安全交通作文

安全交通作文大全4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的安全交通作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

安全交通作文 篇1

　　今天正巧碰上太陽(yáng)在玩“躲貓貓”的游戲，一會(huì )兒出來(lái)，一會(huì )兒藏進(jìn)去，像個(gè)頑皮的孩子。我和其他一些小記者一起去參觀(guān)泰州交警支隊。

　　“咦？”忙于看新奇的我不知不覺(jué)地走到了一間類(lèi)似會(huì )議室的地方，我便找了個(gè)位置坐了下來(lái)。突然走進(jìn)來(lái)一位大腹便便的警官，據我的第一反應，他應該是為我們演講的人。果真不出所料，他非常老練的往演講臺上一站�！皼](méi)拿稿子嗎？”我心里想，正常我看見(jiàn)演講者都是拿著(zhù)稿子說(shuō)話(huà)的，“在座的各位小記者們，你們好哇！”好和藹喲！我心里一陣狂喜，跟這樣的人談話(huà)必定是愉快的�！敖裉煊晌覟槟銈儊�(lái)解疑難，在我說(shuō)之前，你們有什么想說(shuō)的嗎？”“叔叔，”一個(gè)小男孩兒舉起了手，“你為什么要當交警��？”“嘻嘻嘻，哈哈哈！”底下一陣壞笑，我們正想看看交警叔叔尷尬的'場(chǎng)面，誰(shuí)知，結果卻以出人預料的回答完結，“每個(gè)人都要選擇一個(gè)適合自己的職業(yè)，我就熱衷于我的崗位�！�

　　參觀(guān)完“會(huì )議室”，我們又向著(zhù)監控室出發(fā)。激動(dòng)、熱血沸騰……一進(jìn)入監控室我便有說(shuō)不出的興奮。

　　這時(shí)，我們正都蜷曲在監控室里，雖然空間很狹小，但并沒(méi)有撲滅我們的熱情，仍屏住呼吸，期待那驚心動(dòng)魄的一霎那。

　　就在交警叔叔準備給我們調車(chē)禍時(shí)的錄像帶時(shí)，在場(chǎng)的所有小記者都一擁而上，“請讓一下！”隨著(zhù)人流的騷動(dòng)，我也想到前面去看個(gè)究竟。突然，屏幕上出現了一輛闖紅燈的電瓶車(chē)，從馬路中一閃而過(guò)。當然，幸運女神不是永遠護著(zhù)她，她被一輛正常行駛的小轎車(chē)撞倒于5米之外。如果汽車(chē)再快1秒，就不知死神肯不肯放過(guò)她了。

　　最后一項也是我們最感興趣的：實(shí)地觀(guān)看事故殘骸車(chē)輛，所有小記者立即傾巢而出，涌向中心廣場(chǎng)。紅背心就是我們小記者們最明顯的標志，隨著(zhù)人流聚集的地方看去，“天��！”我不由自主的驚嘆了一聲，呈現在我眼前的是一輛面目全非的小轎車(chē)，照明燈、窗戶(hù)等已全部破碎，車(chē)身前部離副駕駛座也只有約20厘米的距離。

　　遵守交通安全法，交通文明靠大家！為了你和家人的安全，請牢記2句話(huà)：

　　你追我趕拼速度，

　　拿著(zhù)生命當做賭；

　　敢與時(shí)間來(lái)賽跑，

　　直接奔向死亡道！

安全交通作文 篇2

　　隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，生活、工作節奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便。在大家感嘆社會(huì )進(jìn)步、享受社會(huì )進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災難。我國是一個(gè)人口大國，人多車(chē)多，使道路顯得更加擁擠。據統計，近幾年我國每年因車(chē)禍死亡人數超過(guò)10萬(wàn)人，其中，兒童死亡人數近2亡人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車(chē)禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車(chē)輪。這是多么驚人的數字，在這下觸目驚心的'數字背后，有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè )，多少個(gè)親人痛不欲生，多少個(gè)生命之花永遠凋零。想到這些，我抑制不住內心的傷痛，除了為遇難者留下同情的淚水，我們還能做些什么呢？

　　普及交通安全教育，把交通事故降到最低，這是時(shí)代的呼喚！因為人的生命只有一次，所以我們必須珍惜，珍惜生命，珍惜美好的生活。我們學(xué)校就對同學(xué)們上學(xué)方式做了調查，發(fā)現一些路遠的同學(xué)集中乘坐嚴重超載的改裝面包車(chē)。學(xué)校召集這部分學(xué)生家長(cháng)開(kāi)會(huì )，勸阻他們不讓孩子乘坐超載車(chē)輛，避免發(fā)生交通安全事故，防患于未然。學(xué)校還經(jīng)常教育我們要遵守交通安全規則，走路、上下樓梯靠右走，走路時(shí)，思想要集中，不東張西望，不嬉戲打鬧，過(guò)馬路要走人行道，交叉路口不闖紅燈，做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”，不滿(mǎn)12周歲不騎自行車(chē)，不滿(mǎn)16周歲不駕騎電動(dòng)自行車(chē)……

　　同學(xué)們，交通安全，從我做起，就讓我們共同注意交通安全，遠離危險，平平安安、健健康康、開(kāi)開(kāi)心心，讓老師、家長(cháng)都放心。

安全交通作文 篇3

　　交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

　　有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著(zhù)，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著(zhù)女兒長(cháng)大小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著(zhù)急。當小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸”她多么希望這場(chǎng)交

　　通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，象平常一樣用自行車(chē)載著(zhù)她上下學(xué)��！

　　交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F在路上的`車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t就是珍愛(ài)生命！

安全交通作文 篇4

　　正所謂“生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命而精彩�！比欢�，人生旅途并非總是一帆風(fēng)順，在我們的人生旅途中，難免會(huì )遭遇各種事故，如，交通安全事故。近期，校車(chē)事故頻頻發(fā)生，這些事故，奪走了不少孩子的生命，令家長(cháng)們悲痛欲絕。無(wú)數鮮活的生命就這樣消失了。

　　校車(chē)事故一：20年11月16日上午9時(shí)40分許，甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣榆林子鎮西街道班門(mén)口發(fā)生一起交通事故，一輛向東行駛的陜D—72231大翻斗運煤貨車(chē)與一輛向西行駛的榆林子鎮幼兒園接送校車(chē)迎面相撞，當場(chǎng)致5人死亡，在送往醫院及搶救過(guò)程中因傷勢過(guò)重死亡15人。截至目前，事故已造成20人死亡，其中包括18名幼兒以及校車(chē)司機及1名教師，另有44人受傷。

　　校車(chē)事故二：20年12月12日18時(shí)許，江蘇徐州豐縣發(fā)生重大校車(chē)事故。首羨小學(xué)一輛載有71人的校車(chē)在從豐縣張后屯村開(kāi)向孔莊村的路上，為躲避電動(dòng)車(chē)發(fā)生側翻，滑入村間灌溉用的小河。截至晚上10點(diǎn)30分，已有12人在此次事故中死亡。至13日凌晨2時(shí)許，又有3名學(xué)生搶救無(wú)效死亡，致使事故遇難學(xué)生數上升至15人。

　　人們常說(shuō)，“交通事故猛于虎�！钡�近期的事故，我不禁感嘆一句“校車(chē)事故猛于虎�！�

　　最近國內車(chē)禍連連發(fā)生，一個(gè)個(gè)幼小的生命頻頻喪失！我們不禁深思，是什么原因導致交通事故頻頻發(fā)生？這些事故，傷害的'都是我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁，祖國未來(lái)的希望。每一個(gè)孩子都是家庭中重點(diǎn)保護對象，可都是寶貝！一次次故事發(fā)生，該拿什么來(lái)保護孩子們��？這么多家庭又會(huì )因為遭受生離死別的痛苦！人類(lèi)對于天災無(wú)法阻擋，這是完全可以避免的��！

　　與此相比，加拿大校車(chē)出事率為零。在中國這樣的悲劇在月復一月，年復一年地發(fā)生。一次次讓無(wú)數家庭悲痛欲絕的事故，一個(gè)個(gè)幼兒生命的沉痛代價(jià)，人們被悲痛擊中，也不得不追問(wèn)，為什么總是校車(chē)，為什么蒙受悲劇的總是孩子？痛悼這些生命，但絕不能再止于痛悼。這些孩子的蒙難，應該換來(lái)其他孩子不再遭受類(lèi)似悲劇。

　　我仔細的分析了一下這些校車(chē)事故，校車(chē)安全事故反映出四方面問(wèn)題：一是學(xué)校的校車(chē)管理沒(méi)有重視安全第一；二是貧困地區缺少足夠的校車(chē)，為超載埋下了安全隱患；三是對校車(chē)的管理存在制度上的盲。四是學(xué)校特別是校車(chē)的駕駛員對生命的重視程度不夠、存在僥幸心理。校車(chē)管理要規范，應先加強校車(chē)司機的素質(zhì)。要提高全社會(huì )對校車(chē)超載危害性的認識。應盡快完善校車(chē)制度，把校車(chē)納入到行業(yè)管理中來(lái)。

　　通過(guò)一次血淋淋的教訓，我們深知健全教育風(fēng)險防控機制，完善責任追究制度，加強安全意識，切實(shí)維護學(xué)生的合法權益，推動(dòng)教育的可持續發(fā)展，是社會(huì )的期望，更是群眾的重托

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