讀《意林》有感

(實(shí)用)讀《意林》有感

　　當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的讀《意林》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀《意林》有感1

　　剛拿到它時(shí)，唯美的封面就引誘著(zhù)我翻開(kāi)它。那一篇篇動(dòng)人的文章，使我很快投入到其中。它那優(yōu)美的文字，仿佛就是為我們少女量身定做的；精美的插圖，使許許多多的人心動(dòng)。

　　現在，我激動(dòng)地翻開(kāi)了這本書(shū)。第一篇文章就深深地打動(dòng)了我。它講述的是一個(gè)自認為毫無(wú)存在感的女孩兒“藍添兒”遇到了想親近她的班花尖子生“龔蓓蓓”后改變了她自己。藍添兒原先總愛(ài)自己一個(gè)人呆著(zhù)，把自己困在一個(gè)灰暗的世界里。同學(xué)眼中的藍添兒是另類(lèi)、沉默的，直到龔蓓蓓出現后。龔蓓蓓一直是以神一樣的形象出現在班級里的，長(cháng)得漂亮，成績(jì)又好，待人溫柔，與藍添兒根本不是一個(gè)世界里的人�？烧l(shuí)都沒(méi)想到，龔蓓蓓居然會(huì )主動(dòng)邀請藍添兒做朋友，在龔蓓蓓的不懈努力下，藍添兒答應了。龔蓓蓓下決心要改變藍添兒現在的樣子。果然，剪短劉海，束起頭發(fā)，藍添兒覺(jué)得自己整個(gè)人都利落了，眼前的世界也似乎變得明亮起來(lái)。同學(xué)們也對她稱(chēng)贊不絕。是呀，青春就應該如花綻放，最美的`年華。怎么可以被灰白的色彩充斥？

　　其實(shí)，生活中有許多像藍添兒這樣的人，他們孤獨、沉默、另類(lèi)，不愿親近他人，久而久之，便會(huì )被他人遺忘。但他們的內心是豐富而細膩的，渴望得到關(guān)懷，交到幾個(gè)真心的朋友。有一句話(huà)說(shuō)得好“眾人怕他、敬他，卻始終未有人親近他。亂世間，得一知己，我愿追隨……”對待每個(gè)人都應該這樣，只要你付出真心，你就會(huì )有所收獲。龔蓓蓓就做到了這一點(diǎn)，她對藍添兒是真心相待，所以她收獲了一份珍貴的友情。

　　我愛(ài)上這本書(shū)的原因不止這些。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我以前在生活中也遇到過(guò)像藍添兒這樣的人。我小時(shí)候經(jīng)常跟鄰居的孩子一起玩。有一天，又新搬來(lái)了一個(gè)小孩，我們以為我們的“兵團”又能壯大了，可是沒(méi)想到，我們在玩的時(shí)候她連看都沒(méi)看一眼；“團長(cháng)”派團里的“軍師”我去邀請她，可她就說(shuō)了一句“哼，不去�！边@可大大的打擊了我的自尊心，我們這個(gè)“兵團”可是多少小孩夢(mèng)寐以求想來(lái)的啊，我們邀請你，你居然不來(lái)，豈有此理！不服輸的我下定決心一定要請到她！

　　我回到家里氣沖沖的跟爸爸媽媽說(shuō)了這件事，媽媽搖搖頭說(shuō)：“唉，這也難怪。其實(shí)那孩子挺可憐的，父母離異了，現在就跟她媽媽一個(gè)人過(guò)，而她媽媽也天天忙著(zhù)上班，那么小就一個(gè)人在家里……”聽(tīng)了這話(huà)，我若有所悟。

　　從那以后，我有好玩的叫上她一起玩，有好吃的也跟她分享，甚至我們“兵團”集合的時(shí)候也叫她一起，我以為我對她很好了。有一天我又照例去叫她玩，可沒(méi)想到她沖我大吼一聲：“你別來(lái)啦，煩不煩啊，你再來(lái)我就搬家！”聽(tīng)到了這話(huà)的我如同被澆了一桶冷水，呆呆的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

　　回家后，我心想，真的是我太煩了嗎？可是又轉念一想，我對她已經(jīng)夠好了，她不領(lǐng)情管我什么事，既然她說(shuō)不想理我，那我就不理你。從此以后，我就沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)一句話(huà)，在她面前時(shí)，我還故意笑的很大聲。久而久之，她又恢復到了往常的冷漠。過(guò)了幾天，她真的搬走了，我非常生氣，可生氣之中又有一點(diǎn)悲傷，或許她真的很討厭我呢。

　　現在看了《小小姐》后，我才知道，她這么做或許是讓她走的時(shí)候我不那么傷心�！缎⌒〗恪氛媸且槐竞脮�(shū)��！

　　愛(ài)閱讀，享幸福，讀《意林·小小姐》，體會(huì )其中的道理，做一個(gè)幸福的人！

讀《意林》有感2

　　我細細閱讀，覺(jué)得《意林》中的每一個(gè)深動(dòng)的故事，都好像天上那每一顆璀璨的星星，引導我們走向正確的方向。

　　告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是尊嚴，做人要有堅強，告訴我要誠實(shí)，要對自己有信心。

　　其中《追求的目標》一篇，更是發(fā)人深省。

　　18世紀末，澳大利亞這塊“新大陸”被發(fā)現的消息被探險家們帶到了歐洲。英國和法國都下決心搶這塊土地。相比之下，法國派出的軍隊是更勝一籌。但是后來(lái)，英國軍隊的`隊長(cháng)被一只飛來(lái)的蝴蝶吸引住了，他對自然生態(tài)素有研究，發(fā)現這是一只極其稀有的蝴蝶，于是命令軍隊跟他一起追蹤蝴蝶去了。后來(lái)這塊土地被英軍輕而易舉的搶到手了。

　　而這個(gè)故事不就類(lèi)似于《小貓釣魚(yú)》嗎？小貓正在專(zhuān)心致志的釣魚(yú)，但是突然飛來(lái)一只非常漂亮的蝴蝶，小貓就放下了魚(yú)竿，去追蝴蝶去了。這兩個(gè)故事都是共同一個(gè)觀(guān)念：撿了芝麻，丟了西瓜。

　　當然，生活中也有許多這樣的誘惑，如：金錢(qián)、房子……但是面臨著(zhù)這些誘惑就要看你自己的責任心了。

　　一定不要在繽紛的世界的誘惑前忘記了自己的初衷，以致中途停留，或是走上岔路，放棄了自己原先追求的目標。

讀《意林》有感3

　　意林這本書(shū)中有非常多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì )到了親情、愛(ài)情、友情……讀了以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人傷心，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。

　　我們這說(shuō)不算太富裕，但我們一家人在一起總是其樂(lè )融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的`意義和做法，意林讓我明白了非常多非常多做人和做事的道理。

　　意林中有一個(gè)故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸非常深，故事名字叫《紅糖餃子》，講的是一個(gè)人是瘸子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家……媽媽為鼓勵她，就每天包3個(gè)餃子，但只有1個(gè)紅糖餃子，并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì )幸運一整天，每次母親都會(huì )分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會(huì )再難過(guò)了，總是會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。終于有一天，她知道了事實(shí)真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿(mǎn)面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。

　　這讓我深深地明白了一個(gè)道理，在這個(gè)世界上，只有真心對待自己的親人才能有這樣子的耐心，等待和鼓勵一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅強！紅糖餃子里裹著(zhù)的是甜甜的愛(ài)和祝福，母親希望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣可以活出精彩的人生。

讀《意林》有感4

　　相信大家都看過(guò)意林這本雜志吧！沒(méi)錯，他教會(huì )我們人生的哲理、做人的道理，教會(huì )我們如何愛(ài)別人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

　　我記得最深的一篇文章是《尼亞鼠的人生哲理》，故事的大概內容是這樣的：尼亞鼠是群居動(dòng)物，他們會(huì )把自己首先找到的`食物送給一個(gè)尼亞鼠，而這個(gè)尼亞鼠就像我們所想的一樣，他是“王”在他的洞穴快填滿(mǎn)的時(shí)候他就會(huì )大叫一聲，這時(shí)這個(gè)所謂的“王”會(huì )大叫，所有的老鼠才會(huì )找自己的食物，這是我們發(fā)現一個(gè)奇怪的現象，每過(guò)一兩個(gè)月就會(huì )有一只尼亞鼠出走，原來(lái)他們的“王”是通過(guò)斗爭決出勝負的，而聰明的尼亞鼠絕不會(huì )自己在外挨餓，非�？焖麜�(huì )回到鼠群，慢慢適應不是鼠王的日子。

　　而這個(gè)故事告訴我們尼亞鼠首領(lǐng)雖然承受了巨大的生活落差，但他經(jīng)過(guò)短暫的是落后又重新煥發(fā)活力。這給了我們非常深的啟示：你的人生可能也會(huì )遭遇巨大落差，但要記住，我們可以失去名望，可以失去財富但一定不要失去快樂(lè )生活下去的那顆堅強的心。

讀《意林》有感5

　　大家也許都知道《意林》是專(zhuān)門(mén)為我們青少年看的，我讀過(guò)非常多期的《意林》，我讀第一期的時(shí)候，我一打開(kāi)，哇！里面的內容可豐富了！直到現在已經(jīng)出版了21卷，我看過(guò)第一卷、第七卷、第十一卷、第十九卷和第二十卷，我還有一本沒(méi)讀完，那就是第十七卷，我只看了三分之一，也許會(huì )有更精彩的內容在“等”著(zhù)我呢！

　　《意林》它是一本彩色的雜志，它為什么是彩色的呢？哈哈！不知道吧！我來(lái)告訴你，因為小孩們是不喜歡黑白色的雜志，所以它們把《意林》給“變”成彩色的，讓我們快樂(lè )的閱讀。

　　我對意林這本書(shū)的'讀后感是這樣的，我覺(jué)得這本書(shū)——《意林》非常有意思，比如說(shuō)能積累好詞好句，添些生活樂(lè )趣等等。自從我有了這本《意林》后，我就會(huì )和金子一樣“抱”著(zhù)《意林》，有了它，我覺(jué)得好開(kāi)心，因為這本書(shū)里面有漫畫(huà)、笑話(huà)、作文、文章、短篇和長(cháng)篇小說(shuō)；開(kāi)動(dòng)腦筋的有《意林》試題，找不同等等。這樣我會(huì )學(xué)會(huì )非常多知識的哦！……

　　《意林》真是一本好書(shū)，我“愛(ài)”它—《意林》。

讀《意林》有感6

　　你要問(wèn)最喜歡的書(shū)是什么，我會(huì )豪不猶豫的回答：“《意林》�！�

　　《意林》告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是尊嚴，做人要有堅強，告訴我要誠實(shí)，要對自己有信心…...其中有篇文章對我感受很深：一位父親和兒子在放風(fēng)箏，風(fēng)箏被墻上的`野花纏住了。孩子立刻爬上梯子，把風(fēng)箏解開(kāi)，爸爸突然說(shuō)：“你跳下來(lái)吧！我把你接著(zhù)�！眱鹤犹�了下來(lái)，就在落入父親手中的那一秒鐘，父親把手縮了回去，兒子掉在地上了�？拗�(zhù)問(wèn)父親：“你為什么把手縮回去？”“因為我想讓你知道，有些人的話(huà)不可信，再來(lái)一次�！备赣H說(shuō)兒子又跳下來(lái)，父親緊緊地抱著(zhù)兒子說(shuō)：“別人的話(huà)，有時(shí)可信，有時(shí)不可信�！�

　　讀完意林，我心里想：那還有比這本書(shū)更精彩，更好玩，更有道理的書(shū)。我覺(jué)得，只要你去深深地鉆研《意林》，一定會(huì )覺(jué)得很有趣，也很好玩。它的里面有無(wú)數個(gè)有道理的故事讓人讀后有歡笑也有淚水。我愛(ài)讀了《意林》。

讀《意林》有感7

　　一個(gè)假期，有一位爸爸帶著(zhù)兒子去森林……讀完這篇故事我想，那位父親真了不起，這位爸爸不經(jīng)風(fēng)險嘗了世界上所有的`蘑菇，就是為了給他兒子一些沒(méi)有毒的蘑菇，而然，這篇文章最讓我感動(dòng)的是，最后一句話(huà)就是；‘‘記得是年前的事嗎，那兩天我幾乎嘗遍了所有的蘑菇。

讀《意林》有感8

　　其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書(shū)。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

　　我想，現在的我應該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。

　　我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原來(lái)，叛逆的小孩子是這樣的��！自己做的，自己認為是對的，往往會(huì )被別人誤認為差生。

　　文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績(jì)糟的'一塌糊涂，迫不得已轉校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。

　　我特別贊同本文的最后一段總結，對啊，“堅持個(gè)性，但也別忘了敞開(kāi)心扉�！蔽夷荏w會(huì )，叛逆的小孩子最為孤獨，最為寂寞。他們之所以堅持自己的意見(jiàn)，特立獨行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。

　　不是每一位家長(cháng)都能理解小孩子的叛逆，可能會(huì )認為小孩子的脾氣越來(lái)越壞了，或者，只是一種無(wú)理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自己對小孩子的態(tài)度，愈加變壞。

　　讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。

　　叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì )將持劍的小孩子，潛移默化地擋在空無(wú)一人的門(mén)外。

　　文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的小孩子，不要太過(guò)于執著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，而忽略了別人的看法。

讀《意林》有感9

　　暑假期間，我讀了一本讓我獲益匪淺的書(shū)——《意林·習慣書(shū)》。

　　這本書(shū)敘述了許多我們身邊經(jīng)常發(fā)生的小事，破解了良好習慣的養成密碼，以故事的形式從美德、情感、心態(tài)、成長(cháng)等多個(gè)角度完美闡述了良好習慣的養成，對少年成長(cháng)的重要意義。如：《神秘的倉庫》頌揚了“用生命堅守誠信，用誠信點(diǎn)亮希望”的美德；《薩克德大街21號》說(shuō)的是“一顆貪婪的心既傷害了別人，也玷污了自己”；《意外的遺產(chǎn)》贊美了“寬容就是凈化自己，解放別人”的健康心態(tài)等等。

　　讀了這些故事，我不禁反省我自己生活中的一些不好的習慣：吃完零食后沒(méi)有把袋子扔到垃圾桶里；不愛(ài)整理學(xué)習用品和書(shū)本，放的到處都是；還有一點(diǎn)偏食的小缺點(diǎn)，這不但對我的生活、學(xué)習有影響，還對我的健康不利。記得約·凱恩斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣形成性格，性格決定命運”。少年的健康成長(cháng)離不開(kāi)良好習慣的養成，少年的`杰出培養更離不開(kāi)良好習慣的保持。

　　人生的路還長(cháng)，不管是在今后的學(xué)習還是生活中，養成好的習慣是受益終生的大事，讓我們：“取人之長(cháng)，補己之短�！别B成更多的好習慣吧！

讀《意林》有感10

　　我以前不喜歡看書(shū)，但自從老師推薦我們看第一本《意林》書(shū)后，我就深深地被它吸引住了。在《意林》里，我讀到了很多感人的文章，哲理的句子，幽默的笑話(huà)……，《意林》總是讓我愛(ài)不釋手。

　　我現在的書(shū)架上已經(jīng)有20余本《意林》系列圖書(shū)了，我非常自豪。收集這些書(shū)可是讓我動(dòng)了不少腦筋，你想知道我是怎么收集到這么多的嗎?

　　第一，假傳圣旨。每當我看到一本特別想要的《意林》時(shí)，我就說(shuō)：“爸媽?zhuān)�老師這周要求我們買(mǎi)這本《意林》作為課外讀物�！卑謰屢话悴粏�(wèn)任何理由就掏錢(qián)給我買(mǎi)了。不過(guò)這招不可以老用，影響不好。

　　第二，利用媽媽每次回家給我網(wǎng)上購書(shū)的的機會(huì )。媽媽在外地上班，很長(cháng)時(shí)間才能回來(lái)一次。每次回家,她都會(huì )在當當網(wǎng)上讓我挑選我想要的.圖書(shū)，所以這個(gè)時(shí)候我通常都能買(mǎi)到我一直想要的《意林》書(shū)。

　　第三，讓我的爸爸也喜歡《意林》。平時(shí)我把讀完的《意林》放在爸爸的床頭，爸爸不經(jīng)意時(shí)看了之后，也會(huì )喜歡并記住《意林》。這樣，每次他自己或帶我到北圖買(mǎi)書(shū)時(shí)，碰到有《意林》好書(shū)時(shí)，也順便能給我買(mǎi)回來(lái)。

　　通過(guò)看《意林》，我懂得了許多做人的道理！今后，我還要收集更多的《意林》來(lái)擴大我的視野！真希望我的文章也有一天能收集在《意林》里。

讀《意林》有感11

　　假期里，我讀了一本《意林》，書(shū)里面有一篇關(guān)于媽媽生了二胎的文章。老二長(cháng)得很漂亮，是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小明星，媽媽因此疏遠了老大。故事的結尾講的是老二被拍戲、拍廣告等事情折磨的發(fā)了高燒，住了院。老大這才發(fā)現，她從妹妹一出生就是愛(ài)她的，老大還聽(tīng)到了爸爸和媽媽的談話(huà)，才知道，媽媽帶著(zhù)老二出去拍戲，就是為了讓全家人都過(guò)上好日子，讓老大過(guò)上好日子。此時(shí)她想起在老二還沒(méi)出生之前，媽媽曾帶著(zhù)老大去逛街，老大走到一個(gè)柜臺邊，那個(gè)柜臺里陳列著(zhù)一個(gè)制作精美的洋娃娃，老大很想要，那個(gè)洋娃娃一個(gè)就要幾百塊錢(qián)，但是老大家沒(méi)有錢(qián)，所以就沒(méi)有買(mǎi)到洋娃娃，反而媽媽還把她訓斥了一頓，而現在，妹妹出生了，拍完戲就能拿到錢(qián)，不會(huì )為買(mǎi)洋娃娃發(fā)愁。妹妹很愛(ài)姐姐，就算是姐姐打了妹妹一巴掌，妹妹還在姐姐吃了妹妹和媽媽的醋，傷心難過(guò)的時(shí)候去安慰姐姐，說(shuō)：“姐姐，我以后一定要給你買(mǎi)大房子！”最后，姐姐也不吃妹妹和媽媽的醋了。老大終于明白了一句話(huà)，也是本文最重要的，最關(guān)鍵的一句話(huà)：親人，本來(lái)就是為了關(guān)懷的，寵愛(ài)的'！

　　我覺(jué)得我現在對妹妹的態(tài)度有了很大的改變，我一定會(huì )對妹妹好的！

讀《意林》有感12

　　呵呵！看完《意林》的《父親是棵偉岸的樹(shù)》后，讓我深受感動(dòng)。我也看到《意林》被幾家公司夸贊的語(yǔ)句：“用勤奮和智慧點(diǎn)亮人生�！薄靶≈幸�(jiàn)大寓意森林”。

　　這本書(shū)也讓我悟出它的意義：

　　父親從男性的角度，給予孩子堅強自立、自強自信、寬容、使孩子能感覺(jué)與母親不同的愛(ài)。母愛(ài)是細膩、溫柔的，而父愛(ài)是嚴肅、剛強、博大精深的'。所以父愛(ài)和母愛(ài)可以使我們幸福成長(cháng)。

　　不同的主人公都遭遇不同的挫折，但都被愛(ài)給挽回。

　　即使自己的父親對你再?lài)绤�，但都是�?ài)你的表現，所以我們要更加敬仰自己的父親。

讀《意林》有感13

　　啟迪智慧，豐富心靈，意林有中的故事也許能讓人在火車(chē)上，在等人時(shí)，在那些細碎的時(shí)間里，送上一點(diǎn)感動(dòng)。那正是我們很需要的感動(dòng)。

　　意林里有許許多多的故事，有多啦A夢(mèng)口袋，給了我豐富的想象力，還有意林知識樹(shù)，給了我淵博的學(xué)識，讓我記憶深刻……意林的每一篇故事都告訴了我們一個(gè)任和情況中都能明白的一個(gè)道理。有大道理，也有小道理。比如；難題不過(guò)夜讓我知道言必行，行必果。遇到困難別退縮。

　　意理不但蘊涵了深刻的道理，還有一些故事讓我非常感動(dòng)。母愛(ài)是非常偉大的，即使付出得再多，即使一天24個(gè)小時(shí)永不停息地工作，只要兒女過(guò)得更好，也是值得的.。小偉的媽媽一家瀕臨破產(chǎn)，爸爸也死了，因為高考在即，小偉媽媽打了三份工，瞞著(zhù)小偉，還是照常地寄來(lái)了生活費，最后，小偉的媽媽也出事了，小偉才知道，一天一夜跪在媽媽墓前，不停地忓悔，讓我十分感動(dòng)。

　　意林，讓我百讀不厭。

讀《意林》有感14

　　今天，王嘉怡借給我一本書(shū)——意林。你們肯定會(huì )說(shuō)意林是什么��？就讓我來(lái)告訴你吧！意林就是意志的森林。里面大多數都是關(guān)于意志、親情、友情、問(wèn)題的小故事。

　　里面的一個(gè)小故事就把我給深深的迷住了。它講的'是“我”出生時(shí)，父母離婚了。他們把“我”送到鄉下，讓一個(gè)啞巴女人撫養。這一送就是13年。

　　為了維持生計，啞娘領(lǐng)著(zhù)我去賣(mài)豆花。啞娘不能講話(huà)，只好拿著(zhù)嗩吶代嘴叫賣(mài)。我漸漸懂事后，啞娘成了我的恥辱�？傆腥擞檬肿龀龃祮顓鹊臉幼�，發(fā)出怪叫。

　　我讀了這本書(shū)之后，覺(jué)得現在的生活太好了，一定要珍惜現在的生活��！

讀《意林》有感15

　　這個(gè)寒假，我讀了一本叫意林的雜志，正如它的書(shū)名一樣意在言外，佳作如林，它的故事內容貼近生活，情節曲折生動(dòng)，讓我一次次看到了平凡的人在生活中的堅強的步伐，也讓我明白了如何再次鼓起勇氣，面對生活。

　　有篇文章叫《折斷翅膀的雄鷹》，講的是一種生活在亞馬遜平原的叫做雕鷹的雄鷹，它有飛行之王的稱(chēng)號，飛翔時(shí)間之長(cháng)，速度之最堪稱(chēng)鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運。

　　可美麗的飛翔背后卻有悲壯的.血淚故事。幼鷹出生幾天后，就要學(xué)會(huì )飛行去爭奪母親口中的食物；第二步，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(cháng)的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。

　　一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì )停止這血淋淋的訓練，因為它明白，這種傷害是成長(cháng)為雄鷹的必經(jīng)階段。多么悲壯的成長(cháng)歷程，多么艱苦的飛翔之路，沒(méi)有人能幫助幼鷹只有它自己。

　　其實(shí)，母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強的，只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐，更加強壯有力。如果不這樣做，幼鷹便失去飛翔的機會(huì )。

　　看了這個(gè)故事，我深深地被幼小地雛鷹給震驚了。它是這么堅強戰勝被折翅的苦難，再次鼓起勇氣飛向藍天。我們每個(gè)人都有為藍天準備的一雙翅膀，能在屬于自己遼闊美麗的藍天中飛翔，是每個(gè)人的夢(mèng)想；沒(méi)有強壯的翅膀，我們如何搏擊長(cháng)空，我們的翅膀也常會(huì )受到傷害而折斷，這個(gè)時(shí)候，我們是應該繼續忍痛飛翔，還是躲在憐下靜靜地養傷？這是面臨給我們每一個(gè)人的嚴峻的考驗？

　　想想我自己，在大病初愈的日子里，我躺在病床上，動(dòng)一動(dòng)自己的身體，發(fā)現很吃力，后來(lái)母親為了增強我的體力，監督我每天早上堅持鍛煉一個(gè)小時(shí)，堅持了一百多天嚴格訓練，我漸漸地恢復像我這樣年齡的體質(zhì)。這個(gè)故事還讓我明白了只有鼓起勇氣，戰勝苦難，才能從這次苦難中活過(guò)來(lái)，才能微笑著(zhù)面對生活。

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