我的業(yè)余生活作文

我的業(yè)余生活作文集合[15篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的業(yè)余生活作文，希望對大家有所幫助。

我的業(yè)余生活作文1

　　我最主要的業(yè)余生活就是打乒乓球。

　　我從六歲開(kāi)始參加乒乓球訓練，(.)已經(jīng)堅持3年了�，F在我是山東萬(wàn)喬乒乓球俱樂(lè )部小隊的隊長(cháng)。

　　每天晚上七點(diǎn)開(kāi)始訓練，按照教練的計劃，我和隊友配合進(jìn)行推球、搓球和拉球訓練。教練在旁邊幫我們糾正動(dòng)作。有時(shí)候我們也進(jìn)行腳步訓練和體能訓練，每次訓練結束，我

　　都累得滿(mǎn)頭大汗，衣服都濕透了。不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，我都堅持訓練。放假的`時(shí)候，教練就帶我們到各地參加比賽，那是最快樂(lè )的時(shí)光，離開(kāi)家，我們就像小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔。我的最好比賽成績(jì)是男子單打丙組第四名。

　　我很喜歡打乒乓球，因為打球的時(shí)候我很快樂(lè )。打乒乓球使我的身體越來(lái)越強壯，我現在是一名運動(dòng)健將，運動(dòng)會(huì )上，800米跑步、一分鐘跳繩和跳遠，我都是第一名。打乒乓球使我越來(lái)越堅強，訓練中不管多累都要堅持；比賽時(shí)，每一個(gè)球都要動(dòng)腦筋，認真打好。即使0:10落后，也不能放棄；一定要堅持到最后。

　　這就是我的業(yè)余生活，只有會(huì )打乒乓球的人，才能體會(huì )到中間的樂(lè )趣！

我的業(yè)余生活作文2

　　每個(gè)人都有自己的業(yè)余生活，我呢，也有自己的業(yè)余生活。我的業(yè)余生活很廣泛，比如：唱歌，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，打羽毛球，看電視··· ···但我最喜歡跳舞。

　　在我三歲多的時(shí)候，媽媽把我送進(jìn)實(shí)驗幼兒園，剛開(kāi)始我上幼兒園，一進(jìn)班光哭，媽媽和幼兒園的老師商量，讓我學(xué)舞蹈，理由是：每天下午最后一節課可以換換環(huán)境，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，陶冶情操。再加上舞蹈老師季老師對我很好，這樣我就喜歡上了舞蹈。每天媽媽把我從幼兒園接回家。就打開(kāi)電腦讓我練舞蹈，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，跳著(zhù)優(yōu)美的'舞蹈，心里感覺(jué)美滋滋的。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就上小學(xué)三年級了，媽媽仍然讓我堅持跳舞，媽媽說(shuō)：“跳舞要下苦功，所以不管是在寒冬臘月，還是烈日嚴寒，我都要堅持練基本功，有時(shí)候練得太累了，我想半途而廢，媽媽告訴我要堅持到底，通過(guò)練舞蹈，我知道了不管做什么事都要有毅力。由于我的刻苦練習，我的舞蹈考級已過(guò)五級，還在舞蹈大賽中獲過(guò)獎。在學(xué)校的演出活動(dòng)中，我在臺上跳舞，聽(tīng)著(zhù)臺下同學(xué)們的掌聲，看著(zhù)同學(xué)們羨慕的眼神，我感到非常地自豪。

　　這就是我的業(yè)余愛(ài)好，你呢，能告訴我嗎？

我的業(yè)余生活作文3

　　星期日晚上，我和媽媽約了舅媽他們一起去威爾士游泳。

　　我們到了威爾士，先去更衣室換泳衣，然后穿上拖鞋噠噠地，像小鴨子一樣，飛快地奔向泳池，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在我們身后說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你和諾諾兩個(gè)小朋友先游五個(gè)來(lái)回，再玩水�！蔽液椭Z諾姐姐回答媽媽知道了。到了泳池邊，我和諾諾姐姐在試了一下水溫，今天的水好像咪咪有點(diǎn)涼，我想起媽媽說(shuō)過(guò)，如果水涼的話(huà)，就先不要整個(gè)人都下水，要先在手臂、胸口、腿上先打點(diǎn)水，讓身體適應一下水溫，我和諾諾姐姐蹲在池邊，用手往手臂、胸口、腿上拍水，拍了好一會(huì )，感覺(jué)有點(diǎn)適應了，我們就開(kāi)始慢慢地下水了，下到水里還是感覺(jué)有點(diǎn)涼涼的，我和諾諾姐姐兩個(gè)人不停地在水里跳躍，好象動(dòng)起來(lái)，馬上就感覺(jué)不冷了，一、二、三，我們馬上開(kāi)始游起來(lái)，一個(gè)來(lái)回、二個(gè)來(lái)回、三個(gè)來(lái)回……

　　15分鐘過(guò)去了，我們順利的完成了馬上布置的任務(wù)。哦耶，開(kāi)始可以玩水嘍！我和諾諾姐姐立馬上岸，跑向小池，小池里有我的小表妹見(jiàn)萌，他正一個(gè)人玩的'歡呢，我們兩個(gè)大姐姐壞笑一下，對見(jiàn)萌說(shuō)，你快逃哦，我們兩個(gè)來(lái)要抓你了哦，我們游向小萌萌，一下子兩個(gè)人就把小萌萌給抓到了。小萌萌笑著(zhù)說(shuō)：“兩人壞姐姐�！惫�哈，太好玩了。

　　快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)的很快，沒(méi)過(guò)多久，媽媽就來(lái)叫我們起來(lái)了，我和諾諾姐姐約好，明天再來(lái)游泳。

我的業(yè)余生活作文4

　　我在業(yè)余的時(shí)候喜歡干非常多的事情，比如：攀巖、澆花、游泳、彈雙排鍵等。不過(guò)我最喜歡的還是彈我那心愛(ài)的雙排鍵。

　　我來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一下，雙排鍵不是像鋼琴，它有兩排，所以難度會(huì )很大，不過(guò)聲音比鋼琴好聽(tīng)。

　　一次，我在彈《阿里山的姑娘》的時(shí)候，突然，我覺(jué)得這個(gè)聲音干巴巴的，一點(diǎn)沒(méi)有像老師彈的那樣，一會(huì )兒像魚(yú)兒在水里歡快的游著(zhù)，一會(huì )像鳥(niǎo)兒在天上玩耍。我坐在地上，不彈了！

　　過(guò)了一會(huì )兒，我心里的一個(gè)“小人兒”說(shuō)：“我覺(jué)得你應該聽(tīng)一下，電腦里面的聲音，聽(tīng)聽(tīng)它是怎么樣，再跟自己對比一下�！蔽蚁肓讼敫吲d地說(shuō)：“好，就這樣！”我打開(kāi)一聽(tīng)。啊，我好像看見(jiàn)了美麗的姑娘在阿里山上，向對面山上帥氣的阿里山小伙子唱歌表白呢。天上藍藍的'，白云像棉花糖一樣“粘”在天上……

　　我聽(tīng)好了以后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的彈了起來(lái)，一會(huì )兒像河水“嘩嘩嘩”快樂(lè )的跑著(zhù)；一會(huì )兒像一顆顆小種子準備破土而出；一會(huì )兒還像一只只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在藍藍的天空盡情的翱翔。

　　彈好之后，媽媽開(kāi)心的走了出來(lái)，說(shuō)：“彈得非常好，繼續彈吧！”

　　我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續彈了起來(lái)……

　　歌德曾說(shuō)過(guò)：“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶�！蔽視�(huì )永遠把這個(gè)興趣放在心中。我不會(huì )再像之前遇到點(diǎn)小困難，動(dòng)不動(dòng)就不彈了。我會(huì )插上興趣翅膀，去追尋記憶中夢(mèng)想的方向。

我的業(yè)余生活作文5

　　我們小學(xué)生，除了學(xué)習，還有屬于自己的業(yè)余生活。有的人喜歡養花，有的人喜歡爬山，還有的人喜歡逛街……我的業(yè)余生活也豐富多彩：看書(shū)、上網(wǎng)、打羽毛球等，都是我的愛(ài)好呢！

　　看書(shū)是我的最?lèi)?ài)。剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，就迫不及待地讓媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)卡通書(shū)給我看。在家時(shí)，我總是捧著(zhù)新書(shū)，翻了一遍又一遍。當媽媽拿走書(shū)喂我吃飯時(shí)，我會(huì )連飯也不吃，嚎啕大哭，直到媽媽把書(shū)還給我為止。因此，我經(jīng)常一邊看書(shū)一邊吃飯。高爾基有句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。記得有一次，我和媽媽爭論“0是不是自然數”這個(gè)問(wèn)題，我翻開(kāi)數學(xué)書(shū)，給媽媽看了之后她才恍然大悟：“唉！我真是落后了，原來(lái)0是最小的自然數�！币恢钡浆F在，我任然保持著(zhù)愛(ài)看書(shū)的.習慣，有時(shí)候甚至還廢寢忘食。

　　我愛(ài)看書(shū)學(xué)習，查電腦也是一種好方法。每當我遇到絆腳石時(shí)，就會(huì )請教電腦這個(gè)專(zhuān)家，為我鋪平學(xué)習的道路；每當我孤單寂寞時(shí)，我會(huì )在電腦上跟朋友聊天，尋找友誼的花朵；每當我煩惱、生氣時(shí)，我會(huì )請電腦專(zhuān)家“講”笑話(huà)給我聽(tīng)，讓我把煩惱拋到九霄云外，去尋找歡樂(lè )的蹤影……總之，電腦帶給了我色彩斑斕的生活。

　　我的業(yè)余生活真是豐富多彩。

我的業(yè)余生活作文6

　　每個(gè)人都有自己的業(yè)余生活，有的人愛(ài)看書(shū)，有的人愛(ài)玩電腦游戲，有的人愛(ài)逛街……我的業(yè)余生活雖不如別人那么的豐富多彩，但也充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。

　　在平時(shí)上學(xué)的日子里，除了上課要認真聽(tīng)講之外，下課還要多看書(shū)多復習鞏固知識，預習下一課知識點(diǎn)，或者去圖書(shū)館借小說(shuō)看，或者看從家里帶來(lái)的`故事書(shū)，我非常喜歡看故事書(shū)特別是像《淘氣包馬小跳》這樣的，晚上睡覺(jué)前會(huì )看看手機里的視頻，動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)片之類(lèi)的像《海賊王》《大耳朵圖圖》我還特別喜歡看韓劇，這要說(shuō)起來(lái)媽媽還是我看韓劇的導師，喜歡韓劇里面的氛圍，喜歡看聽(tīng)不懂話(huà)卻有字幕的電視劇，集數也不多，可以快點(diǎn)追完，不像中國的電視劇拍到30集還不行還要40集50集，一時(shí)半會(huì )看不完。

　　到了放長(cháng)假的時(shí)候，我就會(huì )去游泳，我最拿手的一項運動(dòng)就是游泳，很喜歡游泳，但是一開(kāi)始練得時(shí)候可是吃了不少苦頭，我對水不是那么的熱情，一開(kāi)始洗澡我都怕，可是后來(lái)練得多了，快樂(lè )就來(lái)了！偶爾心血來(lái)潮跑跑步做做仰臥起坐也是有的不過(guò)因為太能睡覺(jué)都沒(méi)怎么堅持，所以體重總是減不下來(lái)。

　　還有的假期出去玩，去迪士尼，長(cháng)白山之類(lèi)的地方，游樂(lè )場(chǎng)啊，我雖然不是小孩了但是很喜歡小孩子喜歡的東西，喜歡小孩子喜歡的地方。

　　我的業(yè)余生活就是這樣，雖不算是豐富多彩，但同樣也充滿(mǎn)了樂(lè )趣，每天都開(kāi)開(kāi)心心，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，這不正是一個(gè)理想的境界嗎？

我的業(yè)余生活作文7

　　我的課余生活真的很豐富多彩，有打羽毛球、游泳、打乒乓球，還有閱讀課外書(shū)。但我最難忘的還是跟媽媽學(xué)蒸餃子。

　　蒸餃子的本領(lǐng)是媽媽教我的`。蒸餃子首先往鍋里加適量的水并把它燒開(kāi)，然后把餃子和蒸籠拿出來(lái)，把餃子放進(jìn)蒸籠，然后把蒸籠放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋蒸十二分鐘，香噴噴的餃子就出鍋了。做好后媽媽評價(jià)我燒得特別好吃，我叫媽媽給我評星，她給我評了五星。我一邊吃著(zhù)自己蒸的香噴噴的餃子，一邊想著(zhù)媽媽給的五星，真是高興得不得了！

　　讓我來(lái)告訴你吧，蒸餃子最關(guān)鍵的一定等水開(kāi)了才把蒸籠放進(jìn)去，而且一定要把蓋子蓋緊了，要不然就蒸不熟了。還有是時(shí)間要控制好，長(cháng)了、短了都不行，時(shí)間短了當然會(huì )蒸不熟，而時(shí)間長(cháng)了餃子的水分會(huì )被蒸干掉，也就不好吃了。所以時(shí)間一定要剛剛滿(mǎn)十二分鐘才行。

　　學(xué)習蒸餃子還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事一定要認真，一點(diǎn)也不能馬虎；而且從學(xué)習蒸餃子開(kāi)始我可以學(xué)著(zhù)做更多的事了，我相信自己也一定能做好的，我可以更好

　　地培養自己勤勞的生活習慣了。

　　我的課余生活真豐富多彩呀！

我的業(yè)余生活作文8

　　我的業(yè)余生活真是豐富多彩，非常有趣。比如，打羽毛球、下棋、畫(huà) 畫(huà)……每一項我都喜歡，但我最喜歡的還是讀書(shū)。

　　有一次，我和媽媽出去玩，走到了新華書(shū)店門(mén)前，媽媽微笑的說(shuō)：“咱們去書(shū)店看看書(shū)吧，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和媽媽走進(jìn)了新華書(shū)店。一進(jìn)書(shū)店，哇，書(shū)店里的書(shū)這么多��！我趕緊拿起一本書(shū)津津有味的看了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽提醒我了好幾次，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)�！皨寢�?zhuān)�這本書(shū)的'內容太有趣了，您給我買(mǎi)下吧！”媽媽高興地說(shuō)：‘既然你這么喜歡這本書(shū)，我就給你買(mǎi)下來(lái)吧！”從此，我就喜歡上了讀書(shū)。

　　每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )拿起書(shū)柜里的一本書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。有一次，我聽(tīng)說(shuō)班里的同學(xué)帶來(lái)了一本《安徒生童話(huà)故事》，就對他說(shuō)：“可以借你的書(shū)看看嗎？”他搖了搖頭，說(shuō)：“不行，不行，這是我媽媽前天才給我買(mǎi)的！”

　　我還是想看看這本書(shū)里的故事，便對他說(shuō)：“就看十分鐘行嗎？”他聽(tīng)了，只好把書(shū)讓給我看�，F在，我已經(jīng)養成了每天讀書(shū)的好習慣，同學(xué)們都叫我“小書(shū)迷”。

　　我的業(yè)余生活可以讓我增長(cháng)知識，可以讓我的童年變得快樂(lè )起來(lái)，我愛(ài)我的業(yè)余生活。

我的業(yè)余生活作文9

　　下課鈴一響，教室前面的活動(dòng)場(chǎng)地上立刻熱鬧起來(lái)了。我和一幾個(gè)小伙伴相約來(lái)到教室前玩游戲。

　　同學(xué)聚集多了，我和孫炎提議玩“老鷹捉小雞”。王心汝搶著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)游戲玩過(guò)，我當雞媽媽�！比缓笥钟泻脦讉�(gè)學(xué)搶著(zhù)說(shuō)：“我當老鷹，我當老鷹�！睂O炎突然說(shuō)：“我先提議的，應該有我當�！�

　　時(shí)間不多了，我建議馬上開(kāi)始。于是，十幾個(gè)同學(xué)相繼排在雞媽媽王心汝身后，一場(chǎng)激烈的搏斗開(kāi)始了�！皵澄摇彪p方已經(jīng)準備好了，這時(shí)候，一只張開(kāi)雙臂的“老鷹”向雞群撲來(lái)，“雞媽媽”身后的“小雞”嚇得嘰嘰喳喳直叫，眼睛直盯著(zhù)老鷹的動(dòng)向，生怕自己被老鷹捉住�！半u媽媽”張開(kāi)雙臂向老鷹撲來(lái)的.方向迎去，身后的“小雞”就相應地甩到另一邊，這樣一來(lái)，“老鷹”和“小雞”之間始終保持著(zhù)一定的距離，漸漸地，雞媽媽和小雞都有些疲憊了，放松了對老鷹的警惕性。就在雞媽媽溜號的時(shí)候，老鷹一下子猛撲過(guò)去抓住了末尾的小雞。老鷹越戰越兇，一會(huì )兒工夫，一只、兩只、三只小雞就被老鷹輕而易舉地弄到手了。最后倒霉的事也讓我遇上了，我只好乖乖地站在一旁等待處理……

　　上課的鈴聲響了，我們相繼回到班級了。我坐在教室的座位上，開(kāi)始了新的一節課。我永遠不會(huì )忘記課下10分鐘給我帶來(lái)的快樂(lè )，因為“老鷹捉小雞”的游戲讓我感覺(jué)到團結互助才能取勝的道理，同時(shí)也豐富了我的業(yè)余生活。

我的業(yè)余生活作文10

　　我的業(yè)余生活真是豐富多彩，非常有趣。比如，打羽毛球、下棋、畫(huà) 畫(huà)……每一項我都喜歡，但我最喜歡的還是讀書(shū)。

　　有一次，我和媽媽出去玩，走到了新華書(shū)店門(mén)前，媽媽微笑的說(shuō)：“咱們去書(shū)店看看書(shū)吧，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和媽媽走進(jìn)了新華書(shū)店。一進(jìn)書(shū)店，哇，書(shū)店里的'書(shū)這么多��！我趕緊拿起一本書(shū)津津有味的看了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽提醒我了好幾次，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)�！皨寢�?zhuān)�這本書(shū)的內容太有趣了，您給我買(mǎi)下吧！”媽媽高興地說(shuō)：‘既然你這么喜歡這本書(shū)，我就給你買(mǎi)下來(lái)吧！”從此，我就喜歡上了讀書(shū)。

　　每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )拿起書(shū)柜里的一本書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。有一次，我聽(tīng)說(shuō)班里的同學(xué)帶來(lái)了一本《安徒生童話(huà)故事》，就對他說(shuō)：“可以借你的書(shū)看看嗎？”他搖了搖頭，說(shuō)：“不行，不行，這是我媽媽前天才給我買(mǎi)的！”我還是想看看這本書(shū)里的故事，便對他說(shuō)：“就看十分鐘行嗎？”他聽(tīng)了，只好把書(shū)讓給我看�，F在，我已經(jīng)養成了每天讀書(shū)的好習慣，同學(xué)們都叫我“小書(shū)迷”。

　　我的業(yè)余生活可以讓我增長(cháng)知識，可以讓我的童年變得快樂(lè )起來(lái)，我愛(ài)我的業(yè)余生活。

我的業(yè)余生活作文11

　　學(xué)校組織的“12.9”詩(shī)歌朗誦比賽要在下周星期五隆重舉行，我們的班主任周老師推舉我作為學(xué)校小學(xué)部的代表參加比賽。我得知后那是相當的興奮和激動(dòng)，因為我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)這么大的'舞臺。但是在爸爸媽媽以及老師的大力幫助下，我還是得到了第二名。我想這就是我一次非常難忘的課余生活吧！

　　老師給我朗誦的題目是舒婷寫(xiě)的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》，在家里媽媽耐心的教我認識生字，教我如何掌握節奏，教我如何讀出語(yǔ)感，教我如何配合音樂(lè )，教我如何做動(dòng)作；爸爸則馬上去打稿子，又去借文件夾；而我呢就埋頭苦讀，按照媽媽的要求來(lái)朗讀。第一遍朗讀沒(méi)有感情，第二遍沒(méi)有節奏感，我又試了第三遍，第四遍……練得我是口吐青煙，喉嚨都要說(shuō)啞了。但我卻越練越有精神，越練越起勁，而效果就越來(lái)越明顯了。

　　在頭一天的晚上，媽媽又給我借來(lái)“小蜜蜂”擴音器，我按照老師的指點(diǎn)，在爸爸媽媽的鼓勵下又練習了幾遍，我的緊張慢慢消退，變得就自信多了，爸爸媽媽臉上也露出了笑容。

　　第二天，詩(shī)歌朗誦比賽終于開(kāi)始了，我梳了個(gè)大辮子，穿了件整潔的衣服，戴上了紅領(lǐng)巾，手里抱著(zhù)文件夾，戴著(zhù)“小蜜蜂”，大步流星的走上了舞臺……

我的業(yè)余生活作文12

　　我的業(yè)余生活比較特別！不是看電視，也不是玩電腦，而是讀書(shū)。

　　我讀書(shū)的種類(lèi)特別多，內容十分廣泛：有科普類(lèi)、偵探類(lèi)、還有文學(xué)類(lèi)……體裁也多種多樣:有小說(shuō)、有散文、有詩(shī)歌……所以，我吸收的知識豐富多彩，方方面面的都有。

　　我讀的'太快，簡(jiǎn)直到了一目十行的地步！但讀后讓我講書(shū)里的內容，那可是頭頭是道、滔滔不絕呦。我家的書(shū)讓我看了一遍又一遍，沒(méi)讀一遍都有新的認識，新的體會(huì )好的見(jiàn)解，媽媽對我是贊不絕口，我是洋洋得意噢。

　　我也有我的優(yōu)勢。在課堂上，我發(fā)現同學(xué)們在讀書(shū)時(shí)有許多字、詞對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單得就像“1+1”一樣，而他們都不會(huì )讀，更別說(shuō)理解了。

　　原來(lái)，他們的課外時(shí)間都被電腦、電視“占用”了。而我有這樣的優(yōu)勢，更要充分發(fā)揮�，F在，我學(xué)會(huì )了“不動(dòng)比墨不讀書(shū)�！遍_(kāi)始記筆記了。怎么樣，我的業(yè)余生活吧！

　　讀書(shū)，豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野，啟迪了我的智慧，豐富了我的情感，更陶冶了我的情操……讓我受益匪淺。

我的業(yè)余生活作文13

　　每個(gè)人都有自己的業(yè)余生活，我也不例外。今天，我要說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的業(yè)余生活。

　　我最喜歡的是下象棋。記得有一次，我們班組織想起比賽，我和魏士凱進(jìn)行比賽。我先調出“炮”打對方的“卒”，對方為了保住“卒”，調出了“馬”來(lái)保護，我一看狀況有所改變，就出“車(chē)”來(lái)對付“馬”，對方一看我出“車(chē)”，就把“馬”調回原處。

　　這時(shí)，我用“炮”吃了“卒”，又掉出“馬”來(lái)吃“車(chē)”，對方趕緊出“車(chē)”，我乘勝追擊，一口氣吃了“馬”和“炮”。正當我高興之時(shí)，對方突然用“車(chē)”吃了我的`“馬”，接著(zhù)又消滅了“炮”。我很沮喪，感到?jīng)]有機會(huì )了，就退回老家。而對方則用“連環(huán)車(chē)”和“炮”，一連干了“馬”、“相”、“兵”。

　　突然我抓住了機會(huì )，用“炮”干了雙“車(chē)”，又用“炮”吃了“馬”，對方?jīng)]了防備，還想反抗。于是我用精兵強將攻打對方，對方的雙“象”和雙“士”被我方吃了，他只好“舉旗投降”。后來(lái)，我用連環(huán)計和樹(shù)上開(kāi)花雙計，打敗了我們班的強將，但最后敗于劉子越。雖然得了一個(gè)亞軍，但我很高興，因為我終于打倒了眼前的大障礙，進(jìn)入前三名，這是我努力的結果。我一定會(huì )更努力地學(xué)習，早日打敗劉子越，成為冠軍。

　　這就是我的業(yè)余生活。下象棋不僅鍛煉了我的智慧，而且還增長(cháng)了知識。

我的業(yè)余生活作文14

　　在成長(cháng)道路上我結交了許多好伙伴，但有一位伙伴一直陪伴在我身旁。它就是—閱讀。

　　在上三年級的時(shí)候，我在姐姐的書(shū)房里玩耍時(shí)，發(fā)現地上有一本書(shū)。我好奇地撿起地上的書(shū)《稻草人》不由自主地翻看起來(lái)。這一看，便讓我進(jìn)入了稻草人的世界。我深深地迷上了這本書(shū)。這本書(shū)講一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的`稻草人的所見(jiàn)所思，描寫(xiě)了20世紀20年代中國農村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。其中有個(gè)故事說(shuō)了稻草人的主人是一個(gè)老太太，她沒(méi)有親人，老眼昏花了，根本看不清東西，靠水稻養活自己。每年莊家都鬧災荒，有一年好不容易風(fēng)調雨順，蟲(chóng)子滿(mǎn)地都是，稻草人很想沖上去趕走蟲(chóng)子，但卻一動(dòng)也動(dòng)不了�？吹竭@里我也十分著(zhù)急，恨不得沖上去幫稻草人趕走蟲(chóng)子。我十分喜歡這個(gè)有同情心的稻草人，多希望他可以自由走動(dòng)，幫助這個(gè)老太太。

　　漸漸地，我閱讀范圍越來(lái)越廣了。我看過(guò)《三國演義》、《老人與�！�、《紅樓夢(mèng)》……其中我最喜歡《青銅葵花》，當青銅和葵花在一起玩耍時(shí)，我也會(huì )十分開(kāi)心興奮。當葵花的爸爸意外使葵花成了孤兒，悲哀和傷心圍繞著(zhù)我。當12歲那年，葵花回到了城市，和青銅分別了，我的心情時(shí)分沮喪。我完全進(jìn)入了書(shū)的世界。

　　閱讀，給我們帶來(lái)了很多的樂(lè )趣，它是我的好伙伴，在我的生命中，一直伴我行。

我的業(yè)余生活作文15

　　假日里，我去了北京的動(dòng)物園。動(dòng)物園里真是千奇百怪，有各種各樣的動(dòng)物。我看見(jiàn)那只老虎十分的美麗動(dòng)人，突然我心中有了一個(gè)疑問(wèn)，我在想老虎也是貓科動(dòng)物為什么不會(huì )爬樹(shù)呢？這時(shí)媽媽給了我答案。

　　從前，有一只貓收了一只老虎做徒弟，它毫不保留地把十八班武藝都交給了老虎。一天，老虎在和貓比試，并說(shuō)看看咱們倆誰(shuí)厲害，說(shuō)著(zhù)就開(kāi)始了比賽，結果它們還是打成了平手，就在這時(shí)老虎猛地撲向了貓，貓三下二下上了樹(shù)。老虎了跟了上去可是它怎么也上不去，這時(shí)它抬頭望著(zhù)貓說(shuō)：“你怎么沒(méi)有教我這個(gè)本領(lǐng)呢？”貓笑著(zhù)說(shuō)：“如果我教了你，你還會(huì )放過(guò)我嗎？”的確，貓本身體型小那肯定斗不過(guò)老虎了，只有上了樹(shù)是它的`最好辦法或者本領(lǐng)。

　　我想；我們做什么都要三思而后行，不要向貓那樣收了一只望恩負義的老虎，更多的時(shí)候我們其實(shí)就是小老虎，而老師就是貓，當有一天我們的知識比老師強大了，千萬(wàn)不要像老虎那樣去對待我們的老師，我們應該時(shí)刻記住擁有一顆感恩的心。

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