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制作過(guò)程的作文優(yōu)秀(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的制作過(guò)程的作文9篇，希望對大家有所幫助。
制作過(guò)程的作文 篇1
周末，我和媽媽用樹(shù)葉制作了一幅恐龍畫(huà)，讓我來(lái)講講吧。
那天上午，我和媽媽先來(lái)到廣場(chǎng)樹(shù)林里收集樹(shù)葉。我看到滿(mǎn)地都是各種各樣、千奇百怪的落葉。我找到目標時(shí)，飛跑過(guò)去揀起來(lái)。當遇到松柏枝時(shí)，調皮的小家伙長(cháng)著(zhù)長(cháng)而堅硬的刺，把我的手都害慘了。我和媽媽到了很收集許多樹(shù)葉，這些樹(shù)葉有的像針一樣尖銳，有的像扇子一樣，有的像桃子一樣紅得誘人，美不勝收。
回到家，我把收集的所有樹(shù)葉全部放在桌子上。我先用毛巾擦去葉子上面的灰塵，拿出剪刀、雙面膠、制作手工的工具。媽媽問(wèn)我想做什么呢？我不假思索地說(shuō)：“做恐龍吧�！�
開(kāi)始制作恐龍了。我先把像扇子一樣的銀杏樹(shù)葉做恐龍的身體，又把棕色的樹(shù)葉剪成恐龍的腿。制作時(shí)我非常小心，擔心把恐龍的腿剪壞了。我又用長(cháng)長(cháng)的樹(shù)葉做成恐龍的尾巴和脖子。該用松柏枝了，我把它放在恐龍背上做成恐龍身上的尖刺，讓它們保護恐龍。然后在恐龍周?chē)?huà)上藍藍的.天空，綠油油的花草樹(shù)木，可愛(ài)的云朵和細細的流水，做成了一幅美妙的恐龍漫游圖。
制作用了我大半天的時(shí)間，我和媽媽從中體會(huì )到了快樂(lè )和幸福。大家有時(shí)間了，也要嘗試做一做哦！
制作過(guò)程的作文 篇2
星期五我買(mǎi)來(lái)一包材料，準備制作圣誕樹(shù)，媽媽有點(diǎn)不相信，我想：等著(zhù)看吧，我一定會(huì )讓你大開(kāi)眼界的!
我首先打開(kāi)小包，把里面的每個(gè)紙板分開(kāi)，并將紙板插在盤(pán)中間，接著(zhù)用剪刀剪掉神奇藥水包的一角，然后小心翼翼的把里面的液體從上到下澆到小松樹(shù)上。制作過(guò)程就這么簡(jiǎn)單，接下來(lái)就是耐心的等待奇跡的發(fā)生了。
大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)左右，小松樹(shù)借助毛細現象把神奇藥水吸收到樹(shù)身上，由于樹(shù)枝末端的水溶液最先蒸發(fā)，因此在樹(shù)枝末端形成了一些美麗的像雪花似的小晶體。又過(guò)了5個(gè)多小時(shí)，晶瑩剔透的小晶體越聚越多，就像冬天里的.凌霄花一樣。又過(guò)了12個(gè)小時(shí)左右，等我一覺(jué)醒來(lái)，哇!太漂亮了，整棵圣誕樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小晶體，一棵茂密的小圣誕樹(shù)就這樣形成了!
看著(zhù)這棵神奇的圣誕樹(shù)，我不禁想起了一首詩(shī)：修條拂層漢，密葉障天潯。凌風(fēng)知勁節，負雪見(jiàn)貞心。小小圣誕樹(shù)不僅給我帶來(lái)驚喜，而且還給我帶來(lái)了耐寒的高尚情操!
附：關(guān)于圣誕樹(shù)的作文
1圣誕樹(shù)
今天，同學(xué)送了我一課圣誕樹(shù)，她告訴我，圣誕樹(shù)能自己長(cháng)大，最晚8個(gè)小時(shí)就能變成圣誕樹(shù)，我都不感相信我的耳朵。
放學(xué)后，我連忙把這棵樹(shù)種在我家的窗臺上，我仔細的看這樹(shù)，剛開(kāi)始，給它澆上水，然后它便慢慢長(cháng)大。，一分鐘之后，樹(shù)枝仍然跟老樣子一樣，像一棵枯萎的樹(shù)，這時(shí)我對它根本沒(méi)有興趣了。等到20多分鐘之后，我看到樹(shù)枝上長(cháng)出小毛刺，像小樹(shù)發(fā)芽似的。一會(huì )兒，更漂亮了。小毛刺長(cháng)得越來(lái)越大，像小圓球一樣，顏色是白色的，還有紅色、綠色、藍色，五顏六色的。又過(guò)30分鐘，這棵樹(shù)就想長(cháng)出了五光十色的羽毛，還長(cháng)出了葉子，漂亮極了。再過(guò)一會(huì )兒，它卻掉葉子了。
一夜之后，這棵樹(shù)倒了，生命沒(méi)了，我感到非�？上�。
2圣誕樹(shù)的傳說(shuō)
剛才我在網(wǎng)上查了一篇關(guān)于圣誕樹(shù)的傳說(shuō)，挺有意思的，現在讓我來(lái)告訴你吧：
據說(shuō)有一位農民在一個(gè)風(fēng)雪交加的圣誕夜里接待了一個(gè)饑寒交迫的小孩，讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐，這個(gè)孩子告別時(shí)折了一根杉樹(shù)枝插在地上并祝福說(shuō)：“年年此日，禮物滿(mǎn)枝，留此美麗的杉村，報答你的'好意�！毙『⒆吆�，農民發(fā)現那樹(shù)枝竟變成了一棵小樹(shù)，他才明白自己接待的原來(lái)是一位上帝的使者。這個(gè)故事就成為圣誕樹(shù)的來(lái)源。在西方，過(guò)圣誕節時(shí)都要準備一棵圣誕樹(shù)，以增加節日的歡樂(lè )氣氛。圣誕樹(shù)一般是用杉柏之類(lèi)的常綠樹(shù)做成，象征生命長(cháng)存。樹(shù)上裝飾著(zhù)各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌跳舞，盡情歡樂(lè )。
這就是關(guān)于圣誕樹(shù)的傳說(shuō)啦!有意思嗎?
制作過(guò)程的作文 篇3
暑假里，我和爸爸媽媽一起去湖源李家村的元書(shū)紙基地參觀(guān)了制作元書(shū)紙的整個(gè)過(guò)程。
來(lái)到造紙基地，我們走進(jìn)一個(gè)大門(mén)，看到屋子左邊堆著(zhù)一些元書(shū)紙。右邊有一個(gè)木頭架子，上面吊著(zhù)一根大木頭，掛著(zhù)一根手腕粗的竹繩子，下面放著(zhù)一疊厚厚的紙。聽(tīng)老板說(shuō)這是用來(lái)把紙壓緊的�，F在有了現代化的方便省力的工具代替了這個(gè)架子。沿著(zhù)墻壁放著(zhù)幾張用黃布鋪蓋的桌子，上擺滿(mǎn)了各種奇形怪狀的造紙工具，還 有一些生活用品，如煤油燈、蓑衣、竹水罐和竹飯罐。媽媽說(shuō)，以前的人上山砍柴干活就用這種竹制的罐子帶水和干糧的�？粗�(zhù)這些東西，我仿佛看見(jiàn)人們腰上別著(zhù)柴刀，肩上背著(zhù)水罐，手里拎著(zhù)飯罐上山砍竹子的情景。這些東西就地取材，壞了天長(cháng)日久就會(huì )腐爛成泥，真正環(huán)保��！
穿過(guò)屋子，有一條崎嶇不平的小路，路兩旁是一些平房。遠遠的，我就聞到了一股特別的怪味兒，媽媽說(shuō)這是紙漿的味道。走進(jìn)右邊第一間屋子，里面有一個(gè)大大的石盤(pán)，直徑足有兩米，上面立著(zhù)一個(gè)石碾子，高度足足到我的眼睛。石盤(pán)上有一點(diǎn)用石灰浸泡過(guò)的竹纖維的痕跡，估計這里是把竹片碾碎的地方。
第二個(gè)屋子會(huì )是干什么呢？我想著(zhù)，走進(jìn)了第二間屋子。一陣強烈的捶打聲傳入我的耳朵。我一看，一個(gè)石臼里放著(zhù)一些粗粗的竹纖維，一個(gè)大錘正在自動(dòng)打這些竹纖維，不一會(huì )兒就打成了碎末。
第三間屋子就是元書(shū)紙最后成形的地方。這里有一個(gè)高高的彎彎曲曲的水槽，里面是一些正慢慢移動(dòng)著(zhù)的`像玉米糊一樣的黃紙漿。原來(lái)，打碎的竹子還 要經(jīng)過(guò)這個(gè)水槽進(jìn)行碾壓，注入一定的水配制成紙漿，經(jīng)過(guò)一根管子引到一個(gè)方方的池子里。這時(shí)已經(jīng)看不到紙漿的樣子，只感覺(jué)水池里的水渾渾的。一位叔叔雙手拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形的像篩子一樣的工具在水池里一撈，再讓水瀝干，然后把這個(gè)“篩子”放在旁邊一疊正在瀝水的紙上，輕輕一抖，一張薄薄的紙就從“篩子”上褪了下來(lái)。
這時(shí)候的紙還 是濕濕的，如何把它弄干呢？我走進(jìn)路左邊的一間大屋子，沿著(zhù)幾級臺階走上二樓，只見(jiàn)樓上立著(zhù)兩面高高的鐵墻。四位阿姨正用特制的刷子，動(dòng)作嫻熟地把濕濕的紙往鐵墻上刷，后一張剛刷好，前一張已經(jīng)干了。原來(lái)這兩面鐵墻是兩個(gè)大烘缸��！
在回家的路上，我感慨萬(wàn)千。元書(shū)紙的歷史已有1900多年，至今雖然有了更先進(jìn)的造紙工業(yè)，但元書(shū)紙的制作方法卻一直沿用至今。我國古代的勞動(dòng)人民真是偉大��！一張薄薄的紙要經(jīng)過(guò)那么多步驟才能完成，多么不容易，我們平時(shí)一定要節約用紙呀！我又想到，我們的學(xué)習也像元書(shū)紙的制作一樣，要花時(shí)間花心思，一點(diǎn)一點(diǎn)磨礪，最后才能出彩。
制作過(guò)程的作文 篇4
在我的書(shū)桌上有一盞臺燈，它一直陪伴著(zhù)我，是我親密無(wú)間的小伙伴。
它是由廢棄物品制作而成，著(zhù)實(shí)讓我在忙碌的學(xué)習生活中“忙里偷閑”了一把。我先用彩紙包裝杯身，但杯子是個(gè)不規則的圓柱體，我只能將包裝紙剪成一塊一塊的黏附在上面，再用幾條彩帶貼在杯子上，以遮掩那些接縫，并作了“美容”。接著(zhù)，我用玻璃膠把吸管和杯子相粘，臺燈的雛形已現�？墒怯貌Ａz與杯子固定卻并不顯得牢固，所以我又找來(lái)一些鐵絲將其固定，成效顯著(zhù)。臺燈的底座就用杯蓋來(lái)做，我先找出橡皮泥，一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們掰開(kāi)，像“肉�！币粯尤M(jìn)蓋子里，又找了一塊硬紙板墊在底部。最后只剩把管子插到蓋子里了�？晒茏犹毩�，顯得“弱不禁風(fēng)”，搖搖晃晃的。我只好找些紙巾塞到里面，將其固定，小臺燈終于完工了。
雖然它不能發(fā)光，但卻是一個(gè)物美價(jià)廉的小小工藝品。它就像寒冬中的'一把火照耀著(zhù)我，陪伴著(zhù)我走向成功的彼岸……
制作過(guò)程的作文 篇5
20xx年2月7日，我在湖南的伯父家，上午我和爸爸媽媽、兩個(gè)姐姐、伯母一起到奶奶家去看做豆腐。因為爸爸要發(fā)一個(gè)郵件，所以耽誤了一些時(shí)間，我們去到奶奶家的時(shí)候有點(diǎn)晚了，沒(méi)有看到第一次做豆腐的過(guò)程。我問(wèn)奶奶：“還有第二次做豆腐嗎？”奶奶說(shuō)：“還會(huì )做一次�！蔽覍寢屨f(shuō)：“我們拍一下第二次做豆腐的過(guò)程吧�！眿寢屨f(shuō)：“好”。接著(zhù)，我們拿出相機，把做豆腐的過(guò)程都拍了下來(lái)。
做豆腐時(shí)，先是爺爺去挑黃豆漿，黃豆漿是在別人家磨好的。黃豆漿挑回來(lái)之后，爺爺奶奶把黃豆漿倒進(jìn)了大鍋里，用大火煮黃豆漿，煮開(kāi)后，豆漿表面會(huì )起很多泡泡，奶奶用勺子把泡泡給撈起來(lái)。然后，奶奶把煮開(kāi)的豆漿用紗布過(guò)濾，把豆渣全部過(guò)濾掉，就做成了平時(shí)我們喝的豆漿，我喝了三碗豆漿，太好喝了。后來(lái)，奶奶往豆漿里加石膏水，加好以后，等一陣子，豆漿就變成了豆腐花，我吃了一碗豆腐花，覺(jué)得挺好吃的.。奶奶再把豆腐花倒到一塊布里，用布包緊，上面再壓一些比較重的東西。大概過(guò)了兩個(gè)小時(shí)以后，奶奶把壓在上面的重東西拿開(kāi)，把包裹豆腐的布打開(kāi)，就看到了里面白白的豆腐。然后，奶奶用刀把豆腐切成小塊，放到一個(gè)盆子里，就完成了豆腐的整個(gè)制作過(guò)程。晚上，奶奶給我們做了煎豆腐，非常好吃。
通過(guò)觀(guān)看豆腐的制作過(guò)程，我知道了做豆腐也挺辛苦的。我喝到了豆漿、吃到了豆腐花和煎豆腐，好吃極了。發(fā)明做豆腐的人真是太偉大了。
制作過(guò)程的作文 篇6
三國時(shí)期，有一個(gè)叫諸葛亮的人。某一天，諸葛亮帶領(lǐng)著(zhù)大軍來(lái)攻打孟獲，他們走著(zhù)走著(zhù)，就到了一條河，河神說(shuō)：“你把你的將士殺幾個(gè)給我，我就讓你們過(guò)河�！敝T葛亮答應了，就帶著(zhù)大軍回到了軍營(yíng)，想來(lái)想去他靈機一動(dòng)說(shuō)：“他不是要吃人頭肉？我們就把面做成人頭形狀，再把牛肉放進(jìn)去，蒸好以后給那河神送去不就行了，然后就讓他的廚師們去做�！钡诙炀桶寻铀土诉^(guò)去，河神說(shuō)：“好吃、好吃……”然后讓他們過(guò)了這條河，打了勝仗。這就是包子的由來(lái)。
我的媽媽是個(gè)大廚，她做什么都好吃，但我最?lèi)?ài)吃她做的包子了！
還記得我媽第一次做包子，做的四不像，色香味也俱全，這讓我“食欲大減”但我知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”所以我吃很多，吃的時(shí)候還說(shuō)：“好吃……”這都為了不讓老媽傷心，才說(shuō)的。
第“n”次做包子時(shí)，老媽把香噴噴的包子放上桌時(shí)，看著(zhù)色香味俱全的包子讓我食欲大增，咬一口，香甜可口，鮮嫩多汁！再咬一口，包子濃香的汁液流了出來(lái)，在燈光下泛著(zhù)油光，我一連吃了好幾個(gè)才吃個(gè)半飽，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
媽媽做的食物，沒(méi)有復雜的技巧，沒(méi)有炫目的`配料，也沒(méi)有精致的器皿，可她卻將對我的愛(ài)，用心的放在食物里，這就是愛(ài)的味道，家的味道�！案改附云D辛，尤以母為篤”我想這些食物都是用媽媽的愛(ài)做成的，是愛(ài)把食物變得美味……
媽媽做的包子真好吃，我愛(ài)吃媽媽的包子，我更愛(ài)媽媽。
最后，我想對媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)無(wú)數個(gè)感謝和對不起！”
制作過(guò)程的作文 篇7
我的小屋里有許許多多的小玩意兒，其中，最令我自豪的.是那串掛在窗前的快樂(lè )風(fēng)鈴，是我花了一天一夜制作完成的。每當微風(fēng)吹過(guò)，“叮鈴叮鈴”的響聲，總讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
一天，我正翻著(zhù)相冊，看到了許多快樂(lè )幸福的畫(huà)面，于是，我用了一個(gè)蛋糕碟、一團細線(xiàn)、玻璃膠、五彩鈴鐺、掛鉤、密封紙和一張張有著(zhù)幸福笑臉的相片，開(kāi)始了制作。首先，我在蛋糕碟上戳了六個(gè)洞，在最中間的洞上掛上掛鉤，用玻璃膠粘住固定；接著(zhù)我把相片放進(jìn)密封紙里，又在四周打了四個(gè)孔，用細線(xiàn)跟蛋糕碟連接，就這樣，我一口氣做了十六個(gè)；然后，我再把寓意吉祥幸福的五彩鈴鐺也一個(gè)個(gè)小心翼翼地串起來(lái)，又寫(xiě)了張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“幸�？鞓�(lè )”；最后，我就給它們來(lái)個(gè)“全體美容”，這樣，就大功告成了。
我把風(fēng)鈴掛在窗前，每天看著(zhù)它，身心陣陣愉悅……
制作過(guò)程的作文 篇8
天藍得似墨水，地黃得如金幣，在這風(fēng)和日麗的天氣里，我們開(kāi)始了美食DIY實(shí)踐課程。
一眨眼的功夫，就該我做番茄炒雞蛋了，我既緊張又興奮地想，終于到我了，前幾年媽媽幫了我很多，而這次他終于不幫忙了，讓我獨立動(dòng)手。
我現在書(shū)包里拿出了三個(gè)被草稿紙包得像粽子一樣的.蛋。把他們的中部向碗弦上一磕，那里就被磕出了一條裂縫。把食指放在那兒，我用力一掰，只聽(tīng)“咔”的一聲響，蛋清蛋白傾巢而出，流入碗中。就這樣我連斬三蛋，弄來(lái)一雙筷子，在蛋清蛋白中打著(zhù)圓圈。蛋清蛋白扭成一團吐著(zhù)泡沫，不一會(huì )兒便融合成一些黃色液體。
接著(zhù)，我來(lái)到鍋邊放了些油，把黃色液體倒入鍋中。我抓住鍋的把手，讓它斜來(lái)斜去，使蛋液不要集中在鍋底，以便更快地煎熟。等到蛋雙面焦黃的時(shí)候，我用鍋鏟將它切碎、起鍋。我再放入番茄，拼命翻炒，直到硬硬的番茄慢慢變軟，再加入一些水。讓番茄汁慢慢融入其中。最后放入焦黃的蛋與蠔油，繼續翻炒。直到它們合為一體，番茄炒蛋成功出爐。
做完菜我默默地想，今天的收獲可真大！不僅僅是我終于自己獨立做了一次菜，而且還發(fā)現，倒油并不是想的這么可怕，它不會(huì )跳起來(lái)刺瞎眼睛，更不會(huì )燙傷皮膚。
我興高采烈地邀請老師嘗了嘗，吳老師給了我一個(gè)很高的分數——95分。于是，我帶著(zhù)喜悅的心情開(kāi)始了搶食之旅……
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