關(guān)于環(huán)保的演講稿范文[常用15篇]
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于環(huán)保的演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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關(guān)于環(huán)保的演講稿范文1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《保護地球母親，凈化校園環(huán)境》。
21世紀可謂是挑戰與機遇同在，希望與困難共存。它在為我們創(chuàng )造輝煌業(yè)績(jì)的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。
環(huán)境與我們的生存息息相關(guān)。美麗的自然能帶來(lái)美麗的心境，美麗的'心境能帶來(lái)了美麗的生活。文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"因為人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，所以造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染�，F在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。南極臭氧層空洞正逐步增大，溫室效應正漸漸加劇，地球氣溫不斷增高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將會(huì )被無(wú)情的海水吞沒(méi)。全球近1.2億人生活在混濁的空氣里;12億人面臨著(zhù)生活缺水的困難;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕;每年地表土壤流失近200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳墓。這一系列的環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，甚至還威脅著(zhù)人類(lèi)的生存。自然界慘痛的教訓，已經(jīng)引起全人類(lèi)的重視，1972年6月5 日，世界環(huán)境會(huì )議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì )上通過(guò)了著(zhù)名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
在實(shí)現現代化的過(guò)程中，我國也十分重視環(huán)保工作，把保護環(huán)境列為一項基本國策。僅1990年頒布的《環(huán)境法》，對環(huán)保工作就有100多項法規，保護環(huán)境正成為我國人民的自覺(jué)行動(dòng)。
我校彎腰工程”開(kāi)展以來(lái)，我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們的身邊仍舊存在著(zhù)一些丑陋的行為，例如：隨處亂扔紙屑、塑料袋等廢棄物;隨意踐踏草坪，破壞花草樹(shù)木，肆意傷害益蟲(chóng)益鳥(niǎo)。這都是我們需要去改進(jìn)的不足之處。我們應該心系世界，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎腰撿拾果皮紙屑，不要隨地亂扔垃圾;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏草坪，保護動(dòng)物植物。勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。
同學(xué)們，我們是未來(lái)的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志，保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責任。讓我們一起來(lái)保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗，讓祖國的天更藍，地更綠，水更清!
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于環(huán)保的演講稿范文2
教師，同學(xué)們：
你們好，我今天要演講的題目是“保護環(huán)境從我做起�！� 同學(xué)們，我想你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句提示語(yǔ)吧!我們居住的地球是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的漫長(cháng)演化，才逐步形成了今天可以適宜生命生長(cháng)的環(huán)境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。在幾十萬(wàn)年前地球孕育出了高等生物――人類(lèi)。然而隨著(zhù)人類(lèi)活動(dòng)范圍的'不斷擴張，我們的生存環(huán)境也變得越來(lái)越糟糕起來(lái)，我們周?chē)囊恍┏髳含F象比比皆是。比方：亂扔垃圾，浪費水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過(guò)那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來(lái)，大到舊電器，小到果皮，它們賭在馬路上，又臟又臭，還防礙了人們的通行。
大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞，我們能視而不見(jiàn)嗎! 同學(xué)們，難道我們不應該為地球母親做點(diǎn)什么嗎?那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧!假設我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子，把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面，活動(dòng)完畢時(shí)，仔細檢查一下四周?chē)�，假設發(fā)現殘留有污漬，把它擦干凈再分開(kāi)，那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛士。在學(xué)校，假設你看到那個(gè)水龍頭在傷心地流淚，請你去撫慰它，把它擰緊。
假設放學(xué)時(shí)，你看到電燈還沒(méi)能休息，請你把燈關(guān)上，也讓它休息休息。假設你在劃船時(shí)，不把垃圾丟到水里，就是給魚(yú)兒一個(gè)舒心的家……只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人，魚(yú)兒就會(huì )在水里暢游，鳥(niǎo)兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂(lè )地生活。 同學(xué)們，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清澈，天空變得更蔚藍吧!只要我們保護環(huán)境，就能為建立美妙家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會(huì )因為有人類(lèi)的存在而變得更加美妙!
關(guān)于環(huán)保的演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我們是來(lái)自四(3)班的************，我們今天講話(huà)的主題是：《爭做綠色學(xué)校的環(huán)保小衛士》。
藍天下迎著(zhù)初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌。此時(shí)此刻，我的內心無(wú)比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)環(huán)境。
當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)抱的南油小學(xué)，你想過(guò)了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來(lái)。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們仍然存在著(zhù)一些不足：比如，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)放置也是一種環(huán)�！G色的環(huán)保。
那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應該投放在可回收垃圾桶內。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線(xiàn)物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內。
據有關(guān)部門(mén)公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來(lái)造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為綠色學(xué)校的.學(xué)生，我們更應該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放，用實(shí)際行動(dòng)保護好提供我們學(xué)習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務(wù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭做綠色學(xué)校的環(huán)保小衛士。
我們的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于環(huán)保的演講稿范文4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，有許多人都會(huì )隨地扔垃圾，很不講衛生，把地球弄得環(huán)境很差，于是我決定做點(diǎn)什么。
剎那間，我變成了環(huán)保女超人，擁有超能力，可以飛，還可以隨時(shí)保護環(huán)境，我便飛出了家門(mén)。
我在天空中飛來(lái)飛去，我看到一個(gè)環(huán)衛工人在汗流滿(mǎn)面的打掃著(zhù)我們美麗的街道，我便拿出了“無(wú)敵吸塵器”來(lái)，把整條大路的垃圾全吸走了，道路變得整潔起來(lái)，環(huán)衛工人對我笑了笑，說(shuō)“謝謝你，好孩子！”
我繼續飛著(zhù)，發(fā)現一個(gè)大人還有一個(gè)孩子，大人給了孩子一根香蕉，孩子吃完香蕉便把香蕉皮放在了附近的垃圾桶里。我便拿出“環(huán)衛小衛士”獎?wù)�，送給了那個(gè)孩子，孩子講獎?wù)麓髟诹诵厍皠e說(shuō)多神氣了。
我又在路上看見(jiàn)了排污處在往清澈的小河里排放大量的污水，清澈的小河變得像漂亮的.衣服染了墨汁一樣難看，我氣憤極了。便飛快的寫(xiě)了一封建議信，交給了政府，排污口的污水很快就流出了干凈的清水，小河很快變得清澈干凈了。
我飛著(zhù)飛著(zhù)，飛的越來(lái)越高，飛到了外星球，地球爺爺對我說(shuō)：“環(huán)保超人謝謝你對我的照顧，你想要什么，我都可以給你！”“不，你錯了，地球爺爺，保護環(huán)境是應該的，也是我環(huán)保超人應該做的�！薄昂冒�，我獎勵給你一個(gè)屬于你的東西�！庇谑堑厍驙敔斀o我了一個(gè)用黃金做的獎?wù)�，上面�?xiě)著(zhù)“保護環(huán)境大明星—環(huán)保超人”，我收了起來(lái)，對地球爺爺道謝，然后我就飛走了。
突然，我意識到保護環(huán)境，人人有責，我們不用變成環(huán)保超人，因為環(huán)保與每個(gè)人息息相關(guān)，是每個(gè)人都可以做到的。
關(guān)于環(huán)保的演講稿范文5
各位老師、各位同學(xué)，大家早上好。我是來(lái)自六(2)中隊的芮思遠，今天我國旗下講話(huà)的題目是《節約用水》。
水，天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節節約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開(kāi)水，而是嘴對著(zhù)水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。
水，真的不值線(xiàn)嗎?節約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的`淡水，看，水多可貴呀!
雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水,耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車(chē)間為了保持一定溫度和濕度需要用水調節;建筑施工離不開(kāi)水;造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水呢?
人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類(lèi)要生存就離不掉水，可見(jiàn)節約用水是何等的重要。
那我們每天用的自來(lái)水是怎么來(lái)的呢?是自來(lái)水廠(chǎng)的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠(chǎng)，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬(wàn)分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結起來(lái)的，它是許多水廠(chǎng)工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。當我們擰開(kāi)水龍頭的時(shí)候，就應該想到，流出來(lái)的水里面包含著(zhù)多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)啊!
同學(xué)們，你們知道節約用水的意義嗎?請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人節約用水，積累起來(lái)，就可以派上多在的用處啊!
同學(xué)們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節約用水的好孩子。
關(guān)于環(huán)保的演講稿范文6
雖然地球三分之二都是水，但那是海水，不能夠為人類(lèi)所飲用，能夠為人類(lèi)所使用的淡水卻很少，由于全世界人口暴漲，伴隨的能源危機、環(huán)境污染日趨嚴重，人類(lèi)能夠飲用的淡水正在急劇水是什么？水是人類(lèi)生存的必須品，沒(méi)有水就沒(méi)有人類(lèi)！水對于人類(lèi)那是非常重要的，減少，面對此情此景人類(lèi)還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？不，人類(lèi)為了生存必須重視水資源問(wèn)題，就是現在，我們應立即行動(dòng)起來(lái)，為了我們的生存家園我們要保護環(huán)境，別讓最后一滴水是人類(lèi)的眼淚。
曾經(jīng)我看過(guò)一段公益廣告，有一個(gè)眼睛失明的小姑娘，她希望她的眼睛能恢復光明。后來(lái)，她的夢(mèng)想終于實(shí)現，如愿以?xún)斂匆?jiàn)了光明，在和她媽媽擁抱的'時(shí)候，她的眼睛透過(guò)窗戶(hù)向外面眺望，她看見(jiàn)的卻是烏煙瘴氣的環(huán)境，她說(shuō)：“這不是我想看到的�！笔澜缟纤腥硕枷Ｍ嬖诿利惖沫h(huán)境里，但是，你們保護環(huán)境嗎？你們沒(méi)有！人類(lèi)卻不保護環(huán)境，愛(ài)護我們的生存家園，在我們的腳下垃圾隨處可見(jiàn)，工廠(chǎng)污水隨處排放，天空被黑色籠罩，失去了它原本的光澤！地球己經(jīng)岌岌可危了，保護環(huán)境刻不容緩！如果人類(lèi)再不保護環(huán)境，那么地球離毀滅已經(jīng)不遠了，也許就在明天，那時(shí)你才發(fā)現你什么都沒(méi)有了，只有即將掉下的淚水。最后和大地相融，消失……
人類(lèi)不要執迷不悟了，因為你的自私，你以污染環(huán)境為代價(jià)，這樣做你感到可恥嗎？如果地球都以不在，人類(lèi)怎么辦？當然，人類(lèi)也必定滅亡，那你，曾獲得的一切也不復存在！所以你以破壞環(huán)境所獲得的一時(shí)之利還有用嗎？不要一錯再錯了，是時(shí)候亡羊補牢，是時(shí)候保護環(huán)境，為了我們的子孫后代，不要成為千古罪人��！
保護我們的環(huán)境吧！否則，你定會(huì )哭泣，掉下最后一滴眼淚……
關(guān)于環(huán)保的演講稿范文7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天我在國旗下演講的題目是[保護環(huán)境,愛(ài)我校園]。
當我們從繁忙的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì )發(fā)現我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒(méi)了孱孱聲,到處"飄舞”著(zhù)各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會(huì )這樣呢?這意味著(zhù)什么?這意味著(zhù)我們如果不及時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì )連同人類(lèi)自身一同消失，這絕不是危言聳聽(tīng)!所以我要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境，凈化校園!親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)，學(xué)習呢?
就拿我們的外國語(yǔ)學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。比方說(shuō)，我班的馮瑞康，何國強，姚舜禹，他們經(jīng)常在同學(xué)們嬉鬧的課間，輕輕的撿起教室的垃圾，每次輪到他們打掃教室，教室里都是煥然一新的，如果我們班的每一位同學(xué)都能像他們一樣愛(ài)護我們的班級，愛(ài)護我們的校園，該有多好啊、但是，我們仍然存在著(zhù)很多不足：仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà);看到這些現象你的感受會(huì )怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎?古人云：非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠,我們也可以斷言,非勤奮無(wú)以成學(xué),非競爭無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身,非寬容無(wú)以養性,要做到這些,我們必須置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中、
要想營(yíng)造這樣的環(huán)境,必須從我們每一個(gè)人做起,在我們的一舉手,一投足,一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)會(huì )心的微笑,一瞥信任的眼神中去尋找答案,在我們朗朗的讀書(shū)聲里,在我們聚精匯神的課堂上,在我們井然有序的'各項活動(dòng)中得到落實(shí),所以我向全校的同學(xué)們提幾點(diǎn)建議;
1、不要在校園內吃口香糖，瓜子，糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物。
2、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。
3、不亂扔垃圾，提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
4、看到地上有紙屑等，主動(dòng)檢起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉。
同學(xué)們。讓我們攜手起來(lái)，為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔的隨州外國語(yǔ)，一個(gè)綠色文明的隨州外國語(yǔ)，一個(gè)意蘊多姿的隨州外國語(yǔ)，一個(gè)人文氣息濃厚的隨州外國語(yǔ)，一個(gè)人與自然和諧共處的隨州外國語(yǔ)，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的隨州外國語(yǔ)而努力，老師們。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同為了這個(gè)目標而不斷努力吧!
關(guān)于環(huán)保的演講稿范文8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《環(huán)保從我做起》。
你知道嗎？世界上的植物、動(dòng)物都在急劇地減少，聽(tīng)說(shuō)有一種十分珍貴的植物，幾千年前它是那么的茂盛，幾乎遍地皆是，如今只剩下五株了，它就是冷山祖百杉。還有，世界上的淡水資源只占世界儲水量的百分之二，而又有很多淡水分布在南北兩極。這只是一個(gè)小問(wèn)題，可一個(gè)人一生中約要用60億升水，而一年中又會(huì )增加多少個(gè)60億升水呢？
現在超市使用了有償環(huán)保塑料袋，可我發(fā)現還有許多小賣(mài)部在用免費普通塑料袋，而世界的白色污染還在蔓延。照這樣下去，幾百年后地球會(huì )變成什么樣子？人們還能在地球上幸福地生活下去嗎？
希望大家重視環(huán)保，從自身做起。我的演講完畢，謝謝大家。
養，更是成為國際型人才的基本標準。在生態(tài)校園創(chuàng )建的過(guò)程中，通過(guò)各種形式、多種途徑的宣傳和教育活動(dòng)，不斷提高我們的環(huán)境保護意識，讓我們的廣大同學(xué)真正成為“知書(shū)達理”具有“高尚的品格健康的人格”的真正的人才。希望國家級生態(tài)區和生態(tài)校園的創(chuàng )建，使具備良好環(huán)境素養成為港中師生的特色和亮點(diǎn)，使生態(tài)教育和素質(zhì)教育在港中校園內形成良性互動(dòng)。
說(shuō)實(shí)在的，我們省港中大環(huán)境看起來(lái)是優(yōu)美的，尤其是這個(gè)季節來(lái)港中的人，沒(méi)有人不會(huì )由衷地感嘆，你們學(xué)校真漂亮。這里的漂亮，既有設計的美，建筑的美，也有綠化的美，更有潔凈的美。在場(chǎng)的老師同學(xué)們，等下升旗儀式后，我們回到辦公室和教室后，仔細看看的我們工作和學(xué)習的環(huán)境，那里怎樣？是否天天都能被我們大家收拾和保持得干干凈凈呢？讓我們由衷地感到一種自豪和愜意呢？其實(shí)只要我們大家都有了強烈的生態(tài)和環(huán)保的意識，我們就不會(huì )隨手亂扔垃圾，我們就會(huì )自己管理好自己，即便在教室里，有公共垃圾桶，我們也不會(huì )隨手亂拋；我們不會(huì )無(wú)視自己的身體健康毫無(wú)顧忌地暴食垃圾食品了，我們也不會(huì )肆意踐踏綠化草地攀折花木了，我們也不會(huì )任意隨便浪費水電了。近年來(lái)，在廣大師生的努力下，我們學(xué)校先后被評為江蘇省優(yōu)美校園，江蘇省綠色學(xué)校，面對素質(zhì)教育向縱深發(fā)展、校園環(huán)境的進(jìn)一步改善、校本課程的深入開(kāi)發(fā)，我們深感責任重大，任務(wù)艱巨。我們有權利去消費，但沒(méi)有資格去浪費。請大家一起來(lái)關(guān)注這樣的細節：教學(xué)樓的無(wú)人燈、走廊里的長(cháng)明燈、琳瑯滿(mǎn)目的零食包裝和辦公室電腦24小時(shí)待機等問(wèn)題。我們倡議：校內班級積極推進(jìn)“零垃圾”，即對垃圾分類(lèi)回收，如廢紙、飲料瓶，成立班級垃圾回收站；回收資金可以充當班費購置圖書(shū)，或者開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，那是多有意義的'事情啊。
老師們、同學(xué)們，今天下午專(zhuān)家組的來(lái)校評估。我們在專(zhuān)家組面前的表現不僅僅代表我們個(gè)人，還代表我們學(xué)校，代表XX區。雖然在迎檢的準備中不免有些形式的東西，但是，這些形式都在給我們傳遞一種科學(xué)的理念，蘊含著(zhù)一種價(jià)值取向和精神追求。我們的校園是美麗的，生活在老師和同學(xué)也應該是校園內流動(dòng)的風(fēng)景，你們春風(fēng)般的笑容，熱情的問(wèn)候，彬彬有禮的舉止，也能彰顯一種生態(tài)，一種人與自然的和諧。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們一起強化環(huán)保意識，樹(shù)立生態(tài)文明的理念，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，身體力行，為生態(tài)校園的創(chuàng )建，為國家級生態(tài)區的創(chuàng )建，做出我們應有的貢獻。
關(guān)于環(huán)保的演講稿范文9
大家好!
我是***，今天我的演講題目是沙塵暴。
沙塵暴是我國北方地區春季日益頻繁發(fā)生的一種惡劣天氣。雖然我才13歲，但也經(jīng)歷過(guò)多次了。我想大家對上月發(fā)生的沙塵暴記憶猶新，它席卷了11個(gè)省，給我國造成了很大的損失。
正如您從電視上看到的，沙塵暴所到之處，狂風(fēng)卷著(zhù)黃沙和塵土肆劣橫行，有時(shí)候一些大樹(shù)都被從中間吹倒了。鳥(niǎo)兒失去他們的家園，孩子們也找不到回家的路，就像到了世界末日，風(fēng)暴已經(jīng)日益的嚴重了。
當沙塵暴發(fā)生時(shí)，我們的教室也充滿(mǎn)了沙塵�？蓱z的老師，盡管已飽受粉筆灰之苦，現在又不得不待在灰塵中。親愛(ài)的的同學(xué)們，他們告訴我簡(jiǎn)直都要窒息了!
我們熱愛(ài)美麗的春天，我們珍愛(ài)明媚的陽(yáng)光。但是沙塵暴給這些蒙上了陰影，我們知道，沙塵暴是大自然母親對我們破壞生態(tài)劣行的懲罰。要重新看到蔚藍的`天空和明媚的春光，我們必須綠化山川，保護環(huán)境。如果我們現在就開(kāi)始，還不晚。
我知道雖然這是一項艱巨的任務(wù)，但是我們必須勇敢地面對，因為這是一場(chǎng)我們必須獲勝的戰斗，讓我們一起努力吧!
關(guān)于環(huán)保的演講稿范文10
我們生活在地球上，因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應“創(chuàng )建衛生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著(zhù)全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的.問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩。
當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng )綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。
2、愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水。
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規范。
8、一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，我們要增強我們的環(huán)保意識。我們應當有時(shí)代責任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng )我們的美好家園！
關(guān)于環(huán)保的演講稿范文11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹(shù)林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么?這都是因為人類(lèi)亂伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
土地資源是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一，是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對象。人類(lèi)對土地的'利用程度反映了人類(lèi)文明的發(fā)展，但同時(shí)也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水 土流失尤為嚴重，乃當今世界面臨的又一個(gè)嚴重危機。據估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。
有人認為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機，而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著(zhù)工業(yè)化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就形成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來(lái)，至1994年共有194次較大規模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類(lèi)污染對水質(zhì)和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類(lèi)可迅速擴散，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類(lèi)含有多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來(lái)自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0.5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0.25毫克/立方米， 可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(cháng)期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統病癥增加。另外，二氧化硫對金屬材料、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護環(huán)境，人人有責。
關(guān)于環(huán)保的演講稿范文12
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
今天，關(guān)于保護環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導人的講話(huà)到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護我們的心靈環(huán)境。因為這是人與自然和諧相處的基礎，同時(shí)也決定著(zhù)，我們這個(gè)城市會(huì )有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)?
提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。
一年前的這個(gè)時(shí)候，我帶著(zhù)外地朋友的孩子，到公園散步。孩子長(cháng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛�？上У氖撬难劬床灰�(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著(zhù)我的手，不停的問(wèn)我：阿姨，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的'湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的。他認真的聆聽(tīng)著(zhù)，臉上閃耀著(zhù)陽(yáng)光般的微笑�？晌覅s笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。
后來(lái)，這孩子給我打電話(huà)說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話(huà)。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛了這座城市的美麗。對于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著(zhù)又該是怎樣的一顆心靈啊!
也許，一個(gè)孩子的話(huà)，并不代表什么�？僧斘一仡^看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對他們所擁有的黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護，把一切變成現實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè )、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們? 不，決不!因為，我們愛(ài)孩子，因為他們是我們的未來(lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們在給他們未來(lái)?這就是保護?不，他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心里!這就是為什么面對碧水藍天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果，他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對碧水藍天的渴望;如果，他們沒(méi)有一顆深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢?
今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?
由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽(tīng)，保護環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現的種種危機。這就是為什么，在經(jīng)濟利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無(wú)可奈何的原因!面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈?我們?yōu)槭裁�，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力!我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢�，把自己內心已�?jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機消除，把心靈深處的那片青山綠水復制到我們現實(shí)的生活當中來(lái)，向自己的心靈深處回歸!
是的，我們深?lèi)?ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深?lèi)?ài)環(huán)境，我們應該更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉，服裝的新城。然而，我們是否應該在這些美好的設想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于環(huán)保的演講稿范文13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
早上好！今天，我想和同學(xué)們談一談“低碳生活，讓我們的世界更美好”的話(huà)題。
地球————這個(gè)被水藍色紗衣包裹著(zhù)的美麗星球！近年來(lái)是愈來(lái)愈不太平，我們放眼世界，地球生存環(huán)境對人類(lèi)似乎并不那么樂(lè )觀(guān)：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災害一個(gè)個(gè)接踵而至；暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎？為何大自然突然變得不再“親切”？
這一系列的災難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的。自上世紀80年代以來(lái)，隨著(zhù)人類(lèi)活動(dòng)的加劇，向空氣中排放的溫室氣體不斷增加，導致全球氣候變暖，也讓人類(lèi)面臨更加惡劣的生存環(huán)境。這一變化引起了人們的高度關(guān)注，大家都在力圖用各種方法來(lái)應對氣候變化，而改善地球環(huán)境的最有效手段就是節能減排，做到低碳生活。
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。為此，我向全校師生發(fā)出“低碳生活，呵護地球”的倡議：
1。在學(xué)習中，節約每一張紙、每一滴水、每一度電。
2。愛(ài)護校園一草一木。
3。每一次值日工作，努力做到高效、快捷。
4。文明禮儀記心中，環(huán)境保護見(jiàn)行動(dòng)。
5。每天少開(kāi)1小時(shí)電視。
6。使用節能電器，電器使用后養成隨手關(guān)閉電源的習慣，適度使用空調。
7。少用一次性制品。
8。盡量走樓梯，不搭電梯，
9。多走路、多騎自行車(chē)、多乘公交車(chē)。
10。親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)。
同學(xué)們，就讓我們用一顆愛(ài)地球之心，讓我們從我做起，從小事做起，從我們的身邊做起，攜手營(yíng)造我們共同的美好家園，為了明天能喝上干凈的`水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，行動(dòng)起來(lái)，加入到保護環(huán)境的隊伍吧！
關(guān)于環(huán)保的演講稿范文14
各位老師、同學(xué)：
大家上午好!
本周是全球節能宣傳周，然而此時(shí)此刻，我們所處的環(huán)境正在不斷惡化著(zhù)：河水越來(lái)越黑臭，空氣越來(lái)越渾濁，森林越老越少，垃圾越來(lái)越多……我們美麗的自然世界正一步一步地遠離我們，人類(lèi)正處于前所未有的危機之中，而這危機的制造者是人類(lèi)，承受者也必然是人類(lèi)。
我們欣喜的看到，有一局部人先行動(dòng)了起來(lái)，他們提出了低碳生活的概念：就是把作息時(shí)間內所用能量進(jìn)可能的減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活對我們來(lái)說(shuō)應是一種生活態(tài)度。做好生活中的每一件小事，比方說(shuō)少吃一次快餐，就減少0.48kg的碳排放量，少丟1kg垃圾，就減少2.66kg的碳排放量。雖然每個(gè)人可以做的事很小很小，可是如果全世界的人都參加低碳生活的行列，地球上每天便可減少1.1x10^8噸的碳排放量。
參加低碳生活僅僅是保護環(huán)境的一個(gè)局部，我們可以為地球做的還有很多很多，減少對于一次性商品的使用便是很重要的一項。人們都說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。〞可樹(shù)木在辛辛苦苦成長(cháng)幾十年后便被無(wú)情地砍伐掉，成了植被使用一次就被丟棄掉的廢品。正因為人類(lèi)對大自然無(wú)盡的索取，生態(tài)才會(huì )越來(lái)越不平衡。同學(xué)們，你們知道嗎?德國的生態(tài)學(xué)家馬悠已經(jīng)在云南進(jìn)行熱帶雨林的修復工作13年了。不知不覺(jué)間，300多萬(wàn)課樹(shù)苗已經(jīng)被種下，人類(lèi)對森林的破壞正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被修補。馬悠并非中國人，卻為了我國的環(huán)境而付出，正因為他明白環(huán)保是不分國界的'，每個(gè)人所做的都是為了全球的環(huán)境。所以，為了保護這美麗的而脆弱的世界，威力彌補人類(lèi)對地球犯下的錯誤，讓我們參加低碳生活的行列吧，讓我們是地球的明天更加美好。
謝謝!
關(guān)于環(huán)保的演講稿范文15
生命需要綠色，綠色夾帶著(zhù)純潔，綠色的家園更是孕育著(zhù)人們成長(cháng)的土地，只有綠，綠的透徹，才能表達其存在的真正意義。環(huán)�？滩蝗菥�。
綠，并不只是一味通過(guò)植樹(shù)使其在看似的數量上到達一定的水準。其實(shí)，更實(shí)在是怎樣將這種綠一直留存下去。因此，我們需要秉持著(zhù)先鋒環(huán)保的態(tài)度來(lái)進(jìn)展保護。
想必上海的蘇州河的煥然一新必定是一次徹底的洗心換面。那從前又臟又臭的水質(zhì)好比綠中的大片大片的深灰，頓時(shí)失去了綠色的榮耀。而在生態(tài)中，無(wú)疑地展現著(zhù)他的丑陋。通過(guò)先鋒環(huán)保的堅決決心去整改其樣貌之后，水質(zhì)變清了，流動(dòng)得是那么靜謐。往后，當我每每經(jīng)過(guò)那兒之時(shí)，都會(huì )為它的新樣貌動(dòng)容，這才是生命之樹(shù)真正的意義。
還記得從前抬頭不見(jiàn)藍天，是我的心情也暗沉了下來(lái)，空氣中許多懸浮的細小顆粒不經(jīng)意間也一并干擾著(zhù)你。即使再鮮艷的花朵，在碧綠的樹(shù)葉，青綠的草坪，也會(huì )少了幾分應有的姿色，也就是因為這樣，之后的凈化空氣，減少污染的措施一一落實(shí)，快節奏的生活，舒緩的身子，仰天，是天藍色的布景，還漂浮著(zhù)棉花般柔軟的白云，心為之一怔，用兩手比出一個(gè)方塊映襯到天空，宛如那些藝術(shù)家為記錄此刻湛藍的天空而拍下的風(fēng)景。于是，我心豁然開(kāi)朗，掃蕩的不僅是一天的繁忙所帶來(lái)的.沉悶，清楚地更是那少見(jiàn)的持續藍天與次次期待卻又落空的陰霾心情，樹(shù)的綠葉，那幾步臺階，或是移步換景眺望遠處的房子，也猶如城堡般，因為有彌足珍貴的藍，又有那些勃勃活力的綠，一切都像注入新穎生命般涌動(dòng)著(zhù)鮮活的血液。生命之樹(shù)，也在那一刻重新更新了自己，環(huán)保的一段落也得到眾生命的肯定，也讓我找到了綠色和生命的許許多多的共同之處，使他們嚴密相連，互相依存。
家園，是我們賴(lài)以生存的地方，那句耳熟能詳的標語(yǔ)“保護環(huán)境，刻不容緩”也確實(shí)表達出了警示人們應時(shí)刻環(huán)保的理念。作為國家的新穎血液，更是應在環(huán)保的根底上，更全面地落實(shí)“先鋒”二字，也因此，生命之樹(shù)也將被一如既往地生存下去。盡管有些枯黃的樹(shù)葉無(wú)法在喚出它本來(lái)的樣貌，可仍然通過(guò)讓生命之樹(shù)長(cháng)出更多的綠葉來(lái)填充那些已經(jīng)枯黃的顏色。 綠色家園，生命之樹(shù)，環(huán)保先鋒在繼續。
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