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學(xué)校是我家作文【必備】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的學(xué)校是我家作文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校是我家作文1
為了我能有更好的生活條件,爸爸和媽媽都到外地打工了。小小年紀的我與奶奶在家留守。學(xué)校離家較遠,去年我便開(kāi)始了住校生活,老師和同學(xué)給了我很多的幫助,讓我感受到家的溫暖。
剛住校時(shí)面對陌生的環(huán)境,我特別想爸爸和媽媽?zhuān)3R粋(gè)人發(fā)呆。班主 任唐 老師了解了我的情況,主動(dòng)找我談心,讓其他同學(xué)多照顧我,在同學(xué)的幫助下我很快適應了環(huán)境,學(xué)會(huì )了疊被、洗衣服,課間與同學(xué)一起學(xué)習和游戲,非?鞓(lè )。去年冬天的一個(gè)早晨,我感覺(jué)頭疼發(fā)熱,渾身無(wú)力,吐了一地,同學(xué)報告了老師, 唐 老師迅速趕來(lái),了解了情況,他一面安排送我去附近的'醫院,一面與我奶奶聯(lián)系。等奶奶[載自]到時(shí)我正在掛水,奶奶感激地說(shuō):“有這樣的好老師,家長(cháng)們很放心!被氐綄W(xué)校后,同學(xué)們也照料我,幫我補習功課,我真的很感動(dòng)。
老師像父母,同學(xué)如兄妹,通過(guò)這段時(shí)間的生活,我把學(xué)?闯闪俗约旱募。
學(xué)校是我家作文2
我愛(ài)這充滿(mǎn)美和活力的校園。學(xué)校是我的家,我應為美化校園做貢獻,我向往生活在生機勃勃的美景中,像水蓮花一樣純潔地成長(cháng)在美麗的樂(lè )園里,我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字,在知識的海洋里遨游。
校園是我們的樂(lè )園,也是我們成長(cháng)的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習慣都來(lái)自于校園,形成于校園,我感謝校園讓我把許多壞習慣改掉,還養成了許多好的習慣。
校園是我家,綠化美化靠大家這一精神文明的主旋律,就像陽(yáng)光灑向大地。環(huán)視美麗的校園,優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們,凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責任,也是自身素質(zhì)的體現。然而,在我們這片樂(lè )土中,一些不良習慣時(shí)?梢(jiàn)。校園里亂扔的`廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹(shù)立凈化、綠化、美化的新風(fēng)要從我做起,從我們身邊的小事做起。
春天已悄悄地來(lái)到了校園,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!用我們的雙手,為校園披上綠裝,讓校園的花更紅,草更綠,樹(shù)更茂密。
學(xué)校是我家作文3
我愛(ài)我的校園,雖然在這里度過(guò)的時(shí)間還不足一年,但是在這里我卻十分快樂(lè )!
初到濱河,我就找到了自己的好朋友,成為了“莫愁前路無(wú)知己”的人。我與她一起學(xué)習,一起玩耍!還記得我倆在校園“讀書(shū)林”看書(shū)時(shí)的'情景,雖然各自捧著(zhù)一本書(shū),但只要一碰到好詞佳句,都要摘抄兩份,她一份,我一份,一同感受讀書(shū)帶給人的快樂(lè )!
上課鈴一響起,我們便爭先恐后地跑進(jìn)教室,頓時(shí),整個(gè)濱河學(xué)?帐幨幍,而一間間教室卻像一節節溫暖熱鬧的火車(chē)車(chē)廂,老師和同學(xué)互相問(wèn)候過(guò)后,開(kāi)始了精彩的學(xué)習之旅。我們有時(shí)會(huì )去享受“歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明”的悠閑自得,有時(shí)會(huì )去數學(xué)世界一探究竟,有時(shí)會(huì )唱一首不失風(fēng)趣的英文歌……每一天,我們都會(huì )跟隨老師進(jìn)入知識的海洋,盡情地在那里遨游著(zhù)!
如今,我早已把濱河學(xué)校當成自己的第二個(gè)“家”,因為這里有值得我去愛(ài)的老師與同學(xué),這里留下過(guò)我最美好的記憶,這里使我的每一天都快樂(lè )無(wú)比!
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