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藝術(shù)的作文精選9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的藝術(shù)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 篇1
上學(xué)時(shí)間又有些急迫，我快步向不遠處的公交站臺走去。抬頭看看天空，太陽(yáng)像個(gè)調皮的孩子，半露著(zhù)臉躲在云層后面，想必今天的天氣又很好吧。站臺邊已有不少人在等車(chē)�！爸�！”一輛公交車(chē)停了下來(lái)，學(xué)生們陸陸續續的上了公交車(chē)，很快公交車(chē)啟動(dòng)了。咦？站臺邊上還有一群爺爺奶奶們，他們怎么沒(méi)上車(chē)呢？再仔細一看，他們每個(gè)人手上都舉著(zhù)一塊小牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“錯峰出行，禮讓學(xué)生娃！”哦，原來(lái)這群爺爺奶奶是勸導文明出行的志愿者啊。
這得從我市創(chuàng )建文明城市之前說(shuō)起，那時(shí)我們每天上學(xué)坐公交車(chē)可不像今天這樣順利。每次上車(chē)，總會(huì )有一堆人往車(chē)門(mén)處鉆，我們要費九牛二虎之力才能擠上公交車(chē)。在這時(shí)出行的人群多半是老人和學(xué)生。簡(jiǎn)直是苦不堪言吶！
有一天，我像往常一樣，背著(zhù)書(shū)包，準備去擠公交車(chē)。遠遠的看見(jiàn)站臺前站著(zhù)一位老爺爺，他手里舉著(zhù)一塊像做廣告宣傳的牌子。上面赫然寫(xiě)著(zhù)：“錯峰出行，禮讓學(xué)生娃！”我快步向前走去，不禁細細的打量起眼前的老人來(lái)�？瓷先ヒ呀畔≈�，花白的頭發(fā)，一張清瘦的臉，一雙炯炯有神的眼睛�？瓷先ナ悄敲淳�，那么樸素，就像鄰居家的老爺爺一樣。他一直舉著(zhù)那塊牌子，穿梭在人群中。不時(shí)在幾位爺爺奶奶中間小聲的說(shuō)著(zhù)話(huà)，不知他們具體聊了些什么。只見(jiàn)他時(shí)而對正準備上車(chē)的老人拱手作揖，時(shí)而對撤離公交站臺的老人揮手致謝。
此后，我每天都能在公交站臺上看到那位老爺爺。幾乎是風(fēng)雨無(wú)阻，他總是準時(shí)到達公交站臺，舉著(zhù)那塊牌子穿梭在公交站臺周?chē)�。他有時(shí)也會(huì )和我們打打招呼，并摸摸我們的小腦瓜，慈祥地說(shuō)：“要好好學(xué)習呀！”每當這時(shí)，他總是笑著(zhù)，嘴角慢慢地向上揚，只不過(guò)，一滴清淚卻悄悄地，但又分明地滑過(guò)他那滿(mǎn)是皺紋的臉……
這天上學(xué)，我又走到站臺上等車(chē)。正好時(shí)間還很充裕，我便和那位舉牌老人攀談起來(lái)。
原來(lái)，這位老人是鄉下人。以前，他住在農村，他的兒子在小時(shí)候很聰明，于是他就供他的兒子讀了一段時(shí)間的書(shū)�？墒撬募依锾崃�，沒(méi)有更多的錢(qián)供他的兒子繼續讀書(shū)了。于是，他的`兒子只好退學(xué)�，F在，他們家到城里打拼很艱難，兒子吃了不少苦。他想，要是兒子當初讀成了書(shū)，現在就可以少吃點(diǎn)虧了。所以，他就想為學(xué)生們做點(diǎn)事，幫助他們學(xué)習�！昂⒆�，好好讀書(shū)吧！”車(chē)來(lái)了，他遠遠地對我說(shuō)道。他又笑了，是那么的慈祥，只不過(guò)，笑里帶著(zhù)淚……
誰(shuí)知那一次見(jiàn)面，竟然是我最后一次見(jiàn)到他！
第二天——一個(gè)令人壓抑的陰天，我走到站臺。��！今天破例的一次，那位老人不在！一位經(jīng)常和那位老人一起勸導的另一位老人卻過(guò)來(lái)接了班。我急忙問(wèn)他：“爺爺！另一個(gè)爺爺怎么沒(méi)來(lái)？”“哦？你是問(wèn)我的隔壁老趙嗎？他的孫子昨天把他接去宜昌了。怕是不回來(lái)了�！崩先祟D了頓，接著(zhù)說(shuō)，“他離開(kāi)之前還特地找了我，托我在他走后多照顧照顧你們學(xué)生娃……”話(huà)未說(shuō)完，我感到四肢無(wú)力，只好靠在墻上，心中充滿(mǎn)了說(shuō)不清的感受……
漸漸地，舉牌子的爺爺奶奶漸漸多起來(lái)了，不只在我坐車(chē)的站臺可以看到他們的身影，沿途的公交站臺也隨處可見(jiàn)。這些舉牌子的爺爺奶奶們的日益增多，不僅方便了我們學(xué)生們，也為創(chuàng )建文明城市貢獻了一份力量。但是，當初的那位老人卻離開(kāi)了。我終究不知道他的全名，只是他那含淚的笑我還記憶猶新。
“吱！”一輛公交車(chē)停在了我身邊，打斷了我的思緒。望著(zhù)后面人海一般的志愿者隊伍，我仿佛又看到了那位老人。我上了車(chē)，向窗外望去：遠方的天空，一片蔚藍，很美，很美……
藝術(shù)的作文 篇2
3D是什么東西？我很好奇，帶著(zhù)疑問(wèn)我來(lái)到路橋3D錯覺(jué)藝術(shù)館一探究竟。
一到門(mén)口，我就迫不及待地沖了進(jìn)去。一下子，我驚呆了，原來(lái)一幅幅的畫(huà)面是如此立體，如此逼真��！畫(huà)面中有一只面目猙獰的恐龍急著(zhù)破門(mén)而出，我用微小的身軀，使勁地頂著(zhù)大門(mén)，生怕恐龍沖出來(lái)似的。突然背后“咔嚓”一聲，媽媽給我留下了一張勇敢的照片。往前走，我猛地鉆進(jìn)了“抽水馬桶”里，伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子，掙扎著(zhù)兩只手，呼喊著(zhù)“救命”，站在一旁的.媽媽不但不救人，還夸獎我表情太豐富。
伴隨著(zhù)“咔嚓、咔嚓”聲，我身臨其境了所有的畫(huà)面。它讓我感受到了人類(lèi)的偉大和3D的精彩，希望下次還能看到不同的3D畫(huà)面。
藝術(shù)的作文 篇3
今天，學(xué)校組織同學(xué)們去電影院看藝術(shù)節演出。
到了電影院后，郭了一會(huì )兒，燈全都滅了，眼前一片黑暗。只見(jiàn)一個(gè)主持人走了出來(lái)。首先，他宣布了這次到電影院表演的節目名單。接著(zhù)，他又說(shuō)了第一個(gè)節目：大合唱：《讓我們手拉手》、《哦，十分鐘》。接著(zhù)，拉開(kāi)了幕簾。演員們排著(zhù)整齊的隊伍站在舞臺上。然后，指揮人員來(lái)到了舞臺上，準備指揮。開(kāi)始唱歌，學(xué)生們被演員們優(yōu)美的歌聲陶醉了，那優(yōu)美的歌聲，純美的歌喉，使影院沉浸在歌的懷抱中。接下來(lái)是一個(gè)歌舞節目，叫做《飛旋吉祥鼓》，是一群二年級的小同學(xué)跳的，別看她們小，跳起舞也讓人連連鼓掌呢！然后是《說(shuō)半句》，是一個(gè)感恩節目，雖說(shuō)是感恩節目，但是里面的笑話(huà)也不少，逗得我的哈哈大笑。下面的節目是草裙舞，叫做《玫瑰上的'女孩》，聽(tīng)這個(gè)名字，仿佛給人一種悠閑自得的舞蹈，演員們表演的很精彩，我們不由自主的鼓起了掌。再來(lái)的節目是《中國兒童共產(chǎn)黨》，女演員們穿著(zhù)紅軍衣，手拿紅尖槍?zhuān)叩梅浅｝R，看到這個(gè)節目，我們的腦海里仿佛看到了一幅紅軍畫(huà)面。最后一個(gè)節目是《跳皮筋》，他們一會(huì )兒做小鳥(niǎo)飛翔的動(dòng)作，一會(huì )兒做跳的動(dòng)作，表演的很精彩。
這次藝術(shù)節的演出不但精彩，而且看了這次的演出，我明白了演員們在演出前刻苦練習，我們真應該像她們學(xué)習！
藝術(shù)的作文 篇4
今天，我們班上裝黃了下，因為今天是藝術(shù)節，感覺(jué)不錯，黃老師還帶領(lǐng)我們全班去體育館看表演，我們走進(jìn)體育館看到了很多學(xué)生已經(jīng)在那了，那里有四五六年級的，我們擺好了隊形，就坐下了�，F在開(kāi)始表演了，第一個(gè)節目是管樂(lè )隊的`《理發(fā)師》，我感覺(jué)很棒，而且里面還有我們的同班同學(xué)呢！
知道他們?yōu)榱诉@些表演都辛苦練習好久了，敬佩，全部人都為他們鼓掌了，第二個(gè)節目是管樂(lè )隊的歌曲，第三個(gè)節目是歌舞表演，等等……都很精彩！
希望明年還能看到這樣的精彩節目。
藝術(shù)的作文 篇5
今天在我們學(xué)校進(jìn)行了文化藝術(shù)節展演，第一個(gè)節目是：二（1）班的張國喜帶來(lái)的街舞，第二個(gè)節目是：二（6）班的花球組合，第三個(gè)節目是：二（2）班的獨唱《隱形的翅膀》第四個(gè)節目是：二（8）班的獨唱《山楂果》第五個(gè)節目是：我們班徐皓槿吹的葫蘆絲，她吹得悅耳動(dòng)聽(tīng)，下來(lái)，就該我們朗誦《少年中國說(shuō)》了，我們每個(gè)人面帶微笑，栩栩如生的朗誦著(zhù)我們已經(jīng)背得滾瓜爛熟的'《少年中國說(shuō)》，我們聲音洪亮，有感情的背。我心想：我們一定要好好背，我們要為祖國而奮斗。等，節目……，
我們今天很高興，因為，看見(jiàn)了許多好節目，也迎來(lái)了期盼已久的文化藝術(shù)節！
藝術(shù)的作文 篇6
在學(xué)習某種藝術(shù)，你必須要堅持不懈才能成功，沒(méi)有什么是不勞而獲，我學(xué)習彈吉他就是這樣成功的。
那天我在廣場(chǎng)散步，突然發(fā)現一位衣服破爛不堪，戴著(zhù)墨鏡，身高一米七左右的人，他抱著(zhù)一把吉他，坐在地上，彈起吉他，那首曲子很憂(yōu)傷，前面是幽靜的.，如一潭水，很深很深……那忽隱忽現的聲音很是讓我著(zhù)迷，我便下定決心，也要去琴行跟著(zhù)老師學(xué)吉他。謝老師教我怎么拿吉他，每一次的學(xué)會(huì )都讓我很開(kāi)心，學(xué)完那基本的譜子，我以為我即將彈得像廣場(chǎng)上的人那樣好，可是在彈歡樂(lè )頌時(shí)，需要用左手按著(zhù)一品或二品和四品六品的轉換，盡管我的左手無(wú)名指，中指，食指已經(jīng)按得凹下去一紅紅的線(xiàn)，我已經(jīng)想打退堂鼓的時(shí)候，腦海里浮現那叔叔的樣子，于是我又埋頭苦練，終于我經(jīng)過(guò)了三個(gè)星期的努力，我已經(jīng)可以彈得十分順溜了。
同時(shí)我也明白那叔叔也不是天生彈得這樣好，也是經(jīng)過(guò)千錘百煉才達成的，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
藝術(shù)的作文 篇7
一年一度的藝術(shù)節又到了。今年，我們學(xué)校開(kāi)展了許多項目：有國畫(huà)，有鉛筆字……
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我拿起筆，唰唰地畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)美麗的小女孩，她正騎著(zhù)獨輪車(chē)；一個(gè)小男孩戴著(zhù)瓜皮帽，穿著(zhù)溜冰鞋；還有一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我把這幅畫(huà)交給老師的時(shí)候，老師也夸我畫(huà)得好看極了，我心里美滋滋的。
下午，我們一起去服裝店化妝、吃飯，然后，叔叔開(kāi)著(zhù)車(chē)去學(xué)校，到了學(xué)校，表演已經(jīng)開(kāi)始了，我們坐在位子上，觀(guān)看了三四年級大哥哥大姐姐的`表演，輪到我們表演了，我們背上可愛(ài)的小書(shū)包就開(kāi)開(kāi)心心地上臺了，我們跳了一支漂亮的舞，接著(zhù)是二（2）、（3）、（4）班的同學(xué)上場(chǎng)，可我最喜歡的是一（3）班同學(xué)的節目，她們在舞臺上翩翩起舞，可好看了！最后，我們拍了集體照就回家了。
我覺(jué)得今天真開(kāi)心！
藝術(shù)的作文 篇8
今天我要給大家說(shuō)說(shuō)大家身邊的藝術(shù)：剪紙。
剪紙的種類(lèi)有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門(mén)筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。這些色彩繽紛、形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、美不勝收的剪紙深得我的喜愛(ài)!
今天，我看到了一幅漂亮的剪紙畫(huà)，畫(huà)的是一頭老牛背著(zhù)一個(gè)小孩，下面有她的哥哥接著(zhù)他……在一個(gè)小村子里，住著(zhù)一位小孩子，他有一個(gè)弟弟。他的爸爸、媽媽都出去打工了，只有他和弟弟在一起。他每天要做飯、洗衣，做所有的家務(wù)事，他自己還要上學(xué)，所以他每天都是早起晚睡的。他們家還有幾頭牛，每天他都要早早的起來(lái)放牛。這一天，他的`弟弟看哥哥每天放牛悠閑自在的，他也想放放牛玩玩，也正好減輕哥哥的負擔。
他就對哥哥說(shuō)：“哥哥，你每天放牛多累啊，今天也讓我也放一放吧!”哥哥說(shuō)：“好吧，不過(guò)應為你還不怎么會(huì )放牛，所以你中午就得回來(lái)�！彼K于得到了允許，迫不及待的拿著(zhù)鞭子，騎在一頭牛的背上，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“駕，駕�！毕蛑�(zhù)小溪走去。這里長(cháng)滿(mǎn)了青草，還有一條小溪和一棵樹(shù)，他累了，就在樹(shù)下玩，看就有牛跑了，就用鞭子抽他。他看快到中午了，就趕緊趕著(zhù)�；丶伊�。
他到家時(shí)，哥哥已經(jīng)在門(mén)口等他了，都把飯做好了，就等弟弟了，他問(wèn)：“今天玩得開(kāi)心不開(kāi)心啊?”“開(kāi)心，以后有時(shí)間我還要玩�！钡艿艽鸬��！昂冒�，我有時(shí)間讓你玩個(gè)夠，到時(shí)候，哥哥也去�！备绺缯f(shuō)。
不要總把藝術(shù)想的高高在上，遙不可及，其實(shí)身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，關(guān)鍵得看你有沒(méi)有發(fā)現藝術(shù)的眼睛了。
藝術(shù)的作文 篇9
今天下午三年級舉行了精彩的藝術(shù)節，可美了！
三（7）演《團結一致》，先出場(chǎng)的是小刺猬，小刺猬哭了，哭得很傷心。小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了，連忙問(wèn)：“小刺猬你怎么了？”小刺猬說(shuō)：“我不小心把烏龜打傷了，等它們都知道了，它們都不跟我做朋友了，只有我一個(gè)�！贝蠹引R聲說(shuō)：“不會(huì )的.，大家都是好朋友�！苯又�(zhù)是小白兔，它害怕不愿出去玩，小伙伴們說(shuō)：“你不用怕，我們都在外面等著(zhù)你呢！”小兔說(shuō)：“好吧！”兔子出來(lái)看見(jiàn)伙伴們都在等它，小兔高興起來(lái)了。說(shuō)：“我以后都可以和你們一起出去玩�！毙』锇閭冋f(shuō)：“是的�！毙⊥煤突锇閭円黄鹛鹆宋�，可開(kāi)心了。
今天的藝術(shù)節非常精彩，我們大家看得即開(kāi)心又快樂(lè )！