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那一刻我邁上新臺階作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的那一刻我邁上新臺階作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
那一刻我邁上新臺階作文1
八年級——一個(gè)嶄新的一頁(yè),雖然前面的一頁(yè)頁(yè)很完美。但在完美的同時(shí)也都有微不足道之處。
在學(xué)習寫(xiě)作的途中,我對自己寫(xiě)出來(lái)的文章總是不滿(mǎn)意,總覺(jué)得不新穎,對于修改也無(wú)從下手,漸漸地對寫(xiě)作沒(méi)有了興趣。一次圖書(shū)瀏覽中,我在一本書(shū)上看到了這樣一個(gè)故事。一個(gè)年輕人在實(shí)驗中總是不滿(mǎn)意自己的作品,就向哲人請教真正成功的秘訣,哲人把一把瓜子放到他面前就走了,他左看看又看看,就是沒(méi)看出來(lái)瓜子有什么特別所在,就全給吃了。幾天后年輕人又去拜訪(fǎng)哲人。哲人說(shuō):”怎么樣,知道成功的秘訣了嗎?”。年輕人搖了搖頭說(shuō)”不就是一把普通的瓜子哪里有什么秘訣所在?”。最后,哲人說(shuō)”你是怎么吃得?”。年輕人拿起一個(gè)瓜子放在嘴里,嚼了兩下就把皮吐出來(lái)了。哲人說(shuō):”瓜子就像你的.實(shí)驗一樣,卻往往缺少了最重要的一步,只有在一步一步認真做了以后才能品嘗出瓜子其中的韻味,缺少了一步也就做不出心意、成功的實(shí)驗”。年輕人聽(tīng)后豁然開(kāi)朗。
讀完后,想到了自己不就是書(shū)中所扮演的那個(gè)年輕人嗎,只要我一步一步地來(lái)就一定能寫(xiě)出好文章,邁上新臺階的!
那一刻我邁上新臺階作文2
一棵樹(shù),改變了我;一篇文,受益終生;一念間,邁上臺階。――題記
記得那是小學(xué)考試之前,老師布置了幾份試卷,語(yǔ)文卷子上的課外閱讀題目是何,早已忘卻,文本詳細內容,記憶里已經(jīng)模糊,只依稀記得文章里提到了一棵樹(shù)。
有一段大概是說(shuō)一個(gè)雪天,母親和孩子在窗前看雪,窗外是一片樹(shù)林,樹(shù)穿上了白色的衣服。雪越下越大,正當母子兩陶醉于美景時(shí),一棵白楊樹(shù)撐不住了,樹(shù)枝被雪壓斷,那個(gè)孩子很是驚訝,問(wèn):“媽媽?zhuān)瑯?shù)枝那么硬,怎么還會(huì )被雪壓斷呢?”母親沒(méi)有直接回答,而是用手指了指窗外說(shuō):“孩子,你看那棵柏樹(shù),同樣也被雪壓著(zhù),每當它快承受不住壓力時(shí),它就會(huì )彎曲樹(shù)枝,卸下身上的重負,這樣,它就可以在暴雪中不被雪壓斷樹(shù)枝了!焙⒆勇(tīng)了,陷入沉思當中……
我想起前幾天,同桌跟我吵架,我爭得面紅耳赤,卻并沒(méi)有得到什么,反倒是浪費自己的力氣。與其憎恨他,卻倒不如放下,心如止水,一笑了之。
學(xué)會(huì )放下,方可立于不敗。當你成功了,不要驕傲以致狂傲,放下你的獎杯,放下你的榮譽(yù),放下你的自傲,努力,努力,再努力;當你失敗了,不要灰心喪氣,放下你的失敗,放下你的氣餒,放下你的'過(guò)去,從頭再來(lái)!
學(xué)會(huì )放下,才可解脫。天下本無(wú)事,庸人自擾之。多余的挽留,多余的追逐,多余的幻想,只會(huì )讓你精疲力竭,不堪重負,卻倒不如放下。
學(xué)會(huì )放下的那一刻,我的人生觀(guān)又邁上了成熟的新臺階……
那一刻我邁上新臺階作文3
那天燈光是那么的暗,空氣中還夾雜著(zhù)窒息的臭味。樹(shù)上的葉子也差不多落光了。世界靜得讓人心中發(fā)顫。更令我難以置信的是,整個(gè)校園里除了我,再也沒(méi)有另外一個(gè)人。我茫然四顧……
忽然,有人敲了我一下。OH!只是一個(gè)夢(mèng)。
最近,心情糟糕到了極點(diǎn),這一段遭遇了太多失敗,令我心灰意冷。有時(shí)候握著(zhù)筆,也不知道自己要寫(xiě)些什么。有時(shí)候我會(huì )從鏡子里看著(zhù)自己,不是看臉上有沒(méi)有青春痘,而是渴望自己告訴自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案。我按下陪伴我幾個(gè)年頭的臺燈的開(kāi)關(guān),坐在書(shū)桌前,翻開(kāi)了習題;蛟S只有更加努力才能獲得更好的結果。但我不想這樣,我會(huì )頭疼,我以為那樣會(huì )扼殺我的才能。我要的是思想的'自由與解放!
我翻開(kāi)本子,想到初一時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。對了!我要看一下初一的作文,那時(shí)的我是多么的自信、充滿(mǎn)激情,甚至可以胡亂拿一篇作文獲得全校演講一等獎;蛟S,這能對我有所啟迪。
當我翻開(kāi)后,像陌生人一樣讀者熟悉的文字。我幾乎驚呆了——我當時(shí)的觀(guān)點(diǎn)與生活態(tài)度是多么的積極向上。我說(shuō):人生無(wú)所謂失敗與成功,或許你認為的失敗卻是側面的成功,人生好似一架天平,天平的兩邊都是自己,只是一邊是樂(lè )觀(guān),一邊是悲傷。你給誰(shuí)多一點(diǎn),誰(shuí)就會(huì )讓人感到悲傷或快樂(lè )!
我明白了:人一直沒(méi)有變,變的只是自己對自己的看法。悲觀(guān)是人生的谷底,失敗只是為你成功添加佐料。我們應該相信:一切都會(huì )好起來(lái)的。我似乎懂得了很多,我感覺(jué),我又邁上了一級新臺階。
那一刻我邁上新臺階作文4
從呱呱墜地到此時(shí)此刻我邁過(guò)了15個(gè)臺階。日復一日,年復一年,這樣來(lái)來(lái)往往地重復著(zhù),也許是精彩紛呈的重復,也許是平淡無(wú)奇的重復。但我始終沒(méi)有忘記那一個(gè)信念——人要活的有意義,否則往來(lái)人世一回。
這一年將是真正屬于我的一年,我掙脫了幼稚的孩氣,丟下了不切實(shí)際的夢(mèng)想,放下了曾經(jīng)的那些往事。1——14,它曾是我走向成功的絆腳石,此時(shí)此刻它同時(shí)成了我通向未來(lái)的墊腳石。在這14個(gè)臺階里,我自甘墮落,游手好閑,整天無(wú)濟于事,把夢(mèng)想拋到了九霄云外,把做人的.準則親手扔進(jìn)了無(wú)底的懸崖,我把自己推到了懸崖的邊緣。望著(zhù)眼下一望無(wú)際的深淵,我害怕、惶恐,痛恨自己為什么要親手陷害自己,我拼命掙扎,,徹夜不眠地彌補自己的缺漏。就在這將要與死神見(jiàn)面的時(shí)刻,我才看清了真實(shí)的自己,領(lǐng)悟了自己來(lái)人世一回的真正意義。也就是在這一刻,我回想起了過(guò)去,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事清晰地在記憶中播放,一次次地復制他人的作業(yè)、上課時(shí)進(jìn)入了“甜美”的夢(mèng)鄉、上學(xué)遲到、沒(méi)事裝病……。就是這些看似的小事“助我一臂之力”將我推上懸崖邊緣。同樣在那一刻,我?jiàn)^起直接,我開(kāi)始為自己而生活,為自己而完成學(xué)習任務(wù),為自己的未來(lái)不顧一切地向前沖。是1-14這失敗的十四的感悟、體會(huì )幫助我找回了真正的自我。我感謝并痛恨看它們。就在那一刻,我擺脫了黑暗,見(jiàn)到了從為見(jiàn)到過(guò)的明媚。那一刻,我邁上了一個(gè)新臺階。
那一刻我邁上新臺階作文5
人生的第一個(gè)臺階指的是小學(xué)升初中,會(huì )有很多人要跨過(guò)這個(gè)臺階。不同的人會(huì )當然會(huì )有不同的體驗,我也一樣。
我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生中有許多的臺階,小學(xué)升初中就是每個(gè)人的第一個(gè)臺階,它也是個(gè)難跨越的臺階,有很大的坡度,一不小心就會(huì )一失敗告終。但是只要努力就能跨過(guò)去,只要垮了過(guò)去,你就會(huì )成功的跨越過(guò)第二個(gè),第三個(gè),第四個(gè)臺階……向著(zhù)美好的未來(lái)奔跑過(guò)去。
在畢業(yè)升學(xué)的日子里是最沒(méi)有樂(lè )趣的,除了學(xué)習就是學(xué)習,一小時(shí),一分鐘,甚至連一秒都在學(xué)習。每每放學(xué)后就會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音,我就會(huì )不由自主的去勸勸她們,或者講一個(gè)小笑話(huà)給她們聽(tīng),可是這種辦法對大多是人都不起作用,照樣還是陰沉著(zhù)臉。于是在這十幾天里,我都會(huì )慢慢悠悠的走在放學(xué)的路上,雙眼癡癡的望著(zhù)淡藍色的天空,不知在想著(zhù)什么。在外面浪蕩了十幾分鐘后回到家里,拿出老師留得作業(yè),望著(zhù)那鋪滿(mǎn)桌面的.作業(yè)輕輕地嘆了口氣,但是又不得不寫(xiě),于是就寫(xiě)了起來(lái)……一個(gè)半小時(shí)后,抬頭看了看那依然不減的作業(yè),忍不住發(fā)起了脾氣來(lái)。自己明知道發(fā)脾氣作業(yè)還是不會(huì )減少的,可是還是那樣,也許是以為可以放松放松吧!
晚上快11點(diǎn)了猜寫(xiě)完作業(yè),便拖著(zhù)疲憊的身子走出臥室吃飯,看著(zhù)餐桌上的美味的飯菜,也沒(méi)有食欲,便胡亂填了幾口米飯,跑進(jìn)臥室里把書(shū)本亂收拾一通,一頭扎進(jìn)了被子里,呼呼答說(shuō)起來(lái)。
那一刻我邁上新臺階作文6
又是昏暗的一天。
我背上書(shū)包,看著(zhù)黑壓壓的天,心情格外壓抑。初三,真的好累!
行走于一排排白墻黑瓦的平房之中,我滿(mǎn)眼全是那些不溫不火的灰色,就連青草都覆蓋上了一層灰,怎么也揮之不去。沉重的書(shū)包早已將我壓得喘不過(guò)氣來(lái),快要到家了,再撐一會(huì )吧。
漫無(wú)目的.的思索著(zhù),行色匆匆,整個(gè)人就像一具行尸走肉。
“用力,再用力……”
耳邊傳來(lái)嘈雜的聲音,我很不爽地轉頭看去,又是那群建筑民工!我毫不客氣地甩去一記大白眼,正欲逃離這灰蒙蒙的施工現場(chǎng),突然,一座不算高大的土墻映入了我的眼簾,面對幾十個(gè)大漢的大錘,它竟紋絲不動(dòng),僅脫落了幾塊不成器的石膏。
墻,還立在那兒。原本謙遜的它似乎在嘲笑這些愚蠢的人類(lèi);疑膲︻^裸露在我的面前,怪了,為何現在的我卻不厭惡這灰墻了呢?
“再來(lái)一次!”一個(gè)大漢有些憤怒地咆哮著(zhù),掄起大錘使勁地砸向了土墻。
“嘭!”又是幾塊石膏脫落,墻還在。
我呆呆地看著(zhù)那墻,是什么讓它忍受了狂風(fēng)暴雨的洗禮,如今又飽受捶打仍屹立不倒?
答案是——根基。
“根基扎實(shí),房子放心!”這是身為建筑師的老爸常說(shuō)的一句話(huà)。
或許,我也該找找我的根基了。是什么呢?
我不知道,但我明白了一點(diǎn):不管根基是什么,壓抑、沉重解決不了任何問(wèn)題,抬頭明亮地看世界,世界才會(huì )更美好!
我深深地呼吸了一下,笑容又回到了我的臉上,平房、青草、天空原來(lái)不是灰色的。
那一刻,我邁上了新臺階。
那一刻我邁上新臺階作文7
那一刻,天朗氣清,周邊的樹(shù)木現得格外綠,路上的花兒格外艷麗,一副美麗的畫(huà)誕生在了眼前。
那一刻,讓我懂得了人生的道理,就好比踏上了新的臺階。
那一天,下午去了菊城影劇院……
“叮鈴鈴……”,下課了,同學(xué)們的笑聲出來(lái)了,我和小豪走到了校門(mén)口,好像在等誰(shuí)。校門(mén)口的學(xué)生多得很,旁邊的樹(shù)木花兒搖曳著(zhù),仿佛在說(shuō);“看,那些學(xué)生去哪兒呢?怎么這么早?”天上的白云朵朵,不時(shí)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)!翱,他來(lái)了!”小豪激動(dòng)地說(shuō)。哦,原來(lái)是在等小華,只見(jiàn)小華在風(fēng)中奔跑著(zhù),跑得挺快的。我和小豪異口同聲地問(wèn):“你的.自行車(chē)呢?怎么不騎自行車(chē)來(lái)?”小華說(shuō):“別管那么多了,跑吧!痹(huà)聲未落,我,小豪和小華跑了起來(lái),我,落在了后面。
跑著(zhù)跑著(zhù),不時(shí)跳出話(huà)來(lái):“命苦哦!辈灰粫(huì )兒,跑到了一個(gè)小路的路口,我們三人抄了條小路,誰(shuí)知,迷路了,小路里像迷宮似的,可我們三人不放棄,最終尋找到了出來(lái),又繞回了去影劇院的大馬路上。經(jīng)過(guò)了大約十來(lái)分鐘,我們三人帶這疲憊不堪的樣子去到了目的地:影劇院。
后來(lái),我和小豪才知道,原來(lái)小華不是沒(méi)有了自行車(chē),而是借給了女生。
善良的男孩--小華!他不惜自己的汗水跑去電影院,把自己的自行車(chē)借給女生,難道這就是老師所說(shuō)的紳士風(fēng)度?我很佩服小華,他同時(shí)也是我精神上的老師,我要學(xué)習他的紳士風(fēng)度。
那一刻,我邁上了新臺階。
人生臺階一層又一層,為上一層的臺階而努力!
那一刻我邁上新臺階作文8
小草的蒼翠是雨過(guò)天晴后的恩賜,大樹(shù)的挺拔是風(fēng)霜雨露后的頑強,從那刻起,我懂得了“只有經(jīng)歷磨練,才能造就美好人生的人生真諦!
思緒不禁飄到了幾個(gè)月前……
那是一次月考。
考試結束后,我就覺(jué)得這次肯定不妙,果然不出我所料,我的三門(mén)功課成績(jì)直線(xiàn)下降,已經(jīng)退到無(wú)可預測的地步。從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差!我對自己失去了信心。
一路走回教室,天空灰沉沉的,偶爾伴隨著(zhù)轟鳴的雷聲,臺階上的綠苔蘚此刻顯得特別刺眼,我盡力繞開(kāi)!稗Z!”我被嚇了一跳。隨即而來(lái)的便是一場(chǎng)滂沱大雨。雨嘩嘩的下著(zhù),打濕了我的`衣裳,臉中的,卻不知是雨是淚。
我濕淋淋的走向教室,不經(jīng)意的朝窗口的小花望去。風(fēng)雨正無(wú)情的摧殘著(zhù)她,僅僅只有一片葉子掛在上面,搖搖欲墜的根莖仿佛失去了庇護,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。然而,她似乎懂得彎曲,在風(fēng)雨來(lái)臨之際,她退一步;在風(fēng)雨離去之際,她進(jìn)一步。暴風(fēng)雨過(guò)后,便又是一盆生命的精靈!
我心中五味雜陳,像一張沒(méi)頭的網(wǎng),凌亂著(zhù),瑣碎著(zhù),感悟著(zhù)。人生不亦于此?怎么可能萬(wàn)事都一帆風(fēng)順呢?在逆境中,只有找出錯誤,改正方法,才是成功的唯一策略,從而迎向輝煌的明天!
那一刻,我懂得了真理,懂得了“忍讓”的策略。
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