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那種力量讓我?jiàn)^飛作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的那種力量讓我?jiàn)^飛作文，希望對大家有所幫助。
那種力量讓我?jiàn)^飛作文1
“現在體育是很重要的，你不要不把它當作一回事！在八百一千賽跑中，一定要向及格沖刺�！�
這句話(huà)一直都在我的腦海里浮現，也正因為有這句話(huà)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在期待著(zhù)我正式考試時(shí)自己的成績(jì)是什么。我在體育課模擬考試時(shí)，從未認真過(guò)，總是跑一會(huì )兒歇一會(huì )兒，沒(méi)有一點(diǎn)想及格的意思。
既讓我激動(dòng)又讓我擔憂(yōu)的測試開(kāi)始了。
“呼——”這響聲就像一根線(xiàn)，把我的心給提上去了。我看向老師，只見(jiàn)他看向男生們，右手握著(zhù)拳舉得高高的說(shuō)：“趕緊到一千米的起點(diǎn)那兒去�！�
我的'腳尖靠近起點(diǎn)線(xiàn)，雙腳就像是被一種無(wú)形的力量讓我的雙腳微微顫抖�！皽蕚�！”聽(tīng)到這兩個(gè)字之后，我不敢眨一下眼睛，就怕在我眨眼的那一刻，響聲開(kāi)始了，而我比別人慢一拍。
“呼——”我拼命往前跑，跑了一圈路程之后，我已感到精疲力竭。我放慢了腳步，可原在我后面的一個(gè)個(gè)從我身旁經(jīng)過(guò)。
見(jiàn)著(zhù)情勢，我也不甘示弱，把勞累都拋到腦后去了，也加快了速度。熾熱的太陽(yáng)懸掛在半空中，不斷汲取著(zhù)我身體里的水分。
我在太陽(yáng)底下奔跑著(zhù)，就好似是在沙漠里求生。我艱難得抬起頭，腦子里到處浮現著(zhù)“目標是跑到終點(diǎn)”，這七個(gè)字，我瞪大雙眼，目光鎖定著(zhù)離我不遠處的白線(xiàn)，我用盡了體內所剩無(wú)幾的力氣，往終點(diǎn)那兒里沖刺。
我踩到了終點(diǎn)線(xiàn)，剛剛心里被吊起來(lái)的心似乎是被一種能源給剪斷了。
“四分二十八秒”
哎！離及格就差三秒，下次要再加把勁才行！
這句話(huà)就像是一種無(wú)形的力量，讓我?jiàn)^飛。
那種力量讓我?jiàn)^飛作文2
不知大家有沒(méi)有看過(guò)意大利作家安德里亞。波寫(xiě)的一本書(shū)《恐龍湖怪》，這本書(shū)告訴我們一定要團結，才能有無(wú)比強大的力量！
這本書(shū)最令我驚奇的是“人們能和善良的的幻龍合作，而且還能戰勝霸主霸王龍”接下來(lái)讓我們來(lái)看一看這本書(shū)的.主要內容吧：原先恐龍和人同住在一個(gè)世界上，當時(shí)，恐龍認為人是骯臟的，人也畏懼這些恐龍。但有一天，幻龍的村莊被霸王龍米勒占領(lǐng)了村莊，好在還有一只小幻龍逃了出來(lái)求救。但找了很久卻只找到了一些孩子，孩子們知道了小幻龍們的苦衷后決定幫一幫他們。但他們用了很多方法，可還是被霸王龍一一化解。而孩子們也都被霸王龍抓住了。只有一個(gè)躲在海螺里的孩子成為了霸王龍的漏網(wǎng)之魚(yú)。偶然間，遇到了一位足智多謀的幻龍小姐。
最后恐龍小姐利用霸王龍怕辣的弱點(diǎn)，想出了一個(gè)好招。小姐先去調戲霸王龍，他很生氣，就在他嗷嗷叫時(shí)，小孩把一串辣椒射入丁霸王龍嘴里。他頓時(shí)擊退了。從此，大家和諧相處了。
有一次，體育課上在玩兩人三足的游戲。我發(fā)現我們班很多人都摔跤啦，可是我和我的朋友一起喊著(zhù)1212踏步，后來(lái)都能跑了呢。我們很默契，我們很團結，所以我們做出了與其他人不同的成果。
是呀，團結力量才能勝過(guò)他人，不然人與幻龍怎么能打敗兇殘無(wú)比的霸王龍呢？
那種力量讓我?jiàn)^飛作文3
路燈略帶些慘淡的光芒，透過(guò)窗戶(hù)照在窗臺上，街上刺耳的鳴笛，仍舊不時(shí)響起。是它，在黑夜中盛放。
那朵風(fēng)信子在初春來(lái)臨之際，終于發(fā)芽了。嫩綠色的枝莖如正長(cháng)個(gè)子的孩童飛快地往上竄，花苞也鈴鐺似的簇擁著(zhù)，似乎能沁出水來(lái)，柔嫩得讓人心生憐惜，甚至寧愿它就一直這樣掛著(zhù)，每日都是同樣的小巧玲瓏。
不知從什么時(shí)候起，我的潛意識里就有了一個(gè)定義，好看的花一定會(huì )有獨特的香氣。眼看著(zhù)花朵一天天地開(kāi)放，以至于即將完全盛開(kāi)，卻還是沒(méi)有一縷氣息。莫不是這花被初春的凜冽威懾住了？只可惜我讀不懂它的心意，只能望著(zhù)它，一天天的……
閑來(lái)無(wú)事的'一個(gè)夜晚，我再次認真地端詳著(zhù)它，只有皎潔的月光相伴，本只是抱著(zhù)嘗試的心態(tài)，它卻在這普通的夜晚，為我帶來(lái)了不普通的力量。
那粉色的花瓣向外傾著(zhù)，微微泛著(zhù)些青綠色的花蕊完全吐露在外。不同于往常的是，周?chē)目諝庵兴坪跹?zhù)一種甜甜的味道，不及玫瑰的濃烈妖艷，也不及茉莉的沁人心脾，著(zhù)實(shí)讓我的心平靜下來(lái)，卻暗暗涌動(dòng)著(zhù)一股巨大的力量。那一刻，我真正地明白了風(fēng)信子的花語(yǔ)。
“燃生命之火，享豐富人生”，風(fēng)信子只能開(kāi)放一次，當它枯萎、凋落后，那顆種子便不會(huì )再有任何價(jià)值，最后的結果只會(huì )是被拋棄。它的一生就好像參加了一場(chǎng)賭上一切的賭局，若是贏(yíng)，贏(yíng)得的是一生的輝煌；但若是輸，便不會(huì )再有任何機會(huì )。也許這是因為這樣，它才會(huì )直到生命的頂峰，毫無(wú)保留地散發(fā)出香氣，與視覺(jué)美交織在一起，給人以新的感受。
與風(fēng)信子相比，我們還真是幸運，沒(méi)有人強迫我們參加這場(chǎng)殘酷的賭局，但只有將每一次都當做最后一次機會(huì )，才能真正活得精彩！
漫漫長(cháng)夜，我的心中播下了信念。把握好每一次機會(huì )，向著(zhù)更廣闊的天空，奮飛！
那種力量讓我?jiàn)^飛作文4
天還未顯亮，輕輕地門(mén)聲，他的身影消失在霧里。
我迷迷糊糊又睡去，只覺(jué)得。過(guò)了許久，六點(diǎn)的鬧鐘才響。一個(gè)平淡的周末，他喚我給“按摩”只是見(jiàn)他手不住地捶打著(zhù)腰，臉色難看。他的肉很結實(shí)，如果像平時(shí)的力道，他就感覺(jué)不到任何效用。
他面露若色，顯然是疼痛不止。我攥緊了手，使勁按著(zhù)他的腰，他才感覺(jué)好些。
就這樣，他趴在床上，我坐在床邊“按摩”。隨著(zhù)他呼聲漸響，我的手法越輕，直到已經(jīng)看他酣然入夢(mèng)，我悄悄地給他蓋上一層毛毯。
我凝望著(zhù)他那黝黑的臉。母親常常勸他不要開(kāi)車(chē)了，在家好好管生意�？伤麉s總是推托，說(shuō)自己扛得住。母親也是無(wú)奈，勸說(shuō)：“健康最重要�！彼皇切π�。我明白。他是為了我們。
他的手又粗又黑，磨損更數不盡，我輕撫他這雙手，小心翼翼的.。難得休息，我不想擾醒他。
我快要跨出門(mén)，他用略帶些沙啞的聲音叫住我，我心中一怔，僵硬地扭過(guò)頭，又往里走去。
他抬起他的手，問(wèn)：“你看它黑嗎？”我笑了，起搖了頭。他也笑了，而我心里卻不是滋味。
他像是自語(yǔ)：“為了你們，再苦都值了……”后面他說(shuō)了些什么，我沒(méi)聽(tīng)大清楚。我只是覺(jué)得莫名的心酸。他頓了頓，良久，我愛(ài)撫過(guò)我的頭，“傻孩子”
后來(lái)，我沖出了房間，一味的鼻酸，像是有一股強大的力量鼓動(dòng)學(xué)習。只因“蠶，破繭而出”。
就如平常朦朧的事情，被他一道破出。父親的力量與我同行，待我成大鷹，載他飛翔。
今夜，紫紅色的淡漫晚霞。每個(gè)奮斗優(yōu)秀的人都會(huì )伴著(zhù)七彩祥云入夢(mèng)。
致暮色中的父親。
那種力量讓我?jiàn)^飛作文5
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)到：“少年強，則國強”。在《沁園春？長(cháng)沙》中寫(xiě)到：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒”。這兩句話(huà)激勵了一代又一代中國少年在推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步中發(fā)揮重要作用。周恩來(lái)，少年立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，為新中國的建立與發(fā)展操勞一生，成為中國人心中的永遠的總理！
在當代的中國也有這樣一批在各行各業(yè)作出重要貢獻的“少年”。比如在剛剛結束的全運會(huì )的賽場(chǎng)中，十三歲的小將張家齊在跳水比賽中獲得金牌；印奇僅二十八歲，是人臉識別領(lǐng)域的專(zhuān)家，他的團隊，都是一幫學(xué)霸少年。在今年中國詩(shī)詞大會(huì )上展國學(xué)風(fēng)采，奪得年度總冠軍的武亦姝，她也僅僅是一名高中生。朗朗三歲學(xué)琴，5歲奪得全國冠軍，11歲獲得國家比賽冠軍，在鋼琴演奏領(lǐng)域獲得多項榮譽(yù)，20xx年他出任聯(lián)合國基金會(huì )歷史上最年輕的親善大使。讀高一的韓寒取得全國作文比賽冠軍，他創(chuàng )作的首部小說(shuō)《三重門(mén)》累計發(fā)行200萬(wàn)冊，成為近二十年銷(xiāo)量最大的文學(xué)作品。
少年是國家的未來(lái)。少年的精神面貌、道德修養和能力素質(zhì)關(guān)系到國家、民族未來(lái)的繁榮和富強。作為一名新時(shí)代的少年，我們更需要“三更燈火五更雞”，踏實(shí)走好每一步，攀登學(xué)習的高峰。我們應認真做好課前預習，上課認真聽(tīng)講，及時(shí)整理筆記，找到并堅持適合自己的學(xué)習方法，努力將自己的'生活安排的充實(shí)，井井有條，為實(shí)現自己的人生價(jià)值積蓄少年力量。
我們新時(shí)代的少年人，當有盡情的幻想與期盼，更當有將其化為現實(shí)的毅力和想法。我們要向祖國承諾，向世人吶喊：“請相信少年的力量！”
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