重陽(yáng)節的作文

關(guān)于重陽(yáng)節的作文【實(shí)用2篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于重陽(yáng)節的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于重陽(yáng)節的作文1

　　一、活動(dòng)時(shí)間和主題

　　1.“敬老月”活動(dòng)時(shí)間：10月x日至10月x日。

　　2.“敬老月”活動(dòng)的主題：“貫徹老年法 造福老年人”。

　　二、工作措施

　　(一)加強領(lǐng)導，精心安排

　　1.XX中心學(xué)校收到教育局文件后，于x月x日召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，校長(cháng)XX親自主持會(huì )議。在會(huì )上組織學(xué)習了

　　2.XX中心學(xué)校工會(huì )具體負責此次工作，制定工作計劃，精心組織，周密安排，確�！熬蠢显隆被顒�(dòng)取得成效。

　　(二)廣泛開(kāi)展了《老年法》宣傳教育活動(dòng)。

　　1.XX中心學(xué)校于10月x日召開(kāi)全體教師會(huì )議，

　　組織教師深入學(xué)習、宣傳新修訂的《老年法》。宣傳教育的主要內容包括：有關(guān)老齡工作的方針政策和法律法規;相關(guān)學(xué)校尊老、敬老、愛(ài)老、助老、養老的動(dòng)人事跡;離退休教職工老有所為的先進(jìn)典型等。

　　2.XX中心學(xué)校將敬老愛(ài)老助老教育列入學(xué)生思想道

　　德教育計劃和日常行為規范，對廣大學(xué)生開(kāi)展敬老養老助老傳統教育，提高學(xué)生尊老愛(ài)老觀(guān)念。學(xué)校充分發(fā)揮“國旗下的講話(huà)”、班隊會(huì )、校園廣播、黑板報櫥窗、宣傳標語(yǔ)、丹江口教育信息網(wǎng)等宣傳陣地作用，及時(shí)總結推廣宣傳貫徹《老年法》的好經(jīng)驗、好做法。通過(guò)宣傳教育，增強廣大師生的敬老意識，激發(fā)中小學(xué)生參與敬老、助老活動(dòng)的熱情。

　　(三)扎實(shí)開(kāi)展老年維權活動(dòng)。

　　1.XX中心學(xué)校以維護離退休教職工權益為重點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)《老年法》，切實(shí)把各項惠老優(yōu)待政策落到實(shí)處。

　　2.XX中心學(xué)校認真做好維護老年人權益保障工作，認真落實(shí)離退休教職工的工資發(fā)放和住院醫療費用的核銷(xiāo)等政策。鼓勵離退休教職工自尊、自信、自立、自強，引導離退休教職工遵紀守法，履行法律規定的義務(wù)。

　　3.XX中心學(xué)校非常重視離退休教職工來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作，保障離退休教職工的合法權益。

　　(四)深入開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)。

　　1.“敬老月”期間，XX中心學(xué)校深入開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)，切實(shí)關(guān)心離退休教職工的生活，傾聽(tīng)他們的心聲，幫助解決他們的實(shí)際困難。重點(diǎn)關(guān)注特困、高齡、空巢、殘疾離退休教職工，讓他們切身感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。

　　2.XX中心學(xué)校學(xué)校把XX養老院作為學(xué)生的德育教育基地，將助老服務(wù)納入中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐內容，組織成立師生“助老志愿服務(wù)隊”，到鄉村社區、敬老院，開(kāi)展豐富多彩的敬老、助老活動(dòng)，積極為老年人辦實(shí)事、做好事、獻愛(ài)心，努力營(yíng)造關(guān)愛(ài)老人、共建和諧的良好社會(huì )氛圍。

　　(五)積極開(kāi)展老年文化體育活動(dòng)。

　　1.“敬老月”期間，XX中心學(xué)校本著(zhù)簡(jiǎn)樸、隆重、熱烈的原則，組織好法定的第一個(gè)“老年節”的慶�；顒�(dòng)。采取召開(kāi)老年節慶祝會(huì )、座談會(huì )、茶話(huà)會(huì )等形式，向離退休教職工表示節日的慰問(wèn)。

　　2.XX中心學(xué)校引導離退休教職工開(kāi)展老年人書(shū)法繪畫(huà)展，老年文體表演、老少同樂(lè )、老年趣味運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，讓離退休教職工在濃濃的敬老氛圍中歡度節日，不斷滿(mǎn)足他們的文化需要，促進(jìn)離退休教職工的'身心健康。

　　三、工作成效

　　1. “敬老月”期間，XX中心學(xué)校刷寫(xiě)宣傳標語(yǔ)18條，召開(kāi)了2次退休教職工座談會(huì )，參加人數38人次，走訪(fǎng)慰問(wèn)退休教職工12人，慰問(wèn)資金2015元，組織退休教職工文體活動(dòng)1次，參加人數28人，組織學(xué)生到鄉村社區、敬老院開(kāi)展敬老、助老服務(wù)活動(dòng)3次，參加人數86人，收益人數158人。

　　2.XX中心學(xué)校通過(guò)開(kāi)展一系列敬老、愛(ài)老、助老活動(dòng)，在XX林區大力弘揚了尊老敬老的傳統美德，進(jìn)一步營(yíng)造尊老愛(ài)老敬老助老的良好氛圍，為退休教職工辦了一些看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的好事和實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)為退休教職工解決了許多實(shí)際困難，切切實(shí)實(shí)讓他們感受到黨和政府以及全社會(huì )的關(guān)懷和溫暖。

　　四.今后的努力方向

　　XX中心學(xué)校決心在今后的敬老、愛(ài)老、助老活動(dòng)中，加大工作力度，采取強有力的措施，爭取更多的社會(huì )力量，為退休教職工辦了一些看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的好事和實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)為退休教職工解決了許多實(shí)際困難，切切實(shí)實(shí)讓他們感受到黨和政府以及全社會(huì )的關(guān)懷和溫暖。

關(guān)于重陽(yáng)節的作文2

　　期待著(zhù)春姑娘曉我的期盼，期待上帝聽(tīng)到了我的祈禱。期待著(zhù)用心感受一季美麗，用愛(ài)打扮所有的圓地。期待春天的期待。終于到了“山門(mén)口”，我們打算先做專(zhuān)門(mén)暈人的中巴車(chē)上到半山腰，然后坐索道上山，然后步行下到半山腰，再坐中巴車(chē)下山。第二天的早晨，我還在努力畫(huà)畫(huà)呢，可可還是沒(méi)有什么進(jìn)展。突然，旁邊有個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)，高興的說(shuō)：“喲，你在畫(huà)畫(huà)，你這是畫(huà)的什么？要不要我教你？”我連忙點(diǎn)頭，后來(lái)她說(shuō)是只要你發(fā)自?xún)刃牡厝ギ?huà)，首先要多這個(gè)要感興趣，然后發(fā)揮你們的創(chuàng )造力，把你腦子里想的給畫(huà)出來(lái)，不管好看不好看，你只要多練習就會(huì )畫(huà)得好，你想想看，有些畫(huà)家也不是以前畫(huà)不好，現在還不是畫(huà)家啊。

　　清晨，我向往常一樣坐在鋼琴的面前，彈奏著(zhù)貝多芬的創(chuàng )曲《獻給愛(ài)麗斯》。隨著(zhù)音樂(lè )，我仿佛被帶到了沙灘邊，看著(zhù)美麗的天空，吸著(zhù)新鮮的空氣。出乎意料的是，我被貝多芬的音樂(lè )，帶到了海灘……

　　“怎么搞的，防守那么差，進(jìn)攻手段單一。射手都變水手了，太水貨了“�？吹剿�如此緊張，我在一旁邊點(diǎn)頭邊回答：“沒(méi)錯，怎么那么水�！懊慨攺V東隊進(jìn)球后他都會(huì )很激動(dòng)地叫好，特別在魔界分數差距很小的時(shí)候，他根本坐不住，仿佛他在籃球場(chǎng)上一樣，而我在一旁無(wú)奈的看著(zhù)他。球賽完了，輸了，他在埋怨地說(shuō)著(zhù)，我在之前都猜出廣東隊會(huì )輸的了，防守不好，教練不會(huì )安排戰術(shù)，如果我是教練肯定會(huì )在那個(gè)時(shí)候暫停安排戰術(shù)。他總是在自我安慰著(zhù)…就這樣，這樣的夜晚在不斷復制，持在此次調查中，50%的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽(yáng)節為父母送去一份祝福。這種對重陽(yáng)節“有名無(wú)實(shí)”的'認識，反映了傳統倫理道德觀(guān)念在不少年輕人觀(guān)念中的某種弱化。

　　重陽(yáng)節已經(jīng)過(guò)去了，但與此有關(guān)的一條新聞卻仍發(fā)人深省。重陽(yáng)當日，解放日報進(jìn)行了一次隨機性的街頭調查。結果顯示，多數被訪(fǎng)的年輕人不知道當天是重陽(yáng)節，有的知道重陽(yáng)節，但不曉得重陽(yáng)節與尊長(cháng)敬老之間的關(guān)系。

　　“怎么搞的，防守那么差，進(jìn)攻手段單一。射手都變水手了，太水貨了“�？吹剿�如此緊張，我在一旁邊點(diǎn)頭邊回答：“沒(méi)錯，怎么那么水�！懊慨攺V東隊進(jìn)球后他都會(huì )很激動(dòng)地叫好，特別在魔界分數差距很小的時(shí)候，他根本坐不住，仿佛他在籃球場(chǎng)上一樣，而我在一旁無(wú)奈的看著(zhù)他。球賽完了，輸了，他在埋怨地說(shuō)著(zhù)，我在之前都猜出廣東隊會(huì )輸的了，防守不好，教練不會(huì )安排戰術(shù)，如果我是教練肯定會(huì )在那個(gè)時(shí)候暫停安排戰術(shù)。他總是在自我安慰著(zhù)…

　　重陽(yáng)節在當代青年心目中的淡化，反映了傳統文化對年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習壓力大、工作競爭激烈等客觀(guān)因素來(lái)解釋自己的這種忘卻，但無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是，在傳統節日被淡忘的同時(shí)，西方節日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節，卻對中國傳統“七夕”節不屑一顧，就是一例。

　　事實(shí)上大多數中國的傳統節日是傳統文化的積淀形式，是傳統倫理觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節登高、賞菊，更無(wú)法體會(huì )其中所孕育的尊老敬老的倫理內涵。在此次調查中，９０％的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽(yáng)節為父母送去一份祝福。這種對重陽(yáng)節“有名無(wú)實(shí)”的認識，反映了傳統倫理道德觀(guān)念在不少年輕人觀(guān)念中的某種弱化。

　　當然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統文化中糟粕的東西，這種弱化無(wú)疑有益。但是對于那些類(lèi)似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕”之類(lèi)優(yōu)秀的東西，這種弱化就不應該了。因為，恰恰是孕育于后者之中的倫理規范與價(jià)值觀(guān)念，成為構筑現代人格的重要力量之一。

　　在重陽(yáng)節被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì )的注意。目前北京已有２５所中小學(xué)把誦讀四書(shū)五經(jīng)的部分內容列入課程表。在估計已有１００萬(wàn)孩子開(kāi)始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習的必修課。

　　我想重要的不是孩子們背了多少古詩(shī)，而是讓他們多了解一下自己祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書(shū)達理、尚禮重義”的棟梁之才。

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