科技的作文

科技的作文優(yōu)選(4篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的科技的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

科技的作文 篇1

　　一大早，我就被媽媽從甜美的夢(mèng)鄉中拉了回來(lái)。因為，今天我要和媽媽一起去上�？萍拣^游玩了。

　　乘了兩個(gè)半小時(shí)的汽車(chē)，我們到了上�？萍拣^。一下車(chē)，我迫不及待地跑進(jìn)大門(mén)，就看到“動(dòng)物世界”四個(gè)大字出現在我的眼前，那兒有許多栩栩如生的動(dòng)物標本呢！一頭大獅子威嚴地站在一塊高大的石頭上，好象在向腳下的動(dòng)物們說(shuō)著(zhù)：“我是森林之王，你們一定要聽(tīng)我的命令哦！”對面就是我國的國寶——大熊貓，它正在吃著(zhù)美味的竹子呢！還有高大的長(cháng)頸鹿，打哈欠的大河馬，長(cháng)滿(mǎn)刺的小刺猬，覓食的`豪豬，正在散步的羚羊。大自然的動(dòng)物真多��！

　　接著(zhù)，我們去了地殼探秘，經(jīng)歷了神秘的時(shí)光隧道、地震歷險，當我們剛走到橋中間，突然一聲巨響，把游客們嚇了一跳，好戲還在后頭呢！一會(huì )兒，橋身劇烈搖晃，兩邊的石柱也搖搖欲墜，耳朵邊聽(tīng)到的是轟隆隆的巨響，把我們嚇得魂飛魄散了。走出那時(shí)光隧道時(shí)，我的心還怦怦直跳，現在終于明白地震時(shí)是多么驚險了。

　　最后，我們到了二樓機器人世界。那兒的機器人有的在跳舞，有的在彈鋼琴，有的在畫(huà)畫(huà)，還有的在下五子棋。真是太神奇了。

　　上�？萍拣^使我懂得了許多書(shū)上沒(méi)有的知識，它是我們最好的老師，我非常感謝您——上�？萍拣^！

科技的作文 篇2

　　放假了，我們滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到上�？萍拣^。去看那先進(jìn)、高級的科學(xué)技術(shù)和學(xué)習豐富的知識。

　　在科技館里，有著(zhù)用奇妙的電腦打造的機器人。比如那聰明的會(huì )下五子棋的機器人。當我有三顆棋子連在一起時(shí)，機器人急忙堵住,它那智慧的頭腦讓我最后以失敗告終。另一個(gè)不起眼的機器人卻練得一手“好箭”，個(gè)個(gè)百發(fā)百中。而機器人“羅伯特”就更不用說(shuō)了，它是機器人劇場(chǎng)大名鼎鼎的主持人。它的.臺詞妙語(yǔ)連珠，很受觀(guān)眾的喜愛(ài)。

　　說(shuō)完電子技術(shù)，下面就是有趣的基因技術(shù)�？茖W(xué)家們?yōu)榱藙?chuàng )造更多的動(dòng)植物，提取了動(dòng)植物身上的繁殖基因，成功克隆了克隆羊、克隆植物。

　　動(dòng)物世界更是小孩子們最喜歡的地方。在蝙蝠洞里，我們明白了蝙蝠是靠超聲波來(lái)捕捉蟲(chóng)子，一旦超聲波反彈回來(lái)，就說(shuō)明前面有蟲(chóng)子，蝙蝠便飛過(guò)去吃掉蟲(chóng)子。在動(dòng)物展廳里還有美麗的蝴蝶標本，有巨大而沉重的象龜，有生活在熱帶地區的蜥蜴，還有那五顏六色、千姿百態(tài)、絢麗多彩的鳥(niǎo)兒。這里的動(dòng)物各種各樣，真讓人眼花繚亂。

　　上�？萍拣^給我們帶來(lái)了知識，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。這次來(lái)科技館，我的收獲可真不少，我期待著(zhù)再次還會(huì )再來(lái)!

科技的作文 篇3

　　我的名字叫多用臺燈,現在的臺燈已經(jīng)不能滿(mǎn)足大眾的需求,所以發(fā)明了我。我出生于20xx年。我的樣子和普通臺燈差不了多少，只是我比它們漂亮，比它們用途多。

　　說(shuō)到漂亮，我非常驕傲。我們的腿——臺燈底座上有一只正在開(kāi)屏的孔雀，它昂著(zhù)頭，仿佛在唱歌。還有四個(gè)顏色不同，并且非常精致的`按扭，其中黃色的按扭是來(lái)照亮的。你也許會(huì )問(wèn)，那其他的按扭是干什么的呢？請你慢慢往下看！

　　說(shuō)到用途，令我驕傲。我的用途非常多，除了照明，我還有三個(gè)秘密武器。如果你正在看書(shū)，覺(jué)得非常熱的時(shí)候，就按一下我的秘密武器一——藍色按扭，就會(huì )從底座兩側噴出溫度不高的冷氣，讓你在煩熱的氣候中，享受涼爽�！叭绻�是冬天呢？”你也許會(huì )這樣問(wèn)，這就要用我的另一個(gè)秘密武器了！冬天的時(shí)候看書(shū)，如果覺(jué)得冷，就按一下紅色的按扭，會(huì )有熱氣出來(lái)。如果你看書(shū)看的累了，就按一下綠色的按扭，“孔雀的嘴里就會(huì )響出音樂(lè )，什么音樂(lè )都有，可以轉動(dòng)齒輪選擇。一邊休息一邊聽(tīng)音樂(lè )，那是在好不過(guò)了。

　　哎呀！主人要用我了，下次再你們說(shuō)吧，拜~

科技的作文 篇4

　　每當我聽(tīng)到人造衛星成功升空時(shí)，我心中就會(huì )涌上一股莫名的激動(dòng)與興奮。小小的我，竟然夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)當一名科學(xué)家。

　　在我兩三歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回一大堆積木，我總喜歡對著(zhù)它們思考，想著(zhù)想著(zhù)，我就能拼成一個(gè)我不認識，但很好看的東西。媽媽也很奇怪，這孩子時(shí)刻都在創(chuàng )新，難道是腦洞大開(kāi)？四年級時(shí)，一次偶然讓我離理想更近了一步。

　　那是一個(gè)星期四的上午，科學(xué)劉老師問(wèn)我們，在運動(dòng)會(huì )上誰(shuí)的壘球拿了名次，班上除了我以外誰(shuí)都沒(méi)有舉手。老師掃視了一遍，最后把目光停在我的座位上，問(wèn)我是第幾名，我說(shuō)第一名。劉老師說(shuō)：“你課間操留下來(lái)�！闭f(shuō)完又繼續上課。

　　我帶著(zhù)極大的好奇心，盼望著(zhù)課間操的'到來(lái)。終于，老師把我喊到跟前對我說(shuō)：“你以后做課間都留下來(lái)，我教你疊紙飛機，你過(guò)一段時(shí)間就去參加愛(ài)飛客的紙飛機大賽�！蔽遗d奮不已。

　　劉老師先教我如何疊一架紙飛機，我跟著(zhù)他的樣子專(zhuān)注地學(xué)習，很快就會(huì )了。然后，劉老師教我怎樣調整這個(gè)飛機，讓它飛得又高又遠。我在老師的指導下反復練習。我學(xué)著(zhù)老師的樣子，擺好姿勢之后，老師又幫我調整。一、二、三！就在一瞬間，紙飛機就從我的手中滑過(guò)去，可惜撞到了玻璃上。

　　我反復練習，在家練，在學(xué)校練，反反復復，我的右臂都快扔得脫臼了。

　　終于到了比賽的時(shí)候，老師對我說(shuō)：“放松心情，發(fā)揮你平時(shí)的水平就行了�！蔽疑钗�了一口氣，疊好了飛機，站在比賽線(xiàn)外，用力一扔，紙飛機載著(zhù)我的夢(mèng)想飛到十幾米外，裁判喊到：“19。8米�！蔽医辜钡氐却�，終于等到了結果——第三名。我這段日子以來(lái)的努力，終于獲得了肯定。

　　科學(xué)家，一個(gè)遙遠而清晰的夢(mèng)。在追逐夢(mèng)想的路上，我還有長(cháng)長(cháng)的路要走。我會(huì )認真學(xué)習，長(cháng)大以后為祖國的科學(xué)事業(yè)做出貢獻。

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