美妙的音樂(lè )作文精華[15篇]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的美妙的音樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
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美妙的音樂(lè )作文1
我們的音樂(lè )老師——蔣老師要選一個(gè)班級開(kāi)課，經(jīng)過(guò)蔣老師千挑萬(wàn)選之后，蔣老師還是選了我們班開(kāi)課。
星期二的第二節課是音樂(lè )課，老師更我們講了一件重要的事情：“這周四我要拿你們班開(kāi)課，開(kāi)課的時(shí)候有很多老師要來(lái)聽(tīng)課，要積極舉手發(fā)言，回答錯了也沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們非常高興，然后，老師就跟我們講開(kāi)課大概要說(shuō)些什么了。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，星期四就到了，我們非�？斓陌娠埑酝炅�，就在等將老師把我們帶到音樂(lè )教室去，過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，我們就排隊下去了。
我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)一位位老師坐在我們的旁邊在聽(tīng)課，一開(kāi)始我們還很緊張，可是到了后面，就不一樣了。老師先讓我們聽(tīng)一首歌，問(wèn)這首歌是積幾幾拍的，我聽(tīng)完了，就馬上舉手，可是老師沒(méi)請我，老師請的了左金偉，左金偉說(shuō)是四三拍的，老師說(shuō)：“對�！苯又�(zhù)老師又給我們聽(tīng)了一首《小奶�！方形覀兇蚺淖�，因為我打得比較好，老師就給我了一個(gè)樂(lè )器——串鈴，我一拿到串鈴，心里就有說(shuō)不出的高興。聽(tīng)完了《小奶�！�，老師說(shuō)：“是幾幾拍的，一起說(shuō)�！蔽覀兙鸵豢谕暤�'說(shuō)：“四三拍的�！崩蠋熅驼f(shuō)：“你們真聰明�！焙芸�，已經(jīng)下課了，我們就離開(kāi)了音樂(lè )教室了。
這節音樂(lè )課會(huì )深深刻在我的腦子里，永遠也不會(huì )。
美妙的音樂(lè )作文2
星期天，我來(lái)到浙江音樂(lè )廳，欣賞了一場(chǎng)由浙江交響樂(lè )團演奏的交響音樂(lè )會(huì )。
我走進(jìn)演播大廳，只見(jiàn)臺上已經(jīng)擺放好了各種樂(lè )器，有小提琴、中提琴，還有大提琴、薩克斯等。隨著(zhù)一聲悅耳的鈴聲響起，所有演奏人員來(lái)到場(chǎng)內，只見(jiàn)男士身穿黑色襯衫、黑色長(cháng)褲，一付英國紳士的風(fēng)度，而女士呢，則像小燕子一樣，身著(zhù)拖地黑色長(cháng)裙，給人一種高貴、莊重的感覺(jué)。在主持人隆重地邀請后，迎著(zhù)觀(guān)眾們熱烈的掌聲，從后臺走出了一位白發(fā)蒼蒼卻又神采奕奕的老人，他就是在瑞士大名鼎鼎、家喻戶(hù)曉的指揮家，也是這場(chǎng)演出的指揮----尼克勞斯先生。他曾患過(guò)帕金森病，這是他恢復后的第一場(chǎng)演出，我不禁為他那頑強的毅力而感到敬佩。只見(jiàn)他掃視了一下演奏席，臺上立刻鴉雀無(wú)聲，他緩緩地舉起雙手，一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )立刻從舞臺上傳了出來(lái)，一場(chǎng)賞心悅目的交響音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了序幕。音樂(lè )有時(shí)如萬(wàn)馬奔騰，有時(shí)像百靈鳥(niǎo)高聲歌唱，有時(shí)如洶涌的'潮水，有時(shí)又像清脆的小溪……讓觀(guān)眾如同身臨其境，陶醉其中，有的小孩還情不自禁地跟著(zhù)音樂(lè )哼起曲兒來(lái)。
最后，音樂(lè )會(huì )在觀(guān)眾們熱烈的掌聲中落下帷幕。雖然音樂(lè )會(huì )結束了，但我還沉浸在美妙的音樂(lè )中。真是一場(chǎng)好音樂(lè )，一次好享受��！
美妙的音樂(lè )作文3
“喔！喔！喔！”一陣歡快而清脆的公雞聲，把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)，我立即穿好衣服，踏上輕快的上學(xué)之旅。
“啾！啾！啾！喳！喳！喳！”，小鳥(niǎo)唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲，在送我上校園！“啪嗒、啪嗒“，大街上人山人海、大家都匆匆忙忙，北風(fēng)”呼呼“的刮著(zhù)，凍得人們直打哆嗦�！薄皢~、唦、唦”，幾片樹(shù)葉被風(fēng)給打了下來(lái)。經(jīng)過(guò)菜場(chǎng)，能聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的嘈雜聲，有的人在菜場(chǎng)里吆喝著(zhù)賣(mài)菜，有的人在菜場(chǎng)里討價(jià)還價(jià)地買(mǎi)菜，還有的在菜場(chǎng)里“咯嚓、咯嚓”的切豬肉呢！
“不好，小巷子里堵車(chē)了！”汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)擠成一團，互不相讓?zhuān)岸６�！笛笛！”喇叭直響�?zhù)�！斑坭K”一位大媽一不小心就接到了一位叔叔的汽車(chē)上，叔叔生氣了，就和大媽吵了起來(lái)，周?chē)娜硕肌皣W啦、嘩啦”的涌來(lái)觀(guān)看，頓時(shí)周?chē)鼣D了，也更難走了。
好不容易走進(jìn)校園，進(jìn)入班級，就聽(tīng)見(jiàn)我們班幾個(gè)“小調皮”在“呱呱”的講話(huà)；有個(gè)同學(xué)把抓來(lái)的小蝸牛放進(jìn)女生的衣服里，女生“哇哇哇”的大鬧大哭；也有的成績(jì)好的'幾位同學(xué)在“朗朗”的讀書(shū)。正巧，班長(cháng)來(lái)了，“安靜！”，班級里一絲聲音也沒(méi)有了——鴉雀無(wú)聲，“鈴鈴鈴”，上課了，同學(xué)們又恢復到了上課狀態(tài)。
這真是一場(chǎng)好聽(tīng)的音樂(lè )會(huì )，美妙的音樂(lè )、奇怪的音樂(lè )，我們離不開(kāi)這音樂(lè )，生活在這美麗的音樂(lè )世界里真幸福��！
美妙的音樂(lè )作文4
又是一個(gè)愉快的周末，我榮幸的被邀請去錢(qián)江新城大劇院參加愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的音樂(lè )會(huì )，聆聽(tīng)了一場(chǎng)美妙絕倫的管弦樂(lè )演奏。 澎湃的心情使我特別緊張，好奇的心情使我腳步加快了許多，不一會(huì )我就來(lái)到了劇院大廳，服務(wù)小姐把我請進(jìn)觀(guān)眾席，我好奇地東張西望。過(guò)了大約5分鐘，樂(lè )隊成員來(lái)了，隨著(zhù)指揮官的手勢，演出正式開(kāi)始，
第一首曲子《卡門(mén)》那音樂(lè )好像大海里的潮水，洶涌澎湃，高低起伏，使人的`心情仿佛跟著(zhù)音樂(lè )流動(dòng)，我陶醉的把眼睛閉上，隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)著(zhù)身子。時(shí)間過(guò)得真快，曲子一下子就拉完了。我失望地睜開(kāi)眼睛，等著(zhù)下一首曲子悠然飄來(lái)。霎時(shí)，音樂(lè )再次響起，我又忍不住閉上眼睛，陶醉在《費加羅的婚禮》里。音樂(lè )真的很好聽(tīng)，讓我感觸最深的是《默默傾訴》，它的旋律憂(yōu)傷，感情濃厚，使人一聽(tīng)就覺(jué)得自己好像就是那個(gè)可憐的婦人在默默向人訴說(shuō)些什么。我正在學(xué)小提琴，也是管弦樂(lè )隊的，想拉好它，太難了，確實(shí)，只有滿(mǎn)懷著(zhù)對它的熱愛(ài)的人，才能演奏出如此動(dòng)人的旋律吧。
隨著(zhù)熱烈的掌聲，美妙的音樂(lè )會(huì )結束了，既好聽(tīng)，又讓我下定決心，要把小提琴學(xué)好。
美妙的音樂(lè )作文5
小時(shí)候爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)，音樂(lè )可以培養人的氣質(zhì)，多聽(tīng)音樂(lè )可以培養人的好性格。正因為如此，我從小就非常熱愛(ài)音樂(lè )，向往去音樂(lè )廳聽(tīng)美妙的音樂(lè )。前不久終于有機會(huì )去星海音樂(lè )廳欣賞演唱會(huì )。
一進(jìn)音樂(lè )廳，我就看到了隊員們，他們都穿著(zhù)黑色晚禮服，筆直地坐在椅子上，認真地練習音樂(lè )。觀(guān)眾陸續入場(chǎng)，大家都在猜測和想象演唱會(huì )開(kāi)始時(shí)的場(chǎng)景。燈光漸漸暗了下來(lái)，售票員穿著(zhù)燕尾服走上講臺。觀(guān)眾中響起了掌聲，表演即將開(kāi)始。
管弦樂(lè )隊演奏了許多優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，有些柔和委婉，有些活潑歡快。
其中，我最喜歡的是中國著(zhù)名歌曲《春天的`故事》。我閉上眼睛，仔細聽(tīng)著(zhù)。在悠揚的笛聲中，我覺(jué)得自己置身于花的海洋，溫暖的陽(yáng)光照耀在美麗可愛(ài)的花朵上。一個(gè)活潑美麗的小女孩，穿著(zhù)五顏六色的衣服，在花海中翩翩起舞，她輕盈的身影像一個(gè)芭蕾舞演員；她甜美的笑容，在我心里就像一盞明亮的春燈。小女孩微笑著(zhù)向我走來(lái)。她告訴我她叫春天。然后她拉著(zhù)我的手，和我在花叢中跳舞。這一刻我真的覺(jué)得很輕松很舒服，把所有的考試和成績(jì)都拋在了腦后。優(yōu)美的旋律，優(yōu)美的音符，時(shí)而舒緩，時(shí)而明亮；時(shí)而悠揚，時(shí)而溫暖，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，在琴鍵上歡快地跳躍。
不知不覺(jué)，演唱會(huì )結束了。但美妙的韻腳仍在我腦海中回響…
美妙的音樂(lè )作文6
音樂(lè )就像天使的翅膀，在天空自由飛翔；音樂(lè )就像一個(gè)向導，給我們指路。音樂(lè )是一種美的享受，讓我找到了自己的藍天，找到了自己的天堂！
嬰兒在母親的搖籃曲中安睡，中國紅軍在戰歌中奪回自己的土地，蒙古牧民在豪放的民歌中驅趕牛羊在草原上奔跑。
聽(tīng)音樂(lè )真的是一種享受，讓人上癮，讓人陶醉。音樂(lè )把人類(lèi)微妙的感情和豐富的經(jīng)歷變成無(wú)形的音符。觸動(dòng)你的'心，敲打你的心。讓你干涸的心平靜，讓你干涸的心濕潤，讓你平靜的心制造奇妙的波瀾！
多少個(gè)不眠之夜，我陶醉在這美妙的音樂(lè )中，我很少去想這種音樂(lè )表達，因為它們無(wú)法用語(yǔ)言表達，它們需要你用心去感受，去體驗，去遐想。
每個(gè)人在他坎坷的人生旅途中，無(wú)論什么時(shí)候什么情況下你都能聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )都會(huì )給你陽(yáng)光；給你力量！
音樂(lè )，在空間里播放；但你可以讓自己的心隨它飛翔。人的一生一定會(huì )有美妙的音樂(lè )。你的內心會(huì )被這些音樂(lè )震撼陶醉，那些情感的旋律會(huì )融化在你的靈魂里。
一個(gè)人完全被音樂(lè )征服了。他的生活變得豐富多彩，就像在一張白紙上畫(huà)出美麗的顏色。
快看！坐在搖椅上的老奶奶抱著(zhù)嬰兒哼著(zhù)小曲，孩子在美妙的小曲聲中漸漸入睡，睡得那么安詳和諧。
美妙的音樂(lè )作文7
從前有一棵很高很大的樹(shù)。這棵樹(shù)像一把扇子，為人們提供了乘涼的地方，為小鳥(niǎo)提供了美麗的家園。小鳥(niǎo)們經(jīng)常在那棵樹(shù)上唱歌。
這天傍晚，小鳥(niǎo)們又去那棵樹(shù)上唱歌。它們美妙的歌聲傳遍了一望無(wú)際的田野。田野里的稻谷、麥子，玉米聽(tīng)到了，紛紛拿上自己的樂(lè )器，搖動(dòng)著(zhù)身體，給鳥(niǎo)兒們伴奏。它們美妙的歌聲傳遍了五顏六色的花園�；▓@里的菊花、玫瑰花，月季花聽(tīng)到了，熱情地露出了笑臉，歡快地跳著(zhù)小舞。它們美妙的歌聲還傳遍了寧靜的鄉村。
鄉村里的爺爺奶奶，大爺大叔聽(tīng)到了，邊嗑著(zhù)瓜子邊哼著(zhù)小曲。就連孩子們也都跑出來(lái)坐在大樹(shù)下，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的音樂(lè )。大樹(shù)也跟著(zhù)節奏，身體搖來(lái)?yè)u去；太陽(yáng)公公也笑瞇瞇的'。不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公下山了，月亮姑娘出來(lái)了，她似乎也聽(tīng)到了這奇妙的歌聲，也跟著(zhù)一起跳舞。所有的動(dòng)物也醒來(lái)了，用他們的爪子在空中揮舞。這一瞬間，夏日的炎熱和煩躁似乎都不見(jiàn)了。
音樂(lè )還在繼續傳，傳到了宇宙，金星、木星、水星、火星、土星也一起隨著(zhù)音樂(lè )搖擺。樹(shù)下的人們也忍不住了，拿上自己的吉他，也一起幫鳥(niǎo)兒們伴奏。
美妙的音樂(lè )傳啊傳啊，傳遍了全世界！
美妙的音樂(lè )作文8
在一座城市里，有一座城堡，這個(gè)城堡里有好多音樂(lè )公主，如甜之曲、（本人哦�。┗ㄖ�、（花之曲）夢(mèng)之曲、（夢(mèng)之曲）瑤之曲、（無(wú)人）心之曲、（無(wú)人）冰之曲（無(wú)人）風(fēng)之曲（無(wú)人）……
但在另一個(gè)角落里，還有一座黑暗城堡，黑暗城堡里住著(zhù)一位黑暗女神（無(wú)人）黑暗女神一直以來(lái)就很想把音樂(lè )公主們干掉，但每次她的計劃都落空了。她不敢太張狂，因為在另一邊，有一位音樂(lè )女神（無(wú)人）保護著(zhù)音樂(lè )公主。
音樂(lè )公主們都有自己的樂(lè )器（也是武器啦�。�，雖然甜之曲只有笛子�；ㄖ臉�(lè )器是古琴，夢(mèng)之曲的樂(lè )器是小提琴，瑤之曲的樂(lè )器是鋼琴，心之曲的樂(lè )器是心靈琴，冰之曲的樂(lè )器是冰凍琴，風(fēng)之曲的樂(lè )器是風(fēng)鈴琴……每當黑暗女神來(lái)?yè)v亂時(shí)，她們就和自己的.樂(lè )器變身，擊退黑暗女神。但甜之曲變不了身，當黑暗女神來(lái)時(shí)，她只好躲在花之曲、夢(mèng)之曲等等的身后。
這一天，黑暗女神又來(lái)干擾音樂(lè )公主了。和每次一樣，甜之曲還是變不了身，她只好躲在其他公主的身后。黑暗女神走后，風(fēng)之曲開(kāi)始嘮叨了：“甜兒，你看��！你還是躲在我們的身后，干脆我們一起去彩色宮殿去找音樂(lè )女神吧？”
“唉，那有什么用？每次去音樂(lè )女神都是笑而不答，她還說(shuō)‘我想，你們會(huì )明白的’”玉兒無(wú)奈地說(shuō)。（花之曲就是玉兒啦�。�
美妙的音樂(lè )作文9
我的愛(ài)好是彈鋼琴，鋼琴的美妙使我陶醉，彈出來(lái)的美妙音樂(lè )使我纏綿悱惻！
去年夏天，媽媽領(lǐng)著(zhù)我去姑媽家做客，剛進(jìn)屋，姑媽家的電視機吸引了我，為什么呢？因為姑媽正在看音樂(lè )頻道—鋼琴演奏。我目不轉睛的盯著(zhù)電視，媽媽問(wèn)我：“看什么看的這么入迷呀？”我說(shuō)：“鋼琴。"從姑媽家出來(lái)，走在回家的路上，媽媽問(wèn)我：“你真的那么喜歡鋼琴嗎？”我想都沒(méi)想就說(shuō):當然嘍�！眿寢寷](méi)再說(shuō)什么。
回到家后，媽媽一會(huì )兒打一個(gè)電話(huà)，聲音也非常小，好像不讓誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)似的。
后來(lái)我才知道，原來(lái)媽媽是找人幫我報了一個(gè)鋼琴班。第二天一早，媽媽果然說(shuō)：“我給你報了一個(gè)鋼琴班�！�"哦耶。"我高興得歡呼起來(lái)。在學(xué)了一年之后，我們學(xué)校的老師說(shuō)："這次咱們學(xué)校有一次文藝匯演，誰(shuí)想參加？”我報了這次文藝匯演，回家后，我每天放學(xué)，都會(huì )練習。文藝匯演節到了，我在演奏的過(guò)程中，還時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到有人在大喊：“好，太好了，真是太好了�！边^(guò)了幾天，老師告訴我說(shuō)：“盛莉惠，你知道嗎？這次文藝匯演你得了第二名！”我回家后立刻把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兟?tīng)后，也為我歡呼！
學(xué)鋼琴就要憑實(shí)力展示給大家看，不能只嘴上說(shuō)，而卻做不到。這就是“說(shuō)到不如做到”這句話(huà)的意思。而且，不光鋼琴要憑實(shí)力做到，其它的'樂(lè )器也是這樣，而且所有的事情都應該是這樣的。
美妙的音樂(lè )作文10
音樂(lè )噴泉是西湖有名的景點(diǎn)。晚上，我們步行到了音樂(lè )噴泉的地點(diǎn)，音樂(lè )噴泉還沒(méi)開(kāi)始，但座位上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，連座位后面都擠滿(mǎn)了人。邊上的人有的在玩夜光飛行器，有的在散步，還有的在等音樂(lè )噴泉播放�！岸＿恕币魳�(lè )一響，所有的人都從四面八方圍了過(guò)來(lái)，看音樂(lè )噴泉。
放一次音樂(lè )噴泉有三首曲子。第一首曲子是著(zhù)名的歌唱家宋祖英唱的《56個(gè)民族》。當音樂(lè )一響，從兩邊噴出很高很高的水柱，扭動(dòng)的噴泉宛如一個(gè)個(gè)美少女在跳舞；近處，猶如荷花的.噴泉在快速的綻放，顏色一會(huì )兒變成紅色，一會(huì )兒成了黃色，一會(huì )兒又成了綠色，又過(guò)了一會(huì )兒，顏色就變成了紫色的了，真好看！
第二首曲子是著(zhù)名的鋼琴曲。優(yōu)雅的音樂(lè )響起了，那噴泉隨著(zhù)音樂(lè )一會(huì )兒像豎琴的波浪，在一起一浮，一會(huì )兒又隨著(zhù)安安靜靜的小橋流水聲，低落下來(lái)。
第三首曲子是宋祖英唱的《好日子》。當音樂(lè )一響，圓形噴泉一下子沖上了夜空，從兩邊噴出高高的水柱，遠處的噴泉像一把把倒掛著(zhù)的掃帚，真讓人感到驚嘆不已！人群中不時(shí)有喊著(zhù)：“好好看吶！”“天哪！”“哇！”等的驚嘆聲。
音樂(lè )噴泉放完了，看噴泉的人一下子都散去了，只剩下零零落落的幾個(gè)人還坐在位子上休息�；蛟S他們在等待下一場(chǎng)的噴泉吧！
美妙的音樂(lè )作文11
聽(tīng)，你能聽(tīng)到音樂(lè )嗎？生活里到處都是音樂(lè )，在小溪里，在山谷間，在樹(shù)林里……那聲音柔和、輕快，讓我煩悶憂(yōu)慮的心情全部拋入谷底，讓我張開(kāi)雙臂飛上藍天。今天，我就聽(tīng)了《卡農》這首曲子。
音樂(lè )現在才開(kāi)始播放，那聲音慢慢地、輕輕地、小心翼翼地，仿佛是小溪的“叮咚”聲，大樹(shù)唱歌的聲音，萬(wàn)物都在蘇醒。只有頑皮的螢火蟲(chóng)，提著(zhù)小燈籠在四處閑游，讓人感覺(jué)被打了麻醉劑一樣，如癡如醉。
音樂(lè )慢慢地加快，像掛在門(mén)口的小風(fēng)鈴�！吧成成场�，淘氣的風(fēng)來(lái)和螢火蟲(chóng)玩捉迷藏了，風(fēng)在樹(shù)林間快速穿梭，在到處尋找著(zhù)小亮點(diǎn)。旁邊的溪流唱著(zhù)歌，也來(lái)湊熱鬧了，“叮咚、叮咚”地為風(fēng)加油，知了拉著(zhù)小提琴，為它們伴奏。
音樂(lè )又放慢了腳步，好像是風(fēng)玩累了，它抓不住螢火蟲(chóng)，傷心地回家了。螢火蟲(chóng)也躲累了，它們躺在樹(shù)上，望著(zhù)星空，慢慢地，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二首音樂(lè )開(kāi)始了，那快速、急促的腳步明顯就是《野蝶飛舞》，我仿佛看見(jiàn)一大群蜜蜂在花叢中嬉戲，采蜜。突然，又來(lái)了一群蜜蜂，它們?yōu)榱藸庍@片花園而準備大戰一場(chǎng)。旁邊的花兒看了急忙阻止，“沙沙沙……”的低語(yǔ)，正是那和諧的`討論聲。
音樂(lè )是世界上最美的東西，如果沒(méi)有它，那么世界就充滿(mǎn)憂(yōu)慮、煩悶等壞心情，它是我們調節心靈的鑰匙，更是交流的平臺。
美妙的音樂(lè )作文12
早晨，空氣清新，戶(hù)外的風(fēng)四處游走。我坐在書(shū)房里，聆聽(tīng)戶(hù)外的聲音。
窗外的風(fēng)滿(mǎn)世界地飛，刮得樹(shù)葉沙沙作響，窗戶(hù)也呼呼作響。有人關(guān)上窗戶(hù)，風(fēng)貌似很生氣，因為人們不允許它進(jìn)去，它便咆哮起來(lái)，嚇得窗戶(hù)都顫抖起來(lái)。呼！
風(fēng)一直刮著(zhù)，時(shí)而輕，時(shí)而有力。這時(shí)，嘀嗒，嘀嗒，咦？是下雨了嗎？哦，是樓上開(kāi)了空調，水滴在了外面的鞋架上。嘀嗒，嘀嗒，聲音異常好聽(tīng)，很清脆。
下午，奶奶正在看電視，我在寫(xiě)作業(yè)，怕吵，便把門(mén)關(guān)上。書(shū)房里異常安靜，小電風(fēng)扇發(fā)出很小、很輕的.呼呼聲，鋼筆在作文紙上發(fā)出沙沙的聲音，時(shí)斷時(shí)續。
寫(xiě)累了，我走到窗邊。天陰了下來(lái)，烏云從東邊慢慢向西邊移來(lái)。嘀嗒，嘀嗒，有小雨珠從天上掉下來(lái)了，似乎在偵察這里。嘀嗒，嘀嗒，小雨珠漸漸多起來(lái)。沙沙沙，雨下大了，無(wú)數小雨珠快速落下，如絲線(xiàn)一般。嘩啦啦，嘩啦啦！雨下得更大了，小雨珠們如同瀑布一樣直瀉下來(lái)，而外面鞋架上的小水珠們在跳著(zhù)歡快的舞蹈，嘀嗒嘀嗒嘀嗒，非�？�，很強勁，如同在跳迪斯科。
過(guò)了一會(huì )兒，雨，漸漸地小了，嘩啦啦，沙沙沙，嘀嗒，嘀嗒。雨停了，一切都安靜下來(lái)了。
晚上，我和媽媽出去散步，一場(chǎng)雨讓大地舒服地喘著(zhù)氣，走到哪兒都涼絲絲的。噴泉旁邊，幼兒園的小朋友滑著(zhù)滑板車(chē)，家長(cháng)們在一旁聊天……
啊，這場(chǎng)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )會(huì )，真是讓人陶醉其中。
美妙的音樂(lè )作文13
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),音樂(lè )是一種很美妙的享受。因為它既可以表達出人的情緒，也可以使人的情感隨之變動(dòng)。而我覺(jué)得，音樂(lè )不僅可以放松心情，還會(huì )使人的情緒變得波動(dòng)起來(lái)的一種“音效”。
音樂(lè )會(huì )，在深圳這個(gè)繁華的大都市里，幾乎是每個(gè)禮拜都有的，爸爸曾經(jīng)帶過(guò)我去過(guò)，初次看到音樂(lè )廳，是一個(gè)規模很大的室內表演廳，而音樂(lè )廳里擺放著(zhù)數百至千的'座位提供給聽(tīng)眾們坐。而我那時(shí)，印象最深刻的，就是朗朗的表演了。
演奏會(huì )開(kāi)始了。舞臺上的紅布尖尖的被拉開(kāi)了，首先呈現在我們眼前的，是一家幽黑的鋼琴.我一下子想到要出場(chǎng)的是朗朗!果然，被我猜中了。朗朗隨后就出現了。他穿著(zhù)一身的燕尾服紳士般的走向了鋼琴，走了下來(lái)隨后就看見(jiàn)他那雙大大的手，慢慢得移向那黑白相間的的琴鍵，于是，琴鍵便被朗朗那雙強而有力的雙手給“控制”住了。她的演奏終于正式開(kāi)始了，在一片寂靜的音樂(lè )廳里開(kāi)始了。我看見(jiàn)他的手指像是被控制住了似的，在琴鍵上飛舞著(zhù)，如同小精靈在跳舞，而他那稍短的頭發(fā)，隨著(zhù)手指的節奏強而有力的甩動(dòng)著(zhù)。他臉上的肌肉也隨之抽動(dòng)著(zhù)。那雙深邃的眼睛十分專(zhuān)注得盯著(zhù)那一排排的琴鍵。
而不知過(guò)了多久，朗朗的鋼琴演奏結束了，在一大片的掌聲下結束了。
在回家的路上，我一直在回味著(zhù)剛剛那激昂的樂(lè )曲。在那略有寒意晚上，我似乎被剛剛的音樂(lè )給感染了，渾身頓時(shí)間變得滾燙了。我對天上的星星說(shuō)：“下次，下次我一定還會(huì )來(lái)這里聆聽(tīng)音樂(lè )的美妙�！�
美妙的音樂(lè )作文14
音樂(lè )就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音樂(lè )就像一位領(lǐng)路人，給我們指點(diǎn)迷津，音樂(lè )是一種美的享受，讓我找回自己的藍天，自己的天堂!
嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰斗的歌曲中奪回屬于自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著(zhù)牛羊在草原上奔跑……
聽(tīng)音樂(lè )真是一種享受，讓人沉迷、陶醉于其中。音樂(lè )把人類(lèi)微妙的感情和曲折豐富的經(jīng)驗，化成了無(wú)形的音符。撫摸你的心靈，叩動(dòng)你的心扉。使你浮燥的心變得平靜，變得干涸的心變得濕潤，使你平靜的心掀起奇妙的波瀾!
多少個(gè)不眠之夜，我陶醉在這美妙的音樂(lè )里，我很少去想這點(diǎn)音樂(lè )表達的內容，因為它們是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，它們是需要你用心去感受，去體會(huì )，去遐想。
每個(gè)人在他顛簸的人生旅途中，無(wú)論你在何時(shí)、何種情形下你都可以去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )便給你陽(yáng)光;給你力量!
音樂(lè )，它在空間奏響;而你，卻可以讓在自己的.心隨它展翅飛翔，一個(gè)人的生活中一定要有美妙的音樂(lè )，你的心也就被這些音樂(lè )所震撼，所陶醉，而那些令人動(dòng)情的旋律也融化在你的靈魂里
一個(gè)人徹底的被音樂(lè )征服了。他的生活就變得多姿多彩，就像在一張白紙上涂上了美麗的色彩。
看!搖椅上的老奶奶抱著(zhù)嬰兒，哼著(zhù)小曲，孩子隨著(zhù)美妙的小曲漸漸入睡了，睡得是那樣的安詳、和諧……
美妙的音樂(lè )作文15
今晚，我剛吃完晚飯，奶奶就把我的收音機擰開(kāi)，我的收音機里面傳來(lái)了優(yōu)美又歡快的音樂(lè )。我站在陽(yáng)臺上，細心地聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )。開(kāi)始，那音樂(lè )有些憂(yōu)郁，那感傷的調子使得天上的星星們和月亮都沉靜下來(lái)，不再那么閃爍，也不再竊竊私語(yǔ)。那燈光也在慢慢的.變暗，使我變的傷心起來(lái)……
聽(tīng)音樂(lè )就是一種享受，那怕是你覺(jué)得難聽(tīng)的，但這首歌也有自己的道理。那美妙的音樂(lè )，使我也跳舞起來(lái)，天上的月亮也發(fā)著(zhù)他那刺眼的光芒，燈也越來(lái)越亮，好象世界永遠這么亮。這首歌使我幻想起來(lái)，像是進(jìn)入了另外一個(gè)比現在更美的世界，那光芒也永遠閃爍著(zhù)，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，慢慢的想，慢慢的想，想起了所有以前快樂(lè )的時(shí)光，想起了以前的孤獨，想起了爸爸媽媽過(guò)去對我的愛(ài)。好象這首音樂(lè )永遠永遠的在唱，直到永遠，永遠，永遠，永遠……
正當我想起這些美妙而使我歡笑的事時(shí)，我卻發(fā)現那美妙的樂(lè )曲早已結束。我決定把這美妙的一刻，永遠的保存在我的記憶中，每天都能想起，每天都能聽(tīng)到，我也不在孤獨，因為我有個(gè)別人沒(méi)有的朋友。
在這美妙的音樂(lè )中我想起了過(guò)去的事情，想起了我的爸爸媽媽對我的愛(ài)。我會(huì )把這首音樂(lè )永遠保存在我的記憶中。
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