制作的作文

制作的作文實(shí)用【8篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的制作的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

制作的作文 篇1

　　有一天，老師讓我們回家做個(gè)手工——降落傘。我想：降落傘是誰(shuí)用的呢？應該是飛行員用的，那就應該考慮它的`安全性要高，不然飛行員會(huì )摔死的。

　　回到家，我在想：用什么做傘面，用布，好像不行，用紙袋，好像也不行。唉，還是喝罐酸奶再想吧！打開(kāi)冰箱，突然來(lái)了靈感，看見(jiàn)冰箱里有包保鮮袋，對了用保鮮袋做傘面呀！它又輕，又有漂浮力，肯定能在天空上飄起來(lái)，趕緊行動(dòng)起來(lái)，我往保鮮袋里吹了一大口氣，用線(xiàn)扎緊，這時(shí)就見(jiàn)保鮮袋變成一個(gè)透明的球體了，我用手托了托，行了。但是用什么做一個(gè)假飛行員呢？我想：找一個(gè)紐扣吧！等我把它系上去，一飛，咦？不行，太輕了，怎么辦？換什么呢？我翻了翻抽屜，看看還有什么寶貝，可以借用一下，喜糖包裝盒上的珠子，有了，用珠子再試一下，用力一拋，��！成功了，它能飛出去一段距離，慢慢降落在地板上。

　　這下，我心里美滋滋地，比拿到壓歲錢(qián)還開(kāi)心呢！

制作的作文 篇2

　　一天，我和媽媽在家里做風(fēng)箏。

　　我負責剪風(fēng)箏的形狀，媽媽負責涂顏色。我先把風(fēng)箏的形狀用鉛筆畫(huà)下來(lái)。我畫(huà)了一個(gè)菱形的風(fēng)箏，再小心翼翼地把風(fēng)箏剪下來(lái)，接著(zhù)畫(huà)上各種各樣的花紋，接著(zhù)媽媽涂顏色，最后系好繩子，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏做好了。

　　之后，我和媽媽去放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏的線(xiàn)放長(cháng)。哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了！我高興地跳了起來(lái)！

　　多么愉快的.一天��！

制作的作文 篇3

　　夏天到了，家里有許多飲料瓶子。我要把它們扔了，姑姑說(shuō)她能變廢為寶。于是，在姑姑的指導下，我做了一個(gè)雜物盒。

　　準備材料和工具：兩個(gè)雪碧瓶子、一張白紙、一個(gè)紅色拉鏈、一瓶膠水、一把剪刀、一支黑色水筆。

　　用剪刀把瓶子剪成兩半，留下瓶底部分。然后在紅色拉鏈的背面涂上膠水，分別粘在兩個(gè)瓶底的邊緣部分，等膠水干了，再把拉鏈拉開(kāi)，一個(gè)張開(kāi)的大嘴巴就做好了。接著(zhù)在白紙上，畫(huà)兩個(gè)同樣大小的橢圓，把中間涂黑，用剪刀剪下來(lái)，青蛙的兩只眼睛就做好了。最后，把兩只眼睛粘在上面那個(gè)瓶底的兩邊，青蛙雜物盒就做好了。

　　青蛙張開(kāi)的.大嘴里可以發(fā)卡、橡皮筋、扣子等小東西。用的時(shí)候把拉鏈拉開(kāi)，不用時(shí)就拉上，多方便哪!

制作的作文 篇4

　　一天，我看見(jiàn)同學(xué)曹雨做的餅干既漂亮，又可口，我羨慕極了，心里癢癢的，于是我就央求媽媽幫我買(mǎi)了做餅干的'材料和磨具，我也想學(xué)著(zhù)做餅干。

　　周末，我迫不及待地開(kāi)始做餅干了，媽媽在旁當起了臨時(shí)師傅。根據書(shū)上的制作步驟，我先拿出面粉倒進(jìn)盆子里，再將黃油切成薄片，放進(jìn)面粉里，倒些牛奶，拿出攪拌棒“哐當哐當”地攪拌起來(lái)，不一會(huì )兒攪拌均勻了，我把它們倒在保鮮膜上，放入冰箱冷卻一會(huì )兒。過(guò)了大約一小時(shí)，再拿出來(lái)時(shí)，液體已經(jīng)成了固體，我再小心翼翼地把它們倒進(jìn)磨具里，放進(jìn)烤箱里烘烤。

　　我心里又緊張又興奮，心想：我做的餅干好嗎？滋味如何？度過(guò)了漫長(cháng)的半個(gè)小時(shí)后，我激動(dòng)地打開(kāi)烤箱，里面熱氣騰騰，散發(fā)出一股濃濃的香氣，饞得我直流口水。��！餅干新鮮出爐了！瞧，它們一只只香噴噴的小熊形狀，多么可愛(ài)！我輕輕地咬一口，脆脆的，酥酥的，真是天下美味��！

　　媽媽品嘗了我做的餅干后，也贊不絕口。

制作的作文 篇5

　　星期天下午，我參加了凱藝英語(yǔ)的繪本創(chuàng )作活動(dòng)。

　　豆老師和外教老師先給我們展示了她們自己做的英文繪本，內容可豐富了，有字母繪本，有動(dòng)物繪本，還有香蕉繪本。

　　開(kāi)始創(chuàng )作了，老師發(fā)給我們十張白紙、彩色水筆和印泥。我看著(zhù)老師發(fā)的印泥動(dòng)物圖案，快速地在腦海中構思了一下，想出了一個(gè)很有趣的故事――烏龜和蝸牛。故事是這樣的：早上，烏龜和蝸牛相約去賽跑。驕傲的烏龜過(guò)于輕敵，機智的蝸牛努力趕超。最后蝸牛取得了勝利。

　　故事構思好了，我就開(kāi)始制作繪本了。我先用大拇指在印泥上按了一下，手指頭就變得紅紅的了。接著(zhù)，我在紙上印下紅指印，然后在邊上畫(huà)上烏龜的四肢和頭，在指印上畫(huà)上烏龜殼的'花紋，一只小烏龜就活靈活現地出現在眼前。我又用同樣的方法畫(huà)了一只蝸牛。邊上還畫(huà)了一只寄居蟹，它舉著(zhù)旗子，吹著(zhù)口哨，認真地當著(zhù)裁判呢。我畫(huà)了一頁(yè)又一頁(yè)，一本制作精美的繪本就完成了。

　　我把繪本拿給豆老師看，并讓她幫我在封面上寫(xiě)上英文書(shū)名。豆老師對我的繪本贊不絕口，還獎勵給我一個(gè)小禮品。做繪本真是太有趣了！

制作的作文 篇6

　　在我的書(shū)桌上有一張精美的賀卡，特別惹人喜愛(ài)。

　　你瞧，它的封面是黃色的衣服，“生日快樂(lè )”四個(gè)大字立在封面，非常醒目。一個(gè)個(gè)美麗而優(yōu)雅的音符在上面淘氣地玩耍，精美極了。 來(lái)自：作文大全 這張賀卡是我親手制作的。在今年的暑假，我迫切地想做一張生日賀卡。從《少年活動(dòng)》中，終于找到了生日賀卡的圖紙，我真是興奮不已。根據它的指導，我左思右想該準備什么材料。不一會(huì )，我找來(lái)了紙板，膠水，彩筆等，擺開(kāi)了制作賀卡的陣勢。

　　那天真熱啊，火辣辣的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，像長(cháng)針似的直刺進(jìn)來(lái)。我哪顧的得上這些，“嚓嚓嚓”紙板剪好了，“哧溜、哧溜”膠粘好了，“嘎吱嘎吱”中縫折好了，“刷刷刷”一幅美麗的圖畫(huà)好了…… 一句話(huà)，我努力按照圖紙的要求去做。功夫不負有心人，眨眼間，賀卡的造型已經(jīng)出現在我的面前，等我在包上彩色的紙皮后，賀卡順利制成了�？粗�(zhù)它，我的心里像吃了蜜一樣甜，別提有多高興了。

　　現在，那張賀卡就擺在我的'書(shū)桌上，每當有人看見(jiàn)那張精美的賀卡，都會(huì )贊美我幾句，有的夸我愛(ài)動(dòng)手，有的說(shuō)我心靈手又巧。

制作的作文 篇7

　　今年暑假，最讓我難以忘懷的就是我和曹詠馨一起做的“四葉草”了，它是由一種又神奇又有趣的粘粘的顏料經(jīng)過(guò)24小時(shí)制作的。

　　首先，我和曹詠馨把一張透明的膜片放到桌子上。然后從盒子里抽出“四葉草”的樣圖，再把顏料拿出來(lái)，一切準備就緒，說(shuō)可以上色了。開(kāi)始，我們把黑色顏料沿著(zhù)樣圖上的黑線(xiàn)仔仔細細地涂一遍，之后，再把其他各種各樣的`顏色涂上去，就大功告成了。

　　第二天中午，曹詠馨發(fā)現我們做的“四葉草”失敗了，可以我還很興奮，因為失敗是成功之母，下次或下下次我們就可能成功了呀！

制作的作文 篇8

　　今天上午，我們又開(kāi)始了我們的木工制作。但這一次與以前不一樣，因為這一次有鄭州的記者來(lái)采訪(fǎng)并錄像。

　　當他們進(jìn)入我們教室的時(shí)候，我的心就開(kāi)始呯呯地跳了起來(lái)，生怕做得不好。但看到我班解說(shuō)員都不緊張很自信，解說(shuō)得頭頭是道，那我還怕什么呢？

　　我木工制作的作品是旗臺。我先用鋼鋸條把木條鋸成一大一小的`長(cháng)方體，小的放在上面，大的放在下面，再用釘子把它們釘起來(lái)。我再把一塊寬木條鋸成一厘米寬的窄木條，把窄木條做成旗桿，最后找一塊紅色的紙板做成旗，并把這些部件釘起來(lái)，就是完整的旗臺。與此同時(shí)，我想這是一個(gè)展品，就又做一個(gè)支撐架把旗臺連接在一起，那就更加完美了。

　　等我交上去的時(shí)候，老師還給我和我的作品照了一張合影呢。

　　在制作過(guò)程中會(huì )遇到許多的困難。比如沒(méi)有鋸的時(shí)候，得到處找鋸，沒(méi)有成品圖片的時(shí)候得想像，有時(shí)候還會(huì )鋸到手，這些困難我都一一克服了，人只要不怕疼痛不怕困難，就能克服困難。

　　做木工鍛煉了我的動(dòng)手能力和大腦思維能力，因此我非常喜歡做木工。

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