設計作文300字

設計作文300字必備【3篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的設計作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

設計作文300字 篇1

　　隨著(zhù)年代的的變化，人類(lèi)科技越來(lái)越發(fā)達，現在宇宙建造了一個(gè)克隆地球，有實(shí)現了在火星上生活得條件，登上火星，用雷達探測其他星球，偉大的科學(xué)家又創(chuàng )造了穿越時(shí)空的機器，會(huì )躲避洪水等自然災害的房子，恢復人體狀況的手機……各種各樣的新發(fā)明，取得了舉世矚目的成就，讓我們感受到人生的`快樂(lè )。

　　若干年后，偉大的我又發(fā)明了堅固而可以飛起來(lái)的云朵，在上面建造了一個(gè)兒童樂(lè )園，還發(fā)明了浮球，這可不是一般的浮球，這時(shí)可以利用空氣和磁鐵浮到我的兒童樂(lè )園來(lái)。

　　我的兒童樂(lè )園里的娛樂(lè )數不勝數，你就是玩一年，不算睡覺(jué)的時(shí)間，你也玩不完，而且這個(gè)游樂(lè )園不要錢(qián)，只要你有一顆純潔、善良和快樂(lè )的心，就可以隨便玩。我的天空兒童樂(lè )園的房屋設計，都是若干年后卡通形象的頭像，至于顏色，你看了就會(huì )喜歡，因為那是一些你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的顏色，五彩繽紛。

　　數最好玩，吸引小朋友們的游樂(lè )項目就是故事書(shū)，只要你站在這里，就會(huì )出現很多童話(huà)人物，然后你就會(huì )跟著(zhù)他們克服重重困難，讓結局變得圓滿(mǎn)。當然，童話(huà)人物也是數不清的，所以你玩也玩不完。

　　這就是我設計的天空兒童樂(lè )園，你們喜歡嗎？

設計作文300字 篇2

　　如果我是一名汽車(chē)設計師，我一定要發(fā)明一種世界上獨一無(wú)二的汽車(chē)。

　　這種汽車(chē)非常安全，車(chē)身用鐵加固了。還有防護輪胎，這種輪胎既防火、又耐用。這款車(chē)不但安全，還很環(huán)保呢！它可以在幾秒鐘內達到極速，也不會(huì )排出一絲廢氣來(lái)。因為車(chē)內裝有電機，所以才會(huì )達到零污染，保護環(huán)境。

　　還有，這款車(chē)的獨特之處是:當你不小心將車(chē)開(kāi)到水里，它可以自己浮上來(lái)，像船一樣。不止這些，如果你將汽車(chē)開(kāi)得過(guò)快，停不下來(lái)，車(chē)上裝的自動(dòng)剎車(chē)系統就會(huì )感應到。將汽車(chē)輪子夾到最緊，這樣，汽車(chē)就可以在短短幾秒鐘內迅速停穩。這款車(chē)的雨刮器可以自動(dòng)調節。如果是大暴雨，雨刮器就會(huì )刷刷刷地掃著(zhù)車(chē)窗。如果是毛毛雨，雨刮器就會(huì )減慢速度，在車(chē)窗上緩慢移動(dòng)

　　汽車(chē)的內部經(jīng)典豪華，還有幾只機械手臂。當你的'手機響了，它會(huì )把手機放在你的耳旁；當你在開(kāi)車(chē)時(shí)，它會(huì )主動(dòng)地給你打開(kāi)音響、導航；當晚上有小偷來(lái)偷車(chē)，它會(huì )模仿警笛聲，嚇跑小偷……

　　這就是我的愿望，你們的愿望又是什么呢？

設計作文300字 篇3

　　教學(xué)步驟：

　　一、學(xué)生探究階段。

　　1．搜集至少三首你喜歡的、精煉優(yōu)美的歌詞，試分析其語(yǔ)言特點(diǎn)，總結寫(xiě)作方法。

　　2．組內成員交流看法。

　　3．以《阿房宮賦》為主要內容，用你總結的歌詞寫(xiě)作方法，創(chuàng )作兩段話(huà)，要求能夠用精煉優(yōu)美的.語(yǔ)言反映出秦王朝貪婪兇暴導致滅亡的命運。

　　二、教師引導階段。

　　1．部分同學(xué)展示總結出的寫(xiě)作方法和創(chuàng )作語(yǔ)段，全班同學(xué)客觀(guān)評價(jià)品味。

　　2．教師展示《西游記》和《愚公移山》的歌詞，引導學(xué)生分析、總結優(yōu)秀歌詞的創(chuàng )作方法。（歌詞略）歌詞寫(xiě)作方法：（略）

　　3．教師展示仿《游子吟》創(chuàng )作的《阿房宮賦》語(yǔ)段（略），加深學(xué)生印象。

　　三、學(xué)生實(shí)踐階段。

　　作業(yè)：用優(yōu)美的語(yǔ)言創(chuàng )作至少兩段文句，從校園生活入手，反映當代中學(xué)生的精神風(fēng)貌，也可立意自定。

　　案例評價(jià)：在此寫(xiě)作訓練的過(guò)程中，學(xué)生針對一個(gè)主題搜集資料、分析資料、總結資料內容、涵泳感悟、學(xué)能致用等各方面的能力都得到了提升，更重要的是借此使學(xué)生認識到：生活處處有文章，作文原來(lái)也有趣，極大地提高了寫(xiě)作熱情。

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