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我的小伙伴作文（錦集15篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小伙伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小伙伴作文1
我有幾個(gè)小伙伴，李欣就是其中的一個(gè)。(開(kāi)篇點(diǎn)題，引出描寫(xiě)對象。)
兩年前，我從上海來(lái)到福州，就近轉學(xué)擂班五年級，認識的第一個(gè)同學(xué)就是李欣，因為他是我的同桌。到放學(xué)時(shí)才知道彼此還是鄰居。從此，我們一道上學(xué)、回家，形影不離。我數學(xué)不好，他卻是數學(xué)尖子，這祥他成了我的小老師，他對我有求必應，還經(jīng)常上門(mén)輔導。只半個(gè)學(xué)期，我的數學(xué)有了明顯進(jìn)步，他為此也非常高興。但就在這時(shí)發(fā)生了一件事。(略寫(xiě)輔導“我”數學(xué)，第一次扣住“好’。)
12月4日是我的生日，又剛好是星期天。家里為了祝賀我學(xué)習進(jìn)步，準備在這天帶我并邀請我的好伙伴上鼓山玩。李欣當然名列遨請榜首，我早早地就通知了他。
12月3日上午數學(xué)課上，老師來(lái)個(gè)突然測試，三道題中我只~題有把握。我為了給明天生日活動(dòng)增添豪氣，就求援于他。見(jiàn)他沒(méi)反應，我又遞條子說(shuō)明，他始終無(wú)動(dòng)于衷。我氣極了，下課時(shí)就不跟他說(shuō)話(huà)了。
第二天上午，快到出發(fā)時(shí)間了，可李欣沒(méi)來(lái)。這是我意料中的事，我也正為此后悔�？梢胰ソ兴�，又拉不下面子。正在我們要出發(fā)時(shí)，李欣匆匆趕到。我高興地把他抱住。他送我一本數學(xué)方面的書(shū)，說(shuō)是生日札物。我打開(kāi)一看，扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)：“讓友誼帶著(zhù)我們健康成長(cháng)!”(詳寫(xiě)李欣送“我，，生日禮物，但并不幫“我”作弊，第二次突出“好”，)
有一次，我上街買(mǎi)東西，走在巷子里，幾個(gè)小流氓圍著(zhù)我要拿我的錢(qián)，正在這時(shí)，李欣來(lái)了。他對小流氓說(shuō)：“你們放老實(shí)點(diǎn)，我爸爸在公安局工作，要做壞事可別想跑掉!”小流氓一聽(tīng)趕緊溜掉。我問(wèn)他爸爸幾時(shí)調了工作，他笑著(zhù)說(shuō)：“哪有調呢?你一定奇怪我怎么撒謊吧，這不是撒謊。這是機智。為了小伙伴的`安全，也為了制止流氓的犯罪……(詳寫(xiě)李欣機智地為“我’解圍，第三次扣住“好”。)
李欣就是這樣聰明、重友情的少年。我為自己有這樣一個(gè)小伙伴而高興。(結尾小結，首尾呼應，突出中心。)
我的小伙伴作文2
紀姝言是我的好朋友，也是我的同班同學(xué)。她是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女生。她的個(gè)子比我矮一些，梳著(zhù)運動(dòng)短發(fā)，通常會(huì )在頭頂上扎個(gè)小辮子。她的皮膚白白的，臉圓圓的。說(shuō)話(huà)有時(shí)會(huì )裝可愛(ài)。她國標舞跳得很好，得到過(guò)第一名的好成績(jì)。
她很愛(ài)幫助同學(xué)。一年級當上了路隊長(cháng)，有一次放學(xué)整隊的'時(shí)候她看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的水杯掉了，連忙跑過(guò)去幫那個(gè)同學(xué)撿起水杯。因為她很愛(ài)幫助同學(xué)，所以二年級選中隊委的時(shí)候很多同學(xué)選她當中隊長(cháng)。 因為她的爺爺奶奶和我的公公婆婆是鄰居，所以她和我很早就認識了。
一年級的時(shí)候我們又是同桌，那段時(shí)間我們相處得很愉快�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間老師為了讓別的同學(xué)上課不說(shuō)話(huà)，我們才被調開(kāi)�，F在我們一起管理星期五的早讀課，她領(lǐng)讀，我管紀律。 我們現在是好朋友，而且我也愿意和她做永遠的朋友。
我有一個(gè)小伙伴，它是一只出生不久的小白兔。
記得那是一個(gè)春天的早晨，奶奶從集市上給我買(mǎi)了一只小白兔，我看著(zhù)小白兔對著(zhù)奶奶說(shuō)：“謝謝奶奶�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝，你以后要好好的照顧它�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
看著(zhù)它，我想：它總應該有個(gè)名字吧。想來(lái)想去取什么好呢?小白，也太俗了;就叫冰冰吧，這個(gè)名字還不錯，就它了吧。
冰冰它一身雪白的絨毛，紅紅的眼睛似乎在張望著(zhù)什么，一張小嘴被分成了三瓣，小嘴總是不停的動(dòng)著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的耳朵可以幫助它聽(tīng)到任何動(dòng)靜。
我給冰冰做了一個(gè)新家，我把它的家布置得井井有條，我放了一個(gè)小塑料碗，隨時(shí)放幾片青菜葉子在碗里，我再給它做了個(gè)臥室，里面鋪著(zhù)一層棉花，這樣它睡起來(lái)要舒服一些。
我把冰冰當成我的知己，每當我受到委屈、誤會(huì )時(shí)，我總是抱起冰冰，把事實(shí)告訴它。我沒(méi)事時(shí)就給冰冰講故事，它也很配合我，坐在床上認真的聽(tīng)著(zhù)。
這就是我的小伙伴——冰冰。
我的小伙伴作文3
前言：這次我描寫(xiě)的小伙伴是一條小狗，小狗和我形影不離，我用這篇作文來(lái)紀念我的小伙伴。
我家養了一條小狗，它很乖，很通人性，很可愛(ài)，我給它取名叫“可可”，它幾乎和我形影不離，是我的小伙伴。
我的小伙伴一身黃色的毛，有一雙水靈靈的眼睛，眼眶黑乎乎的，一到晚上，那雙小眼睛就會(huì )閃閃發(fā)這，，像兩顆黑寶石，它的耳朵呈三角形，它的主人來(lái)了，它就會(huì )豎起耳朵來(lái)聽(tīng)，它都豎起耳朵來(lái)聽(tīng)，如果有人批評它，它就低下頭，主人不在時(shí)，它的耳朵就會(huì )垂下去，但很有精神，總是保持警惕狀態(tài)，這樣，小偷就不敢觀(guān)臨我家了，它成了我家的義務(wù)守門(mén)員。
它的'嘴里長(cháng)著(zhù)雪白而堅利的牙，因此，它很愛(ài)吃肉，特別愛(ài)啃骨頭，它吃肉和啃頭時(shí)總是津津有味，一副貪婪的樣子，它吃飯喝足后，就與我帶樂(lè )，有時(shí)還爬到我的身上，有時(shí)還會(huì )就趴下來(lái)敬禮呢。
可可是一只非常能干的小狗，一天晚上，它聽(tīng)到一陣腳步聲，開(kāi)頭，可可以為是過(guò)路的人，沒(méi)有在意，可是那聲音走近后有些異樣，可可就注意上了，尾隨它到了窗戶(hù)口，見(jiàn)小偷在爬窗，可可就沖上前去咬住小偷，汪汪汪地大叫不止，結果驚動(dòng)了主人，就把小偷抓住了�？煽删统闪宋椅壹易バ⊥档墓Τ�。在我們這個(gè)村里，我家的可可有了最“�！爸返拿雷u(yù)。
可可也很很通人性，因為我我學(xué)習不好，遇到作業(yè)不會(huì )做，或者挨了媽媽的罵，小乖就好像我知道我的心事似的，就會(huì )圍著(zhù)我轉，想辦法讓我開(kāi)心，我把它看成我的開(kāi)心果。它調皮時(shí)是我每次上學(xué)時(shí)它都要跟路，像跟屁蟲(chóng)，我重三便四地趕它喚它，它才依依不舍地回去。
可可，雖然是一只小狗，卻是我無(wú)言的好朋友。
作文點(diǎn)評：
這是一篇介紹我的小伙伴作文，作者把小伙伴描寫(xiě)得惟妙惟肖，把握住了小伙伴的各個(gè)特點(diǎn)，是一篇好作文 。
我的小伙伴作文4
生活就像一本精彩的書(shū)，記錄了我成長(cháng)的每一天。有歡喜也有淚水，細細品味，人生貴在有知己，我的知己就是他。
他高高的個(gè)子，一張圓圓的臉胖乎乎的。臉蛋鼓鼓的，好像兩個(gè)小肉球，一笑起來(lái)眼睛瞇成一道縫，非�？蓯�(ài)。說(shuō)起話(huà)來(lái)慢條斯理的.，大家都愛(ài)和他交朋友。他樸實(shí)善良，勤勞能干，是一個(gè)特別熱愛(ài)班集體的人。六年來(lái)為集體做了許多好事。前幾天，我們學(xué)校迎來(lái)了區里的大督導。班里十分重視，進(jìn)行了大掃除。我和他一組，負責打掃地面，剛一分配完工作，他就迅速地干起來(lái)。他手握掃帚，俯下身，目不轉睛地盯著(zhù)地面，一下一下的掃起來(lái)，每個(gè)死角都不放過(guò)。桌椅下面最難清掃，有的同學(xué)覺(jué)得麻煩就繞開(kāi)掃�？伤麉s非要搬開(kāi)每一張桌子，抬起每一把椅子，任何細小的碎屑都逃不過(guò)他的掃帚，不一會(huì )就累得氣喘吁吁。這時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)玩耍起來(lái)，他卻拿起了沉甸甸的墩布，開(kāi)始擦地。他使足了勁，臉憋得通紅，賣(mài)力地擦起來(lái)�？粗�(zhù)他這么認真，我心里不由得佩服起來(lái)。忽然他發(fā)現柜子邊上有一條黑印，連忙彎下腰，半跪在地上，用手一點(diǎn)點(diǎn)地摳起來(lái)。我對他說(shuō)：“這又看不見(jiàn)，不用擦了吧”�！皼](méi)關(guān)系，我使點(diǎn)兒勁能擦下去”。他頭也不抬地回答。擦完地，我本以為可以結束了�？伤謹[起桌椅來(lái)。只見(jiàn)他半蹲下身，雙手扶著(zhù)桌子，瞇起一只眼，對準前排的桌子調整位置，使它們都在同一條直線(xiàn)上，幾十套桌椅被他擺放得整整齊齊。掃除結束后，看著(zhù)煥然一新的教室，同學(xué)們非常高興，都表?yè)P他勞動(dòng)最認真。其實(shí)這只是他工作的一小部分。這幾年，作為衛生委員他幾乎每天放學(xué)都會(huì )主動(dòng)留下來(lái)做值日，最后一個(gè)離開(kāi)教室，默默地為集體做貢獻，也感染了我們每一位同學(xué)。
他就是我的小伙伴－鄧鄧宇飛，一個(gè)認真負責，熱愛(ài)集體的人。
我的小伙伴作文5
我的小伙伴不是男生，也不是女生，它是一只可愛(ài)的小狗，名字叫球球。
從小，我就想要一只小狗，可是爸爸媽媽總是不同意，我為此哭了好多次。這次叔叔家的狗媽媽生了三只狗寶寶，媽媽終于同意我養小狗了，我開(kāi)心極啦！當天下午，我和媽媽就迫不及待得去接小狗了。那天下著(zhù)大雨，我們來(lái)到叔叔家，見(jiàn)到了三只可愛(ài)的小狗們，我們選了一只最大的。它胖乎乎的、肉嘟嘟的，像一個(gè)球一樣，我給它起名叫“球球”。我們抱著(zhù)它回家的時(shí)候，它蜷縮在媽媽的懷里，一動(dòng)也不動(dòng)，緊張極了，我對它說(shuō)：“球球不怕，我們回家�！�
到了家以后，球球“嗚嗚”得叫著(zhù)，叫了整整一個(gè)晚上。我覺(jué)得它好可憐，好像在找媽媽?zhuān)覍ψ约赫f(shuō)：“球球，我一定會(huì )向媽媽一樣，照顧好你�！�
球球來(lái)的時(shí)候，耳朵是垂著(zhù)的，第三天早上，耳朵突然豎了起來(lái)，眼睛也閃閃發(fā)光，好威風(fēng)��！可球球的肚子總是吃不飽，媽媽對我說(shuō)：“球球是個(gè)小寶寶，身體還沒(méi)長(cháng)好，要吃的少一點(diǎn)，否則很容易生病死去的�！蔽覀円呀�(jīng)很小心翼翼了，第四天早上，球球還是拉肚子啦，這可把我和媽媽急壞啦。媽媽連忙去買(mǎi)藥，以往我一個(gè)人在家都很害怕，可是現在有球球陪著(zhù)我，我一定都不怕。球球吃了藥，病就好啦，我和媽媽也放心啦。
球球一天天長(cháng)大，它成了我最好的朋友。我做作業(yè)的時(shí)候，它趴在地上靜靜地陪著(zhù)我；我吃放的時(shí)候，它在我腳下鉆來(lái)鉆去；我睡覺(jué)的時(shí)候，它在門(mén)口像一個(gè)士兵一樣守護著(zhù)我；我玩的時(shí)候它追著(zhù)我，我跑它也跑，我走它也走，就像是我的'跟屁蟲(chóng)。
球球還是一個(gè)小壞蛋。因為它到處拉粑粑，把我們的家弄的臟兮兮的。爸爸和媽媽要不停的收拾，球球為此挨了好多次打�？墒乔蚯虻谋憩F時(shí)好時(shí)壞，也許它還小吧，相信隨著(zhù)它一天天長(cháng)大，肯定會(huì )變得越來(lái)越棒。
球球是我的好伙伴，它要陪著(zhù)我一起長(cháng)大！
我的小伙伴作文6
光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的小學(xué)生活，就要過(guò)完了。在這六年中，我可沒(méi)少交朋友。楊易鵬、肖銘凱、鄒嘉熠等等，他們都是我的好朋友�？梢獢祵φl(shuí)的印象最深？那就還要加上我的知心朋友——張凌晗了。要說(shuō)張凌晗，那還是從那一件事說(shuō)起吧！有一天……
一年級報名時(shí)，我不停地哭著(zhù)。因為我離開(kāi)了我在幼兒園時(shí)的朋友。一想到以后再也見(jiàn)不到他們的時(shí)候，淚水就不聽(tīng)指揮地向下流著(zhù)……
突然，我發(fā)現隔著(zhù)幾排的地方也有一個(gè)人，他也悶悶不樂(lè )地趴在桌子上。因為當時(shí)教室沒(méi)有開(kāi)燈，陰沉沉的�？吹牟皇呛芮宄�，只看見(jiàn)有一個(gè)瘦瘦的小朋友趴在桌子上，就像一只調皮的小猴子。我起了興趣，一下課便走了過(guò)去。近了！更近了！一雙銅鈴似的眼睛下，有一張又扁又平的臉。終于，我和他面對面了，他的'臉白地奇怪，活像一個(gè)剛剛生病的女孩！是女孩嗎？很快我又定睛一瞧：還好，是個(gè)男的。也行是天生的親近感吧！只談了一會(huì )兒，我們就成了好朋友，并且談得十分投機了。
可是，我總感覺(jué)他有些娘。但，一件事又打消了我對他的看法。
一個(gè)星期五，他告訴我他的小發(fā)明怎么做，準備邀請我和楊易鵬一起去玩。我一向喜歡做手工，爽快地答應了。到了下午，我們備齊了材料，開(kāi)始制作了！這小發(fā)明十分有趣，可以利用化學(xué)效果使礦泉水瓶飛上天去。我本以為十分簡(jiǎn)單，可做的時(shí)候卻一點(diǎn)忙也幫不上，楊易鵬也是。我們只有呆呆地看著(zhù)張凌晗，看他怎樣制作，看他怎樣使用。我們仿佛成了一個(gè)擺設！他一下子貼，一下子剪，一回兒有埋頭思考，終于做出了一個(gè)完美的小手工。我們都贊不絕口。
由此可以看出他的腦袋十分靈活，這決不是一個(gè)女生可以做到的。我開(kāi)始觀(guān)察他了。心想：人無(wú)完人，文武雙全是不可能的！他“武”好，“文”呢？
每當下了課我又開(kāi)始觀(guān)察他了。一連幾天他都是下課后還埋頭學(xué)習，我心想：考試我不能再輸給他了。但是，結果恰恰相反。每次我都沒(méi)有考過(guò)他。我好，他更好。我差，他還好。真是怪人��！
這就是我的好朋友張凌晗，大家怎么看他呢？
我的小伙伴作文7
那是在一堂作文課上，同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的位置上，等待上課。但其中有一個(gè)十三歲的少年，他比別的同學(xué)高出半個(gè)頭。頭頂如剝了殼的雞蛋般，光溜溜的，手戴閃閃發(fā)光·價(jià)格不菲的手表，還提著(zhù)一只“憤怒的小鳥(niǎo)”。忽然，那只小鳥(niǎo)從他手上消失了，卻在老師的臉上“親吻”了一下。
他很調皮，經(jīng)常捉弄其他同學(xué)，但思維卻異�；钴S，真是讓人既愛(ài)有恨��！他就是譚仲泓。他自稱(chēng)“土豪”，帶著(zhù)一臺iphone4，到處炫耀·擺闊。他的錢(qián)包里插滿(mǎn)了各種會(huì )員卡，信用卡和銀行卡，還有幾百元的現金�？偠灾�，他給人的第一印象就是有錢(qián)，調皮，愛(ài)顯擺。
他第一次來(lái)上作文課是在五年級的時(shí)候。那是炎炎夏日，但他卻穿著(zhù)一件色彩斑斕的長(cháng)袖衣，上面的花紋各式各樣，有波浪線(xiàn)型的、豎松型的、斜杠型的、圓圈型、直線(xiàn)型的……像花兒一般的形狀，像裙子一般的形狀，又像一根根水管……這件襯衫外面套著(zhù)一件紫色的風(fēng)衣，風(fēng)衣的拉鏈竟然可以拉到帽子上面，把整個(gè)臉都隱藏在衣服里。而他的褲子更是色彩斑斕，形狀多得難以形容。褲襠長(cháng)又長(cháng)又大，從遠處，就像一條奇形怪狀的裙子。這副男不男女不女的的裝扮，就像馬戲團里的小丑，以至于有一位同學(xué)大喊：“��！有人妖！”同學(xué)們聽(tīng)了，立即哄堂大笑起來(lái)，而譚中凱卻毫不在意。他還得意地鈕了扭自己的`身段，呈“S”形，“多謝夸獎，”他還時(shí)常把一句話(huà)掛在嘴邊：“你不懂，這叫個(gè)性�！�
他的臭美表現還不止這些。他還經(jīng)常把自己買(mǎi)的、同學(xué)買(mǎi)的、商店里看到的服飾，用微信發(fā)到朋友圈，而且一發(fā)就是五十多條，搞得自己們的朋友圈里雞犬不寧。自己們不得不把他“請入”黑名單里�！澳銈�?yōu)槭裁催@樣對自己？”他哭訴道，“自己只不過(guò)是比你們帥一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)、有錢(qián)一點(diǎn)、知識淵博一點(diǎn)而已。你們只是比自己丑一點(diǎn)、笨一點(diǎn)、窮一點(diǎn)嘛！難道長(cháng)得帥也有錯嗎？”譚仲泓的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就遭到了同學(xué)們的反駁。
這就是譚仲泓，一個(gè)調皮、愛(ài)顯擺，愛(ài)臭美的人。
我的小伙伴作文8
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長(cháng)的機靈可愛(ài)，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長(cháng)在她那張能說(shuō)會(huì )道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長(cháng)的如此可愛(ài)，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì )相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習最棒的！她還是我們班的'讀書(shū)大王！
記的有一天，老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)到：“張玲玲你看的書(shū)非常之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書(shū)屋看書(shū)，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著(zhù)寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢(qián)，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢(qián)，給了老人。老人收下錢(qián)，對張玲玲不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向張玲玲投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢(qián)。
同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴
我有一個(gè)好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩(shī)書(shū)的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點(diǎn)點(diǎn)大，長(cháng)在右耳根的前面。
他的學(xué)習很好，他每次寫(xiě)的作業(yè)都非常認真。字也寫(xiě)的非常好看，還得過(guò)寫(xiě)字比賽的獎狀呢！
他很喜歡說(shuō)話(huà)，在我們班里面沒(méi)有人能說(shuō)得過(guò)他。他最喜歡的事是講笑話(huà)，每次都可以讓人哈哈大笑。
有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節，我們的節目是由葉曉東來(lái)主持，他說(shuō)的話(huà)非常有趣，那天他就用自己的動(dòng)作語(yǔ)言，把我們搞得哈哈大笑。他說(shuō)我選兩個(gè)人，一個(gè)人先出去，另一個(gè)就坐好，看那個(gè)人可不可以把那個(gè)人找出來(lái)。而葉曉東在旁邊亂摸亂說(shuō)，把找的那個(gè)人氣的臉都紅了。
我的小伙伴就是這樣的人。
我的小伙伴作文9
我的小伙伴叫冀麗穎，今年八歲半，屬虎，在鈞臺北街小學(xué)上學(xué)。
她有一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮，高鼻梁，有一對好像能聽(tīng)見(jiàn)千里之外的耳朵，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，她的`衣服像剛準備出去拍照的婚紗一樣漂亮！
她非常文靜。有一天我去她家玩，她一看見(jiàn)我，就端端正正坐在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)，好像把我當成了空氣，我靜悄悄地走了過(guò)去，說(shuō)：“嘿！冀麗穎！你有沒(méi)有看見(jiàn)我？”她看了看我，不好意思地小聲說(shuō)：“我看到你了，但是我不太喜歡說(shuō)話(huà)�！彼哌M(jìn)屋里，走到寫(xiě)字桌旁，拿起媽媽給她新買(mǎi)的書(shū)，坐在椅子上，津津有味地看了起來(lái)。我站在屋子門(mén)口，不想打擾她看書(shū)，就聽(tīng)她讀書(shū)，我在屋子門(mén)口聽(tīng)了許久，一直沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一絲聲音，再一看原來(lái)她的聲音非常小，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，真像一只安靜的小白兔。
她的書(shū)法非常好。一天下午，老師讓我們練書(shū)法，這是我們第一次寫(xiě)書(shū)法字，老師寫(xiě)了我們要寫(xiě)的字，就開(kāi)始下去觀(guān)察我們寫(xiě)的字，我們都寫(xiě)得亂七八糟，當然也寫(xiě)得飛快，寫(xiě)完后我就伸出頭看了看麗穎的，書(shū)面非常干凈，字寫(xiě)得非常漂亮、整齊、像一對排列整齊的士兵。我們字寫(xiě)得一個(gè)個(gè)東倒西歪，書(shū)面像放過(guò)炭球一樣。我非常羨慕冀麗穎，她書(shū)法得了個(gè)“優(yōu)”字。我以后要向她一樣把書(shū)法練好。
她還有一個(gè)助人為樂(lè )的優(yōu)點(diǎn)。課堂上，老師講了一篇課文，老師要考我們記憶力，說(shuō)要把生字聽(tīng)寫(xiě)一遍。全班紛紛拿出來(lái)本和筆，只有一個(gè)同學(xué)手忙腳亂地翻著(zhù)書(shū)包說(shuō)：“哎呀，不好，筆找不到了！”他慌張地東張西望，估計在想：“要是天上掉下一支筆，那該多好呀！”眼看老師要聽(tīng)寫(xiě)生字了，他差點(diǎn)哭了，冀麗穎看見(jiàn)了，連忙從文具盒里拿出一支筆，毫不猶豫地說(shuō)：“給你，老師就要聽(tīng)寫(xiě)了�！彼屑さ啬闷鸸P說(shuō)：“謝謝你！”她說(shuō)：“不客氣！”
這就是我的小伙伴，你喜歡嗎？
我的小伙伴作文10
伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟，有痛苦時(shí)與你分擔的人。我的小伙伴便是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽(tīng)起來(lái)很文靜，但生活中的她確是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。我們的愛(ài)好相同，步調一致，就連志向也相近。
她有一個(gè)眾人皆知的優(yōu)點(diǎn)：樂(lè )于助人。記得那是一個(gè)下午的課間，我們正在操場(chǎng)上玩兒，忽然，一只足球像一只無(wú)頭蒼蠅一樣飛了過(guò)來(lái)，正好落在我的肚子上，我啊地叫了起來(lái)，疼得我眼淚都快下來(lái)了，馬成婧一見(jiàn)，不等我說(shuō)，她就一步并作兩步地跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么樣？疼不疼？要不要去醫務(wù)室？”她這親切的問(wèn)候伴著(zhù)夏日的微風(fēng)猶如一股暖流涌進(jìn)了我的`心田，雖然還有些疼，但看著(zhù)她焦急的眼神，我說(shuō)：“沒(méi)事，來(lái)，咱們接著(zhù)玩兒吧！”可是，馬成婧心很細，看著(zhù)我，更加擔心地說(shuō)：“那我幫你揉揉吧！”我原以為她是為了安慰我才故意那么說(shuō)的，沒(méi)想到，她真的給我揉起了肚子，然后扶著(zhù)我一步一步朝著(zhù)教室走去，上樓梯時(shí)，還不時(shí)地問(wèn)我：“怎么樣？怎么樣？”我立刻被這一連串的問(wèn)號感動(dòng)了！這難道不是出自伙伴間的真情嗎？
回到教室里，她立刻把我的狀況匯報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話(huà)卡并詢(xún)問(wèn)我家里的電話(huà)，我見(jiàn)了一邊擺擺手，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“現在不怎么疼了，不用給我家里打電話(huà)了，我沒(méi)事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個(gè)下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因為她這樂(lè )于助人的好品質(zhì)，因為她真誠地對待每一位同學(xué)，再回想自己不曾對伙伴有過(guò)這樣的幫助，我真是既慚愧又內疚自己過(guò)去對伙伴的態(tài)度。
有的人懂得寬容謙讓?zhuān)械娜苏\實(shí)守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠敬佩我的小伙伴馬成婧那樂(lè )于助人的品質(zhì)！
我的小伙伴作文11
歲月長(cháng)河中，留下的是我與你如流星般短暫又美好回憶；學(xué)習生涯里，讓人難忘的是我與你的親密無(wú)間！雖然有苦澀與寒冷，但這一切就像烏云總會(huì )散去，讓我們深厚的友誼更加堅定！
你黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，牽引出我們美好的回憶：你扎著(zhù)麻花辯，不失俏皮與可愛(ài)；粉嫩的臉頰上泛著(zhù)一絲紅潤；眉毛橫臥著(zhù)，一身運動(dòng)裝，更顯朝氣蓬勃！
還記得我初見(jiàn)你嗎？你是那么羞澀，甜美的聲音，是那么純真。賽道上的你，拼盡全力；課堂上的你，聚精會(huì )神……
那次軍訓，我因不敢過(guò)獨木橋而無(wú)法測試，你挺身而出，不顧教官的怒氣和同學(xué)們的急躁為我鼓勁，只為了你最好的小伙伴�！凹佑�，加油，你行的！”身后傳來(lái)一陣陣聲音，在同學(xué)中我看見(jiàn)了你。之后，每當有空余時(shí)間，你就陪著(zhù)我，一步一步地走上獨木橋，克服我的恐高。盡管我很想克服，可…—可也沒(méi)辦法，略感傷心的我垂下了頭。
我們一直在獨木橋上徘徊，直至黃昏，夕陽(yáng)西落。
你鼓動(dòng)我登上獨木橋，試著(zhù)走過(guò)去，你像我的依靠，我拋開(kāi)一切，緩緩踏了上去，每一步像灌滿(mǎn)了鉛一樣，你卻小心翼翼的.扶著(zhù)我，讓我盡量保持平衡。瘦弱堅強的你，在扶我走過(guò)后，深深地嘆了一口氣。在我享受喜悅時(shí)，殊不知在背后默默支持、幫助我的你，已經(jīng)大汗淋漓。天邊晚霞，像五色彩衣似的水墨畫(huà)映著(zhù)我倆的背影。
那年暑假，我們來(lái)到鄉下，體驗不一樣的生活。一改在家的拘束，學(xué)校的嚴苛，全身心的投入5到大自然中，好像是故地重游，相見(jiàn)老朋友！你情不自禁地飛奔到田野上，采一朵小花，插在頭發(fā)上，清新又自然。你拉著(zhù)我說(shuō)：“快來(lái)看看�！眳s以迅雷不及掩耳之勢，把水向我潑來(lái)，文靜的你瞬間變得活潑了，可能是換了一個(gè)環(huán)境吧，我們的天O性被激發(fā)出來(lái)。我也不顧“形象”地加入進(jìn)來(lái)，與你展開(kāi)了潑水大戰。笑聲回蕩在鄉間，我們任由蜜意從心窩里流出來(lái)。我們來(lái)到田野，在草地上愜意地躺著(zhù)，仰望藍天，聞著(zhù)大自然甜美的味道，聽(tīng)著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)叫......一切都那么美好，我與你在草地上吐露心聲，也許這是我們覺(jué)得最悠然的地方！生活有時(shí)很單調，正因為有了小伙伴，一切才更加豐富多彩！
我的小伙伴作文12
從出生到現在，我有過(guò)許多朋友。這些朋友就像沙灘上的貝殼，夜空中的繁星，多得不計其數�？勺盍钗矣洃涀钌畹倪�是她----曾佳欣。她有一雙炯炯有神的眼睛，粉嫩的圓臉，短短的頭發(fā)，不僅活潑可愛(ài)而且品學(xué)兼優(yōu)。星期五的下午，上完第一節課，楊老師說(shuō)到：“最后一節課，因為我要去我女兒的幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )，所以讓你們下去玩，記住，玩的時(shí)候要注意安全……”等老師說(shuō)完，我們激動(dòng)的叫了起來(lái)，班級里成了歡樂(lè )的海洋。第二節課下課了，我們飛快地跑到了操場(chǎng)上，放好書(shū)包，我看了一會(huì )兒書(shū)，之后就拉著(zhù)思瑩去找羅雨欣，我們站在體育室門(mén)口向操場(chǎng)望去，不一會(huì )兒，我們就發(fā)現了雨欣，雨欣看見(jiàn)了我們，就朝我們揮了揮手，我們跑去找雨欣。雨欣和吳迪、佳欣正在走操場(chǎng)，佳欣果然是個(gè)小書(shū)迷，下課的一點(diǎn)兒時(shí)間她基本上都在看書(shū)，而現在佳欣走著(zhù)路手里還捧著(zhù)一本書(shū)，她正津津有味的看著(zhù)。我好奇的問(wèn)道：“佳欣，這本書(shū)有這么好看嗎？”佳欣笑著(zhù)說(shuō)：“非常好看�！蔽覀兝@到體育室門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)這里有人在飛紙飛機，我就想到了昨天的紙飛機比賽，我們班的女生都全軍覆沒(méi)了。接著(zhù)，我就拉著(zhù)佳欣繼續走操場(chǎng)了，走到主席臺的`時(shí)候，佳欣說(shuō)：“周晶，我們坐一會(huì )兒吧！”接著(zhù)，我們就坐在那兒看書(shū)。幾分鐘后，我看到瑩瑩跑了過(guò)來(lái)，喊道：“佳欣、周晶�！蔽艺f(shuō):“我們六年段全都下來(lái)了呀�！薄笆前 爆摤撜f(shuō)，我就和瑩瑩說(shuō)話(huà)說(shuō)了5分鐘左右，我發(fā)現佳欣沒(méi)有受到我們說(shuō)話(huà)的影響，還是在那里安靜的看書(shū)�，摤撜f(shuō)：“我們一起去玩吧，去走操場(chǎng)�！蔽艺f(shuō)：“好啊�！奔研勒f(shuō)：“我不去，我要看書(shū)�！爆摤撀�(tīng)了，就把佳欣的書(shū)硬搶過(guò)來(lái)，使她沒(méi)有書(shū)看，我看到這個(gè)局面，心想：佳欣說(shuō)要做的事，肯定就是要做到的，不然就會(huì )發(fā)火的，要是手里沒(méi)有書(shū)……所以我就說(shuō)到：“瑩瑩，你這樣是沒(méi)有用的，這樣只會(huì )使佳欣發(fā)火的……”聽(tīng)了我的話(huà)，瑩瑩才松手了。我就陪瑩瑩去走了半圈操場(chǎng)，后來(lái)，沉浸在書(shū)里的佳欣聽(tīng)到放學(xué)的鈴聲這才依依不舍的把書(shū)收回書(shū)包里。
我的小伙伴是個(gè)小書(shū)迷。
我的小伙伴作文13
中等的個(gè)兒，麥色的皮膚，高高的顴骨有一抹淡淡的自然紅，柔順烏黑的長(cháng)發(fā)服貼地垂在后背，眼同水杏，唇不點(diǎn)而丹，眉不描而橫翠，這位漂亮的女孩就是我的小伙伴薛任孜。我們同住一個(gè)小區，同一個(gè)學(xué)校同一年級，只是不同班，每天一同上學(xué)，一同回家，是一對形影不離的好朋友。
提起任孜，那可是全校無(wú)人不知無(wú)人不曉的人物。她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，特別是她的數學(xué)，是整個(gè)年級段里數一數二，出類(lèi)拔萃的。
一上數學(xué)課，她那專(zhuān)注的.樣子就像是走火入魔，眼睛死死盯住黑板，如同蜜蜂采蜜一般，吮吸著(zhù)寶貝般的知識。此時(shí)，無(wú)論你怎么叫她，她都聽(tīng)不見(jiàn)。翻開(kāi)她歷年來(lái)的數學(xué)成績(jì)單，你一定會(huì )被她的數學(xué)才能所折服——她的數學(xué)成績(jì)全都是優(yōu)＋，沒(méi)有人不對她佩服得五體投地。一次奧數課上，老師出了一道思考題，光看這密密麻麻的數據，我就眼冒金星，頭昏眼花，準備放棄。轉頭看看身旁的任孜，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，嘴里咬著(zhù)筆桿，黑白分明的大眼睛死死盯著(zhù)題目，正凝神思考著(zhù)，我環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，似乎大家都放棄了，只有少數幾位同學(xué)在埋頭苦戰。身旁的任孜嘴里念念有詞，手中的筆飛快速算著(zhù)……“老師，我好了！”她興奮地大叫一聲，報出答案后，老師對她報以贊賞的掌聲，同學(xué)們也紛紛投來(lái)欽佩的目光。
任孜的拉丁舞跳得極好。小時(shí)候，整個(gè)舞蹈班就數她技藝最精湛。一次，班里來(lái)了位新同學(xué)，老師驕傲地向家長(cháng)介紹：“我們這里的同學(xué)個(gè)個(gè)跳得很棒，來(lái)，任孜，你給新同學(xué)示范一下�！比巫未蠓降刈呱吓_，隨著(zhù)火熱的音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，自信的臉高高昂起，手臂像婀娜多姿的柳條般飛舞，纖細的腰似水蛇般扭動(dòng)，剛勁有力又不失典雅柔美，一會(huì )兒是熱情奔放的桑巴，一會(huì )兒是歡快輕松的恰恰，一會(huì )兒又是浪漫多變的倫巴，她的舞姿美得讓人陶醉，小小年紀，竟將拉丁舞的現代動(dòng)感和古典韻味一絲不差地展現出來(lái)，“好！”家長(cháng)不由自主地鼓起了掌“跳得太好了！”
多才多藝的任孜還有許多特長(cháng)，如：能刻一枚漂亮的印章，能畫(huà)一幅精美的油畫(huà)，能將故事講得繪聲繪色……
這就是我最親密的小伙伴，一個(gè)出類(lèi)拔萃、多才多藝的小伙伴——薛任孜。
我的小伙伴作文14
帥氣又白凈的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一笑起來(lái)就露出兩顆小虎牙，常一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“今天去哪呢？老大�！闭娌恢�，我怎么就成了老大。
星期六下午，他來(lái)找我玩，隨手又給了我一張畫(huà)，我立刻目瞪口呆—畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)男人，穿著(zhù)一身軍裝，頭上戴著(zhù)一頂頭盔，周?chē)际前自�，還有幾只鳥(niǎo)兒在天空飛翔。但令人驚訝的是，這個(gè)人的背后居然長(cháng)出一對翅膀！真是牛頭不對馬嘴��！我立刻問(wèn)他：“這張畫(huà)里的人是誰(shuí)？”他不緊不慢地回答道：“這是我��！”“那……怎么會(huì )長(cháng)著(zhù)一對翅膀呢？”“你不懂，這雙翅膀代表了未來(lái)的我。就像一只在空中搏擊的雄鷹，還代表了我一定要當上空軍的夢(mèng)想和我永不放棄的.信念�！蔽伊⒖逃直凰麍远ǖ恼Z(yǔ)言所逗笑了。他立馬嚴肅地說(shuō)：“不許笑，我的理想就是當軍人�！笨此菄烂C的樣子，我也不敢再取笑他了。
時(shí)隔不久，他又約我去下面小區廣場(chǎng)玩。只見(jiàn)他手拿一個(gè)滑板，臉上戴著(zhù)一副墨鏡，穿著(zhù)一身秋衣，臉龐有一顆引人注目又清新的痣，“怎么啦？老大，是不是覺(jué)得這身裝扮很帥呀？”他驕傲地說(shuō)道：“你看我像不像特種兵？”真是三句話(huà)不離本行�！昂昧�，還是先下去吧！時(shí)間緊迫，快一點(diǎn)，來(lái)不及了�！庇谑俏覀儊�(lái)到了小區廣場(chǎng)，開(kāi)始用自己手中的滑板來(lái)比拼，看誰(shuí)的技術(shù)好。他一踩上滑板，身子稍稍一彎，就如離弦的箭一般滑了出去，我拿出了看家的本領(lǐng)使勁追趕，眼看快追上了，他卻靈活地一轉，進(jìn)入了一條窄窄的巷子，而我呢？根本來(lái)不及剎車(chē)，一下就摔倒了。他急忙跳下滑板，向我跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“老大，你沒(méi)事吧？”我想站起來(lái)，可是太痛了，站不起來(lái)。他連忙把我扶了起來(lái)，到一個(gè)椅子上去休息。他看了看我的傷口，神秘的對我說(shuō)：“我給你講一個(gè)故事，聽(tīng)了你就不痛了�！蔽乙苫蟛唤�，“什么故事能止痛？”于是，他就開(kāi)始給我講《軍神》這個(gè)故事，劉伯承不打麻藥做手術(shù)，割了七十二刀沒(méi)叫一聲，我被深深震撼了�！斑�疼嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)道，“劉伯承就是我的偶像�！�
這就是我的小伙伴—謝孟祠，一個(gè)做夢(mèng)都想成為軍人的小男子漢。
我的小伙伴作文15
小萱不但是我的鄰居，還是我最好的朋友。她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，不高不矮，一笑起來(lái)臉上那倆個(gè)可愛(ài)的小酒窩就給露出來(lái)了。下面就由我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)小萱的事吧！
記得有一次，小萱在放學(xué)回家的路上，突然看見(jiàn)她的同學(xué)小麗坐在小區門(mén)口的臺階上哭，于是她走上前問(wèn)，小麗你怎么了��？小麗說(shuō)：“我，我，我的試卷不知道被誰(shuí)拿走了，嗚嗚嗚――”小萱說(shuō)：“啊，這樣吧，你把我的.卷子拿回去做吧！”小麗說(shuō)：“這怎么好意思呢，我拿回去做了，那你怎么辦呢？不行，我不能拿回去做，還是你自己回去做吧！”小萱說(shuō)：“你不用擔心，我有辦法做！”小麗說(shuō)：“那我拿走了哦！”“嗯�！币钊�，老師發(fā)現小萱沒(méi)有卷子，并且懷疑小萱是沒(méi)有做作業(yè)，便把小萱訓斥了一頓，小麗看到這一幕，雙眼在這一瞬間充滿(mǎn)了淚水，心里也十分過(guò)意不去，便沖了上去，給老師講述了事情的前因后果，下課后，老師把小萱叫到了辦公室，向她道了歉。
小萱不僅舍己為人， 還 非常有正義感。
那天放學(xué)后，小萱在學(xué)校對面看見(jiàn)了一場(chǎng)因口角爭紛而發(fā)生的打架事件。原因是被打的人在買(mǎi)菜時(shí)與賣(mài)菜小販還價(jià)不慎“問(wèn)候”了小販的祖宗十八代，結果小販一怒之下就和那人扭打起來(lái)了。小萱經(jīng)過(guò)了解后，對買(mǎi)菜那人說(shuō)：“你為什么要‘問(wèn)候’小販的祖宗十八代呢？”買(mǎi)家說(shuō)：“你個(gè)小毛孩子，，我做什么事還要跟你說(shuō)嗎？！”一般的人聽(tīng)了這話(huà)毛估計都要炸起來(lái)了，可小萱聽(tīng)后卻面不改心不跳，繼續說(shuō)：“這個(gè)道理連我這個(gè)小毛孩子都懂，那你們?yōu)槭裁床欢�？”那小販一�?tīng)，便不樂(lè )意了，嚷嚷道：“你這小毛孩子，憑什么來(lái)教育我，哼――”后來(lái)，經(jīng)過(guò)小萱的努力勸解，倆人終于結束了“戰斗”。
怎么樣，我有這樣一個(gè)小伙伴，你們羨慕嗎？