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(薦)我的小伙伴作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的小伙伴作文，歡迎大家分享。
我的小伙伴作文1
在我的童年中，有我喜歡的人，有我討厭的人，有我漠視的人……我喜歡我的老師，我喜歡和我一起暢歡的街朋坊友......但我最喜歡的還是我的小伙伴——陳晨樂(lè )。
他，長(cháng)著(zhù)矮矮的個(gè)子，一雙水靈靈的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都在訴說(shuō)著(zhù)他的心聲；嘴唇的顏色好似黃河邊鮮嫩的山丹丹；兩手雖如一對粗制濫造的木板，卻十分靈活；兩腿雖短缺快步如飛；樣子憨厚可愛(ài)，做事卻一絲不茍，十分惹人喜愛(ài)。
陳晨樂(lè )不但樣子長(cháng)得可愛(ài)，而且常常樂(lè )于助人。
記得有一次。我們倆一起去好萊塢看電影，正當我們買(mǎi)好票要進(jìn)去看電影時(shí)，一陣哭聲引起了我們的注意，我們帶著(zhù)疑惑尋找著(zhù)，噢！原來(lái)是我們班的'小東呀！我和陳晨樂(lè )異口同聲地問(wèn)：“小東，你為什么哭呀！”小東流著(zhù)眼淚說(shuō)：“我今天是來(lái)電影城看電影的，但是就在買(mǎi)票的時(shí)候，一摸口袋，買(mǎi)票的錢(qián)掉了，心想：這可如何是好呀！這買(mǎi)票的錢(qián)可是我省吃?xún)�用攢下來(lái)的。我和陳晨樂(lè )十分同情他。陳晨樂(lè )把手伸進(jìn)口袋里，掏出30元錢(qián)對小東說(shuō)：“小東，我剛才上樓時(shí)撿到30元錢(qián)，說(shuō)不定是你的，給你�！标惓繕�(lè )把錢(qián)遞到小東手里，小東頓時(shí)轉忙為喜。我頓時(shí)產(chǎn)生疑惑，陳晨樂(lè )一直都和我在一起，他哪時(shí)撿到過(guò)錢(qián)呢？小東擦干了眼淚，向陳晨樂(lè )道聲謝后趕緊跑到售票處去買(mǎi)票了。我就問(wèn)陳晨樂(lè )：“陳晨樂(lè )，你哪時(shí)撿到過(guò)錢(qián)呢？”只見(jiàn)陳晨樂(lè )用手指頭，指了指我的腦瓜，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。噢！原來(lái)是這樣呀！這也是我喜歡他的原因之一。
陳晨樂(lè )不僅樂(lè )于助人，還是個(gè)誠實(shí)的好孩子。
記得三年級的一個(gè)星期三，“叮零零”下課鈴響了，放學(xué)了，同學(xué)們紛紛回家。我和陳晨樂(lè )在回家的一路上又跳又唱，還到小店里買(mǎi)了兩根棒棒糖。走了大半路程，快到家了，這時(shí)候，陳晨樂(lè )一聲不吭，不知在想著(zhù)什么。忽然，他驚叫起來(lái)：“文卓，小店老板多找了我們1.5元！”我聽(tīng)了，高興地跳起來(lái)：“真的？那太好了，我們再去買(mǎi)別的�！薄安恍�！”陳晨樂(lè )沖我耳邊大喊，“我們要誠實(shí)！要把錢(qián)還給小店老板！”“可都快到家了，太陽(yáng)下了山，天就黑了，你現在還回去？”我低下頭，慚愧地說(shuō)�！昂�！”他昂首挺胸，“頂多我來(lái)回跑兩趟，在太陽(yáng)下山前趕回！”說(shuō)罷，他連忙把書(shū)包丟給了我，在金黃色的余暉下，風(fēng)馳電掣地跑回去……
瞧！陳晨樂(lè )就是這樣的一個(gè)小伙伴，他熱愛(ài)“樂(lè )于助人”，他擁有“誠實(shí)”美德，是我學(xué)習的好榜樣！我最喜歡他，你們也喜歡他嗎？
我的小伙伴作文2
她，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，總是高高地扎起來(lái)，顯得格外精神抖擻；她的眼睛很漂亮，水靈靈的，總是一眨一眨；筆直的鼻子下邊有一張總是掛著(zhù)甜甜微笑的嘴巴，見(jiàn)到她的人總會(huì )忍不住贊嘆：“真是漂亮的姑娘！”她不僅漂亮，而且是一個(gè)對人體貼關(guān)心的女孩，這也是我們之所以成為好朋友的原因。不錯，我想你猜出來(lái)了，她就是我最好的朋友——夏依熱。是什么讓我們的`友誼天長(cháng)地久呢？
那一天，我吃完早飯準備上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現書(shū)包里的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，我立馬放下書(shū)包，慌慌張張地找紅領(lǐng)巾。盡管我把家里翻天覆地，那個(gè)和我玩捉迷藏的紅領(lǐng)巾就是不肯現身�？粗�(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我著(zhù)急的想：怎么辦？突然，我想到了夏依熱，馬上拿起電話(huà)給她打了電話(huà)——“喂……夏依熱，我是麥爾達娜……我找不到紅領(lǐng)巾了，身上也沒(méi)錢(qián)，嗯……你家有沒(méi)有多余的？”我結結巴巴紅著(zhù)臉問(wèn)。電話(huà)那邊傳來(lái)溫柔的聲音：“嗯，有。稍后見(jiàn)面時(shí)給你�！蔽倚闹械氖^落了下來(lái)，連忙說(shuō)：“太好了，謝謝你，稍后見(jiàn)，再見(jiàn)�！薄鞍莅��！�
我下了樓，來(lái)到每天一起走的地方，卻沒(méi)見(jiàn)夏依熱的身影。咦？今天怎么回事，夏依熱總比我先到呀。我等了幾分鐘，終于看見(jiàn)了夏依熱氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)我，笑著(zhù)把紅領(lǐng)巾遞給我：“紅領(lǐng)巾�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)：“謝謝你！”一邊忙著(zhù)往脖子上系紅領(lǐng)巾。
路過(guò)小賣(mài)部時(shí)，夏依熱對我說(shuō)：“等我一下�！彼哌M(jìn)了商店。
當夏依熱出來(lái)時(shí)，手里卻握著(zhù)一條嶄新的紅領(lǐng)巾。我頓時(shí)明白了什么，低頭看了看脖子上的紅領(lǐng)巾，又看了看夏依熱手上那條嶄新的紅領(lǐng)巾，再愣愣地看著(zhù)夏依熱，指指她手中的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“那個(gè)……”她溫柔地對我露出甜甜的微笑，說(shuō)：“哦，我忘帶紅領(lǐng)巾了�！�
從那一天開(kāi)始，從那一瞬間夏依熱那個(gè)甜甜的微笑起，我和她從只是一起上學(xué)一起放學(xué)的普通朋友變成無(wú)話(huà)不談的好朋友。
雖然，夏依熱已經(jīng)轉學(xué)了，但我們會(huì )經(jīng)常聚一聚，每當我想起那個(gè)甜甜的微笑時(shí)，心里總是暖暖的，你有這么體貼、這么關(guān)心你的朋友嗎？
我的小伙伴作文3
我有一個(gè)學(xué)習小伙伴——黃達明。他皮膚黑黝黝的，腦袋又大又圓，長(cháng)著(zhù)兩個(gè)會(huì )發(fā)光的眼睛。認識我們的人見(jiàn)了，都說(shuō)我們倆像一對雙胞胎，整天形影不離的。我們倆有著(zhù)共同的愛(ài)好，共同的目標，連成績(jì)也不分上下，甚至長(cháng)得很像。
他做任何事都必須要得到一個(gè)滿(mǎn)意的結果，否則決不會(huì )善罷甘休的，‘不到黃河心不死’這句名言用在他的身上再合適不過(guò)了。就那一回，我去他家找他，開(kāi)門(mén)的是他爸爸，他爸爸一見(jiàn)是我，說(shuō)：“快請進(jìn)，我們達明正在書(shū)房里為一道數智題而愁眉苦臉呢�！蔽臆b手躡腳地來(lái)到書(shū)房。只見(jiàn)他頭上滲出滴滴汗水，眉頭緊皺，手里的筆在草稿紙上不停的寫(xiě)著(zhù)，時(shí)不時(shí)地抬起頭來(lái)思考一下，又低下頭繼續研究起來(lái)。我站了許久“怎么，遇到‘攔路虎’啦？”我問(wèn)道。
他抬起頭，一見(jiàn)是我，身子一顫頓時(shí)高興起來(lái)，好像遇到救星一樣，說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的？嚇我一跳，快過(guò)來(lái)，這題我怎么也找不到解題的思路�！蔽易哌^(guò)去一看題目，也被難住了。于是，我們決定同心協(xié)力干掉這只“攔路虎”。鬧鐘滴噠滴噠地走著(zhù)，盡管時(shí)間一分鐘一分鐘的過(guò)去了，可還是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有。我有點(diǎn)灰心，說(shuō)：“做不出來(lái)，咱們看看答案，要不，咱們換一題做吧？”“不行，這本書(shū)的主編出此題困住我們，我就偏要做給他看，要知道‘世上無(wú)難事，只怕有心人’�！�
那天晚上九點(diǎn)多，我正在睡覺(jué)，接到達明的電話(huà)，原來(lái)是向我報喜的.，說(shuō)攻破了那道題。達明說(shuō)得對，只要我們努力去做，沒(méi)有什么事可以難住我們。我真佩服他那堅持不懈的精神。
達明不但做好他的每一件事，而且還拾金不昧呢。記得有一次，我們在操場(chǎng)上玩，突然，一張紙從我們身邊飛過(guò)，拾起來(lái)一看，竟然是一張十元錢(qián)的紙幣。我說(shuō)：“你不是要買(mǎi)一個(gè)玩具變形金剛嗎？十元錢(qián)拿去買(mǎi)還剩下五元錢(qián)呢�！边_明聽(tīng)了，高興了好一陣子。突然，臉色暗了下來(lái)，說(shuō)：“這樣不好吧？我們還是把它交給老師吧？”我猶豫了一下，有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“行，那就交給老師�！庇谑�，我們把這十元錢(qián)交給老師。
黃達明，你就是這樣一個(gè)堅持不懈、拾金不昧的好孩子，我打心里佩服你。
我的小伙伴作文4
我和所有小學(xué)生一樣，有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友——楊雨馨。不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現我們學(xué)校每個(gè)班級都會(huì )有一個(gè)同樣的現象：一下課，大家就三五成群的分散開(kāi)了，只去找自己在班上的好朋友，只要沒(méi)什么要找別人的事，就直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。
我五年級時(shí)和雨馨在同一班，那時(shí)候我們一天到晚都粘在一起，如連體嬰兒一樣。她坐在我前面，我們之間的友誼要是沒(méi)有這“先天”條件，這友誼的橋梁或許也不會(huì )是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁邊，只是我們一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)對方。
我們第一次相見(jiàn)是在學(xué)校楓樹(shù)下，那時(shí)楓葉正紅，地上也零零星星地擺著(zhù)許多楓葉，被太陽(yáng)曬得干干的，腳一踩上去，就會(huì )發(fā)出“沙，沙”的脆生生的.聲音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背著(zhù)書(shū)包，在楓葉上悠閑地踏來(lái)踏去，嘴里哼著(zhù)流行歌曲，等待家長(cháng)來(lái)接我回家。忽然，楓葉的聲音變成了二重唱，怎么回事？
我想：都放學(xué)了怎么還有人在這兒？難道他的家長(cháng)也是在這兒接他的？我把頭探過(guò)去，呀！是個(gè)女孩�？粗�(zhù)嬌小玲瓏，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)在腦后扎成一束馬尾，大大的眼睛里有淚正欲滴下來(lái)。我走過(guò)去，不知道為什么，傻傻地抽出一張紙巾，遞給她。她抬起頭，我才看清她的臉，眉清目秀的，明眸善睞，玉齒珠唇，給我一種冰清玉潔、小家碧玉的感覺(jué)。她牽強地揚起嘴角，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著(zhù)又尖又細的嗓音輕飄飄地說(shuō)了一句：“謝謝！”伸手接住紙巾。我情不自禁地走過(guò)去，輕輕地拍拍她的背，一邊吐出讓我自己都吃驚的話(huà)："哭出來(lái)吧！會(huì )好受些，我做你的傾訴者�！彼掏掏峦�、斷斷續續地向我傾訴，在她的話(huà)中，我知道了她叫楊雨馨，因為她和她的朋友不喜歡的人說(shuō)話(huà)，她的朋友就不想理她了，所以雨馨才想哭。
我靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)完后，我帶著(zhù)酸酸的鼻音，說(shuō)了個(gè)笑話(huà)逗她，看她破涕為笑的樣子，我心里也松了松，我對她說(shuō)：“我們也可以做朋友��！朋友不一定要在同一年級的。我快上五年級了，你應該快上四年級了吧？”雨馨遲疑了一會(huì )兒，一邊狂笑一邊說(shuō)：“我也快上五年級了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。
這是我們第一次見(jiàn)面，也是我們第一個(gè)共同的經(jīng)歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。
我的小伙伴作文5
古往今來(lái)，無(wú)數文人墨客都以絢麗無(wú)比的詞藻來(lái)贊美友誼，歌頌友誼。是��！友誼，是人生命里的血液，讓人興奮，讓人感動(dòng)，催人奮進(jìn)�？鬃釉唬骸蔼殞W(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！焙门笥咽悄懔私馔獠渴澜绲囊蛔鶚蛄�，是你不斷完善自我的一把標尺。只有與朋友共同學(xué)習，彌補自身的缺憾，獲得更多新知，才不至于“孤陋寡聞”。我很幸運，就有這樣一位良友，讓我來(lái)給你們介紹介紹吧！
世上有兩種女孩最可愛(ài)，一種是漂亮，一種是聰慧。而我的小伙伴——若堯便是既漂亮又聰明的女孩。她有一雙會(huì )笑的眼睛，笑起來(lái)可迷人了！兩片薄薄的.嘴唇在笑，長(cháng)長(cháng)的眼睛在笑，腮上兩個(gè)淺淺的酒窩也在笑。即使她氣惱，那眼里依然隱約有花兒在顫動(dòng)。
若堯最喜歡的就是朗讀了。隨便給她一篇文章，她都能聲音洪亮，速度適中，有感情地朗讀出來(lái)。誰(shuí)讓老天爺給她一副那么好的嗓子呢？每次她用標準的普通話(huà)朗讀美美的文章，聲音總是那么清脆，總是那么悅耳，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了屋里，久久不愿離去。我們這些小伙伴們心里真是羨慕嫉妒呀！
若堯的學(xué)習成績(jì)也是一級棒的，是我們班的佼佼者。我曾對她說(shuō)：“若堯，你真是天才，成績(jì)總是這么好，太讓人羨慕啦！”她莞爾一笑，說(shuō)：“哪里有天才，我只不過(guò)把別人玩樂(lè )的功夫，都用在學(xué)習上了。如果認真學(xué)習，不浪費時(shí)間，你也一樣可以呀！”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皢�(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我恍然大悟。是啊，不讀書(shū)哪來(lái)的“源頭活水”呢？當孩子們嬉戲玩耍，追逐打鬧時(shí)，她在看書(shū)；當孩子們忙于看電視、賞漫畫(huà)時(shí)，她在看書(shū)；當孩子們沉迷于電動(dòng)游戲無(wú)法自拔時(shí)，她如饑似渴地看書(shū)。從那一天起，我也開(kāi)始學(xué)著(zhù)她看書(shū)。她的行為深深地影響了我，我的知識儲備越來(lái)越豐富，成績(jì)也越來(lái)越好。是她讓我懂得了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
瞧，這就是我親愛(ài)的小伙伴。她的種種都不得不令我深深被其折服，我為我身邊有這樣一位良友而慶幸。我內心渴望超越她，但這并不是嫉妒，而是一個(gè)目標，一種希望，更是一種鼓勵！
我的小伙伴作文6
我有一個(gè)形影不離的小伙伴，它陪伴著(zhù)我一起慢慢長(cháng)大。它在我憂(yōu)愁時(shí)為我消除煩惱，它在我快樂(lè )時(shí)和我一起分享，它和我一起走進(jìn)神奇的動(dòng)物世界和天下奇觀(guān)之中，它在我閑暇時(shí)給我提供樂(lè )趣。它就是我最好的小伙伴——書(shū)。
四年級的一次期末考試，數學(xué)成績(jì)揭曉了，��！才得了87分，這對平時(shí)成績(jì)一向優(yōu)異的我造成了沉重的打擊�；氐郊液�，我悶悶不樂(lè )地一屁股坐在床上，心里十分不愉快。但當我想起《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)的故事情節時(shí)，內心的痛苦頓時(shí)煙消云散。主人公高小瑜原本是個(gè)性格膽小的女孩，經(jīng)過(guò)一次艱苦的夏令營(yíng)訓練，她逐漸變的堅強，變的自信。小伙伴帶著(zhù)我走進(jìn)書(shū)中，主人公的性格感染了我，趕走了我的不愉快。這次的數學(xué)成績(jì)雖然很不理想，但我相信通過(guò)我的努力，好成績(jì)還會(huì )再來(lái)。
小伙伴還帶著(zhù)我暢游世界，我們一起遨游在美麗的太空中，流連在那特色的異國風(fēng)情里。那大自然的鬼斧神工造就了一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡，令人嘆為觀(guān)止。動(dòng)物們的世界也無(wú)比神奇，會(huì )在空中漂浮的鼯鼠，只能有30分鐘生命的蜉蝣，……這一切奇妙的知識都是小伙伴告訴我的，它帶著(zhù)我增長(cháng)知識，走遍天下。
窗外下著(zhù)傾盆大雨，街上的行人此刻正在暮色中匆匆行走。而我？則愜意地坐在溫馨的小家里，捧起《橡樹(shù)上的`逃亡》，沉浸在那跌宕起伏的故事情節里。仿佛我就是書(shū)中的主人公托比，正在人們仔細的搜捕下進(jìn)行一次驚險的大逃亡。
每天晚上做完作業(yè)后，我不會(huì )忘記我與小伙伴的約會(huì )，我會(huì )迫不及待的去和它會(huì )合。我們時(shí)而走進(jìn)作家曹文軒《青銅葵花》的唯美意境里，去追尋生命中的真、善、美，去感受青銅和葵花的兄妹情；時(shí)而走進(jìn)作家沈石溪筆下的《鳥(niǎo)奴》，去闖入動(dòng)物世界，去認識那兩只忠誠的鷯哥；時(shí)而走進(jìn)那一本本國際大獎小說(shuō)，在《五角錢(qián)的愿望》里，我和羅維娜、亞當、波莉一起去許愿，一起去分享快樂(lè )。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們最好的精神食糧，書(shū)，也成為我少年時(shí)代最好的小伙伴。在一本本書(shū)的滋潤下，我汲取著(zhù)營(yíng)養，快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。我喜歡我的小伙伴——書(shū)。
我的小伙伴作文7
我有一個(gè)小伙伴，她個(gè)子不高，做什么事情都勤勤懇懇，從不馬虎。她樂(lè )于助人，總是幫助班里有困難的同學(xué)。她就是我的同學(xué)楊可。
有一天，我和楊可一起乘公交車(chē)去公園。不料，剛走到車(chē)站，一場(chǎng)傾盆大雨突如其來(lái)，我們的心情十分沮喪。
公交車(chē)來(lái)了。我們上了車(chē)，我便開(kāi)始尋找座位。許多座位都空著(zhù)，但卻有許多人站著(zhù)。我仔細一看，原來(lái)靠窗的座位都被雨淋濕了。那些人都是因為懶得去擦才站著(zhù)的。我也只好站著(zhù)。這時(shí)，一位背著(zhù)大包的老奶奶上了車(chē)，四處尋找著(zhù)座位。當老奶奶發(fā)現座位是濕的時(shí)，只好艱難地彎下腰，吃力地用手抓著(zhù)扶手。
楊可見(jiàn)了，悄悄地走到老奶奶旁邊，從口袋里掏出紙巾，準備擦面前的濕座位。我很是奇怪，就呼喊她：“喂！楊可，車(chē)快開(kāi)動(dòng)了，你快扶好吧！楊可搖了搖頭，繼續一言不發(fā)地擦著(zhù)，“我喜歡坐靠窗的座位�！睏羁刹活櫶ь^，小聲說(shuō)。我只好由她去。
楊可先用手把座位上的水抹到地上，然后用紙巾仔細地擦著(zhù)座位上剩下的水。座位上的水很多，她擦著(zhù)擦著(zhù)，紙就濕透了，她就再換一張。座位竟被她擦得一干二凈，沒(méi)有一點(diǎn)被水濺過(guò)的痕跡。
我見(jiàn)她擦完座位了，以為她要自己坐。誰(shuí)知，楊可卻恭敬地對那位老奶奶說(shuō)：“奶奶，這里有一個(gè)空座位，您坐吧！”老奶奶直起腰來(lái)，連聲向楊可道謝，坐上了干凈的座位。緊接著(zhù)，楊可并沒(méi)有停止，而是轉向了另一個(gè)被雨淋濕了的座位，又彎下腰，掏出紙巾……
“楊可！你要干什么？”我疑惑不解地問(wèn)。楊可并沒(méi)有回答，她只是默默地擦著(zhù)濕座位。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……靠窗一排的座位都被楊可擦干凈了，還剩下最后幾個(gè)座位。原來(lái)她不是要自己坐，而是讓大家都能坐上干凈的座位！我恍然大悟。
當楊可再次俯身準備擦最后幾個(gè)座位時(shí)，我跑了過(guò)去，對她說(shuō)：“等等！這幾個(gè)讓我們一起來(lái)吧！”楊可見(jiàn)我這樣說(shuō)，臉上露出了笑容，我看到她眼中閃動(dòng)著(zhù)欣慰的光芒。
車(chē)繼續開(kāi)著(zhù)，周?chē)腵乘客都對我們投來(lái)贊許的目光。
此時(shí)，我的腦海中浮現出在學(xué)校里的楊可：她每天早上總是第一個(gè)到校。她默默無(wú)聞地低頭掃地、擦黑板、擺桌椅。在課間，總能見(jiàn)到她為班級勞動(dòng)，為同學(xué)講題的身影。她情愿犧牲自己的休息時(shí)間，來(lái)為他人、為集體服務(wù)……
的確，楊可就是這樣一個(gè)人，她為別人想的多，為自己想的少。
我的小伙伴作文8
玩耍是每個(gè)孩子的天性，這樣也就會(huì )少不了有一些小伙伴了。我的童年好伙伴很多，但是我的腦海的記憶當中給我印象最深一個(gè)的至今還是我的摯友。
他是一位地道的農村孩子。中等個(gè)子，眼睛不太大但卻有一種霸氣。兩道濃黑的劍眉，給人一種畏懼而羨慕的感覺(jué)。
我們兩家里的很近也許是因為這個(gè)原因吧。我們之間有種默契。他與我同齡，按月份他比我大，但論輩分他還的喊我‘叔’。當時(shí)我們就是一對形影不離的好朋友，無(wú)論干什么都在一起，有時(shí)候也斷不了鬧個(gè)矛盾。必定是小孩子什么都不太懂。但我們不久就又會(huì )和好。
隨著(zhù)時(shí)光的消逝年齡的增長(cháng)，我們被送入了當時(shí)幼稚，貪玩思想中的監獄——學(xué)校。既然在不樂(lè )意也無(wú)能為力呀。畢竟是一道必要經(jīng)過(guò)的人生程序。
上小學(xué)的時(shí)候我們的友情不但沒(méi)有淡化反而更加親密。冬天無(wú)論多冷他都去喊我，因為我愛(ài)睡懶覺(jué)。以后的日子依舊這樣。
我們最喜歡夏天。每當那時(shí)候我們放學(xué)后就可以到我們村莊的西邊河里去游泳，每逢星期天我還與他1起去放羊說(shuō)是放羊不如說(shuō)是放縱我們自己。我們到了草地之后把羊1撒，我們就去地里挖紅薯，還有玉米。弄到以后他還會(huì )燒紅薯，我們當時(shí)誰(shuí)比誰(shuí)弄的臟。
有時(shí)想吃的急切把嘴都給燙起泡了，然后就抓螞蚱，蟋蟀來(lái)玩，當近黃昏時(shí)分我們就該回家了。不管羊吃飽了沒(méi)有，反正我們已經(jīng)差不多飽了。當時(shí)還喜歡下雨的天氣，現在讓我說(shuō)出口還有點(diǎn)害羞。
但畢竟是童年的幼稚，就是去地里偷東西，每到雨下到極大時(shí)我們幾個(gè)就光著(zhù)腳挽起褲腿就出發(fā)了，偷甜瓜，去林場(chǎng)偷水果之類(lèi)的'，我最難忘的是被捉之后，主人非讓我們把偷的未成熟的果實(shí)吃掉。真的難以下咽呀。
思想的成熟，年齡的增長(cháng)。我們步入中學(xué)，但是不久他就輟學(xué)了，以后就我一個(gè)人了。每天我都走在那熟悉的鄉道上，日復一日我們成了兩條路上的人了。但是唯一沒(méi)有改變的是我們的友情。
我深信培養出有感情基礎的兩個(gè)人是永遠可以走到一塊兒的，而如今我已經(jīng)進(jìn)入了更高1等學(xué)校，但我們倆在1起的時(shí)候仍然有共同語(yǔ)言，仍然親密無(wú)間。
現在雖然我們各在異鄉，但是我們的心靈卻是永遠在一起的。我堅信無(wú)論何時(shí)何地我們的感情依舊。
我的小伙伴作文9
我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(cháng)著(zhù)一對細而長(cháng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴�？偠灾�，這是一張惹人喜愛(ài)的小臉。你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的'好伙伴——曾雨舒。
雨舒是個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。有一天早上，老師把第五單元的考卷發(fā)給了我們，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里�！岸×懔恪毕抡n鈴響了，同學(xué)們爭一窩蜂似地奔出教室到操場(chǎng)做游戲。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩�？赏晔孀灰豢�，只見(jiàn)雨舒身子緊靠著(zhù)小余婷，湊過(guò)腦袋正專(zhuān)心致志地給小余婷講解考卷中的錯題呢！她講解得那么認真，一會(huì )兒在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒在考卷上指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì )兒嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不�！易哌^(guò)去不耐煩地對雨舒說(shuō)：“別講了，我們去玩吧！”雨舒抬起頭看了我一眼，笑瞇瞇地說(shuō)：“你先去玩吧，我得幫助小余婷幫這些題目弄懂！”說(shuō)完又低頭耐心地講解起來(lái)。我無(wú)可奈何地找其他同學(xué)一起去操場(chǎng)玩。
清脆悅耳的上課鈴響了，我忙跑進(jìn)教室。那天天氣特別熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著(zhù)大地，我玩得滿(mǎn)頭大汗。再看看雨舒，她仍然在為小余婷講解難題，她也是大汗淋漓，豆大的汗水順著(zhù)額頭往下流，不過(guò)，我知道她是為了幫助小余婷而流汗的。正在這時(shí)候，吳老師邁著(zhù)大步走進(jìn)教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屜里，然后湊到小余婷耳朵邊，輕輕地說(shuō)：“待會(huì )兒下課我再繼續幫你講解。你上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)習最重要的是靠自己的努力�！�
又一節課結束了，同學(xué)們又爭先恐后地跑出去玩，可雨舒還是像剛才那樣坐在原位聚精會(huì )神地給小余婷講解難題。一分鐘、兩分鐘……功夫不負有心人，雨舒終于完成了“任務(wù)”，她長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，仿佛心中的一塊石頭落了地，臉上露出了燦爛的笑容。小余婷感激地說(shuō)：“謝謝雨舒！”雨舒不好意思地說(shuō)：“不用謝，我的班長(cháng)，這是我應該做的�！闭f(shuō)完，雨舒拉著(zhù)我和小余婷的手一起高高興興地到操場(chǎng)玩去了。作文
這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，我最喜歡她，你們也喜歡她嗎？
我的小伙伴作文10
我有一群小伙伴們，我們經(jīng)常在一起玩耍，我們有著(zhù)不同的性格和特點(diǎn)，我們也有著(zhù)不同的愛(ài)好。但我們在一起交流玩耍，都會(huì )給彼此帶來(lái)快樂(lè )。
我的小伙伴們中最大的是仝浩宇，其次是趙琛，巧合的是仝浩宇比趙琛僅僅大一天。仝浩宇長(cháng)著(zhù)一張圓臉，有著(zhù)一個(gè)將軍肚。胖胖的，走起路來(lái)一搖一擺，鑰匙在胸前叮叮當當的響著(zhù)，像一只小企鵝一樣。趙琛是我們之間最高的，他那張看似老實(shí)的臉上常常泛起狡黠的笑容，令人毛骨悚然。他是我們之間最富有的，經(jīng)常吃零食，因此他現在比仝浩宇的動(dòng)作還要笨拙，而且很愛(ài)吹牛。其次是吳錚，他有一張俊俏的'臉，身材不算高，卻十分靈巧。我們之間最小的是常世航，他善于攀爬，是飛檐走壁的的能手。
有一次，我們玩累了，便坐在一起聊天。仝浩宇突發(fā)奇想，說(shuō)：咱們給每個(gè)人都起個(gè)動(dòng)物名把？好。我們同意了。這一開(kāi)始，大家便七嘴八舌的爭論起來(lái)。仝浩宇在我們之間最厚道、開(kāi)朗，也很老實(shí)，也最具有威信，大家尊稱(chēng)他為德高望重的企鵝；趙琛行動(dòng)笨拙，又高又壯，又很狡猾，被大家推舉為麒麟；吳錚聰明機智，動(dòng)作靈活而敏捷，自取名禿鷹；常世航身輕如燕，速度快，又不愛(ài)惹事，喜歡以靜制動(dòng)，被大家稱(chēng)為飛兔名字商定完成，我們又開(kāi)始討論麒麟到底長(cháng)什么樣？吳錚率先發(fā)言：‘麒麟’應該是‘四不像’。嗯。我們都贊成。但‘四不像’長(cháng)什么樣呢？常世航問(wèn)道。沉默了片刻后，仝浩宇說(shuō)：應該是龍頭�！梓搿瘧撚薪�。狡黠的趙琛反駁道。他并不想讓自己（麒麟）變身為丑八怪。仝浩宇和吳錚不約而同地說(shuō)：龍本身就有角。過(guò)了一會(huì )兒，吳錚機敏地說(shuō)：‘麒麟’是龍頭驢腿豬肚子馬尾。真順溜，就它了！聽(tīng)到這個(gè)結果，我們哄堂大笑。笑得前仰后合，趙琛惱怒地追著(zhù)吳錚滿(mǎn)院跑
我們幾個(gè)人雖同處在一片藍天下嬉戲，但愛(ài)好卻大不相同：仝浩宇喜歡打乒乓球，趙琛喜歡打電子游戲，吳錚喜歡打籃球，常世航喜歡跑步
雖然我們性格不同，愛(ài)好不同，但是我們之間的關(guān)系卻十分融洽。因為在這里，我們每個(gè)人都有屬于自己的一方天地，可以展現自己獨一無(wú)二的個(gè)性和喜好。我們每個(gè)人都會(huì )用真心和汗水去澆灌友誼之花。我們每個(gè)人都會(huì )收獲充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè )的友誼之果！
我的小伙伴作文11
一身潔白如雪的毛發(fā)，一雙明亮如星辰的眼睛，還有一條總是狗腿地搖擺著(zhù)的毛茸茸的尾巴，整個(gè)身子胖嘟嘟的，遠看就像個(gè)球一樣，可愛(ài)極了。這便是我最親愛(ài)的小伙伴——小白白。 小白白是我養的一只小狗，是去年外婆送我的生日禮物。因為它有一身潔白的毛發(fā)，所以我就給它取了個(gè)名叫小白白。
小白白很有靈性，有了外人來(lái)，它會(huì )很兇，會(huì )對著(zhù)他一直叫，齜牙咧嘴的，直有一種人不走它不停的氣勢。但是只要我和它說(shuō)：“小白白，不準叫，這是熟人哦，以后看見(jiàn)他就不能叫了�！彼婉R上不兇了，然后會(huì )一直搖尾巴，變臉速度可快了，生怕我生氣呢。它簡(jiǎn)直比人還會(huì )察言觀(guān)色。 它也有自己獨特的.方法來(lái)表達它的需要。在它餓了的時(shí)候它會(huì )搖著(zhù)尾巴對著(zhù)我一聲一聲地叫，好像在說(shuō)：“小主人，我肚子餓了，我想吃飯�！比绻柿�，它就會(huì )搖著(zhù)尾巴對著(zhù)我連續地叫好幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，小白白渴了，要喝水了�！辈贿^(guò)這種叫聲可不會(huì )像有外人來(lái)叫的那么兇哦。怎么樣，我家的小白白很有靈性吧。
每天放學(xué)后，我回到家的第一件事就是放下書(shū)包，然后抱起小白白，和它玩，和它鬧。我喜歡做的就是把一個(gè)小球丟出去，然后它會(huì )馬上跑過(guò)去把求叼回來(lái)給我。有時(shí)我會(huì )把球扔向天空，等球往下落的時(shí)候，小白白會(huì )一躍而起用嘴巴叼住那球，不過(guò)可不是每次都能叼的準的哦，笨笨的，可愛(ài)的小白白。小白白是我最?lèi)?ài)的小伙伴。
夏天的時(shí)候，我會(huì )在浴缸里放上滿(mǎn)滿(mǎn)的一缸水，然后和小白白一起在里面玩水，小白白可會(huì )游泳了，狗刨式的，好像天生就會(huì )的，比我還厲害呢！吃過(guò)晚飯，我和媽媽就會(huì )一起牽著(zhù)小白白出去散步。和它玩過(guò)之后，因為在學(xué)校緊張的學(xué)習氛圍而緊繃的神經(jīng)都會(huì )變得很輕松，做家庭作業(yè)也更有動(dòng)力了。小白白使我的課余生活變得豐富而有趣。
小白白它不只是一只寵物狗，它同樣是我最親密的朋友。給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。不止是小白白哦，小貓，小鴨，小雞都可以成為我們的小伙伴。事實(shí)上，所有的動(dòng)物都是人類(lèi)的朋友，所以我們一定要保護動(dòng)物，愛(ài)護動(dòng)物哦。為它們創(chuàng )造一個(gè)好的生存環(huán)境，它們就會(huì )給我們帶來(lái)歡樂(lè )！謝謝你給予我的快樂(lè )，小白白，我永遠愛(ài)你!
我的小伙伴作文12
此人唯開(kāi)朗著(zhù)稱(chēng)，幾乎全世界的人她都談得來(lái)，只要語(yǔ)言暢通，就可以。她就是我的小伙伴——呂孟雨。
她雖然是一個(gè)女子，但是她的開(kāi)朗程度連一些男孩子都為之震驚。有一次，我和呂孟雨去開(kāi)會(huì )，身邊坐著(zhù)的都是各個(gè)學(xué)校的同學(xué)們，我一個(gè)都不認識，就坐在座位上發(fā)呆，并沒(méi)有注意到她在做什么。離開(kāi)時(shí)還有十幾分鐘的時(shí)間，我覺(jué)得很無(wú)聊，靠在椅子上都快睡著(zhù)了，可卻被一陣爽朗的.笑聲，驚醒了，都被嚇了一大跳。尋著(zhù)笑聲我往旁邊一看，原來(lái)是呂孟雨在和周?chē)耐瑢W(xué)聊天，我還以為他認識，就問(wèn)她：“呂孟雨，你們以前都認識？”“不是，我剛認識的，她是……”她便開(kāi)始滔滔不絕，猶如滾滾長(cháng)江水般的介紹起來(lái)，什么姓什么？叫什么？家在那里？連qq號，父母親叫什么？在哪里工作都問(wèn)的一清二楚，絲毫不差。我相當震撼，就在這短短的十幾分鐘里，她竟然問(wèn)的如此詳細，可見(jiàn)此人開(kāi)朗到何種程度。
這么開(kāi)朗的一個(gè)人，你想認識嗎？但是前提是你必須是一個(gè)十分開(kāi)朗的人，符合要求就來(lái)吧！
此人唯開(kāi)朗著(zhù)稱(chēng)，幾乎全世界的人她都談得來(lái)，只要語(yǔ)言暢通，就可以。她就是我的小伙伴——呂孟雨。
她雖然是一個(gè)女子，但是她的開(kāi)朗程度連一些男孩子都為之震驚。有一次，我和呂孟雨去開(kāi)會(huì )，身邊坐著(zhù)的都是各個(gè)學(xué)校的同學(xué)們，我一個(gè)都不認識，就坐在座位上發(fā)呆，并沒(méi)有注意到她在做什么。離開(kāi)時(shí)還有十幾分鐘的時(shí)間，我覺(jué)得很無(wú)聊，靠在椅子上都快睡著(zhù)了，可卻被一陣爽朗的笑聲，驚醒了，都被嚇了一大跳。尋著(zhù)笑聲我往旁邊一看，原來(lái)是呂孟雨在和周?chē)耐瑢W(xué)聊天，我還以為他認識，就問(wèn)她：“呂孟雨，你們以前都認識？”“不是，我剛認識的，她是……”她便開(kāi)始滔滔不絕，猶如滾滾長(cháng)江水般的介紹起來(lái)，什么姓什么？叫什么？家在那里？連qq號，父母親叫什么？在哪里工作都問(wèn)的一清二楚，絲毫不差。我相當震撼，就在這短短的十幾分鐘里，她竟然問(wèn)的如此詳細，可見(jiàn)此人開(kāi)朗到何種程度。
這么開(kāi)朗的一個(gè)人，你想認識嗎？但是前提是你必須是一個(gè)十分開(kāi)朗的人，符合要求就來(lái)吧！
我的小伙伴作文13
四十年前，奶奶買(mǎi)了兩只長(cháng)壽龜。雖然這兩只長(cháng)壽龜年齡很大了，但是依然陪伴著(zhù)我的整個(gè)童年，是我最好的伙伴。它們一只叫淘淘，一只叫歡歡。它們都有共同的特點(diǎn)，就是貪吃、調皮和懶惰。
它們黑黑的小腦袋上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)黑色的小眼睛，就像兩顆黑色的寶石，炯炯有神；身子上背著(zhù)一個(gè)硬硬的殼，像盔甲似的，十分威武；四肢又扁又小，小巧玲瓏的，可愛(ài)極了！
五歲那年的夏天，爺爺剝了幾個(gè)晶瑩剔透的龍眼放到我面前，淘淘和歡歡見(jiàn)了口水垂流三尺，可憐巴巴地望著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“小主人，我們也想吃�！彼鼈兊呢澇詷尤堑脿敔敽臀乙魂嚳裥�，我想：既然你們那么想吃，就一起分享吧，誰(shuí)讓你們是我的好伙伴呢！我取來(lái)小剪刀，小心翼翼地把龍眼肉一片一片地剪在盤(pán)子里，可沒(méi)等我端到它們面前，它們已經(jīng)像餓狼一樣吞下那幾個(gè)龍眼�？吹梦铱扌Σ坏�，邊笑邊說(shuō)：“你們也太貪吃了吧，就不會(huì )等等嗎？真是豬八戒吃人參果�！�
有一天起床，我忽然找不到淘淘和歡歡了，正在我急得團團轉的時(shí)候，只聽(tīng)奶奶一聲尖叫，原來(lái)調皮的淘淘和歡歡因為貪玩爬上二樓陽(yáng)臺，不小心掉到一樓的鞋柜上了，兩只龜趴在鞋柜上，一動(dòng)也不動(dòng)。以為它們已經(jīng)死去，我傷心得號啕大哭，任由爺爺奶奶怎么勸，都停不下。最后還是爺爺提起淘淘，笑著(zhù)對我說(shuō)：“它們可沒(méi)那么容易死，你看，不是還好好的活著(zhù)嗎？玥玥，別哭了，快來(lái)看看吧！”
聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我慢慢抬起頭來(lái)，摸摸淘淘的殼，再摸摸歡歡的殼，也許是心電感應，它們也慢慢地地伸出小腦袋來(lái)看看我。我破涕而笑，輕輕地拍拍它們的小腦袋，說(shuō)：“兩個(gè)淘氣包，不許再這么調皮了，不然奶奶煮的肉肉就不給你們吃了！”從此以后，我和我的兩個(gè)小伙伴越來(lái)越親密了。
一年級的暑假，有一天起床后我來(lái)到二樓，想找淘淘和歡歡玩�？扇螒{我怎么叫，都不見(jiàn)它們的蹤影。我納悶極了，咦，往常比我早起的`兩只淘氣包呢？今天怎么了？
我慢慢地走到它們的“床前”，輕輕地掀起它們的“小被子”，才發(fā)現原來(lái)它們正懶洋洋地呼呼睡回籠覺(jué)呢。我邊笑邊喊：“奶奶，淘淘和歡歡又在睡大覺(jué)了，您今天可以不用給它們煮肉肉了�！鼻�，我的兩個(gè)小伙伴就是這么懶！
我的兩個(gè)小伙伴是淘氣包，是貪吃鬼，還是大懶蟲(chóng)。不過(guò)這些都不影響我對它們的喜愛(ài)。我真想對這兩只龜爺爺說(shuō)：“謝謝你們陪伴、守護著(zhù)我的童年，祝愿你們長(cháng)生不老！”
我的小伙伴作文14
我的同桌，也是我的好伙伴，提起她的大名無(wú)人不知，無(wú)人不曉，她就是----程心月。班里的同學(xué)都夸她是個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。
她個(gè)頭兒不是很高，一張俊俏的臉上，長(cháng)著(zhù)一雙不大的眼睛卻透著(zhù)靈氣。她在班里的學(xué)習名列前茅，寫(xiě)得一手漂亮的鋼筆字，她性格活潑，民族舞跳得一絕，被譽(yù)為我們班的“才女”。特別她樂(lè )意幫助別人，有一副熱心腸。班里人人都喜歡她。由于我倆是同桌，自然交往的較多，相處的也很好，一來(lái)二去她就成了我的好伙伴
記得，那天上的體育課�！扳彙彙闭缴险n的鈴聲響過(guò)后，體育張老師走到隊前，他先講了幾點(diǎn)體育課的注意事項，然后宣布自由組合，開(kāi)始做游戲。同學(xué)們興奮極了，不一會(huì )兒就三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒，開(kāi)始了有趣的.分組游戲。我和幾個(gè)同學(xué)玩丟沙包，正趕上我做莊，張華手持沙包奮力向我扔來(lái)，我急忙躲閃，突然腳底一滑，“哎呦”一聲驚叫，左臂著(zhù)地，重重的摔倒在地，我感到不妙，搓地左臂已經(jīng)麻木，同學(xué)們都嚇了一跳，不由自主的都停下了活動(dòng)，紛紛向我這邊跑來(lái)，這下可摔得不輕，我看到自己的手摔出了血，嚇得“哇”的一聲就哭了起來(lái)。我們幾個(gè)男生看到這種情況，一時(shí)手足無(wú)措的呆在原地。就在這時(shí)，程心月和張老師卻同時(shí)向我跑來(lái)，她邊跑還邊喊：“別動(dòng)，躺著(zhù)別動(dòng)”。張老師分開(kāi)圍觀(guān)的同學(xué)，也示意她原地躺著(zhù)別動(dòng)。程心月一邊掏出自己的紙巾，一邊小心翼翼的幫助我擦去傷口上的泥土，一邊告訴我先別動(dòng)，等過(guò)一會(huì )兒再活動(dòng)。如果一會(huì )兒沒(méi)事，就說(shuō)明骨頭沒(méi)事。她還不停的勸我說(shuō)：“沒(méi)事，只是擦破了一點(diǎn)皮，明天就會(huì )好的�！睆埨蠋熞�(jiàn)狀納悶的問(wèn)：“你怎么懂這么多?這么肯定說(shuō)沒(méi)事�！背绦脑滦赜谐芍竦卣f(shuō)：“當然了，我家世代是骨科醫生，這方面的常識我還懂一點(diǎn)兒，我告訴他別動(dòng)，他還是動(dòng)了，你看他的左臂自己還能動(dòng)，說(shuō)明沒(méi)事”張老師望著(zhù)程心月，露出了贊賞的目光。拍拍他的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“那好，以后我們體育課，就聘請你當‘健康顧問(wèn)了’”聽(tīng)完老師的這番話(huà)，程心月倒有些不好意思了。臉一下子紅得像個(gè)蘋(píng)果，在同學(xué)們的掌聲中：她只輕聲說(shuō)了句：“幫助同學(xué)，這是我應該做的”。然后就悄無(wú)聲息走開(kāi)了。我望著(zhù)她的背影，我的心里充滿(mǎn)感激。
瞧！這就是我的好伙伴程心月——一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。
我的小伙伴作文15
中等的個(gè)兒，麥色的皮膚，高高的顴骨有一抹淡淡的自然紅，柔順烏黑的長(cháng)發(fā)服貼地垂在后背，眼同水杏，唇不點(diǎn)而丹，眉不描而橫翠，這位漂亮的女孩就是我的小伙伴薛任孜。我們同住一個(gè)小區，同一個(gè)學(xué)校同一年級，只是不同班，每天一同上學(xué)，一同回家，是一對形影不離的好朋友。
提起任孜，那可是全校無(wú)人不知無(wú)人不曉的人物。她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，特別是她的數學(xué)，是整個(gè)年級段里數一數二，出類(lèi)拔萃的。
一上數學(xué)課，她那專(zhuān)注的樣子就像是走火入魔，眼睛死死盯住黑板，如同蜜蜂采蜜一般，吮吸著(zhù)寶貝般的知識。此時(shí)，無(wú)論你怎么叫她，她都聽(tīng)不見(jiàn)。翻開(kāi)她歷年來(lái)的數學(xué)成績(jì)單，你一定會(huì )被她的數學(xué)才能所折服——她的數學(xué)成績(jì)全都是優(yōu)＋，沒(méi)有人不對她佩服得五體投地。一次奧數課上，老師出了一道思考題，光看這密密麻麻的數據，我就眼冒金星，頭昏眼花，準備放棄。轉頭看看身旁的任孜，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，嘴里咬著(zhù)筆桿，黑白分明的.大眼睛死死盯著(zhù)題目，正凝神思考著(zhù)，我環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，似乎大家都放棄了，只有少數幾位同學(xué)在埋頭苦戰。身旁的任孜嘴里念念有詞，手中的筆飛快速算著(zhù)……“老師，我好了！”她興奮地大叫一聲，報出答案后，老師對她報以贊賞的掌聲，同學(xué)們也紛紛投來(lái)欽佩的目光。
任孜的拉丁舞跳得極好。小時(shí)候，整個(gè)舞蹈班就數她技藝最精湛。一次，班里來(lái)了位新同學(xué)，老師驕傲地向家長(cháng)介紹：“我們這里的同學(xué)個(gè)個(gè)跳得很棒，來(lái)，任孜，你給新同學(xué)示范一下�！比巫未蠓降刈呱吓_，隨著(zhù)火熱的音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，自信的臉高高昂起，手臂像婀娜多姿的柳條般飛舞，纖細的腰似水蛇般扭動(dòng)，剛勁有力又不失典雅柔美，一會(huì )兒是熱情奔放的桑巴，一會(huì )兒是歡快輕松的恰恰，一會(huì )兒又是浪漫多變的倫巴，她的舞姿美得讓人陶醉，小小年紀，竟將拉丁舞的現代動(dòng)感和古典韻味一絲不差地展現出來(lái)，“好！”家長(cháng)不由自主地鼓起了掌“跳得太好了！”
多才多藝的任孜還有許多特長(cháng)，如：能刻一枚漂亮的印章，能畫(huà)一幅精美的油畫(huà)，能將故事講得繪聲繪色……
這就是我最親密的小伙伴，一個(gè)出類(lèi)拔萃、多才多藝的小伙伴——薛任孜。
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