感覺(jué)我跟爸爸的距離永遠會(huì )隔著(zhù)層永遠挪不開(kāi)的屏障。有時(shí)候甚至在他面前我都只敢學(xué)習。和他在一起生活，我每天都心驚膽戰。但那年的冬天，我的陽(yáng)光來(lái)了。我和爸爸那道屏障也漸漸消失。
那年冬天，正趕上星期五。放學(xué)后便忍著(zhù)冷嗖嗖的寒風(fēng)趕回家。爸各見(jiàn)我進(jìn)門(mén)一踮踮的。便說(shuō)道：“誰(shuí)教你這么走路的。腳上的凍瘡又凍發(fā)了？明天正好趕集，讓你媽給你買(mǎi)雙皮靴�！卑职值脑�(huà)還是那么產(chǎn)肅。但有一絲絲暖意傳入我心里�！耙浑p皮靴要100多塊呢！"媽媽有些舍不得。我也不敢發(fā)聲。沉默了會(huì )兒爸爸便說(shuō)道：“掙錢(qián)干什么？不就是侍候人的嗎？”爸爸轉身出門(mén)。
這時(shí)，我清楚看到，父親穿著(zhù)一雙退了色的破棉鞋�！鞍�。你的`鞋”平日里我不經(jīng)常叫爸爸。在那一刻，我瞬間覺(jué)得爸爸多么可親。我和父親的距離不再那么遙遠。這時(shí)爸爸連忙低頭看看鞋。沖我笑了一下。那瞬間，心里的寒意已被愛(ài)和幸福沖刷干凈�！拔疫@鞋又沒(méi)啥，暖和著(zhù)呢�！蔽以�(jīng)抱怨過(guò)我自己生活無(wú)趣且死板，以前覺(jué)得在這個(gè)家我感受不到愛(ài)和這個(gè)家庭的幸福。原來(lái)我也很幸福。
第二天早上，爸爸用那雙布滿(mǎn)老繭和青筋暴起的手撫摸著(zhù)那雙皮靴�！摆s緊穿上，穿著(zhù)會(huì )暖和�！蹦菚r(shí)我想對父親說(shuō)句我愛(ài)你，但欲言又止。我又看到了那雙深沉的眼神，它訴說(shuō)著(zhù)無(wú)盡的愛(ài)。
原來(lái)我也很幸福，我擁有一雙眼睛，卻看不見(jiàn)家里的幸福，但現在不一樣了。父親已經(jīng)印證了這個(gè)家幸福的存在。
原來(lái)我也作文14
成長(cháng)是一場(chǎng)奇妙的旅行，軟弱的可以變得堅強起來(lái)，弱小的也可以變得強大，不聽(tīng)話(huà)的也會(huì )變得很懂事……
記得，那是一個(gè)漆黑的夜晚，窗外百合花的香味，人聞起來(lái)很清新，風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)，這時(shí)，房屋外的門(mén)開(kāi)了，燈也開(kāi)了，媽媽剛回來(lái)，一進(jìn)門(mén)便會(huì )看一下我的房間和弟弟的房間，看完后就回房間了，她在房間里咳了兩聲，咳得小心翼翼，可能是媽媽不想讓我們聽(tīng)到。
第二天早晨，媽媽又要去上班了，走時(shí)還不忘叮囑我們要喝湯，在媽媽快要踏出門(mén)時(shí)，我叫了一聲，隨后就小心翼翼地問(wèn)：“媽媽?zhuān)憬裉炷苷埣�，陪一下我們嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，如果我不賺錢(qián)誰(shuí)來(lái)養你們？”我繼續說(shuō)：“就陪這一天，都不可以嗎？”媽媽又道：“不可以�！甭�(tīng)到這句話(huà)后，我很失落，媽媽看到了無(wú)奈地說(shuō)：“那好吧！就這一天�！蔽宜查g高興得差點(diǎn)跳起來(lái)，我連忙讓媽媽回到房間在床上躺著(zhù)，媽媽一臉疑惑地問(wèn)我：“不是讓我陪你們嗎？讓我躺在床上干嘛？”說(shuō)著(zhù)，馬上就要下床，我連忙跑過(guò)去讓媽媽躺下，隨后我跟媽媽解釋道：“媽媽今天早上起床的時(shí)候，我看到了你的'臉色很蒼白，猜想你肯定是生病了。即使你化了妝，我還是能看出來(lái)，”聽(tīng)到這句話(huà)，媽媽說(shuō)：“你今天比平常懂事多了�！�
我去廚房熬姜湯，讓媽媽喝，喝的時(shí)候，媽媽看到我手上有刀口和一些紅的地方，就問(wèn)我：“你手上的刀口和紅的地方是怎么弄的呢？”我答道：“應該是切姜的時(shí)候不小心劃到了，至于紅的，是燙的�！闭f(shuō)完我就催媽媽快點(diǎn)把湯喝了，涼了就不好了，媽媽喝完后就睡著(zhù)了，手還是有點(diǎn)隱隱作痛，但我還是很開(kāi)心。
原來(lái)，我很懂事。
原來(lái)我也作文15
我的記憶，都封存在窗外茂密的的大槐樹(shù)和撒滿(mǎn)陽(yáng)光的球場(chǎng)上。
——題記
我是一個(gè)怎樣的人？這是一個(gè)我曾無(wú)數次問(wèn)自己的問(wèn)題。但每一次得到的答案，無(wú)一例外，都是：“你很平凡�！钡椒驳娜兆永�，總也有光。
不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了NBA，喜歡上了湖人隊。每一次看到科比、奧尼爾、詹姆斯在球場(chǎng)上傳球、投3分、過(guò)人、搶籃板，我心中總是十分敬佩、羨慕，我也想像他們一樣，在球場(chǎng)時(shí)肆意奔跑，揮灑汗水。
這個(gè)夢(mèng)想，我從來(lái)沒(méi)向人提起過(guò)。因為我實(shí)在是太普通了。個(gè)子不高，體育也不好。我深知我配不上籃球，所以我從來(lái)只讓它成為我前進(jìn)的動(dòng)力，而不敢付諸于行動(dòng)。我的籃球夢(mèng)被我埋到很深很深的土壤里，不讓它有機會(huì )發(fā)芽。
但，只要有種子，就會(huì )有希望；只要有希望，陽(yáng)光總會(huì )照來(lái)。初一下學(xué)期，我們舉行了籃球比賽。小組賽，半決賽，進(jìn)行得如火如荼�？粗�(zhù)班里男生在球場(chǎng)上的身影，一下子就喚醒了我對籃球的'熱愛(ài)，而我卻只能將熱愛(ài)化作一聲聲喝彩，為場(chǎng)上的同學(xué)加油。但到最后決賽時(shí)，對面派了一位女生上，我們班也需要一位女生去防守，體委問(wèn)有沒(méi)有人想上，我很想舉手，卻怕上場(chǎng)后打不好，遭人嘲笑。趙老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，便對大家說(shuō)：”誰(shuí)能上場(chǎng)，就給組里加五分�！拔议_(kāi)心極了，然后名正言順地以要為組里加分的理由，上了場(chǎng)在球場(chǎng)上時(shí)，我依然覺(jué)得一切都很不可思議，我盼望了多年的夢(mèng)想，居然實(shí)現了，而且就在今天。我既興奮又緊張。還險些將球，投進(jìn)自己隊的籃筐里。我慢慢的害怕起來(lái)，我怕讓班里輸掉比賽，更怕被同學(xué)責怪。但班里同學(xué)沒(méi)有想我想的那樣，而是給我加油，鼓勵我，我輕松了不少，狀態(tài)也好了很多。雖然技術(shù)依舊不太好，卻盡到了分內該盡的職責。比完賽后，我望著(zhù)班里的同學(xué)，望著(zhù)球場(chǎng)，望著(zhù)操場(chǎng)盡頭的大槐樹(shù)。第一次覺(jué)得自己離籃球又進(jìn)了一步，第一次覺(jué)得自己好像不是那么平凡，自己好像也很棒。
萬(wàn)物皆有裂痕，那是陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。
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