那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文（匯總3篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文，希望能夠幫助到大家。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文1
那一聲輕微的話(huà)語(yǔ)，讓我的世界春暖花開(kāi)�！}記
那是一個(gè)陰雨綿綿的午后，我獨自走在放學(xué)的路上，腦子里一直在想著(zhù)那張被淚水浸濕的考卷�！懊髅魑乙呀�(jīng)很努力了，可為什么總離成功那么遙遠”我一遍又一遍地在腦海中思考這個(gè)問(wèn)題，可總得不到回答。
垂頭喪氣的走進(jìn)房間，打開(kāi)那張無(wú)法入眼的考卷。一個(gè)人，呆呆地坐在窗邊，任憑筆尖肆意劃過(guò)考卷，淚水又往下流了。我隱約聽(tīng)見(jiàn)了窸窸窣窣的腳步聲，打破了我飛得好遠的思緒，直覺(jué)告訴我：爸爸來(lái)了。我慌忙拭干了淚，把試卷塞進(jìn)抽屜，害怕我的痛徒增父親的憂(yōu)傷�？墒俏业膫窝b是那么的失敗。眼角一定還殘留著(zhù)淚跡，鼻子也一定是通紅通紅的。如我所想，細心的.父親早已發(fā)現了我的異樣。但他沒(méi)有直接揭穿我的偽裝，而是向我示意：讓我陪他出去走走，我皺眉看了看天，勉為其難地答應了，因為我知道，此時(shí)此刻，我的心比窗外的天還要充滿(mǎn)陰霾。
我們一高一矮，一前一后，走出家門(mén)，似乎沒(méi)有目的。一路上我們互不發(fā)聲，彼此靜默。
不知走了多久，父親突然停了下來(lái)指著(zhù)兩棵樹(shù)問(wèn)我他們的名字。我緩緩地抬頭看向它們，平靜地回答：“那棵高大的是白楊，矮小的是銀杏�！备赣H微笑著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎很滿(mǎn)意我的答案。隨即又拋來(lái)一個(gè)問(wèn)題，他問(wèn)：“那你知道為什么白楊那么高大，而銀杏卻那么矮小嗎？”我陷入了沉思。在我費盡腦力苦苦思索卻無(wú)法給出答案時(shí)，我沮喪地搖了搖頭。父親微笑著(zhù)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你要知道，珍貴的樹(shù)總是慢慢生長(cháng)的。人也一樣！”
我抬起頭，想尋找些什么。視線(xiàn)定格在那雙給了我信心的眼睛，雙眸中，纖塵不染，寧靜恬淡，均勻地充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。突然間，我舒心地笑了，面對父親，笑了。
父親這一句樸實(shí)的話(huà)，像一縷陽(yáng)光，照耀了我的心房。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)！
于是，我馬上回到家，拿出那張看似十分難以入眼的考卷，鋪開(kāi)，冷靜地進(jìn)行糾錯。
這時(shí)，我發(fā)現，門(mén)外的人兒有遮掩不住的笑意。
第二天，清晨不經(jīng)意間，看到桌角放著(zhù)一張紙片，上面寫(xiě)道：“鳥(niǎo)兒為飽覽被云層遮蓋的景色，一路上跌跌撞撞，可是這不意味著(zhù)美麗的夢(mèng)想會(huì )摔成碎片。那些傷，卻是它看見(jiàn)藍天的希望。孩子，你要學(xué)會(huì )風(fēng)雨兼程地飛翔”。
我的心里，又一次充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
以后，每當我遇到挫折或失意時(shí)，我一定會(huì )想起父親的話(huà)：“珍貴的樹(shù)總是慢慢生長(cháng)的。人也一樣！”它將使我度過(guò)寒冷的冬天，“飛”向春暖花開(kāi)的春天。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文2
“那一刻，我的世界春暖花開(kāi)�！笨吹竭@句話(huà)的時(shí)候，我想到的竟是他。
真拿起筆，又不知從何說(shuō)起。
從他的名字說(shuō)起？鄭王時(shí)奧，名字與眾不同；從同學(xué)們對他的態(tài)度說(shuō)起？同學(xué)們給他的總是看見(jiàn)異類(lèi)似的嘲笑；還是從他那可笑的爺爺說(shuō)起？下雨天，來(lái)接他放學(xué)，雨衣、雨傘都不帶，讓他在三輪車(chē)上和他那自行車(chē)一起淋著(zhù)雨回家……
總之，他在學(xué)校、在班里就是一個(gè)傻乎乎的笑料，但他沒(méi)有感覺(jué)到。
他臉上經(jīng)常掛著(zhù)傷痕，問(wèn)怎么弄的，他總是一本正經(jīng)地說(shuō)自然長(cháng)成的.。老師故意放大了聲音問(wèn)他，到底怎么回事。他就說(shuō)是爺爺奶奶打的。再繼續問(wèn)，他很認真地說(shuō)他們是為了他好，竟沒(méi)有一絲怨恨。
他總是一副傻傻的、愣愣的表情。上課內容基本聽(tīng)不懂，作業(yè)經(jīng)常腦洞大開(kāi)……
直到老師講了一篇日本小說(shuō)——《清兵衛和葫蘆》，課后作業(yè)是續寫(xiě)故事。從幾十個(gè)續寫(xiě)中，老師發(fā)現了他的，依然是那種像木棍搭建的字體。吸引老師的是作文的篇幅，老師帶著(zhù)好奇讀完了他的續寫(xiě)。出乎意料的是想象情節豐富，描寫(xiě)生動(dòng)形象，這讓老師不能相信出自他的手！
當著(zhù)全班同學(xué)的面，老師把作文發(fā)給他，質(zhì)問(wèn)他。他堅定地說(shuō)是自己寫(xiě)的，靈感來(lái)自日本的動(dòng)畫(huà)片，內容來(lái)自他自己的生活。一成不變的起哄聲、嘲笑聲又來(lái)了：“讓他讀一讀，我們鑒定下！”
他竟然聽(tīng)不出老師的質(zhì)問(wèn)，看不出同學(xué)們的嘲笑，主動(dòng)走上講臺開(kāi)始讀他的作文。
“清兵衛的父親大聲對他說(shuō)：“你不好好學(xué)習，將來(lái)怎么上東京大學(xué)？整天只知道畫(huà)畫(huà)，你還能成為第二個(gè)畢加索嗎？”
“教員贊同清兵衛畫(huà)畫(huà)，因為他喜歡唱戲，唱戲要化妝的�！�
“教員讓清兵衛給自己畫(huà)一幅像，把自己畫(huà)成武士的模樣，因為他喜歡武士�！�
“清兵衛在學(xué)校和家里同時(shí)忍受這冰火兩重天的折磨�！�
他一邊讀，一邊繪聲繪色地演。同學(xué)們開(kāi)始在起哄，慢慢竟被情節所吸引。漸漸地，教室里只聽(tīng)到他那近乎夸張的朗讀聲。
“他的父親還是打他，反對他畫(huà)畫(huà)，他的教員還是不變地喜歡他畫(huà)畫(huà)……”
在一個(gè)看似沒(méi)有結局的結尾中結束。同學(xué)們愣了一下，然后教室里響起了雷鳴般的掌聲。我能聽(tīng)得出來(lái)，這掌聲中有震驚，有贊許，有認同，沒(méi)有了嘲笑。
他臉上露出了我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的笑容，然后面向全體同學(xué)鞠了一躬。掌聲再次響起，他有些受寵若驚地回到了自己的座位上。
那一刻，他笑了，老師笑了，同學(xué)們也笑了……
作為班長(cháng)，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)作文3
這個(gè)大雪紛飛的夜晚，漫長(cháng)的夜晚，我在黑暗之下悄然踏上了這片國土。
韓國的街邊是如此的樸素與清冷！寒風(fēng)呼嘯，刺痛著(zhù)我的心緒。帶著(zhù)滿(mǎn)心的困倦與乏味，我只想著(zhù)快點(diǎn)結束這趟活動(dòng)，好回到那溫暖的酒店。
終于到了！踏著(zhù)地上一層層厚厚的積雪，不出意料，我們來(lái)到了這個(gè)的鄉村野墅。帶著(zhù)緩慢的步伐，我們來(lái)到了主人家的門(mén)前，吱呀一聲推開(kāi)了那小木門(mén)，掉落了許些積雪。
我們見(jiàn)到了屋中恭候多時(shí)的主人，身著(zhù)一身艷麗的韓國特色服裝，只見(jiàn)她面帶微笑，用特有的禮儀向我們問(wèn)好，伸出了長(cháng)袍中的手，引領(lǐng)著(zhù)我們到那屋中去。隨即，她邀請我們坐下后，盤(pán)膝而坐，在這狹隘卻充斥著(zhù)溫暖的小空間里，開(kāi)始了交談。
我的心中充滿(mǎn)了抱怨與牢騷，不愿再聽(tīng)大人們絮叨，一個(gè)人來(lái)到了屋外，聆聽(tīng)那靜悄悄的飛雪。這寂靜的院子里只余我一個(gè)人，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，不一會(huì )兒身上陣陣寒冷之感襲來(lái)。就算被冷死也不進(jìn)去虛度光陰！我心里埋怨著(zhù)。
女主人在窗口處注意到了我，似乎察覺(jué)到了什么，來(lái)到院內拉起固執的我，輕輕的笑了笑，小聲的說(shuō)了幾句，讓導游帶我去到了屋子的另一邊。不情愿地緩緩踏著(zhù)步子，我跟隨著(zhù)來(lái)到了屋后，卻剎那間被這一幕所吸引：此刻正值年初，韓國人也在慶祝著(zhù)春節的到來(lái)！許多院落里都噴射出了鮮艷多彩的煙花，火樹(shù)銀花般，點(diǎn)亮了黑暗的天際；又如同一片又一片的瑪瑙與珍珠，搭配著(zhù)閃爍的繁星，照亮了我的臉龐，溫暖了我的.內心！就在我興趣盎然、對接下來(lái)的喜慶充滿(mǎn)憧憬之時(shí)，女主人又走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地遞給了我一杯姜茶。我接了我來(lái)，感受著(zhù)上面淡淡的余溫，嗅著(zhù)那裊裊的清香，端著(zhù)不緊不慢的送入了口中，細細品味。
剎那間，凝望著(zhù)遠處的熱鬧景象，觀(guān)賞著(zhù)天空中夢(mèng)幻般的光輝，回顧起女主人對我細致的關(guān)懷，只覺(jué)內心的世界在這嚴冬中春暖花開(kāi)。那一口口苦澀而又不失甜蜜、辛辣而又不失清淡的姜茶，也在口中彌散而開(kāi)，刺激著(zhù)味蕾，濃郁的香氣驅逐著(zhù)寒冷，驅散了心中的不快。
縱使是這寒冷刺骨的夜晚，女主人也依舊用她最為真摯的熱情，最為淳樸的禮儀迎接了我們這些不速之客；如同那姜茶般簡(jiǎn)單而樸素，留下了春意盎然的溫暖，我又怎能埋怨？
坐上旅車(chē)，步上了歸途。一路依舊充斥著(zhù)寒冷，而我的心中，卻滿(mǎn)布著(zhù)春意，氤氳著(zhù)令人陶醉的裊裊花香……
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