制作的作文300字

時(shí)間:2023-12-03 13:23:38 生活常識 我要投稿
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(精華)制作的作文300字4篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的制作的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精華)制作的作文300字4篇

制作的作文300字 篇1

  我們學(xué)了一篇課文動(dòng)手做做看,老師要求我們做一個(gè)自己最拿手的小制作。到了家里,我左思右想,不知道該做什么好。忽然,我靈機一動(dòng),有了,我可以做一個(gè)蝴蝶筆筒呀!于是,我在家里翻箱倒柜的尋找做蝴蝶筆筒的材料。呵呵,我找到了一個(gè)餐巾紙芯,一張沒(méi)用的硬紙板,一些五顏六色的.卡紙,一把剪刀和一卷雙面膠就開(kāi)始做了。

  首先,我拿出一張粉紅色的卡紙,用剪刀把卡紙剪下一條長(cháng)條,用長(cháng)條把整個(gè)餐巾紙芯卷起來(lái)。再拿出一張玫紅色的卡紙對折,剪出蝴蝶的形狀,并把它剪下來(lái)。接著(zhù),把餐巾紙芯和蝴蝶用雙面膠粘在一起。然后,用五顏六色的卡紙剪成各種各樣的圖形進(jìn)行裝飾蝴蝶的翅膀跟身體。最后,用硬紙板剪出一個(gè)園,貼在餐巾紙芯的下面。

  這樣,一個(gè)漂亮蝴蝶筆筒就做好了?粗(zhù)自己親手做的作品,我好開(kāi)心!

制作的作文300字 篇2

  說(shuō)起飛機,大家一定很熟悉。飛機的種類(lèi)有十余種,有戰斗機、客機、運輸機、直升機、轟炸機、偵察機、滑翔機、反艇機、表演機、尖機機……

  但是說(shuō)起手工飛機,你會(huì )嗎?不用問(wèn)我了,我都會(huì )。

  今天就說(shuō)說(shuō)運輸機的制作吧!

  先拿一瓶大瓶子和一張硬卡紙,拿把鋒利的剪刀把瓶子的'上方前幾個(gè)洞,這樣才能固定飛機的機翼、尾翼和平衡翼。再用三角板在硬卡紙上畫(huà)出兩個(gè)一樣的三角形,把多余的剪掉機翼就做好了。哎,多余的不要扔,把較長(cháng)的部分剪兩個(gè)小點(diǎn)的一樣的三角形,就可以做尾翼呢!平衡翼的做法也類(lèi)似,只是沒(méi)有扎進(jìn)大瓶子里,那平衡翼怎么辦安裝呢?我和爸爸冥思苦想。對了,把尾翼和平衡翼用釘書(shū)機釘一下應該可以固定住了。

  沒(méi)過(guò)多久,一架精致的運輸機在我和爸爸的共同努力下制作出來(lái)了,真是功夫不負有心人啦!其實(shí)再難的東西,只要我們肯動(dòng)腦筋,就會(huì )有解決的辦法。

  評:孩子通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐,明白勤動(dòng)腦就能解決問(wèn)題的道理,實(shí)屬難得。其次,本文敘述條理清晰,更有許多問(wèn)句與感嘆句,為文章增色不少。

制作的作文300字 篇3

  我家裝修幾個(gè)月了,今天終于裝修完畢了,我高興極了。不過(guò)家里到處是廢木頭廢紙皮等一些廢品。我想:我為什么不利用這些廢品做一個(gè)小制作,放在家里裝飾呢?做什么呢?有啦,就做一個(gè)小女孩吧!

  于是我便動(dòng)手做起來(lái)。首先,我從廢品堆選出一塊比較光滑的木頭,用刀切出其中一小塊,然后,我又用刀小心翼翼地在那塊木頭上雕出一雙眼睛,在眼睛下雕出一個(gè)小巧的鼻子,在鼻子下,當然是一張小嘴了,看,我雕的`小女孩正笑得合不攏嘴呢!

  那么可愛(ài)的小女孩當然應該穿上一條裙子啦!于是,我便幫她雕上一條裙子,不過(guò),這條裙子好像太單調了吧!對,幫她再畫(huà)上幾朵花吧!于是,我拿出水彩筆,幫她在裙子上畫(huà)上幾朵美麗的花了。

  看來(lái)看去,總覺(jué)得少了些什么,對,頭發(fā),就是少了頭發(fā),這么可愛(ài)的小女孩怎么可以少了頭發(fā)呢?這時(shí)我一眼瞟到抹桌子的黑布上,有啦。然后,我用剪刀剪了一點(diǎn),用膠水粘上。嘿,一個(gè)可愛(ài)的小女孩終于完成了。

  同學(xué)們,做這樣的小制作,不但可以開(kāi)動(dòng)腦筋,而且還能豐富我們的課余生活,你也試著(zhù)做一個(gè)吧!

制作的作文300字 篇4

  哈哈,我猜你一定不知道我為什么這么開(kāi)心。要知道,今天要做木工坊!不開(kāi)心就奇怪了,我是多么的興奮!

  足足等了一天的時(shí)間,可把我急壞了!現在早已盼望的它終于來(lái)了,我格外喜悅。

  我們進(jìn)了夢(mèng)想教室,坐在自己的位置上,安靜的聽(tīng)老師講課,時(shí)不時(shí)的舉手發(fā)言。老師講完后,我們動(dòng)手的時(shí)間就到了。首先,我拿出幾個(gè)又細又長(cháng)的小木塊和幾個(gè)細細的圓柱形開(kāi)始打磨,再把圓柱形和小木塊組裝,就變成一個(gè)正方形。然后,我用膠水將薄薄的紙粘在了小木塊上,就像是一位木頭先生穿上了薄衣一樣。若是衣服大了,還要請剪刀先生剪一剪。接下來(lái),我又用紅色的繩子圍著(zhù)小木塊繞啊繞,系了一個(gè)扣,往小木塊的`小扣上鉆了又鉆。最后,在內里裝上一個(gè)小燈,一個(gè)嶄新的紙燈籠就做好了!

  通過(guò)制作燈籠,我學(xué)會(huì )了只要付出就有收獲的道理,我希望每一個(gè)見(jiàn)過(guò)我小制作的人都能喜歡它!

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