【優(yōu)選】環(huán)保的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當今社會(huì )生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)保的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保的演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：關(guān)愛(ài)地球，保護環(huán)境。
同學(xué)們，這個(gè)春天，我國西南地區發(fā)生了百年罕見(jiàn)的特大旱災。持續高溫少雨導致云南、廣西、貴州、四川、重慶五省區市旱情非常嚴重。截至目前最新統計，干旱受災人口已達5000多萬(wàn)人，飲水困難人口1609萬(wàn)人。災情仍在持續發(fā)展、不斷加深加重，當地群眾的生活生產(chǎn)受到了嚴重影響。春天里，應是一朵朵鮮花嬌艷欲滴，絢爛得讓人嫉妒的，春天里，是百花齊放的，可這一切，都被這可惡的旱災奪走。河水已經(jīng)干涸，田里已經(jīng)裂縫，災區的孩子們喝著(zhù)地下的臟水。
我們生活在美麗的'校園，呼吸著(zhù)新鮮空氣，蔬菜、水果、甘甜的水，一樣都不缺，你又有何種感受呢?你可曾知道：今天，隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的生活質(zhì)量不斷改善，但是我們的環(huán)境質(zhì)量卻日益惡化，水土流失，沙漠擴大，森林被毀，洪水泛濫，自然災害頻率加快，生物物種加速滅絕，動(dòng)植物資源急劇減少。這些生態(tài)環(huán)境的災難就是對人類(lèi)的無(wú)情懲罰。我們不會(huì )忘記，兩千零三年，一場(chǎng)SARS病毒來(lái)勢洶洶，數月之間，全球談“非”色變，中國更是面臨滅頂之災，雖然我們團結一心，眾志成誠，戰勝了非典，但留給我們的陰影卻始終難以抹去。當我們還未從非典的陰影走出，一場(chǎng)洪水猛獸般的禽流感又洶涌而至，對人類(lèi)生命安全帶來(lái)巨大的威脅和災難;還有冰雪災害，等等。
我們誰(shuí)都知道，我們來(lái)自于自然，自然界是我們賴(lài)以生存的空間，地球是我們延續生命的家園。如果環(huán)境被毀，我們將棲身何處?那時(shí)就是世界末日的真正到來(lái)，而造成這末日到來(lái)的是誰(shuí)呢?就是我們人類(lèi)自己。
因此，環(huán)境保護很重要，它關(guān)系著(zhù)全世界每一個(gè)地球人的生死存亡。環(huán)境保護是跨世紀的奮斗目標;是一項崇高、“積德”的事業(yè)，是中華民族千秋萬(wàn)代的利益所在，重任在肩，時(shí)不我待。從現在起，我們要用十分認真、十分嚴肅的態(tài)度，接受“環(huán)境憂(yōu)患”的教育，我們向世人呼吁：“我們不再需要任何奢侈的東西，我們更需要藍天，更需要凈水，更需要無(wú)毒的空氣和青翠的草木!”我們不僅要接受宏觀(guān)意識的教育，更要從小事做起，從身邊做起。第一，愛(ài)護環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂墻壁，維護環(huán)境整潔。第二，不在樓道、教室和公共場(chǎng)所大聲喧嘩喊叫，以杜絕或減少噪音污染，創(chuàng )造一個(gè)安祥、寧靜的優(yōu)美環(huán)境，做維護安寧的義務(wù)。第三，愛(ài)護花草樹(shù)木和文物古跡，做到不攀摘、不刻劃。第四：節約用水，節約用電，保護資源。同學(xué)們，生態(tài)災害就在我們身邊，它敲響了環(huán)保的警鐘。環(huán)境保護，人人有責。只有我們人人為環(huán)保做好事，這座城市才會(huì )更美麗，祖國才會(huì )更美麗。地球才有希望，人類(lèi)才有希望。
我的演講完畢。謝謝大家。
環(huán)保的演講稿2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
“保護環(huán)境非常重要”這句話(huà)大家都聽(tīng)習慣了，可是，我們真正有保護環(huán)境的緊迫感嗎?每個(gè)人都能自覺(jué)行動(dòng)去保護環(huán)境嗎?我們不要像寒號鳥(niǎo)那樣，嘴里喊著(zhù)做窩而沒(méi)有行動(dòng)，等到冬天來(lái)臨，就太遲了。
同學(xué)們，知道嗎?地球上的自然資源是有限的，比如礦產(chǎn)資源，要經(jīng)幾百年甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的，如果不加節制地開(kāi)采，礦產(chǎn)資源必將越來(lái)越少。我們生活中離不開(kāi)煤炭吧?可是我聽(tīng)說(shuō)，地下的煤炭也只能再開(kāi)采五十年了。水更是我們的生命之源，可是我國有許多地區面臨著(zhù)嚴重的水危機，我們的省會(huì )西安就是一個(gè)缺水城市。
也許同學(xué)們會(huì )說(shuō)，節約能源是大人們的事，與我們小孩子有什么關(guān)系呢?不過(guò)，如果沒(méi)有青少年的廣泛參與，保護環(huán)境的目標是不可能實(shí)現的。我想，我們小學(xué)生必須樹(shù)立“節約光榮，浪費可恥”的觀(guān)念，每個(gè)同學(xué)都來(lái)做保護環(huán)境的小衛士。人人從自己做起，從身邊的小事做起，例如：下雨天光線(xiàn)不好，教室開(kāi)電燈是應該的，可是下課了，教室沒(méi)人燈仍然開(kāi)著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人想起要關(guān)燈節約用電;有時(shí)下午大家放學(xué)都回家了，燈還亮著(zhù)，直到第二天早上才發(fā)現，有的同學(xué)會(huì )說(shuō)不過(guò)幾度電嘛，有什么了不起?赤日炎炎的.夏天，人們喜歡把家里的空調開(kāi)到最低溫度，認為自己能掏起電錢(qián)，誰(shuí)也管不著(zhù)。我們想一想，大家都大開(kāi)空調，會(huì )給發(fā)電廠(chǎng)帶來(lái)多大的負擔，又得浪費多少煤呢?節約用水，對我們來(lái)說(shuō)既簡(jiǎn)單而又非常艱難。在學(xué)校里，有時(shí)候水龍頭的自來(lái)水嘩嘩地流淌，從水龍頭經(jīng)過(guò)的同學(xué)誰(shuí)也不去想，只需一伸手就可以關(guān)掉。很多同學(xué)洗完手不把水龍頭擰緊，讓水一滴一滴地往下滴。他們還有理由：“那么小氣干什么?只不過(guò)幾滴水嘛�！蹦阆脒^(guò)嗎?我們每個(gè)人浪費一滴水，匯集起來(lái)又是多少?所以，我們要記住，節約一度電，一滴水，就是為保護環(huán)境做貢獻。
做保護環(huán)境的小衛士，我們還應該做到，不破壞一草一木，不使用一次性筷子、飯盒，不亂扔廢電池、塑料袋……還要向親朋好友宣傳環(huán)保的重要性。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!我的演講完畢。
謝謝大家!
環(huán)保的演講稿3
水是人類(lèi)生存必不可少的條件之一，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在，所以我們要保護水資源。
據統計地球表面的水儲量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類(lèi)可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻。
各種有害的物質(zhì)，如農藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類(lèi)以及各種廢棄放射性物質(zhì)……，被人為地排入水中，并超出了水本身的進(jìn)化能力，于是就發(fā)生了水污染。大量的污水物排入河流，造成內陸水域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水也難逃厄運。水污染對人的健康危害極大，污水中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水、農藥等有毒物質(zhì)排入水中，可使飲水人中毒。重金屬污染的水進(jìn)入人體，會(huì )使人慢性中毒等等。
因而，我們要保護水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。比如：節約用水、使用無(wú)磷的'洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護知識，看見(jiàn)破壞水資源的行為，要向有關(guān)部門(mén)舉報。
保護水資源要從我做起，保護水資源就是保護人類(lèi)自己。
環(huán)保的演講稿4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的綠色也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。
因為人類(lèi)的發(fā)展，給了地球太多額外的負擔。大氣，海洋，森林等等的'不斷破壞，只因為人類(lèi)一味的在滿(mǎn)足自己的需求，卻從來(lái)不記得我們的地球母親。這樣的不斷破壞，最終的惡果也都是降臨到人類(lèi)自己的身上。
世界環(huán)保日環(huán)保演講稿，環(huán)保動(dòng)員起來(lái)，每個(gè)人都應該出力。
環(huán)保的演講稿5
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命導師恩格斯說(shuō)過(guò)：我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。自然界作為一種客觀(guān)存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續的基礎。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。明月松間照，清泉石上流，讓我們感受清幽；大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓，讓我們觸摸壯麗；流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠，讓我們親近悠閑；棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；鶯飛草長(cháng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。清晨，觀(guān)賞大海分娩太陽(yáng)；夜晚，清數廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦你好，道別月色晚安。
美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類(lèi)在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著(zhù)自己。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。近年來(lái)，人類(lèi)由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠(chǎng)房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳墓，早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規，開(kāi)展了許多保護環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的'綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。
讓我們的校園更加美麗吧！
環(huán)保的演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我發(fā)言的題目是“保護環(huán)境，人人有責”。
當你過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化？當你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中？曾幾何時(shí)，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷傷害她。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴重，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì )進(jìn)步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類(lèi)的智慧創(chuàng )造了經(jīng)濟的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著(zhù)我們：環(huán)境保護迫在眉睫！
身為學(xué)生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環(huán)境，愛(ài)護我們共同的`家園。校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活
每當跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學(xué)設施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著(zhù)眼于身邊，當地上有垃圾時(shí)，我們應該將它撿起，而不是忽略它的存在；我們應該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射；我們應該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之；我們應該保持教室后櫥柜的整潔，而不是將個(gè)人物品隨意擺放其中，影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護環(huán)境，人人有責。
謝謝大家！
環(huán)保的演講稿7
各位老師、學(xué)生們：
大家好！
今天我在國旗下演講的主題是：綠色環(huán)保。同學(xué)們，你們知道綠色是什么嗎？
綠色是生命的象征，代表希望。我無(wú)法想象如果有一天地球上沒(méi)有綠色，人類(lèi)文明會(huì )發(fā)生什么。到時(shí)候可能就這么消失了，一切都只會(huì )淹沒(méi)在飛沙中。當河流不再清澈，魚(yú)離開(kāi)家鄉，當空氣不再清新，花兒失去芬芳，當冰山逐漸融化，大地變成了海洋，當碧波澎湃的森林被無(wú)邊無(wú)際的沙漠黃塵取代，當漂浮在藍天上的白云被滾滾漫天的黑煙取代，當遮擋著(zhù)地球風(fēng)雨的臭氧層被無(wú)情的氟利昂摧毀，我清晰地聽(tīng)到了森林的呼喊，白云的嘆息，臭氧層的悲哀。仰望天空，回憶自己平時(shí)的所作所為，是否為保護和維護這個(gè)美好的環(huán)境付出了努力。你曾經(jīng)隨意踩過(guò)草坪?jiǎn)�？你有沒(méi)有想都沒(méi)想就打掃教室的經(jīng)歷？你有沒(méi)有掉過(guò)一張廢紙和一個(gè)零食袋？你有沒(méi)有打開(kāi)學(xué)校的水龍頭卻沒(méi)有及時(shí)關(guān)掉的經(jīng)歷？
為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應該也必須有勇氣站出來(lái)，向大自然承諾，用我們的.雙手承諾恢復地球母親的青春容顏，用我們的行動(dòng)承諾感動(dòng)大自然，用我們的實(shí)際行動(dòng)承諾讓馬站小學(xué)的校園更加美麗干凈。但是承諾不僅僅是承諾，而是應該采取行動(dòng)來(lái)實(shí)現我們的承諾。彎腰彎腰撿果皮紙屑，多走幾步，不要越過(guò)綠化帶，不要踐踏綠地。同學(xué)們，“不為小事善，不為小事惡”，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們從身邊的小事做起，從生活的點(diǎn)滴做起。
我的演講結束了，謝謝。
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