我最喜歡的老師作文

我最喜歡的老師作文【精華15篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我最喜歡的老師作文1

　　我最喜愛(ài)的老師是教我們語(yǔ)文的陳老師。她身材中等，水靈靈的大眼睛總是閃爍著(zhù)智慧和慈祥的光芒，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)披在肩上，薄薄的嘴唇，講起課來(lái)總是那么生動(dòng)、有趣。陳老師已經(jīng)教了我們四年，給我最深刻的是她那張臉。

　　陳老師的臉是和藹可親的臉。每當我們有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，她總是給我們投向鼓勵的目光；每當我們上課認真聽(tīng)講時(shí)，她總是給我們投向表?yè)P的目光；每當我們生病時(shí)，她總是給我們投向擔憂(yōu)的目光。記得在上三年級的時(shí)候，一天她為我們上公開(kāi)課，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，陳老師講

　　得有聲有色，經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的共同努力，評委老師給了一個(gè)很滿(mǎn)意的評價(jià)�；氐桨嗉壓�，陳老師立即出去買(mǎi)了一些棒棒糖獎勵給我們吃。她看著(zhù)我們吃的樣子，兩只眼睛都笑瞇成一條縫，嘴角邊露出兩個(gè)小酒窩。這也是我吃得最甜的糖。

　　陳老師的臉是嚴厲的臉。每當我們浮躁時(shí)，她總是把我們狠狠的批評一頓；每當我們淘氣時(shí)，她總是把我們叫到辦公室反思一下。記得有一次，我們默寫(xiě)課文片段，錯得一榻糊涂，最高分也只有84分。陳老師的臉拉得長(cháng)長(cháng)的`，用眼睛嚴厲地瞪著(zhù)我們，那眼神象要射出火花一般，一氣之下把默的全給撕了。我們只好埋下頭來(lái)認真復習，再重新默寫(xiě)一次。正是她的嚴格要求，讓我改掉了馬虎、敷衍的學(xué)習習慣。

　　陳老師的諄諄教導，有如春風(fēng)化雨一般，使我們打下了良好的基礎，給我們播下了希望的種子。陳老師，我喜歡您！

我最喜歡的老師作文2

　　要是說(shuō)起我最喜歡的老師，那就是我演寫(xiě)作文班的錢(qián)老師了。

　　她的個(gè)子不高不低，棕紅色的卷發(fā)就像那連綿起伏的波浪，彎彎的`眉毛下面是雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下一張大大的嘴巴，一笑就露出潔白的牙齒。

　　錢(qián)老師對工作很負責，有時(shí)講課嗓子累得沙啞了，也盡量用自己最大的聲音給我們講課。課間休息時(shí)，老師還要一題一題地給我們檢查，擔心我們做錯閱讀題。

　　有一次，老師講完了課，讓我們開(kāi)始寫(xiě)作文。這時(shí)，我卻看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)不知所措地盯著(zhù)他的作文本，我想他一定是上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，所以不會(huì )寫(xiě)。這時(shí)老師看見(jiàn)了，就走過(guò)去親切地問(wèn)他，并坐下來(lái)認真地又講了一遍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師卻渾然不知。

　　錢(qián)老師有時(shí)會(huì )像媽媽一樣給我們講做人的道理。比如上次上室外課，老師說(shuō)要帶我們去新城區參觀(guān)，叫我們早點(diǎn)來(lái)，千萬(wàn)不要遲到。老師說(shuō)完了還是不放心，于是給我們講了一個(gè)大哥哥的故事。她告訴我們，有一個(gè)大哥哥來(lái)學(xué)作文，每次都要遲到幾分鐘。有一次，學(xué)校又組織上室外課了，大家要一起做大巴車(chē)去草莓園摘草莓，可大哥哥還是遲到了幾分鐘，結果大巴車(chē)準時(shí)開(kāi)走了。大哥哥的家長(cháng)給錢(qián)老師打電話(huà)。錢(qián)老師說(shuō)車(chē)已經(jīng)出發(fā)了，不能因為他一個(gè)人拐回去……從這以后大哥哥再也沒(méi)有遲到過(guò)。老師講的這件事情既讓我們明白了要珍惜時(shí)間，又讓我們懂得了做事要養成好習慣，真是用心良苦。

　　這就是我的老師，一個(gè)我喜歡又敬佩的人。

我最喜歡的老師作文3

　　我最喜歡的老師不是語(yǔ)文老師，不是數學(xué)老師，而是我的長(cháng)笛老師石老師。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，經(jīng)常穿一身黑，皮膚黑黑的，胳膊十分有力，可以同時(shí)拎起兩個(gè)學(xué)生。

　　石老師待人既嚴厲又溫和，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣。

　　記得在他剛教我們的時(shí)候，因為我們都是初學(xué)者，什么都不會(huì )，石老師一個(gè)一個(gè)地教我們如何拿長(cháng)笛，如何呼吸。當有人不會(huì )時(shí)，他也會(huì )耐心地一步步引導，教授吹笛技巧。有一次，我呼吸的方法錯誤，又不知道怎么改，石老師發(fā)現了并沒(méi)有訓我，反而給我做示范，讓我感受他是怎樣呼吸的。

　　五年級時(shí)，我們第一次去參加比賽。臨近比賽了，聲音還是不齊，石老師一臉生氣地說(shuō)：“看看你們現在的樣子，一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，練了這么久，這么簡(jiǎn)單的`譜子都練不好，還有臉在那笑，這兩年學(xué)的東西都喂狗了嗎！”大家都不由自主地屏住呼吸，一個(gè)個(gè)都低下了頭，十分慚愧。當再次練習時(shí)，大家都認真起來(lái)，生怕錯過(guò)了一個(gè)音符。最后我們獲得了三等獎。

　　別看石老師在課堂上如此嚴厲，但在課下，與我們就像朋友一樣，會(huì )偷偷給我們買(mǎi)雪糕，買(mǎi)零食，還會(huì )和我們一起玩，我們與他玩掰手腕，雖然每次總是輸，但也玩得不亦樂(lè )乎。

　　石老師，您為我打開(kāi)了音樂(lè )的大門(mén)，讓我在音樂(lè )的天地中自由的翱翔。感謝您為我所做的一切，感謝您這三年的陪伴，我會(huì )永遠記住您的。

我最喜歡的老師作文4

　　在入學(xué)十年里，我認識了許多老師：有溫柔可愛(ài)的幼兒園老師；有和藹可親的小學(xué)老師；還有十分嚴厲的中學(xué)老師他們都是我美好記憶里不可缺少的一部分。不過(guò)要說(shuō)我最喜歡的老師，那就一定是我五年級的班主任苗老師。

　　苗老師一頭卷發(fā)，像雜亂的`“線(xiàn)頭”一樣，頭發(fā)上面總要別一些黑色的夾子，整整齊齊十分干練�？诩t每次都涂得十分均勻，一雙不大不小的眼睛上總是笨拙地貼著(zhù)一對雙眼皮貼，大耳朵上架著(zhù)一副無(wú)框銀邊眼鏡，十分利索。

　　苗老師上課可有意思了，她第一次上課先是自我介紹：大家好，我姓苗，大家可以叫我“老苗”，然后便開(kāi)始了她那土普結合（普通話(huà)方言結合）的課程。

　　一個(gè)周一，第一節便是“老苗”的數學(xué)課，我沉浸在周末的電視劇里無(wú)法自拔，搖頭晃腦，昏昏欲睡。就在我快要睡著(zhù)得時(shí)候，“老苗”一下子指到我：“這位同學(xué)，你來(lái)回答吧�！蔽翌D時(shí)清醒了，望著(zhù)黑板上的“天文數字”，我雙眼亂瞟地杵在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。誰(shuí)知“老苗”她并不生氣，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“這位大姐你去哪遨游了？西伯利亞還是青藏高原？”同學(xué)們哈哈大笑，我聽(tīng)完更是羞愧難當。

　　這時(shí)，老師讓我坐下，耐心的又講了一遍。她時(shí)不時(shí)看向我，我知道她是在提醒我認真聽(tīng)。當時(shí)正是7月份，炎炎夏日，教室里人又多，老師扯著(zhù)嗓門(mén)大聲講，汗水浸透了老師的衣裳，她的發(fā)絲也有一些潮意。唉，真是愧疚啊我心想：一定要好好聽(tīng)講，不然都對不起“老苗”的汗珠。

　　經(jīng)過(guò)“老苗”的“口水教育”，我期末取得了不錯的成績(jì)，我真得感謝“老苗”啊，她是我最喜歡老師！

我最喜歡的老師作文5

　　我最喜歡的老師是陳辰。她扎著(zhù)高高的馬尾辮，鏡框上有一雙水汪汪的大眼睛，很迷人。

　　二年級的時(shí)候，陳老師獎勵了我六百多顆星星，是做卷子，補習題，練課得來(lái)的。有一次，陳驍先生給我們做了一份極其困難的試卷，并被批準分發(fā)。班上49個(gè)人里只有我一個(gè)人是對的。老師高興地看著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你看，全班同學(xué)對江的`看法都是對的。要不要給他點(diǎn)獎勵？”說(shuō)完，她從包里拿出一大包巧克力給我，價(jià)值500小星星�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，我很驕傲！但我克制住自己的激動(dòng)，沒(méi)有表現出喜悅。我想提高我的成績(jì)，這樣陳燦先生就會(huì )更加關(guān)注我。

　　還有一次我在,寫(xiě)作文，陳老師給了我們一張試卷，要求表面要干凈，不然抄號要罰款，試卷又要罰款！聽(tīng)了這話(huà)，幾個(gè)文筆難看的同學(xué)整張臉上的部分扭在了一起，但我卻沒(méi)有時(shí)間冷靜地在試卷上寫(xiě)草稿，因為我答題速度快，時(shí)間充裕。該交論文了。我聽(tīng)到一些學(xué)生在談?wù)摻裉斓恼撐闹械囊�求。該發(fā)試卷了。我忐忑不安，怕抄名字被罰款，但一看到試卷上的原稿就被擦掉了，整個(gè)試卷整潔多了。老師報了名，沒(méi)跟我匯報。我不相信地看著(zhù)她。她微笑著(zhù)對我輕輕點(diǎn)頭。陳老師對我真好！以后作業(yè)不做干凈我還能對得起她嗎？

　　陳先生對我很好。我喜歡陳先生。

我最喜歡的老師作文6

　　當有人問(wèn)我，你最喜歡的老師是誰(shuí)？我會(huì )很爽快地說(shuō)：“董老師！”她就是我原來(lái)三（六）班的班主任董老師。

　　董老師個(gè)子高高的，一頭齊耳的短發(fā)，柳葉眉下一雙明亮的眼睛，時(shí)而炯炯有神時(shí)而慈祥溫柔，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是笑瞇瞇的。董老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那樣張揚，只知道默默奉獻。董老師也是如此，她靜靜地我們傳授著(zhù)知識，從不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一樣。

　　我喜歡董老師的幽默感。有一次，有個(gè)同學(xué)上課時(shí)正津津有味的地玩著(zhù)一個(gè)萬(wàn)花筒，被董老師看見(jiàn)了，她原以為董老師會(huì )狠狠地說(shuō)她幾句，沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)說(shuō)她，還心平氣和地對她說(shuō)：“什么好玩的東西呀？也和同學(xué)們分享分享吧？”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了老師的'話(huà)頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，無(wú)話(huà)可說(shuō)，趕緊把萬(wàn)花筒收了起來(lái)。從那以后那位同學(xué)就像變了一個(gè)人似的，聽(tīng)講特別認真，顯然她的成績(jì)上升了許多。

　　我特別愛(ài)上董老師的課。她講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就像聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事。我們每寫(xiě)一篇作文，您都要細心的給我們修改，沒(méi)錯一個(gè)字、一個(gè)標點(diǎn)符號都會(huì )幫我們糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對我們的鼓勵，每一段評語(yǔ)是對我們的贊揚，文章結尾的評語(yǔ)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。

　　董老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，貢獻了自己，裝飾別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。董老師我愛(ài)您！

我最喜歡的老師作文7

　　我有很多喜歡的老師，但說(shuō)到最喜歡，無(wú)非還是我們的班主任——孫莉老師。

　　她戴著(zhù)一副眼鏡，胖乎乎的樣子，很招人喜歡，她待人也很隨和，對我們非常溫柔，她經(jīng)常還會(huì )拿一些零食誘惑我們呢！

　　在學(xué)習上，她幫助了我很多，記得剛上小學(xué)時(shí)，我只不過(guò)是一個(gè)連漢字都不認識幾個(gè)的孩子，經(jīng)過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習，在她的精心指導下，我逐漸從一個(gè)懵懂幼稚的孩子變成了學(xué)校的學(xué)生代表，我多次代表學(xué)校出去比賽，為學(xué)校爭光，這些都離不開(kāi)孫老師的栽培。

　　記得20xx年4月，我與幾個(gè)同學(xué)一起代表學(xué)校去參加拔河比賽。一、二輪，我們很快贏(yíng)了對方。但是麻繩卻無(wú)情地磨破了同學(xué)們的手，血流在麻繩上，可同學(xué)們不怕痛苦，依然堅持著(zhù)。

　　第三輪時(shí)，我們的主力不幸受傷，所以只能由替補出戰。但是，這個(gè)替補絲毫沒(méi)有團隊意識，第三輪我們輸了，我們非常遺憾的離開(kāi)了賽場(chǎng)。

　　回到學(xué)校后，孫莉老師找我們開(kāi)了個(gè)會(huì )，她溫和的安慰我們說(shuō)：“不用傷心，勝敗乃兵家常事……”我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地把頭點(diǎn)了幾下，我們看著(zhù)老師和藹的.面龐，我感覺(jué)她胖乎乎的臉愈加慈祥。

　　老師像顆大樹(shù)，將我們罩在樹(shù)蔭下，我的啟蒙老師，將我從無(wú)知變得懂事，讓我學(xué)會(huì )了承受失敗，在失敗中再次迎風(fēng)起航。

我最喜歡的老師作文8

　　我最喜歡的老師是我們的班主任——孫老師。

　　孫老師個(gè)子不高，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，就構成了我們敬愛(ài)的孫老師。孫老師是我們學(xué)校唯一的男教師，而且他還是一位“幽默大師”。

　　記得有一次，我們班全校無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“調皮鬼”——王甲博同學(xué)，在上廁所時(shí)扒一個(gè)三年級小同學(xué)的褲子，那位小朋友來(lái)我們班告狀，他對孫老師說(shuō)：“老師你們班王甲博扒我褲子�！睂O老師說(shuō)：“你先走吧，我這就批評他�！边^(guò)了一會(huì )兒，孫老師給該同學(xué)上了一節思想政治課，從此他再也不敢跟小同學(xué)鬧著(zhù)玩了。別的老師批評同學(xué)時(shí)總愛(ài)說(shuō)這樣一句話(huà)：你真是王甲博二號。我們孫老師對我們說(shuō)：他們那些都是冒牌的，咱這才是正宗的王甲博。逗得同學(xué)們一陣笑聲，王甲博也在這笑聲中認識到了自己的錯誤，行為收斂了許多，漸漸地他徹底被孫老師屈服了，成為了班上的好學(xué)生。

　　孫老師不但是一位“幽默大師”，而且還是我們的大朋友。

　　有一次下課后，孫老師和我們比賽跳繩。第一場(chǎng)比時(shí)間，我們開(kāi)始了：跳繩像一條條彩色的絲線(xiàn)，從我們腳下飛一樣的過(guò)去。俗話(huà)說(shuō)：姜還是老的.辣。最后，孫老師贏(yíng)了。我們不服氣，要求再比，孫老師爽快答應：“行！”我們第二局比的是速度，這可是我的長(cháng)項，最后孫老師成了我的手下敗將。孫老師說(shuō)：“我一定要再勤加練習，爭取超過(guò)你！”我說(shuō)：“我也會(huì )勤加練習，不讓您超過(guò)我！”就這樣在游戲中，孫老師讓我們懂得了永不放棄！不服輸！

　　這就是我最喜歡的孫老師。

我最喜歡的老師作文9

　　老師是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我非常尊重老師的職業(yè)，也非常尊敬老師，在我心目中我最喜歡的老師是譚老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認為她是一個(gè)溫和美麗，幽默風(fēng)趣的人，是一個(gè)慈愛(ài)、公平、偉大的老師。

　　譚老師個(gè)子中等，鼻梁上總頂著(zhù)一副眼鏡，好象向別人展示才能。上英語(yǔ)課時(shí)，老師總會(huì )想出各種各樣靈活的教學(xué)方法，使我們很容易吸收她所講的英語(yǔ)知識。當我們沒(méi)有理解老師講得知識時(shí)，老師總是一次又一次地、不厭其煩地為我們講解。有一次，我遇到一個(gè)不會(huì )的問(wèn)題去問(wèn)老師，老師微笑地對我說(shuō)：“這句話(huà)的意思，其實(shí)很簡(jiǎn)單……”，講完之后，老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“以后不會(huì )的問(wèn)題還要來(lái)找我呀！”當課堂秩序混亂時(shí)，老師從來(lái)沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是生動(dòng)地為我們講道理。

　　譚老師最大的特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣，經(jīng)常與我們打成一片，有時(shí)遇到我們不好理解的對話(huà)、片斷時(shí)用游戲的方式教我們。有一次，班上有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有在作業(yè)本上寫(xiě)姓名，譚老師在上課時(shí)就說(shuō)：“這個(gè)作業(yè)本是哪個(gè)無(wú)名大俠的�！比�班同學(xué)聽(tīng)后是笑彎了腰。還有一次，班上在進(jìn)行英語(yǔ)考試，老師出去了很久才回來(lái)，一進(jìn)教室門(mén)就說(shuō)：“大家有沒(méi)有看到老鼠來(lái)過(guò)��？”意思就是偷看的人有沒(méi)有。聽(tīng)了這句話(huà)，全班更是哄堂大笑，笑聲好象傳遍了整個(gè)校園，引來(lái)鄰班的老師的責問(wèn)。更有趣的還在后頭，譚老師在比喻寫(xiě)英語(yǔ)片段的'層次時(shí)，把同學(xué)們分成了深海的、淺海的魚(yú)，陸地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。

　　在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是她用生命的火炬，為我們開(kāi)辟道路。謝謝您老師！

我最喜歡的老師作文10

　　我有一個(gè)叫黃的老師，他教我們數學(xué)。她經(jīng)常穿著(zhù)藍色的外套，長(cháng)長(cháng)的睫毛和櫻桃嘴。她笑的時(shí)候有兩個(gè)酒窩，看起來(lái)很可愛(ài)。我們都喜歡她的課。

　　黃先生在班上很特別。普通教師在第一堂課上的第一件事是首先建立課堂規則。與她不同，她首先讓班上的學(xué)生一個(gè)一個(gè)地介紹自己，并在黑板上寫(xiě)下他們的名字。有些學(xué)生寫(xiě)得不好，所以她教我們如何用手寫(xiě)字，并告訴我們：“如果字寫(xiě)得好，會(huì )給別人留下好印象�！�

　　黃先生熱愛(ài)運動(dòng)，有一顆童心。她一有空，就會(huì )請其他老師在操場(chǎng)上打乒乓球。如果她碰巧遇到我們班的體育課，她會(huì )和我們一起玩，打乒乓球，羽毛球等等。有一次，她發(fā)現我們班有些學(xué)生不喜歡運動(dòng)，所以她和我們一起做游戲，分別在兩個(gè)人的左腿和右腿上綁一根繩子。兩人分組跑，第一個(gè)先贏(yíng)，這充分調動(dòng)了我們的.熱情，培養了我們在比賽中的團結合作意識。

　　黃先生，教學(xué)很好。在課堂上，她總是要求我們跟隨她的想法，鼓勵我們大聲說(shuō)話(huà)，當我們不明白的時(shí)候問(wèn)問(wèn)題。所以課后，一群學(xué)生聚集在她周?chē)�提�?wèn)。

　　黃先生，他也給我們講了一種“新懷疑論”。一節課，她告訴我們11≠2，讓我們反駁它。我花了很長(cháng)時(shí)間去思考，才勉強通過(guò)。她告訴我，“這是數學(xué)的真理。我們把“新懷疑主義”帶到了所有的班級。有時(shí)我們的懷疑是錯誤的，但它也有助于我們加深對事物的理解。有時(shí)我們的懷疑是對的，讓老師糾正他們的錯誤。我們從“新懷疑主義”中受益匪淺。

　　這是我的老師，一位教學(xué)出色的好老師

我最喜歡的老師作文11

　　在夏令營(yíng)里，我認識了許多老師，但我最喜歡許老師。許老師長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，不高不矮的鼻子上架著(zhù)一副紫紅色邊框的眼鏡。唉！要是她的眼睛沒(méi)有那副眼鏡遮住，一定非常美。她的臉比較尖，中長(cháng)發(fā)在身后一甩一甩，別提多帶勁了。許老師的身材也不錯，心地特別善良，總是在我們不舒服的時(shí)候照顧我們。

　　許老師非常溫柔，一天晚上，我因為想家和喉嚨不舒服哭得稀里嘩啦。許老師知道我不舒服，晚上小組活動(dòng)時(shí)已經(jīng)不用我參加了，但她沒(méi)有想到我還因為想家而在宿舍哭了。得知情況后，許老師馬上來(lái)到宿舍安慰我，她說(shuō)：“曉樂(lè )，你別哭了。你媽媽讓你到夏令營(yíng)學(xué)習，是想鍛煉你的'獨立和自理能力，你可不要讓她擔心��！”就這樣，她一直輕言細語(yǔ)地耐心安慰我，直到我不哭了為止。為了不讓我半夜又哭或者起床亂跑，她還叫我和下鋪的妹妹一起睡。等我們都睡著(zhù)了，許老師還時(shí)不時(shí)來(lái)看看我們，生怕我們又有什么情況。第二天早上，我剛起床，許老師就過(guò)來(lái)溫柔地問(wèn)我睡得好不好，要不要喝點(diǎn)水，這時(shí)，我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，差點(diǎn)被感動(dòng)得又哭了。

　　許老師還很愛(ài)笑。有一次，我在宿舍里說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，正好許老師來(lái)了，聽(tīng)了也哈哈大笑起來(lái)，我們看見(jiàn)許老師的樣子，不禁又大笑起來(lái)。

　　雖然我不是很了解許老師，但我還是十分喜歡她。夏令營(yíng)結束了，但我相信我們一定會(huì )有機會(huì )再相見(jiàn)的，而且，下次見(jiàn)面，許老師一定會(huì )更加美麗。

我最喜歡的老師作文12

　　每個(gè)人心目中都有一個(gè)自己最喜歡的老師，我心中最喜歡的老師當然非羅老師莫屬啦!

　　羅老師是我的語(yǔ)文老師，她有著(zhù)一雙如清水般澄澈的大眼睛，而且我總能從她的眼中看到智慧的光亮。特別的老師當然得有別具一格的一面。課堂上，羅老師喜歡和我們一起討論一本有價(jià)值的.書(shū)，或和我們一起體會(huì )一首美好的詩(shī)。我喜歡有思考的書(shū)，我喜歡美好的詩(shī)，因此，我非常喜歡羅老師的上課方式。品讀詩(shī)歌時(shí)，羅老師會(huì )找來(lái)一段合適的音樂(lè )，她伴著(zhù)音樂(lè )輕輕地讀詩(shī)，那銀鈴般的聲音總能讓我入神。討論書(shū)籍時(shí)，羅老師會(huì )讓我們提出一些有價(jià)值的問(wèn)題，并請同學(xué)起來(lái)回答，于是，大家一整節課都會(huì )處在聚精會(huì )神的氛圍中了。老師之所以選擇這樣的方式給我們上課，是因為老師不想讓我們的思維局限于課本之內，她要通過(guò)書(shū)和詩(shī)歌來(lái)擴寬我們的視野，增加我們的知識。

　　羅老師的教學(xué)方法也是一流的。她身上總有一種威嚴，讓那些喜歡搗亂的同學(xué)在語(yǔ)文課上乖乖地聽(tīng)講。她會(huì )在上課前尋找大家有神的眼睛，齊了，她才開(kāi)始講課。有時(shí)候課上到一半，有人走神了，老師就會(huì )停下來(lái)，表示警告，這時(shí)候，教室里就會(huì )像秋天的森林一般的寂靜，仿佛誰(shuí)一說(shuō)話(huà)，就會(huì )被雷電到一樣。有時(shí)候，一節課要停下來(lái)好幾次，羅老師也就會(huì )被打斷好幾次。之前我特別想不通：羅老師是一個(gè)珍惜時(shí)間的人，怎么會(huì )甘愿停下那幾分鐘呢?后來(lái)我才明白，那是對每個(gè)同學(xué)負責的表現。

　　羅老師很多地方都讓我非常敬佩。我曾經(jīng)想：如果羅老師能教我到高中，那該多好啊!但我立馬放棄了我的這個(gè)念頭，因為這么做就太自私了。羅老師又不是我的，再說(shuō)，羅老師那么優(yōu)秀，肯定深得他人喜愛(ài)，我又怎能獨自霸占羅老師呢?

　　“教師”這個(gè)稱(chēng)呼是偉大的，羅老師配得上!

我最喜歡的老師作文13

　　那一位老師，是我最?lèi)?ài)的老師，不僅讓我很喜歡，還非常令我難忘。

　　她姓趙，是我們的英語(yǔ)老師。我們班的大多數人在私底下都叫她“兇巴婆”，從這個(gè)名字里你們應該都知道她的特點(diǎn)了吧？沒(méi)錯，她最大的特點(diǎn)就是——兇！雖然兇，但只是面對那些“調皮蛋”的，下課時(shí)對我們那叫一個(gè)好��！告訴你們一個(gè)小秘密，她雖然是英語(yǔ)老師，但還是一位班主任呢！

　　趙老師在我心中還是個(gè)大美女。她有一頭烏黑如絲的長(cháng)發(fā)，白里透紅的皮膚；一雙水汪汪的雙眼皮大眼睛，高挺的鼻梁，能說(shuō)一口流利英語(yǔ)的櫻桃小嘴，紅撲撲的臉蛋，十分美麗。

　　在趙老師教我們的這段時(shí)間，我們不僅有很多快樂(lè )，也有令我非常難忘的`，而且每次想起都讓我熱淚盈眶的一件事情：一天早上，我被爸爸早早的就送到學(xué)校門(mén)口了，我還是處于早上“一臉懵逼”的狀態(tài)，拖著(zhù)疲憊的身體，肩上背著(zhù)沉重的書(shū)包。一步一步艱難的走著(zhù)，不斷的都在提醒自己，加油！我可以的；慢慢的，終于走到樓梯了，心中雖喜，但卻還有四層樓要走，心想：沒(méi)事！加油。過(guò)了一會(huì )兒，走到三樓了，正要走下一層階梯時(shí)，突然我一晃神，踩空了！于是我倒下了……

　　沒(méi)一會(huì )兒，我感到有一個(gè)人把我抱了起來(lái)，我不知道是誰(shuí)？但總有一種親切的感覺(jué)，又過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)自己躺在床上，醒了。

　　我迷迷糊糊起來(lái)，看見(jiàn)的第一眼就是趙老師，她見(jiàn)我醒了，一連問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：“寶貝還有什么不舒服的地方嗎？感覺(jué)怎么樣？”我回答：“沒(méi)事！”

　　這就是我的趙老師，她真的就是我最喜歡的老師��！

我最喜歡的老師作文14

　　我最喜歡的舞蹈老師——“小王”。小王長(cháng)得非常漂亮，她有一頭披肩的長(cháng)發(fā)，如同黑色的瀑布一般。一雙黑的發(fā)亮的大眼睛，一個(gè)紅嘟嘟的櫻桃小嘴。穿著(zhù)高跟鞋，吊帶裙，端莊秀麗。我們的小王，可是一個(gè)名副其實(shí)的“眼神殺”。

　　她那大大的眼睛瞪得圓圓的，時(shí)刻都在掃射著(zhù)目標。那一次，我在做準備動(dòng)作時(shí)，因為前面跳得太累了，所以想放松一下，無(wú)意間看了看小王，小王上下兩排牙咬緊，雙手交叉放在胸前，眼睛目不轉睛地看著(zhù)我，這時(shí)我感到了無(wú)數個(gè)閃電劈向我，我的“世界末日”到了。小王走過(guò)來(lái)把我的腳背繃直，我忍不住叫了一聲。接著(zhù)小王左手掰住我的肩胛骨，右手掰住我的骨盆，向不同的方向往外拉。一剎那，我感覺(jué)身體好像快被撐開(kāi)兩半了一樣。從此以后我再也不敢偷懶了，這也使我的拉丁舞得到了很大的提升。小王的`舞蹈技術(shù)真是太令我們贊不絕口了。

　　有一次，小王教我們了一個(gè)很難的恰恰組合。終于學(xué)完了，小王讓我們一排一排跳�！暗谝慌畔忍�”。我緊張地走上前去跳。我專(zhuān)心致志地跳，腦子突然一片空白，我努力地跟著(zhù)旁邊的同學(xué)跳，但是節奏實(shí)在太快了，根本跟不上。小王搖了搖頭，眉頭皺了起來(lái)，走到我們前面帶我們跳，雖然我還是沒(méi)跟上，但小王跳得實(shí)在太厲害了，令我們贊不絕口。我們的嘴巴張得都掉到地上去了，眼睛都瞪得有鐘那么大了。后來(lái)才得知小王其實(shí)正在窟牙，根本沒(méi)有用力跳，小王竟然跳得比我們好，我們的心頓時(shí)對小王充滿(mǎn)了佩服和敬意，并默默樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)想：長(cháng)大后成為比小王還厲害的人。

　　小王雖然有時(shí)嚴厲，但還是溫柔搞笑，不管她是什么樣的，我都不會(huì )忘記她對我們的教導。

我最喜歡的老師作文15

　　林是我們的英語(yǔ)老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，一雙彎曲的柳眉，一張小櫻桃嘴，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，非常漂亮。我非常喜歡她！

　　升到三年級時(shí)，林先生成了我們的英語(yǔ)老師，陪伴我們度過(guò)了漫長(cháng)的`兩年時(shí)光。我們從陌生人變成了熟人，從師生關(guān)系變成了朋友關(guān)系。她非常負責，幽默，有時(shí)很?chē)绤枴?/p>

　　有一次，我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，作業(yè)寫(xiě)得不好。第二天我們交了作業(yè)，林先生在教室里批改了作業(yè)。當我換作業(yè)時(shí)，他給我打電話(huà)問(wèn)，‘陳宸，你昨天的作業(yè)怎么寫(xiě)得這么差？看著(zhù)我可憐的樣子，老師認真地對我說(shuō)：“一定是我昨天沒(méi)仔細聽(tīng)�！�。來(lái)吧，我再告訴你一遍�！袄蠋熃o了我一個(gè)詳細的解釋。聽(tīng)完后，我突然意識到。林老師責任心強！

　　林老師在課堂上很有趣。當他說(shuō)完話(huà)后，他總是帶我們去玩小游戲，例如，玩“文字龍”。不回答的人將被罰——次才藝表演。有時(shí)我們被引導去玩“木頭人”。老師說(shuō)中文，我們說(shuō)英語(yǔ)。如果任何人不能回答，他不能移動(dòng)——成為“伍登哈德”。因此，每個(gè)人都非常喜歡林先生的課。

　　林先生有時(shí)也很?chē)栏�。因為老師的嚴格要求，我已�?jīng)從原來(lái)的十幾名成為班上的第一名。我相信在老師的幫助下，我的成績(jì)肯定會(huì )是上一層樓。

　　這是我的英語(yǔ)老師，林小姐——。我非常喜歡她！