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《美麗的瓶花》教學(xué)設計
作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設計的準備工作，借助教學(xué)設計可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的《美麗的瓶花》教學(xué)設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《美麗的瓶花》教學(xué)設計1
教材分析：
本課教材以“學(xué)生與自然”為切入點(diǎn)。以學(xué)生們熟悉的花為題材，使學(xué)生在感受花的形態(tài)美，色彩美的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作思維，感知版畫(huà)的藝術(shù)形式美感。
“花”這個(gè)題材是承接了前面教材的內容，在花的形態(tài)方面也有一定的認識和感悟，教材以“瓶花”為題，讓學(xué)生創(chuàng )作套色紙版畫(huà)，這是在原有的基礎進(jìn)行拓展。運用版畫(huà)形式和顏色來(lái)表現花，倒是學(xué)生們以前沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)習內容。本課的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)主要是：感悟版畫(huà)藝術(shù)的形式美；掌握制版和印制套版畫(huà)的方法；感受套色紙版畫(huà)藝術(shù)表現形式。
一、教學(xué)目的：
1、知識與技能：
�。�1）了解版畫(huà)的基本特點(diǎn)和制作技巧。
�。�2）能學(xué)會(huì )運用吹塑紙制作套色版畫(huà)。
2、過(guò)程和方法：
�。�1）在欣賞過(guò)程中感受版畫(huà)藝術(shù)的情趣。
�。�2）在觀(guān)察過(guò)程中學(xué)校色彩知識和感受不同色調。
�。�3）在創(chuàng )作中培養個(gè)性，將對植物花的色彩感受表現出不同色彩效果的套色版畫(huà)作品。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
�。�1）對版畫(huà)產(chǎn)生興趣，培養學(xué)生的想象力、創(chuàng )作能力。
�。�2）激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。
二、教學(xué)要點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：能夠運用套色版畫(huà)正確步驟，制作自己的瓶花作品。
2、難點(diǎn)：自主探索顏料水份的控制和刻畫(huà)吹塑紙的技巧。
三、課前準備：
課件、示范作品、水粉顏料、水粉筆、鉛筆、一桶水、a4紙大小的吹塑紙、調色盤(pán)、卡紙等
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬z查學(xué)生準備情況，養成良好的學(xué)習習慣。
�。ǘ┯^(guān)察對比導入，欣賞學(xué)習。
1、教師出示自己制作的版畫(huà)作品和油畫(huà)棒作品，并引導學(xué)生對比它們的不同之處。
�。ń沂菊n題：美麗的瓶花）
【設計意圖：本環(huán)節抓住學(xué)生的年齡特征，以欣賞和比較兩幅油畫(huà)棒作品和吹塑紙版畫(huà)作品為切入點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生的好奇。從而引入課題：版畫(huà)——美麗的瓶花�！�
2、欣賞優(yōu)秀的套色瓶花版畫(huà)作品，并對其進(jìn)行講解。
�。�1）從形狀、色彩等方面來(lái)欣賞瓶花版畫(huà)作品。
�。ń處熤v述作品的特點(diǎn)和色彩。）
�。�2）欣賞學(xué)生的優(yōu)秀版畫(huà)瓶花作品。
�。ń處熆偨Y作品的特點(diǎn)和色彩的搭配。）
【設計意圖：本環(huán)節在教學(xué)中引導學(xué)生通過(guò)欣賞優(yōu)秀的瓶花版畫(huà)作品，讓學(xué)生在觀(guān)察與對比的過(guò)程中發(fā)現作品中物體的造型特點(diǎn)以及色彩的搭配并為接下來(lái)的自主創(chuàng )作作鋪墊。不僅突出了學(xué)生的主導地位，而且培養了學(xué)生的觀(guān)察能力�！�
3、出示吹塑紙版畫(huà)的制作步驟：（課件展示）
�。�1）在吹塑紙上刻出圖形，（2）厚涂顏料，（3）把圖形拓印在卡紙上。
【設計意圖：通過(guò)本環(huán)節的教學(xué)，讓學(xué)生由從沒(méi)接觸過(guò)的版畫(huà)制作到了解并掌握制作吹塑紙版畫(huà)的步驟及技巧。從而使得學(xué)生在自主創(chuàng )作這一環(huán)節能學(xué)得更輕松和開(kāi)心�！�
4、教師示范：
教師示范，重點(diǎn)講解在制作過(guò)程中需要注意到的問(wèn)題，水份、顏料多少等。
【設計意圖：在學(xué)生對吹塑紙版畫(huà)的制作步驟有一定的了解的`基礎上，通過(guò)老師的現場(chǎng)示范，使學(xué)生在自主創(chuàng )作前可能會(huì )遇到的問(wèn)題得到一定的解決，并掌握一定的技巧�！�
5、學(xué)生按要求創(chuàng )作：
�。�1）提出創(chuàng )作要求：自主獨立的制作一幅一“瓶花”為主題的吹塑紙版畫(huà)作品，畫(huà)面的色彩要盡可能地豐富，能表現出細節。
�。�2）學(xué)生自主創(chuàng )作，動(dòng)手實(shí)踐。
�。�3）教師巡視，指導。（播放音樂(lè )）
【設計意圖：本環(huán)節的安排，使學(xué)生能夠在掌握前面知識的基礎上通過(guò)實(shí)踐獲得更深的體會(huì )�！�
6、欣賞評價(jià)
展示學(xué)生作品，學(xué)生自評、互評。
評價(jià)目標：
�。�1）造型生動(dòng)，色彩豐富。
�。�2）能表現物體的細節
�。�3）展示個(gè)性。
【設計意圖：本環(huán)節的安排，使學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng )作后，相互評價(jià)作品，從而使學(xué)生對吹塑紙版畫(huà)的制作技巧和需要注意的問(wèn)題有個(gè)更深入的了解�！�
�。ㄈ┙虒W(xué)總結
1、這節課，你們的收獲是什么？
2、我們這節課學(xué)會(huì )了制作吹塑紙版畫(huà)的步驟，你們還記得有哪些嗎?
�。ㄋ模┱n外拓展：
1、引導學(xué)生欣賞兩幅同一底版不同色彩的瓶花版畫(huà)作品，并對其進(jìn)行比較。
2、講解同一底版能制作出不同色彩的版畫(huà)作品，并讓學(xué)生課后嘗試。
�。ㄎ澹┌鍟�(shū)設計：
美麗的瓶花
制作步驟：教師示范：
�。�1）刻出圖形
�。�2）厚涂顏料
�。�3）拓印
《美麗的瓶花》教學(xué)設計2
學(xué)習領(lǐng)域：造型。表現
教學(xué)時(shí)數：1課時(shí)。
教學(xué)目標
知識與技能：
1、了解版畫(huà)的基本特點(diǎn)和制作工藝。
2、能學(xué)會(huì )運用吹塑紙制作套色版畫(huà)。
過(guò)程與方法：
1、在動(dòng)手實(shí)踐中掌握制作的方法和解決難點(diǎn)的能力。
2、在觀(guān)察中了解套色版畫(huà)的技法和特點(diǎn)。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
1、小組溝通、互相學(xué)習的能力。
2、體驗美術(shù)學(xué)習過(guò)程的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)：可以運用套色版畫(huà)正確步驟，制作自己的瓶花作品。
教學(xué)難點(diǎn)：自主探索顏料水份的控制和刻畫(huà)吹塑紙的技巧。
教學(xué)方法：講授法、練習法、談話(huà)法、演示法、討論法。
課前準備：教師：學(xué)生分十二組，每組準備一套工具（一桶水、水粉顏料、a4紙大小的吹塑紙、調色盤(pán)、水份畫(huà)筆），示范工具、課件。
學(xué)生：制作工具（一桶水、水粉顏料、a4紙大小的吹塑紙、調色盤(pán)、水份畫(huà)筆）。
教學(xué)過(guò)程：
一、檢查學(xué)生準備情況，養成良好的學(xué)習習慣。
二、觀(guān)察導入，欣賞學(xué)習。
1、觀(guān)察美麗的瓶花版畫(huà)作品，引起學(xué)生好奇，激發(fā)學(xué)習興趣：（2分鐘）
師：同學(xué)們你們看，這些美麗的畫(huà)是什么畫(huà)呢？
生：答（略）。
師：有同學(xué)看出來(lái)了，這些是美術(shù)里面一個(gè)很特別的畫(huà)種——版畫(huà)。為什么說(shuō)它特別呢？我們來(lái)看看它們的制作過(guò)程。
課件展示版畫(huà)的制作過(guò)程。
師：大家看，這些畫(huà)并不是畫(huà)出來(lái)的，而是印出來(lái)的。（一步一步的簡(jiǎn)單瀏覽，直觀(guān)了解版畫(huà)的'制作工藝）
2、比較學(xué)習，版畫(huà)與平時(shí)的繪畫(huà)有何特別的地方，感受其獨特的肌理效果（3分鐘）
師：現在我們看到的是版畫(huà)和水粉畫(huà)、油畫(huà)，你們覺(jué)得有何不同呢。
課件展示三張作品：各畫(huà)種的瓶花作品，讓學(xué)生體會(huì )版畫(huà)與其他畫(huà)種的畫(huà)面效果有何不同，感受版畫(huà)的肌理效果。
生：有一些樹(shù)木的紋樣，色塊對比強烈、均勻，有些地方有不平整的效果。（等等）簡(jiǎn)單鞏固欣賞美術(shù)作品美的能力。
三、新課：合作探索學(xué)習
1、自主學(xué)習吹塑紙版畫(huà)的技法。（8分鐘）
師：今天我們就來(lái)體會(huì )一下版畫(huà)是怎樣做出來(lái)的。請大家翻開(kāi)課本，預習一份種。（教師板書(shū)）
師：現在我們來(lái)動(dòng)動(dòng)手，書(shū)本上很清楚的告訴我們制作吹塑紙版畫(huà)的步驟，相信難不到五年級的你們。但是是不是那么容易就可以做出來(lái)呢。讓我們一起去試試吧。
生：（按照合作學(xué)習要求，同桌兩人一組嘗試做一次吹塑紙版畫(huà)）5分鐘
師：好啦，時(shí)間到。（整理課堂，集中學(xué)生注意力）
師：下面我們來(lái)看看大家的結果怎樣（找部分學(xué)生作品展示，與老師、課件的作品比較）
師：剛才老師看過(guò)大家的制作，步驟基本沒(méi)有問(wèn)題的了。但是，大部分同學(xué)都遇到問(wèn)題了，我們來(lái)看看到底都是那些問(wèn)題。
生：表達自己的見(jiàn)解。
師：板書(shū)（水份、壓印等）
師：這些問(wèn)題，你們覺(jué)得應該怎樣解決
生：再次發(fā)表自己的意見(jiàn)（快速涂抹、拓印用力均勻）。
師：板書(shū)不同的見(jiàn)解或補充。
2、示范解決問(wèn)題(5分鐘)
師：下面老師來(lái)給大家做一次，大家看看是不是和大家說(shuō)的一樣。
教師示范，重點(diǎn)講解水份、色彩多少等。
四、聯(lián)系二：自主創(chuàng )作。（10分鐘）。
1、提出活動(dòng)要求：以小組為單位，用版畫(huà)的形式，自主獨立的制作一幅作品，要比之前的更完整、更豐富、更漂亮。
2、學(xué)生自主創(chuàng )作，動(dòng)手實(shí)踐。
3、教師巡視，指導。（播放音樂(lè )）
五、比較、評價(jià)、總結（5分鐘）。
1、展示學(xué)生作品。
2、互評，自評作品。
�。�1）根據作業(yè)要求、畫(huà)面效果等評價(jià)作品。
�。�2）對比自己第一張、第二張作品，評述自己的進(jìn)步。
六、總結，拓展
師：這節課，是大家自己教會(huì )自己制作版畫(huà)，證明大家是好樣的。其實(shí)，關(guān)于版畫(huà)我們還有很多要學(xué)習的知識，比如黑白木刻版畫(huà)，這些就留給大家利用課余的時(shí)間去探究吧，相信隨著(zhù)大家的成長(cháng)，一定可以掌握更多的知識。
《美麗的瓶花》教學(xué)設計3
教材分析：
本課教材以“學(xué)生與自然”為切入點(diǎn)。以學(xué)生們熟悉的花為題材，使學(xué)生在感受花的形態(tài)美，色彩美的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作思維，感知版畫(huà)的藝術(shù)形式美感�！盎ā边@個(gè)題材是承接了前面教材的內容，在花的形態(tài)方面也有一定的認識和感悟，教材以“瓶花”為題，讓學(xué)生創(chuàng )作套色紙版畫(huà)，這是在原有的基礎進(jìn)行拓展。運用版畫(huà)形式和顏色來(lái)表現花，倒是學(xué)生們以前沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)習內容。本課的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)主要是：感悟版畫(huà)藝術(shù)的形式美；掌握制版和印制套版畫(huà)的方法；感受套色紙版畫(huà)藝術(shù)表現形式。
學(xué)習領(lǐng)域：造型、表現
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
教學(xué)目標：
知識與技能：
1、了解版畫(huà)的基本特點(diǎn)和制作工藝。
2、能學(xué)會(huì )運用吹塑紙制作套色版畫(huà)。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
1、小組溝通、互相學(xué)習的能力。
2、體驗美術(shù)學(xué)習過(guò)程的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)：能夠運用套色版畫(huà)正確步驟，制作自己的瓶花作品。
教學(xué)難點(diǎn)：自主探索顏料水份的控制和刻畫(huà)吹塑紙的技巧。
課前準備：教師：學(xué)生分十組，每組準備一套工具
�。ㄒ煌八�、水粉顏料、a4紙大小的吹塑紙、調色盤(pán)、水份畫(huà)筆），示范工具、課件。
學(xué)生：制作工具（一桶水、水粉顏料、a4紙大小的吹塑紙、調色盤(pán)、水份畫(huà)筆）。
教學(xué)過(guò)程：
一、檢查學(xué)生準備情況，養成良好的學(xué)習習慣。
二、創(chuàng )設情境，激趣導入。
1、以送禮物情節，觀(guān)察美麗的瓶花版畫(huà)作品，引起學(xué)生好奇，激發(fā)學(xué)習興趣：（設計意圖：以第三者的角度去學(xué)習，學(xué)會(huì )換位思考）
師：同學(xué)們你們看，這些美麗的畫(huà)是什么畫(huà)呢？生：答（略）。
師：有同學(xué)看出來(lái)了，這些是美術(shù)里面一個(gè)很特別的畫(huà)種——版畫(huà)。為什么說(shuō)它特別呢？我們來(lái)看看它們的制作過(guò)程。
課件展示版畫(huà)的制作過(guò)程。
師：大家看，這些畫(huà)并不是畫(huà)出來(lái)的，而是印出來(lái)的。（設計意圖：一步一步的簡(jiǎn)單瀏覽，直觀(guān)了解版畫(huà)的制作工藝，讓學(xué)生自主觀(guān)察、學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣。）
2、 比較學(xué)習，版畫(huà)與平時(shí)的繪畫(huà)有何特別的地方，感受其獨特的肌理效果
師：現在我們看到的是版畫(huà)和水粉畫(huà)、油畫(huà)，你們覺(jué)得有何不同呢。
生：有一些樹(shù)木的紋樣，色塊對比強烈、均勻，有些地方有不平整的效果。（設計意圖：簡(jiǎn)單鞏固欣賞美術(shù)作品美的.能力）
三、 新課：合作探索學(xué)習
1、自主學(xué)習吹塑紙版畫(huà)的技法。
師：今天我們就來(lái)體會(huì )一下版畫(huà)是怎樣做出來(lái)的。（教師板書(shū)）
師：現在我們來(lái)動(dòng)動(dòng)手，書(shū)本上很清楚的告訴我們制作吹塑紙版畫(huà)的步驟，相信難不到五年級的你們。但是是不是那么容易就可以做出來(lái)呢。讓我們一起去試試吧。（設計意圖：鼓勵學(xué)生，增強他們的自信心）
生：（設計意圖：按照合作學(xué)習要求，同桌兩人一組嘗試做一次吹塑紙版畫(huà)）5分鐘
師：好啦，時(shí)間到。（設計意圖：整理課堂，集中學(xué)生注意力）
師：下面我們來(lái)看看大家的結果怎樣（設計意圖：找部分學(xué)生作品展示，與老師、課件的作品比較）
師：剛才老師看過(guò)大家的制作，步驟基本沒(méi)有問(wèn)題的了。但是，大部分同學(xué)都遇到問(wèn)題了，我們來(lái)看看到底都是那些問(wèn)題。
生：表達自己的見(jiàn)解。
師：板書(shū)（水份、壓印等）
師：這些問(wèn)題，你們覺(jué)得應該怎樣解決
生：再次發(fā)表自己的意見(jiàn)（快速涂抹、拓印用力均勻）。
師：板書(shū)不同的見(jiàn)解或補充。
教師示范，重點(diǎn)講解水份、色彩多少等。
四、聯(lián)系二：自主創(chuàng )作。（10分鐘）。
1、提出活動(dòng)要求：以小組為單位，用版畫(huà)的形式，自主獨立的制作一幅作品，要比之前的更完整、更豐富、更漂亮。
2、學(xué)生自主創(chuàng )作，動(dòng)手實(shí)踐。
3、教師巡視，指導。
五、比較、評價(jià)、總結
1、展示學(xué)生作品。
2、互評，自評作品。
�。�1）根據作業(yè)要求、畫(huà)面效果等評價(jià)作品。
六、總結，拓展
師：這節課，是大家自己教會(huì )自己制作版畫(huà)，證明大家是好樣的。其實(shí)，關(guān)于版畫(huà)我們還有很多要學(xué)習的知識，比如黑白木刻版畫(huà)，這些就留給大家利用課余的時(shí)間去探究吧，相信隨著(zhù)大家的成長(cháng)，一定可以掌握更多的知識。
七、板書(shū)
美麗的瓶花
斜——刻
厚——涂
輕——印
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