音樂(lè )公主作文

音樂(lè )公主作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的音樂(lè )公主作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè )公主作文1

　　瑤兒看看心兒，心兒的臉頰紅紅的，看上去好像很緊張。為了讓心兒放松放松，瑤兒不得不讓心兒進(jìn)入了回憶：“瑤瑤之琴��！媽媽搖籃�。�！”心兒的'臉頰還是紅紅的。

　　但慢慢地，心兒笑了，接著(zhù)又哭了！ 瑤兒可慌了手腳：自己原本是想讓她放松放松的，可沒(méi)想到心兒竟然哭了！但心兒很快就恢復了原樣。因為這只能維持三分鐘呢。如果想要維持更長(cháng)時(shí)間，那就需要練了。

　　這在這時(shí)，心兒猛一抬頭。把小夢(mèng)、玉兒、冰冰……嚇了一跳。心兒沒(méi)有說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)她喊道：“心靈之琴��！舒暢之旅�。�！”（過(guò)了一會(huì )瑤兒才好�。。┬膬哼@一舉動(dòng)又把甜甜嚇了一跳。原來(lái)啊，心兒感覺(jué)到有人的心里不舒暢。而這個(gè)人，正是瑤兒！

　　“小冰，靈兒！該你們了�！币魳�(lè )女神提醒了小冰和靈兒。

　　靈兒使出技巧，她小聲地念：“靈動(dòng)之琴��！心靈之傳�。�！”小冰可不是傻孩子，她知道靈兒一定會(huì )用魔法看看她心里在想什么。所以，她幾乎和靈兒同時(shí)念：“冰凍之琴��！暫且冰凍�。�！”

　　這下可好！靈兒的心被凍住了，當然，這是一小會(huì )的事。靈兒也知道了冰兒在想什么：把靈兒的心凍起來(lái)。

音樂(lè )公主作文2

　　小媛開(kāi)始幫助公主們學(xué)習魔法啦！對小夢(mèng)、玉兒、瑤兒、心兒、小冰和靈兒的指導：“夢(mèng)、玉兒、瑤兒、心兒、小冰和靈兒，你們出手要快，對的要正，花樣要多，腦子要轉的`快！有時(shí)如果實(shí)在不行就新創(chuàng )一個(gè)魔法……如果甜甜不攔住她，小媛還要說(shuō)下去：“小媛，為什么她們還可以新創(chuàng )一個(gè)魔法呢？”

　　小媛說(shuō)：“因為她們是屬于音樂(lè )王國的��！你就是甜甜吧？”甜甜疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳銇�(lái)！”小媛把甜甜拉進(jìn)了一間屋子，給她一條項鏈說(shuō)：“你先把這個(gè)項鏈帶上！然后喊：‘笛之彩鏈！彩色變身！’”甜甜喊了：“笛之彩鏈！彩色變身！”彩色的光芒充滿(mǎn)小屋，就在這彩色的光芒中，甜甜變身了。

　　小樣：白色的輕紗下是藍色的綢緞，手中的青色笛子帶著(zhù)靈氣。甜甜叫道：“好漂亮！沒(méi)想到我會(huì )變身了！”

　　小媛讓甜甜出來(lái)讓其他的音樂(lè )公主們看看自己的真正模樣，甜甜不肯，因為她不想讓她們知道自己會(huì )變身了。她想最后再揭開(kāi)這個(gè)秘密。她讓小媛替她保密。小媛答應了，小媛還說(shuō)甜甜的魔法在音樂(lè )王國無(wú)人能敵。

　　甜甜用魔法恢復了自己原來(lái)的模樣，走出小屋，發(fā)現小屋里已經(jīng)沒(méi)有人了。地上還剩下一張紙條：“黑暗女神出暗招！”字是用血寫(xiě)的。小媛和甜甜馬上趕到了黑暗女神的地盤(pán)。

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