制作的作文400字

制作的作文400字必備[9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的制作的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

制作的作文400字 篇1

　　春天，一派生機和盎然，春天的公園更是歡樂(lè )的海洋，公園的上空飛舞著(zhù)形狀各異的風(fēng)箏。這么美好的景色怎能錯過(guò)，我也迫不及待地想做一只風(fēng)箏。

　　星期天早上，陽(yáng)光明媚。我去文具店買(mǎi)回來(lái)一些做風(fēng)箏的材料。有竹竿、膠水、線(xiàn)和一些彩色鉛筆，又從家里翻出了一些舊報紙。

　　東西已經(jīng)準備齊全，我開(kāi)始做了。我的心情很激動(dòng)也很開(kāi)心。我先把竹竿拿來(lái)做成支撐架，拿報紙做一個(gè)主體，一不小心我的手被竹竿扎破了，還流出了血。但這絲毫不能減退我做風(fēng)箏的熱情，我還是繼續做我的風(fēng)箏。我用線(xiàn)固定竹竿，還在竹竿上打了很多各式各樣的結：有的是死結，有的是蝴蝶結，有的.是圓圈結等等。再用報紙剪了一個(gè)十二生肖中的龍王，非常精美和好看！最后用水彩筆在報紙上畫(huà)上五顏六色的鱗片，還用彩紙剪了兩條龍須。我終于做好了，頓時(shí)，我長(cháng)吁了一口氣，心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。

　　我迫不及待地去公園放風(fēng)箏了，看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，我許了一個(gè)愿望：希望我的成績(jì)也能像風(fēng)箏一樣越來(lái)越好！

制作的作文400字 篇2

　　小朋友們，看到我桌上的榔頭、剪刀和一堆零件，你會(huì )想到什么？哈哈，肯定猜不到吧，我正在做風(fēng)能動(dòng)力車(chē)呢！

　　我先小心翼翼地把零件從包裝袋里挪出來(lái)，再按照說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的內容一步一步地拼。

　　開(kāi)始拼裝了！我取出一只前輪，把它固定在動(dòng)力車(chē)的最前端，將它們放在一邊。接下來(lái)，是我大顯身手的時(shí)候了，也是拼裝過(guò)程中最難的一步：裝風(fēng)扇。

　　我把風(fēng)扇的葉片一個(gè)一個(gè)按順序裝在一個(gè)像小蘑菇樣子的軸上。裝好風(fēng)扇又有什么用呢？怎么把風(fēng)扇裝到車(chē)身上面呢？這時(shí)，就要用上風(fēng)扇的尾巴了。我把兩片半橢圓的塑料片用力攏在一起，嘿，它們緊緊團結，一點(diǎn)都不想分開(kāi)呢。就這樣，動(dòng)力車(chē)的機身就形成了。因為風(fēng)扇的平衡作用，它穩穩地站在桌上了。

　　最后一步即將上演，那就是最關(guān)鍵的.一步：裝后輪！

　　輪子好像在故意氣我，老是裝不上去，我只好使用必殺技：用榔頭砸！“砰砰砰”，叫你不聽(tīng)話(huà)！后輪呀后輪，你這叫做“雞蛋碰石頭——不自量力”！后輪似乎意識到了自己的錯誤，乖乖地鉆到機身下面了。我細心地把它和動(dòng)力車(chē)的前半部分連接起來(lái)，車(chē)身就完整了。

　　我再用剪刀剪下漂亮的貼紙，將動(dòng)力車(chē)裝點(diǎn)得更加威風(fēng)。

　　就這樣，我的這次小小的“大制作”就完工了。走吧，伙伴們，我們一起帶著(zhù)它去玩吧！

制作的作文400字 篇3

　　今天老師讓我們寫(xiě)一篇作文，題目叫“一次小制作”，我想寫(xiě)我曾經(jīng)做過(guò)的一個(gè)小拎袋，因為錢(qián)老師給我打了15分，是全班最高分，我特別高興�？墒俏乙呀�(jīng)忘記怎么做了，只好再做一個(gè)。

　　我找來(lái)了針線(xiàn)盒和一件紅色的小背心。先找來(lái)紅線(xiàn)穿針，一次都沒(méi)穿好，把線(xiàn)頭都戳毛了，媽媽只好把線(xiàn)剪斷再來(lái)，這下我終于穿進(jìn)去了！可是我激動(dòng)得手忙腳亂地，線(xiàn)從針眼里滑出來(lái)了，真是樂(lè )極生悲��！第三次我非常仔細，線(xiàn)一穿過(guò)去就趕緊把它抓住，終于把針穿好了！

　　開(kāi)始做布袋子了！先把背心反過(guò)來(lái)，對齊底邊，把針拿過(guò)來(lái)，媽媽先幫我訂了幾針，我迫不及待地將線(xiàn)搶過(guò)來(lái)縫了起來(lái)。我小心翼翼地縫著(zhù)，生怕針戳到手指，后來(lái)我去了一趟廁所，回來(lái)發(fā)現媽媽已經(jīng)幫我縫到第2圈了，我覺(jué)得很奇怪，媽媽怎么會(huì )縫得這么快？我要刨根問(wèn)底，到底媽媽有什么魔法？原來(lái)我都是一針一針地縫的，她是一下子戳好幾針的。我試驗了一下，第一次連縫了8針，第二次挑戰了一下連縫了14針，這樣我很快就縫好了。

　　我趕緊把包正過(guò)來(lái)，哈哈，看起來(lái)，紅色的小包上還有一只獵豹在飛奔，我的'小布包真漂亮��！你們有興趣也可以學(xué)我的方法做一個(gè)哦！

制作的作文400字 篇4

　　周末，老師給我們布置了一項手工作業(yè)，讓我們制作一個(gè)“會(huì )響·會(huì )亮·會(huì )動(dòng)”的小制作。它不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力，還樂(lè )趣無(wú)窮！

　　我想了很久，決定做一個(gè)“鬧鐘”。因為，這個(gè)是我們大家都需要用到的。別說(shuō)，手工制作的樂(lè )趣可不小呢！下面就由手來(lái)介紹一下制作過(guò)程。我先準備所要用的東西：一次性紙盤(pán)·彩筆·表針·膠布·鉗子·電池·彩燈·導線(xiàn)·蜂鳴器·開(kāi)關(guān)等。我和爸爸仔細分析·并研究了一下如何制作：首先，我先在紙盤(pán)上涂上我喜歡的動(dòng)物老虎的'頭像，并上色，又在紙盤(pán)上貼上一到十二的數字表示時(shí)間點(diǎn)。再做兩只耳朵貼到虎頭上，并在紙盤(pán)中心點(diǎn)打個(gè)孔，把表針固定上去。這樣一個(gè)精美的老虎頭表就做好了。

　　其次，就是給“鬧鐘”加上彩燈，這個(gè)有點(diǎn)麻煩。我在爸爸的幫助下，先把燈連接在一起，并把蜂鳴器和開(kāi)關(guān)·電池也連在一起。（在這個(gè)過(guò)程中爸爸說(shuō)使用了串聯(lián)·并聯(lián)等知識。）這樣打開(kāi)開(kāi)關(guān)，彩燈和蜂鳴器就會(huì )一起發(fā)亮和發(fā)出聲音。

　　最后，我就把彩燈安在了老虎的兩只耳朵上，把各種電器放在了表盤(pán)的后面固定。

　　手工做好了，雖然稱(chēng)不上精美，打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)出的聲音像“噪音”。但也是我認真思考，努力完成的成果，我非常喜歡它。

　　通過(guò)這次制作，我體會(huì )到了做手工的樂(lè )趣，也懂得了遇到困難要勤于思考，失敗了也不要泄氣，堅持就一定能成功！

制作的作文400字 篇5

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們還在為自己不會(huì )寫(xiě)作文而煩惱嗎？其實(shí)寫(xiě)作并不難，只要你愿意動(dòng)筆、勤于動(dòng)筆，堅持不懈，你會(huì )發(fā)現寫(xiě)作文其實(shí)非常簡(jiǎn)單，非�？鞓�(lè )，無(wú)非就是把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。

　　讓我們換一種心情看待寫(xiě)作，僅僅把寫(xiě)作當成是一次回憶，不要在乎印象是否深刻，不要在乎詞藻是否華麗，最重要的是，“說(shuō)”出你的心聲�？炷闷鹉闶种械�'筆，記錄下你成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)精彩瞬間吧！

　　只要你堅持，那么終有一天，你也會(huì )像唐睿琪、付牧遙、侯翔同學(xué)一樣，擁有屬于自己的文集，它將會(huì )成為見(jiàn)證你成長(cháng)的紀念冊，那么你還在等什么，快來(lái)投稿吧！投稿要求：

　　1、不要從書(shū)上或網(wǎng)上摘抄別人的作文，抄襲文章將不予發(fā)表

　　2、文章一經(jīng)發(fā)表，將在原創(chuàng )專(zhuān)區刊登，同學(xué)們可以登陸網(wǎng)址，實(shí)時(shí)關(guān)注自己文章是否發(fā)表成功。

　　3、所填資料，除發(fā)表作文時(shí)會(huì )公開(kāi)作者姓名及學(xué)校（也可要求匿名），其他資料本站將予以保密。

　　4、發(fā)表文章達到50篇的同學(xué)，將會(huì )為你制作“作家文集”，（例如：唐睿琪作文集）

制作的作文400字 篇6

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我本來(lái)要參加西點(diǎn)制作，可是報名的人太多，我也沒(méi)有這方面的經(jīng)驗，所以我只能放棄，而改選了標本制作。

　　這一次，老師讓我們四個(gè)一組，做一幅豆子貼畫(huà)。老師提前讓我們準備了各種各樣的豆子，膠水和鉛筆等工具。我準備了豆子，有黑豆、紅豆、綠豆、黃豆等。開(kāi)始制作了，老師先跟我們說(shuō)：“你們先把制作的圖案畫(huà)好，再在圖案上涂上膠水，然后把豆子貼上去，豆子貼畫(huà)完成后，我們來(lái)評比出最好的兩組�！崩蠋熣f(shuō)完后，我們就一起行動(dòng)了起來(lái)。

　　我和三個(gè)三年級的同學(xué)一起制作的，可是我們左思右想，就是想不出來(lái)畫(huà)什么，好不容易想出來(lái)畫(huà)貓臉，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一節課了。我們趕緊行動(dòng)起來(lái)，三年級的.一個(gè)女同學(xué)負責畫(huà)畫(huà)，兩個(gè)三年級的男同學(xué)負責選豆子。圖案畫(huà)好后，我和女同學(xué)負責把豆子貼在畫(huà)上面。我們用黃豆做貓的胡須，黑豆做了嘴巴，四季豆做了眼睛，黃豆和四季豆做了貓的耳朵，最后我們的畫(huà)終于趕在下課前完成了。老師對我們組的貼畫(huà)進(jìn)行了指導，說(shuō)我們的貼畫(huà)只有一個(gè)貓臉，太單調了！

　　下課前老師讓我們把各組制作的貼畫(huà)拿上去拍照，大家分別制作了海底世界、雪豹、雪人等作品，其中雪豹的那組最奇怪，完全看不出來(lái)是雪豹。最好的是海底世界和雪人。這次標本課真是有趣極了！

制作的作文400字 篇7

　　我做過(guò)許多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

　　制作的方法十分簡(jiǎn)單，先在雞蛋的.細的一端用釘子扎一個(gè)小洞，再用根小樹(shù)枝從小洞插入，來(lái)回抽動(dòng)，不一會(huì )，蛋清和蛋黃就出來(lái)了，流進(jìn)碗里。我又把蛋殼灌滿(mǎn)水，使勁甩動(dòng)，殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙，有撒進(jìn)一些土，滴入水，它們就凝固在一起。為了使它更加牢固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫(huà)上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神氣了！

　　我輕輕地按了它一下，一松手，它又立了起來(lái)，笑嘻嘻地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：大笨瓜，你按不倒我！哈哈。我十分生氣，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞斷了的鉛芯，直到裝滿(mǎn)為止。松開(kāi)手它就倒下了，那股神奇勁也消失得無(wú)影無(wú)蹤，好像在向我求饒我又好氣又好笑，便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來(lái)。它才顯出了剛才那副神氣的樣子，早把我這個(gè)小主人忘得一干二凈。

　　我喜歡我的小制作——不倒翁。

制作的作文400字 篇8

　　這一個(gè)星期天，我終于有空了，我又可以和電腦約會(huì )了。不過(guò)機會(huì )難得，總不能讓游戲全占了，總應該做一點(diǎn)事情，有一點(diǎn)小小的成就吧！我想還不如制作一份電腦小報。

　　我相信科學(xué)，也非常相信自己的能力，不用說(shuō)這一次我制作的小報的.主題就是“科學(xué)我一定相信”。

　　我打開(kāi)了寫(xiě)字框，插入了圖片文件，并且選擇了書(shū)寫(xiě)文稿。我又點(diǎn)了圖片，選了一張關(guān)于講科學(xué)方面的圖片資料。我將它插入到文檔中。它的含義是讓我們學(xué)習科學(xué)，崇尚自然。然后，我打開(kāi)藝術(shù)字庫，選了一種我認為比較好看的字體，點(diǎn)擊確定，這種字體就出現在文稿中了。啊，這一種字體真帥，真吸引人！

　　接著(zhù)便是編排內容。我設計了四頁(yè)，每一頁(yè)都有不同的內容，第一頁(yè)編排了一些關(guān)于科學(xué)現象的內容；第二頁(yè)介紹一位科學(xué)家的事跡；第三頁(yè)……后來(lái)，我還為各頁(yè)設計了一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的文字邊框，然后，我仔細地檢查了一遍。ok，完全正確！

　　最后，我點(diǎn)擊了“打印”�！爸ā�…”一份漂亮的科學(xué)小報就給打印出來(lái)了。我拿著(zhù)這一份自己打印的第一份科學(xué)小報愛(ài)不釋手。

制作的作文400字 篇9

　　昨天晚上，我在自家客廳里發(fā)現了幾瓶過(guò)期的鮮竹瀝，沒(méi)有被喝過(guò)，但瓶子十分別致。我突發(fā)奇想：既然這些鮮竹瀝不能喝，還不如用它的瓶子做風(fēng)鈴呢！這樣既環(huán)保又實(shí)用。

　　說(shuō)干就干，我拿出了卡紙、毛線(xiàn)、雙面膠等材料，先把過(guò)期的鮮竹瀝藥水倒掉，將瓶子清理一遍。之后，我便開(kāi)始制作我的小風(fēng)鈴了。我先剪了一個(gè)圓形紙片，在圓形紙片上再剪去一個(gè)銳角，用雙面膠將銳角兩邊粘起來(lái)。這樣，一個(gè)漏斗狀的部件就完成了�，F在，我就要做吊綴了。我在卡紙上畫(huà)了幾只可愛(ài)的小魚(yú)，再小心翼翼地剪下來(lái)分別貼在幾根長(cháng)短不一的毛線(xiàn)上。最激動(dòng)人心的環(huán)節就是在每個(gè)瓶子的底部刺一個(gè)小洞，將毛線(xiàn)穿過(guò)去，再穿過(guò)已制作好的'漏斗狀紙片，最后綁在一起。我是睜大眼睛，一點(diǎn)也不馬虎。就這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴完成了。

　　每當有微風(fēng)從窗前吹過(guò)，那風(fēng)鈴就發(fā)出了“叮叮咚咚”的悅耳聲，我的心情格外舒暢。

　　以后我們要是有一些沒(méi)用的東西，不妨收集起來(lái)，可以利用它們做一些小玩意兒。這樣，動(dòng)手又用腦，才會(huì )有創(chuàng )造。你們說(shuō)對嗎？

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