教師廉潔人物事跡

教師廉潔人物事跡（通用10篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡吧，事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？以下是小編為大家整理的教師廉潔人物事跡，希望能夠幫助到大家。

　　教師廉潔人物事跡 1

　　“教書(shū)育人、為人師表、廉潔奉公”是我國中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，“為人樸實(shí)、為學(xué)扎實(shí)、為事踏實(shí)”是山天中學(xué)多年來(lái)秉承的辦學(xué)傳統。一代又一代山天人，沐浴在黨的陽(yáng)光下，奉獻在教育的崗位中。

　　60后教師，安貧樂(lè )教，兩袖清風(fēng)書(shū)寫(xiě)踏實(shí)人生。這一代教師教齡已近30年，他們一生從教，無(wú)怨無(wú)悔。教科室主任謝玲玲老師時(shí)刻充滿(mǎn)干勁，牽頭負責多個(gè)市區級課題項目，宏觀(guān)到學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃出謀劃策，微觀(guān)至調研高一新生高中學(xué)習適應能力并分析對策。學(xué)校教師們的案例、論文她總能及時(shí)、耐心予以指導，凡此種種皆在教學(xué)任務(wù)之余進(jìn)行，且無(wú)法量化統計，而她從不主動(dòng)向學(xué)校申領(lǐng)加班津貼。在她的熱切鼓舞下，越來(lái)越多青年教師走上了教科研一體化職業(yè)發(fā)展道路。z老師愛(ài)校如家，每天放學(xué)后，都要義務(wù)幫生物學(xué)科學(xué)習困難的學(xué)生答疑解惑，他會(huì )給愛(ài)徒們買(mǎi)凱司令的蛋糕墊饑，等孩子們離開(kāi)，自己則胡亂吃一碗方便面解餓，在他身上我們可以見(jiàn)證什么是“親其師，信其道；尊其師，奉其教”。

　　70后教師，關(guān)愛(ài)學(xué)生，滿(mǎn)腔熱血盡灑三尺講臺。這一代教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的中流砥柱，他們年富力強，無(wú)私奉獻。高一年級黨小組組長(cháng)修婷老師積極參加各項教學(xué)競賽和社會(huì )公益活動(dòng)，樹(shù)立起黨員教師的良好形象。作為班主任，她的思想教育工作潤物細無(wú)聲，班會(huì )課經(jīng)常與學(xué)生一同品讀文學(xué)名篇佳作，在微信群中傳遞正能量，塑造班級健康輿論環(huán)境。雖然她的女兒正在本校就讀，但孩子主動(dòng)提出希望老師一視同仁，不需要任何特別照顧，這一身正氣顯然是受到母親以身作則的熏陶。英語(yǔ)教研組長(cháng)崔麗老師正如其英文名Tree（樹(shù)）一樣連續多年扎根高三，她注重因材施教，采取分層教學(xué)策略，盡己所能全力以赴幫助每位同學(xué)圓夢(mèng)。她不僅教會(huì )學(xué)生知識，提高他們能力，更傾力保障每位孩子渴求進(jìn)步保持上進(jìn)的學(xué)習持久動(dòng)力，送考時(shí)她送上親自折疊的幸運星，孩子們久久珍藏。

　　80后教師，銳意進(jìn)取，探索創(chuàng )新教育改革路徑。這一代教師風(fēng)華正茂，是學(xué)校將來(lái)發(fā)展的希望。德育教導（團委書(shū)記）金曉明老師與學(xué)生親密無(wú)間，及時(shí)搜集輿情，助力學(xué)生生涯發(fā)展規劃。她設計的校內外大型活動(dòng)方案創(chuàng )意非凡，心理課堂教學(xué)形式多樣，深受學(xué)生喜歡。工作繁忙之余，她還攻讀在職教育碩士，了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，拓寬教育視野，不斷提升業(yè)務(wù)能力。彭曉靜老師是一位默默奉獻的`青年黨員教師，在數學(xué)學(xué)科教學(xué)改革中不斷摸索，探尋學(xué)習高效減負的方法。她從不拖堂，課余時(shí)間熱心耐心地為學(xué)生解答問(wèn)題；作為網(wǎng)絡(luò )新青年，她還主動(dòng)加入任教班級的qq群，微信群，用傳輸語(yǔ)音、文字、圖片等多元化方式在線(xiàn)為學(xué)生答疑解惑，啟發(fā)思路，是學(xué)生心目中知心的“靜靜姐姐”。

　　師道有尊揚正氣，廉德無(wú)價(jià)袖清風(fēng)。將來(lái)，還會(huì )有90后，00后……加入光榮的人民教師隊伍，一代代山天人將恪守師德，關(guān)愛(ài)學(xué)生，與時(shí)俱進(jìn)，用一生去踐行廉潔從教，為人師表！

　　教師廉潔人物事跡2通過(guò)學(xué)習讓我明白作為一名教師，首先要有一顆愛(ài)心。孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應該熱愛(ài)每個(gè)孩子，愛(ài)孩子是教育工作的核心，教師要將愛(ài)心傾注在每一位孩子身上。吳邵萍老師不僅是這樣說(shuō)的，而且也是這樣做的。同時(shí)關(guān)心、愛(ài)護自己的學(xué)生，和學(xué)生建立了深厚的感情是好教師的共同點(diǎn)，有了這顆愛(ài)心，你才有資格去教你的學(xué)生，對學(xué)生沒(méi)有愛(ài)的教育是不完美的，是有瑕疵的。教師愛(ài)學(xué)生，一個(gè)很重要的理念就是相信每一個(gè)孩子，用愛(ài)的火花去點(diǎn)燃每一個(gè)孩子的心燈。老師要獨具慧眼，發(fā)現每一個(gè)孩子身上的潛力和閃光點(diǎn)，鼓勵孩子不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。這句話(huà)說(shuō)得多么好，愛(ài)是一切教育的基礎。讓我們一起來(lái)愛(ài)我們的學(xué)生，愛(ài)我們的孩子吧！

　　其次，作為一名教師還要有很高的學(xué)識水平，不斷地學(xué)習才能干的出色。吳邵萍老師從教27年來(lái)從不間斷學(xué)習，始終奮戰在教學(xué)第一線(xiàn)，這是我們所有老師學(xué)習的楷模。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(cháng)，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習，學(xué)習一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新自己的教育觀(guān)念，不斷積累教育教學(xué)工作經(jīng)驗，用學(xué)到的理論知識指導自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng )新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。

　　教師廉潔人物事跡 2

　　她熱愛(ài)教書(shū)，喜歡站在講臺上的那份從容、那份自信，更喜歡講臺下和學(xué)生交往的歡愉。也許是從小受到當教師的父母的影響，從踏上講臺的那一刻起，她就把學(xué)生當作自己的朋友。她就是余杭區實(shí)驗小學(xué)的柳鵑老師。

　　20xx年來(lái)，柳鵑老師教過(guò)的學(xué)生都很喜歡她，喜歡上她的課。學(xué)習上她是孩子們的“老師”，生活中她是孩子們的朋友。在她的身邊，經(jīng)�？梢钥吹綄W(xué)生圍繞，有時(shí)是問(wèn)題目，共同探討學(xué)習上的.奧秘；有時(shí)是談心，訴說(shuō)生活中的快樂(lè )與憂(yōu)傷。

　　柳鵑老師對課堂有自己獨到的見(jiàn)解，“課堂要有特色，思考要有深度，要讓別人從自己的探索中獲得啟迪�！倍嗄陙�(lái)，她就是帶著(zhù)這樣的理念，以永不言敗的闖勁，踏上了一條不斷創(chuàng )新的教學(xué)之路，先后執教國家、省、市、區級公開(kāi)課20多節，逐漸形成“睿智、靈動(dòng)、扎實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格。之后，杭州市青年教師優(yōu)質(zhì)課金獎、杭州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比一等獎等等榮譽(yù)滾滾而來(lái)。柳鵑沒(méi)有沉浸在對過(guò)去榮譽(yù)喜悅中，作為學(xué)科帶頭人，與15名青年教師簽訂了師徒結對協(xié)議，帶出了兩個(gè)杭州市教壇新秀、三個(gè)余杭區骨干教師和多個(gè)余杭區教壇新秀。

　　如今的柳鵑已經(jīng)是學(xué)校的副校長(cháng)，她依舊以每天都能微笑著(zhù)走進(jìn)課堂為人生最大的幸福。正因為心中有愛(ài)，所以無(wú)怨無(wú)悔。等待柳鵑的路還很長(cháng)很長(cháng)，她前進(jìn)的腳步將永不停息。

　　教師廉潔人物事跡 3

　　利用周六的時(shí)間我們全體魯村鎮的教師在煤礦的電影院學(xué)習了我縣的兩位優(yōu)秀教師杜老師和趙老師的先進(jìn)事跡，受益匪淺。

　　我從兩位老師身上感受到了許多可貴的東西，我深深地體會(huì )到，是老師對職業(yè)的熱愛(ài)成就了她，是對學(xué)生不圖回報的愛(ài)成就了她。愛(ài)是師德的最高境界，我們不光要教給學(xué)生知識，還要對學(xué)生的人格成長(cháng)發(fā)生影響，對學(xué)生的愛(ài)是教師特有的情感，學(xué)生是教師的生命，失去了學(xué)生我們教師也就變成了一眼枯泉，因為這種對學(xué)生的愛(ài)可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的學(xué)生，讓他們從一棵稚嫩的小樹(shù)，成長(cháng)為參天大樹(shù)，成為一個(gè)真正對社會(huì )有用的人才。嚴老師作為一名光榮的人民教師，不僅具有廣博的`知識，更有高尚的道德。他們在平凡崗位上展現了不平凡的高的品德與人格。從他們的身上，我們應該學(xué)習她的敬業(yè)精神。

　　教學(xué)工作是教師的基本職能。兩位老師給我們樹(shù)立了楷模，她的事跡看似平凡、普通，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但感人至深，令人尊敬，同時(shí)也催人奮進(jìn)。我們要充分發(fā)揮榜樣的作用，向他們學(xué)習，像他們那樣無(wú)論做人、做事、做學(xué)問(wèn)，在何時(shí)何地何種情況下，都有對自己高標準嚴要求的高貴品質(zhì)，不斷加強自身師德建設，爭當優(yōu)秀人民教師，為社會(huì )培養更多更好的有用之才。

　　教師廉潔人物事跡 4

　　小英有一個(gè)幸福的四口之家，全家人遵紀守法，清正廉潔，互敬互愛(ài)，家庭和睦，深受鄰里和社會(huì )的好評。培育清廉家風(fēng)，做“廉潔家庭”創(chuàng )建的引領(lǐng)者。作為一名光榮的人民教師，二十多年來(lái)，小英始終牢記教育事業(yè)的崇高使命。以德育人，以德養人。工作中她注重對學(xué)生健康人格和良好習慣的培養，激勵學(xué)生頑強拼搏，勇于挑戰自我。自xx年以來(lái)小英給每位學(xué)生建立成長(cháng)檔案，記載他們成長(cháng)的足跡，促其健康發(fā)展。對孤、殘及留守兒童給予特別關(guān)注，用自己的.愛(ài)心為學(xué)生撐起一片明朗的藍天。丈夫作為中共黨員，堅決做到非分之禮不收，不義之財不取。用實(shí)際行動(dòng)堅守廉潔風(fēng)范，善養浩然正氣，建設幸福家庭。

　　踐行清廉家風(fēng)，做“最美家庭”的守護者。結婚二十多年來(lái)，夫妻二人關(guān)系融洽，在20xx年9月18日夜晚，小英的丈夫突發(fā)腦出血，在醫院住院五個(gè)月，她帶著(zhù)9個(gè)月大的兒子天天守護在病床前。五年多了小英用愛(ài)和包容把丈夫照顧的很好，丈夫也理解她的辛苦，見(jiàn)人就夸，小英也得到了同事、同學(xué)及社會(huì )的贊美。為了使兒女能夠健康的成長(cháng)。小英與丈夫物質(zhì)生活追求淡泊、不慕新潮、不擺闊氣、提倡節約、精打細算、用之有度。他們經(jīng)常教育兒女一菜一飯來(lái)之不易。在他們的教育下，女兒衣著(zhù)樸實(shí)大方，從不大手大腳亂花錢(qián)，養成了勤儉節約的好習慣。女兒上高中的三年，幾乎天天穿校服，沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一件所謂的名牌，現在在吉林大學(xué)也是勤儉節約、勤奮好學(xué)。兒子六歲了，只買(mǎi)過(guò)一套90元的秋裝和一件棉服，其他衣服和鞋子都是同事、好友、鄰居送給的。為了以言行影響兒女，為兒女創(chuàng )造良好的成長(cháng)氛圍，小英夫婦總是以公序良俗和法律法規為標準，努力做到非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮不行。在他們的教育下，兒女通情達理、勤學(xué)上進(jìn)。

　　踐行書(shū)香家風(fēng)，做“最美家庭”的堅守者。書(shū)香潤德，書(shū)籍和閱讀是人類(lèi)文明傳承的主要載體，書(shū)香讓家庭變得和睦，讓家風(fēng)變得清馨。從女兒三歲開(kāi)始，家中就形成了一個(gè)習慣：周末要帶著(zhù)孩子們去圖書(shū)館看書(shū)，現在女兒已經(jīng)成功的走進(jìn)985高校，享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )。是讀書(shū)讓他們插上了夢(mèng)想的翅膀，可以在高空中飛翔，感動(dòng)著(zhù)其中的真、善、美……從書(shū)中汲取書(shū)香之氣，從書(shū)中沐浴“美”的洗禮。一個(gè)家庭是一滴水，只有每一滴水清澈凈晰，方可匯聚成透徹潔凈的河流。一個(gè)人如一棵樹(shù)，唯有在風(fēng)雪的催壓下屹立不倒，在繁花的誘惑前不為所動(dòng)，方能真正站成一棵亙古的松。小英一家努力營(yíng)造了一個(gè)清正廉潔的家庭環(huán)境，真正筑起了一道反腐倡廉的家庭防線(xiàn)，他們用實(shí)際行動(dòng)讓家庭切實(shí)成為充滿(mǎn)和睦親情的溫馨空間，成為遠離腐敗的潔凈港灣。

　　教師廉潔人物事跡 5

　　小玲，女，漢族，本科學(xué)歷，一級教師，從2003年踏入教師崗位開(kāi)始，一直默默堅守在教育教學(xué)一線(xiàn)，長(cháng)期擔任數學(xué)教學(xué)工作。從參加工作至今，已18年有余。她志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，因材施教、業(yè)績(jì)突出，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責，憑著(zhù)一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執著(zhù)上進(jìn)之情，在三尺講臺上辛勤耕耘，默默奉獻，懷揣著(zhù)善良、真誠和責任，用心血和汗水換來(lái)了學(xué)生的尊重，家長(cháng)的好評，領(lǐng)導的贊揚。

　　作為學(xué)校的教導主任以來(lái)，她做到上情下達，下情上曉，起橋梁溝通作用。在工作中，她能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(cháng)的指導下，制訂好教導處的工作計劃，并組織實(shí)施，使教學(xué)工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，及時(shí)召開(kāi)各種會(huì )議，使教育教學(xué)工作運作正常。這些年的管理工作，有配合、有磕碰，更多有友誼，一路經(jīng)歷、一路收獲，也是一路成長(cháng)，一路奉獻。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是她作為一名共產(chǎn)黨員對生命價(jià)值的追求。作為一名共產(chǎn)黨人，她恪守著(zhù)“奉獻不言苦，追求無(wú)止境”的`人生格言。在平凡的工作崗位上，無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有總結。把自己學(xué)到的管理方法與學(xué)校的實(shí)際工作密切結合起來(lái)，促使自己的管理水平不斷提高。

　　教師廉潔人物事跡 6

　　小張，南充市紫竹街幼兒園教師。自工作以來(lái)，忠誠黨的教育事業(yè)，始終以“師德”規范自己的行為，在平凡的崗位上，數十年如一日以愛(ài)的情懷對待每一名幼兒，用一顆真誠的心對待家長(cháng)，以出色的表現贏(yíng)得了家長(cháng)的肯定和孩子們的喜愛(ài)。先后多次榮獲中華愛(ài)委會(huì )“愛(ài)國教育優(yōu)秀園丁”、市、區優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、文明職工等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　我是從一個(gè)教師家庭成長(cháng)起來(lái)的一名普普通通的幼兒教師，從我外公那算起，我家已經(jīng)三代從教，從啟蒙教育到高校教師共出了9位老師，在三尺講臺傳道，授業(yè)，解惑。教鞭在我們手中一代代傳遞。被冠以教育世家的稱(chēng)號。

　　勤勤懇懇，用心做事

　　我的父親是64年大學(xué)畢業(yè)分配到南充專(zhuān)科學(xué)校后調南充高中工作至退休。我母親也從60年代初從事基礎教育到90年代末退休。他們在教育戰線(xiàn)工作了三十幾年。從小受家庭環(huán)境的熏陶，我耳濡目染的都是和教育教學(xué)有關(guān)的零星碎片。從記事起，就常�？粗�(zhù)父親母親為工作早出晚歸的身影。那個(gè)年代，教學(xué)條件落后，上課的教具都要自己動(dòng)手制作，他們沒(méi)有節假日，唯一的休息日星期天都為準備上好每一堂課的工作忙碌著(zhù)。無(wú)數春夏秋冬的深夜，夢(mèng)中醒來(lái)的我看見(jiàn)還在燈下批改作業(yè)、備課或者自制教具的父母的身影。

　　70年代，南充的幼教條件還很落后，不要說(shuō)是電子器材，就是一部錄音機都未見(jiàn)過(guò)。為了參加每年的南充市體委和教委舉行的團體操大賽，母親身兼數職，編排，錄音（很落后的那種大留聲機），白天排練，晚上在燈下趕制道具和服裝。噠噠噠的縫紉機就像好聽(tīng)的節奏樂(lè )。付出也得到了回報。每年的比賽，母親都得到乙組的第一名。還記得當年體委的楊主任在現場(chǎng)解說(shuō)的一句話(huà)：“幼兒園老師就像媽媽一樣，她們熱愛(ài)孩子勝媽媽”這句話(huà)深深銘刻進(jìn)我的記憶里，滲透到我的血液里，成了我生命的一部分。父母就是這樣在平凡的崗位上用心，用愛(ài)工作了一輩子。踐行著(zhù)他們的初心。勤勤懇懇，用心做事。

　　良好的家風(fēng)、父母的行為示范，讓我們擁有了一顆以善良、正直、堅強為底色的心。自小浸染父母傳遞的優(yōu)良家風(fēng)，收獲著(zhù)堅毅、勇敢、樂(lè )觀(guān)、向上、向善的力量。

　　若干年后我也帶著(zhù)這樣的信念走進(jìn)教師的行業(yè)。三十余年的幼教生涯中，執著(zhù)的追求著(zhù)，像播撒陽(yáng)光的使者，為孩子的心田播撒愛(ài)的陽(yáng)光，以無(wú)私奉獻的精神，辛勤耕耘，播種希望，以自己的拳拳愛(ài)心開(kāi)啟幼兒對人生美好的向往。

　　兢兢業(yè)業(yè)，以德樹(shù)人

　　父母在幾十年的教育生涯中也一直秉承“兢兢業(yè)業(yè)，以德樹(shù)人”愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則。

　　父親對自己一直以一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性要求和規范自己，始終有自己執著(zhù)的信仰追求。

　　從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入教育系統開(kāi)始，他就申請加入中國共產(chǎn)黨，當時(shí)因為母親家庭錯劃的'家庭成分而受影響一直未被批準。

　　我外公從30年代就從教，姑爺蔡衣渠，歷任中共岳池地下黨支部書(shū)記，區委書(shū)記，八工委書(shū)記，華鎣山游擊隊任政治部主任等職，參與領(lǐng)導岳武起義的工作。解放后，曾任縣長(cháng)、縣委副書(shū)記，中共南充地委黨校教育長(cháng)，地委宣傳部副部長(cháng)，姑爺也曾經(jīng)是一名教師，校長(cháng)。他經(jīng)常利用教師和校長(cháng)的身份，走家串戶(hù)地發(fā)動(dòng)群眾，進(jìn)行抗日宣傳，秘密從事共產(chǎn)黨的地下工作。組織群眾，發(fā)展學(xué)生地下黨員積極參加華鎣山地區的岳池、武勝起義，并為起義籌備資金、購買(mǎi)武器彈藥。母親家里的幾畝田地收成都用作了地下黨的活動(dòng)經(jīng)費。

　　廉以養德，淡以明志

　　80年代初國家開(kāi)始重視教育，各學(xué)校改善辦學(xué)條件，教學(xué)樓教師宿舍開(kāi)始新建，學(xué)校后勤管理急需踏實(shí)認真的管理者，領(lǐng)導找到父親讓他擔任學(xué)校的總務(wù)主任，父親以工作為重離開(kāi)了三尺講臺。工作更加繁雜。在父親任總務(wù)主任期間有幾件事情讓我記憶猶新。

　　在新建教師宿舍之際，有工程隊找到父親，私下承諾只要把工程承包給他們，就給我們送大彩電等，父親絲毫不為所動(dòng)。

　　80年代中期，各行各業(yè)欣欣向榮，基礎建設如火如荼，木材作為建筑的基本材料非常緊俏。父親又接受了新任務(wù)，為教委新建的辦公大樓跑木材指標。父親跟基建辦的王主任進(jìn)入川西一呆就是幾個(gè)月，高原的嚴寒和日照把父親曬的又黑又瘦，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)�；貋�(lái)我問(wèn)他，“怎么不給我們也買(mǎi)一點(diǎn)木材?家里一樣像樣的家具都沒(méi)有�！备赣H說(shuō)：“木材指標是公家的，我們怎么能占呢!”清正在德，廉潔在志，廉以養德，淡以明志�！�

　　“有德者皆由儉來(lái)也。父母一生節儉，從不許我們倒剩菜剩飯�！耙恢嘁伙埉斔紒�(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維堅”�，F在出門(mén)吃飯也要把剩菜打包。他的這些作風(fēng)習慣也在工作中體現得淋漓盡致。父親擔任總務(wù)主任期間管理學(xué)校的教師食堂，精打細算，把嚴進(jìn)貨渠道。年末結算居然還有贏(yíng)余，父親把結余按人頭分配給老師們。老師們感嘆到:從沒(méi)有那個(gè)管伙食有結余，只有張主任！

　　國以家為基，家以廉為貴，心底無(wú)私天地寬，父親對工作兢兢業(yè)業(yè)，對名利卻看的淡薄。90年代，教師的地位得到了極大的提高，職稱(chēng)評定工作展開(kāi)，離開(kāi)了一線(xiàn)的父親沒(méi)有機會(huì )評高級教師職稱(chēng)，領(lǐng)導讓他回教師崗位去兼幾節課，但是父親謝絕了，他說(shuō)還是把機會(huì )留給一線(xiàn)老師們，總務(wù)工作事物繁多，分心多也怕把學(xué)生耽誤了。就這樣，直到退休，父親的職稱(chēng)也沒(méi)有上去。但是他沒(méi)有心生怨言還是任勞任怨一如既往的工作著(zhù)。

　　好家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內核，于潤物無(wú)聲處感染人、滋養人！父母潛移默化的言傳身教，對我們的健康成長(cháng)形成重要影響。從那個(gè)時(shí)候一直記到現在。

　　父母傳遞的優(yōu)良家風(fēng)，伴隨我們一生，在平凡的幼教崗位，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jì)，但在平凡的工作中把忠于教育事業(yè)的高度責任感轉化為對幼兒真誠的愛(ài)，滿(mǎn)腔熱情的體現在對幼兒保教過(guò)程中的熱心，耐心，細心和信心上，隨時(shí)隨地給孩子以溫暖，熱情，關(guān)心和愛(ài)護。用一顆真誠的心對待家長(cháng)，想家長(cháng)所想，急家長(cháng)所急。工作贏(yíng)得了家長(cháng)的肯定和孩子們的喜愛(ài)。至今還在教學(xué)一線(xiàn)當著(zhù)我的快樂(lè )的“孩子王”。跟父親一樣雖然因為編制等問(wèn)題可能到退休都沒(méi)有機會(huì )進(jìn)職了，但還是無(wú)怨無(wú)悔的堅守自己教育的初心。

　　有人說(shuō)，守望家風(fēng)，就是守望中華民族精神大河之中的浩蕩清流。把好家風(fēng)融入精神血脈里、體現在具體行為中，就能讓更多善心義舉在新時(shí)代綻放榮光。

　　教師廉潔人物事跡 7

　　小孟同志是xx省成縣一中的高級教師，縣級名教師、xx省青年教學(xué)能手、xx市學(xué)科帶頭人。

　　小孟自xx年參加工作以來(lái)長(cháng)期擔任中學(xué)政治課教學(xué)任務(wù)，教學(xué)業(yè)績(jì)突出，20xx年破格晉升為高級教師。多次獲得縣委政府的教學(xué)質(zhì)量獎，20xx年被成縣縣委縣政府評為縣級名教師，20xx年評為為縣級優(yōu)秀教師。

　　在學(xué)校長(cháng)期擔任班主任和年級主任工作，愛(ài)崗敬業(yè)，被共青團成縣委員會(huì )和教育局評為少先隊優(yōu)秀輔導員。在教研教改方面她也是頗有成就，已有多篇論文獲得省市縣教育部門(mén)的獎勵并發(fā)表，多次獲得省市縣教育部門(mén)舉辦的優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課競賽大獎，主動(dòng)承擔教育培訓示范課工作，多次送教下鄉指導年輕教師。

　　為人厚道善良，與同事們關(guān)系和諧。在做好本職工作的同時(shí)，她能用正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)言傳身教影響教育孩子，現在26的兒子已經(jīng)工作幾年成長(cháng)為一個(gè)陽(yáng)光向上工作努力謙和待人的`好青年，受到單位領(lǐng)導的重用和同事的喜愛(ài)贊揚。對待雙方家庭年邁多病的父母，她和丈夫一起任勞任怨十幾年如一日侍奉照顧。2007年她母親突發(fā)腦溢血，住院搶救之后半身偏癱，作為家里的長(cháng)女她一邊工作一邊帶著(zhù)母親四處奔波治療，陪伴幫助母親積極鍛煉康復，經(jīng)過(guò)幾年的精心護理母親的`病情有所好轉，生活也能基本自理�？商煊胁粶y風(fēng)云，父親又患上青光眼和腦梗塞，幾近失明，行動(dòng)不便，這幾年求醫問(wèn)藥照顧父親的重擔就落在她和妹妹身上。她的公公是一個(gè)國家六級因戰傷殘軍人，今年83歲，2008年突發(fā)腦溢血，使老人原本傷殘的身體雪上加霜，行動(dòng)更加困難。十幾年來(lái)多次住院治療，常年臥病在床生活難以自理，她都和丈夫家人一起陪伴照顧侍奉老人，還經(jīng)常推著(zhù)輪椅帶老人出游散心。她有一個(gè)侄女一歲時(shí)母親病故，父親常年在外打工，家里只有七十多歲的奶奶和孩子在農村相依為命。她和妹妹不忍心孩子奔波十幾里地上學(xué)，就把孩子接進(jìn)城留在身邊上學(xué)讀書(shū)，視如己出輔導功課、照料生活，一直到考上大學(xué)。

　　在他們這個(gè)大家庭里，作為女兒她盡心盡力侍奉父母，作為兒媳她任勞任怨數十年如一日照顧公婆，作為母親她精心撫養以身作則影響教育孩子成人成才，作為姐姐她幫助弟弟妹妹輔導孩子學(xué)業(yè)，引導他們健康成長(cháng)。在鄰居眼里，她性格開(kāi)朗、為人勤快是一個(gè)熱心腸樂(lè )于助人的好鄰居。

　　教師廉潔人物事跡 8

　　小李，女，出生于xx年，小學(xué)教師，現任教于美原鎮仁張小學(xué)，校骨干教師。擔任多年班主任工作，所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評為先進(jìn)班集體；在教學(xué)工作中注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，注重課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結合，在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，有著(zhù)較豐富的低年級教學(xué)經(jīng)驗，任教學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀。

　　一、學(xué)高為師，身正為范

　　作為一名教師，她熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責，堅持依法治教；在教學(xué)上認真鉆研，刻苦學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養。

　　“德為師之本”。思想上嚴于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。在班主任工作方面，她非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習的思想教育。通過(guò)在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生。

　　二、用愛(ài)呵護每一顆心

　　在她所帶的班級里，有位叫任某某的同學(xué)，他的父親迫于生計外出打工，留下?tīng)敔斈棠陶疹檽狃B他。他剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，很多學(xué)生都反映說(shuō)：“他調皮搗蛋，不學(xué)習，還喜歡拿別人的東西�！本瓦B他的'爺爺亦是如此的說(shuō)。李老師卻對這些言論都報之以微笑，不以為意。后來(lái)通過(guò)細心觀(guān)察、走訪(fǎng)、了解，發(fā)現這位學(xué)生只是缺乏關(guān)愛(ài)，出于小孩子的羨慕心理，經(jīng)常做一些出格的舉動(dòng)引起老師、家長(cháng)對他的關(guān)注。針對這種情況，她在上課時(shí)，多次請他回答問(wèn)題，時(shí)常表?yè)P他，課后，利用課外時(shí)間找他聊天，還利用課余時(shí)間幫他補習。在一次數學(xué)測試中，他竟然考了98分的優(yōu)異成績(jì)，這時(shí)，班上所有學(xué)生都為他鼓掌，任某某同學(xué)終于揚起了自信的笑臉，成了所有老師眼中的可愛(ài)學(xué)生。

　　作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，工作講求實(shí)效，對學(xué)生實(shí)施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，她堅持學(xué)習，翻閱各種書(shū)籍，備好課，結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。努力做好培優(yōu)扶差的工作，對于班級里的后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，積極樹(shù)立起他們的信心，激發(fā)他們學(xué)習的興趣。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”這是她追求的境界。作為一名教師，她將在教育這塊田園里，勤奮耕耘，努力前行……

　　教師廉潔人物事跡 9

　　小杜，男，漢族，博士，教授，碩士生導師，出生于xx年2月，xx年11月加入中國共產(chǎn)黨，目前擔任化學(xué)與制藥工程學(xué)院化學(xué)系教工黨支部書(shū)記。20xx年以來(lái)，在教學(xué)、研究及多項事務(wù)性工作中都取得了較為突出的成績(jì)。該同志模范履行黨章規定的各項義務(wù)，努力在實(shí)際工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

　　一、堅定理想信念，履職盡，努力提高黨性修養。

　　小杜同志已經(jīng)連續11年任化學(xué)系教工黨支部書(shū)記，連續8年兼任學(xué)校黨委組織員，也是最新一屆化工學(xué)院黨委委員。今年4月份還被黨委選派參加了由中共山東省委高校工委舉辦的為期一周的全脫產(chǎn)“山東高�；鶎狱h支部書(shū)記專(zhuān)題培訓班”，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平，拓寬了視野，增長(cháng)了才干。

　　二、愛(ài)崗敬業(yè)，立足崗位做奉獻。

　　小杜同志具有強烈的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè )于奉獻，出色完成了本職工作。該同志長(cháng)期奮戰在教學(xué)第一線(xiàn)，承擔《儀器分析》、《無(wú)機及分析化學(xué)》、《現代分離技術(shù)》等本科及研究生課程，指導多名本科生、碩士生順利畢業(yè)。主持《基礎化學(xué)實(shí)驗》省級精品課程，是《無(wú)機及分析化學(xué)》省級精品課核心成員;是“化學(xué)基礎課”及“高分子化學(xué)與物理”兩個(gè)省級教學(xué)團隊主要成員;任省級化學(xué)實(shí)驗教學(xué)示范中心副主任。主編的《基礎化學(xué)實(shí)驗簡(jiǎn)明教程(第二版)》即將于9月份由化工出版社出版，參編的《新編儀器分析》(第四版)為國家“十一五”規劃教材�？蒲蟹矫�，目前主持濟南市科技局高校自主創(chuàng )新項目1項，近3年發(fā)表國內外學(xué)術(shù)論文及國家發(fā)明專(zhuān)利8篇。

　　該同志對學(xué)生從嚴要求，認真負責，教學(xué)效果好，教學(xué)成果豐碩，20xx年榮獲“山東省第九屆教學(xué)名師”稱(chēng)號，同年被聘為“齊魯工業(yè)大學(xué)首屆本科教學(xué)咨詢(xún)專(zhuān)家”，還榮幸地在長(cháng)清校區及菏澤校區的20xx級新生開(kāi)學(xué)典禮上作為教師代表進(jìn)行了發(fā)言。20xx年度該同志的考核為優(yōu)秀等次。

　　三、不忘初心，努力為師生服務(wù)。

　　小杜同志是換屆前的化工分會(huì )主席，在他的帶領(lǐng)下，分會(huì )熱心解決師生難題，積極組織黨員群眾，參加各種豐富多彩的文體活動(dòng)，在排舞表演、運動(dòng)會(huì )、跳大繩、乒乓球比賽、羽毛球比賽、女排比賽等各類(lèi)賽事中斬獲多項冠亞軍，為化工學(xué)院爭得了榮譽(yù)，增強了集體凝聚力。20xx年，化學(xué)系獲評“山東教育工會(huì )直屬高校三八紅旗集體”，獲評“山東省巾幗文明崗”，20xx年榮獲“全國五一巾幗標兵崗”。這些榮譽(yù)的取得，與作為化工學(xué)院分會(huì )主席兼化學(xué)系支部書(shū)記小杜老師的努力是分不開(kāi)的.，杜老師以其特有的耐心、細心和貼心受到領(lǐng)導和師生的一致稱(chēng)贊。

　　他還積極扶危濟困，熱心幫助困難群眾，捐款捐物都跑在前頭，為大家樹(shù)立了好的榜樣。20xx年5月，應用化工12-2班陳皓同學(xué)在異地實(shí)習時(shí)遭遇車(chē)禍，不幸身亡，作為班主任的他，毫不猶豫地拿出1000元錢(qián)予以慰問(wèn)，陳皓父母特地托人寫(xiě)了一封感謝信，對杜老師表達了深深的敬意。

　　小杜同志積極參與學(xué)院公共事務(wù)，是教師委員會(huì )及教學(xué)督導組成員，還多次指導并帶隊參加山東省大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗競賽并取得佳績(jì)。對年輕教師進(jìn)行“傳、幫、帶”，甘為人梯、毫不保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗，分享自己的教學(xué)課件及實(shí)驗報告模板等。

　　其社會(huì )兼職還有：山東省政府采購評審專(zhuān)家，中國化工學(xué)會(huì )會(huì )員，山東電視生活頻道《生活幫》欄目特聘專(zhuān)家等，曾多次在中央電視臺、山東電視生活頻道、齊魯頻道及齊魯晚報等多家媒體露面，為百姓食品安全“保駕護航”，在高校的三大職能“人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)”等方面不遺余力地做出了自己的貢獻。

　　四、遵章守紀，踐行“三個(gè)代表”重要思想。

　　小杜同志嚴格遵守國家法律法規，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，認真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權利。團結帶領(lǐng)支部全體黨員積極踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德。艱苦奮斗，清正廉潔，在黨員群眾中有較高威信。該同志師德意識強，特別注重“教書(shū)育人、德融課堂”，堅持課程創(chuàng )新，努力實(shí)現學(xué)術(shù)卓越。

　　總之，小杜同志始終做到信念堅定、思想常新、理想永存，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)本色。在當前進(jìn)行的“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動(dòng)中，他帶領(lǐng)支部黨員，真學(xué)真做，深刻查擺問(wèn)題，逐字逐句學(xué)習黨章，起到了優(yōu)秀黨員的示范引領(lǐng)作用。

　　教師廉潔人物事跡 10

　　小馬，華龍區區委黨校副校長(cháng)，他在工作和生活中秉持“三勤”好家風(fēng)，在平凡平淡中過(guò)著(zhù)充實(shí)而愉快的時(shí)光，得到了同事和鄰里的交口稱(chēng)贊。勤勞動(dòng)、多干事。在黨校工作十幾年來(lái)，小馬每日都把工作和休息時(shí)間安排得井然有序，五十歲完成了省委黨校在職研究生學(xué)歷，并成為濮陽(yáng)市委黨校主體班講師，在縣區委黨校中開(kāi)了先例，為區委黨校教師帶了個(gè)好頭，同時(shí)開(kāi)展微型黨課教學(xué)創(chuàng )新工作，推動(dòng)華龍區委黨校教學(xué)工作水平進(jìn)一步提升，得到全區廣大干部的好評。

　　勤勵志、多向上。小馬信奉事業(yè)是人的'第二生命，他致力于追求但絕不苛求并為此付出艱辛的努力。父母的勤勵志、多向上，往往潛移默化為孩子奮斗的動(dòng)力。小馬的女兒也憑借著(zhù)奮斗精神和進(jìn)取毅力，在報考了國家公考后，一路過(guò)關(guān)斬將，找到了理想的工作崗位，開(kāi)啟了自己的人生征程。勤向善、多奉獻。小馬主動(dòng)參與所住小區的義務(wù)管理工作，解決各種難題。幾年前，所在家屬樓無(wú)人管理，大家怨聲載道，小馬組織業(yè)主與物業(yè)公司探討家屬區管理問(wèn)題，找到了科學(xué)合理的解決方案，現在小區還沿用至今。小馬還積極化解鄰里矛盾，讓家屬區的大家庭充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲。

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