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中國傳統文化作文[集合]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的中國傳統文化作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中國傳統文化作文 篇1
由尼山世界文明論壇組委會(huì )等單位主辦的“中華傳統文化在當代繼承與弘揚高層專(zhuān)家座談會(huì )”日前在北京舉行。
會(huì )議由許嘉璐主持。他說(shuō),研討中華傳統文化在當代繼承與弘揚這個(gè)題目,是為了尋求中華文化的當代發(fā)展,為了理清馬克思主義中國化的脈絡(luò )。為此,我們擬了兩個(gè)分論題,一個(gè)是中國化的馬克思主義,也就是馬克思主義和中華傳統文化的關(guān)系問(wèn)題;一個(gè)是中國文化走出去與提升中國化國際話(huà)語(yǔ)權的關(guān)系。為什么要設立第二個(gè)論題,這也是我們大膽的推斷,就是在21世紀的第二個(gè)十年,中國很重要的一個(gè)任務(wù),是文化外交,就是我們常常說(shuō)的中華文化要走出去,F在世界上對于中華文化的了解應該說(shuō)是相當片面的、缺乏的,甚至是誤解的、扭曲的。至21世紀的前十年,中國經(jīng)濟實(shí)力在國際上地位顯而易見(jiàn),而中國的文化與中國的經(jīng)濟地位不相襯。所以,我們談當代文化的弘揚,就應該把中華文化走出去納入到思考的范圍。儒學(xué)是中華文化走出去的重要切入點(diǎn),在對外文化交流中,應重視發(fā)揮儒學(xué)易于為世界多元文化所接受的優(yōu)勢。
與會(huì )專(zhuān)家就中國傳統文化的定位、馬克思主義與儒學(xué)的.關(guān)系、中國文化的關(guān)系等問(wèn)題展開(kāi)討論。
關(guān)于中國傳統文化的定位
張豈之認為,改革開(kāi)放三十多年時(shí)間,中國傳統文化研究取得很大的成績(jì),但是有一個(gè)不足,就是儒學(xué)研究的歷史基礎薄弱。老一代的馬克思主義學(xué)者研究中國傳統文化,首先要研究社會(huì )史,追求歷史和邏輯的一致性。儒家偉大之處就是它的社會(huì )性,儒家學(xué)說(shuō)的出發(fā)點(diǎn)就是愛(ài)親,第一要愛(ài)我的親人,愛(ài)我的家人,老吾老以及人之老。沒(méi)有這樣的社會(huì )基礎,怎么會(huì )把儒家的親情解釋的非常清楚呢?研究儒家,研究中國傳統文化,要吸收老一輩馬克思主義學(xué)者的經(jīng)驗,要把歷史唯物論的方法繼續堅持下去。
邢賁思認為,中華傳統文化在當代繼承與弘揚,有一個(gè)問(wèn)題必須搞清,就是儒家思想在當代的價(jià)值究竟是什么?儒家思想最值得我們來(lái)研究、傳承、弘揚的,就是他強調人要自我反省。西方從古希臘哲學(xué)開(kāi)始,強調要從外部世界來(lái)尋找知識的源泉,所以認識論在西方哲學(xué)里面是比較發(fā)達的;儒家思想則強調從人自身來(lái)尋找一種價(jià)值,從人的自身來(lái)尋找安身立命、為人處事的一些基本原則,所以它強調道德教化,強調人自己要不斷的反省自己,只有人自己把自己的精神方面保持一個(gè)比較好的狀態(tài),你才能談到影響別人,去處理好人與人之間的關(guān)系,這個(gè)是儒家思想很重要的東西。
關(guān)于馬克思主義與儒學(xué)的關(guān)系
陳來(lái)認為,馬克思主義與儒學(xué)的關(guān)系應該考慮三方面因素。首先應該考慮民族因素。中國的馬克思主義者在中國做事情,第一不能脫離中國作為一個(gè)現代民族國家的框架;第二,在中國建設社會(huì )主義不能脫離民族文化傳統。其次,應該考慮到馬克思主義中國化在各個(gè)階段是不同的。我們今天的階段不是一般講馬克思的普遍原理跟傳統意義上的中國革命怎么結合,是要跟我們建設現代化的中華民族國家怎么結合。中國化有不同的階段,今天就是要建設一個(gè)現代化的,但是仍然是一個(gè)中華民族的民族國家。再次,應該考慮中華民族的團結和凝聚。
汝信認為,當前最大的問(wèn)題是怎么在馬克思主義指導下,繼承和弘揚優(yōu)秀傳統文化問(wèn)題。中國將來(lái)的新文化絕對不是新儒學(xué),但是儒學(xué)的一切最精華的東西都會(huì )在馬克思主義思想中得到繼承,因此馬克思主義者是中國最優(yōu)秀傳統文化的繼承者。馬克思主義與儒學(xué)的關(guān)系,是馬克思主義對儒學(xué)的批判繼承關(guān)系。
李君如認為,研究馬克思主義中國化,有些問(wèn)題不要回避,回避了之后可能引出好多爭議。馬克思主義傳入中國時(shí)對孔孟之道的批判,這是客觀(guān)的歷史。講馬克思主義,要講馬克思主義對帝國主義、封建主義的清算。新中國建立以后,馬克思主義不僅僅是政黨指導思想,也是一個(gè)民族的行動(dòng)指南,這期間,我們清理了帝國主義、封建主義文化,這個(gè)過(guò)程不能回避。
中國傳統文化作文 篇2
中國傳統節日有很多,不同的節日都有不同的美食和活動(dòng)。比如:元宵節吃湯圓、鬧花燈;端午節吃粽子、賽龍舟……其中我最喜歡冬至,因為在這天可以吃上一碗熱騰騰的餃子。
去年冬至,我就和外婆包了一回餃子。外婆拿來(lái)一大碗面粉,把它倒在盆子里,然后一邊用勺子加水,一邊使勁揉搓。我已經(jīng)迫不及待啦,于是我對外婆說(shuō):“我來(lái)我來(lái)!”外婆只好手把手教我。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,散面粉就變成了一個(gè)大面團啦?墒,我卻變成了 “白臉貓”。
外婆的手就像神奇的'魔術(shù)師, 一會(huì )兒把面團變成長(cháng)條,一會(huì )兒把長(cháng)條切成了“象棋”。接下來(lái),就要開(kāi)始做餡啦。外婆把芹菜切成丁,把肉餡切成泥,然后放在一起攪拌還要加入料酒、生姜、鹽,最后,餡就做好啦。
然后外婆把“象棋”一邊搟,一邊轉動(dòng),這樣一張餃子皮就做好了。我在一旁喊道:“讓我試試吧!”我本以為是件很容易的事,后來(lái)一試,我不是把皮做成了正方形,就是一邊凹進(jìn)一邊凸出。我再做幾張吧!呀,成功啦!這樣皮就完工了。
接下來(lái)就是包了,外婆先把一張皮放在手上,再放進(jìn)餡,把中間合起來(lái),然后,一邊把旁邊也合上,一邊做出波浪形的花紋,一個(gè)餃子就做好啦。我也試了試,哎呀!餡放的太多了,可是中間已經(jīng)合起來(lái)了,我靈機一動(dòng),把餡從旁邊挖了出來(lái),還好,餃子并沒(méi)有破。后來(lái)我和外婆又包了一百個(gè),可好看了。
外婆燒了一鍋,我輕輕的咬上了一口,菜和肉的濃香立刻在舌尖漫舞,久久環(huán)繞,真是皮薄餡多。于是,我終于明白了為什么要在冬至這天吃餃子!
中國傳統文化作文 篇3
今天是大年三十,按照中國的習俗,人們都要回老家看望親人過(guò)大年,我們也不例外,一大早我和爸爸媽媽回到爺爺奶奶家。
一進(jìn)家門(mén),我就看見(jiàn)奶奶正忙著(zhù)準備下午的飯菜,爺爺在打掃衛生,我和爸爸幫著(zhù)貼春聯(lián)和掛起兩個(gè)大紅燈籠,家里一下子有了節日的氣氛。不一會(huì )兒,奶奶就做好了一桌豐盛的團圓飯。遠方的姑姑、小叔叔、嬸嬸也都回來(lái)了,我們全家圍著(zhù)桌子津津有味地吃了起來(lái),我還給爺爺、奶奶、小叔叔敬酒。祝他們新年快樂(lè )、牛氣沖天、闔家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意!吃完團圓飯后,我們全家去山上祭拜祖先,給祖先燒紙錢(qián)、燒香蠟、放鞭炮,這樣也可以讓祖先過(guò)一個(gè)快樂(lè )的新年。爸爸說(shuō):“過(guò)年不能望了死去的親人!
天天漸漸黑了,但是街上的行人不斷,到處都是一片鞭炮聲煙花聲,家家戶(hù)戶(hù)燈火輝煌,喜氣洋洋,人人量上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的'笑容,四處笑聲朗朗,爸爸也帶我去看熱鬧,我們順便買(mǎi)了許多鞭炮,然后,我們就急急忙忙趕回家,等待著(zhù)中央電視臺的春節晚會(huì ),我們邊看電視,奶奶和媽媽一邊給我們包餃子,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸俺σ篂槭裁匆燥溩幽?”媽媽說(shuō):“因為餃子像金元寶,他代表吉祥如意!笨斓绞c(diǎn)了,媽媽給我們煮好餃子吃,吃完餃子,我就看起電視,準備守歲,看著(zhù)看著(zhù)我就不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
!多么歡樂(lè )的大年夜呀!
中國傳統文化作文 篇4
糖畫(huà),我們小朋友再熟悉不過(guò)了,以糖為材料,以勺子為畫(huà)筆,以糖稀為墨,“大筆一揮”只一會(huì )兒工夫,各種生動(dòng)的圖案造型就在藝人手中活靈活現。這可是我們中華文明古國悠久的一門(mén)藝術(shù)呢!
我曾經(jīng)就見(jiàn)過(guò)一個(gè)“糖畫(huà)陳”,他做的糖畫(huà),吃了一口就停不下來(lái),你可別不信!沒(méi)吃過(guò)的不會(huì )信,吃過(guò)的恐怕魂兒都勾去了呢!
我每次路過(guò)小街,就要買(mǎi)“糖畫(huà)陳”的糖畫(huà)。我走上前轉動(dòng)木盤(pán)上的竹簽,!芭!是鳳凰!”,我興奮不已,這可是我第一次抽到鳳凰呢!糖畫(huà)陳笑著(zhù)夸道:“小姑娘,運氣不錯!”話(huà)音剛落,糖畫(huà)陳將糖漿舀起一勺,畫(huà)出了鳳凰的動(dòng)態(tài)。
他神色泰然,目不轉睛地盯著(zhù)緩緩流下的糖稀,手起起落落,一會(huì )左,一會(huì )右,一會(huì )兒輕,一會(huì )兒重,滴、點(diǎn)、戳、壓,這些技法是如此熟練。我看呆了,手也不由自主地跟著(zhù)他上下左右地揮動(dòng)起來(lái)。風(fēng)頭、鳳爪、鳳身,“刷刷”兩下就完成了,那可真是不費吹灰之力。鳳凰的身子完成了,接下來(lái)就輪到重頭戲了——鳳尾。他揮毫潑墨地畫(huà)了幾十條線(xiàn),它們互相交錯著(zhù)。糖畫(huà)陳的`臉上流露出享受的神情,手上下起伏,揮灑自如,如同一位隱居的藝術(shù)家,情趣橫生。不經(jīng)意間金燦燦的鳳凰羽毛豐滿(mǎn)了,展翅欲飛。這“鳳凰”如此活靈活現,真擔心他會(huì )從我手上飛走,忍不住緊緊攥住竹簽,一手還擋在上方。抿了抿,真甜!
我心里甜甜的,它不止是一種食品,還是人們智慧的結晶,是一件耐人尋味的藝術(shù)品。糖畫(huà)陳那神乎奇跡的手法真令我拍手叫絕。那位糖畫(huà)陳見(jiàn)著(zhù)我快樂(lè )的神情,也露出了微笑……
中國傳統文化作文 篇5
同學(xué)們,你們知道一個(gè)陶器能賣(mài)幾元嗎?好了,讓我來(lái)告訴你們吧:“如果你在山上挖到了一個(gè)陶器,別人向你買(mǎi)時(shí),你完全可以理直氣壯的對那個(gè)人說(shuō)幾億元或更多!碧掌鳛槭裁茨敲促F呢?原來(lái),不是陶器有很大用處,而是陶器的.歷史很悠久,所以陶器很貴。
同學(xué)們,那你們知道嗎?風(fēng)箏也是中國傳統文化。山東濰坊是著(zhù)名的風(fēng)箏之都,從1984年開(kāi)始,那里每年都要舉辦一次國際風(fēng)箏節。世界上最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。在我們中國,風(fēng)箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了。
!原來(lái)中國的傳統文化有那么多呀!只要認真查資料,認真看課外書(shū)的同學(xué),我剛才說(shuō)的知識,他們肯定早就知道了。
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