藝術(shù)的作文3篇（精華）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 篇1
藝術(shù)是人類(lèi)最值得品味和學(xué)習的文化，它承載著(zhù)歷史的痕跡，發(fā)展的軌跡。
我從小就非常熱愛(ài)美術(shù)，但由于家庭的反對，一直沒(méi)有正式地學(xué)習過(guò)。直到高中階段，我才正式轉入藝術(shù)班，學(xué)習我向往已久的美術(shù)。很多人認為我們藝術(shù)生學(xué)習特長(cháng)只是為了應付高考，曲線(xiàn)救國而已。其實(shí)不然，但也不否認的確有一大批的學(xué)生和家長(cháng)確實(shí)是為了高考加分過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)的想法學(xué)習藝術(shù)的。而我就不是這樣的想法，我堅定不移地選擇了美術(shù)，這是發(fā)自我內心的熱愛(ài)，是我的人生追求，并打算一直走在這條藝術(shù)的道路上。
我喜歡速寫(xiě)的簡(jiǎn)單卻靈氣逼人，我喜歡素描的單調黑白灰的關(guān)系卻能表現萬(wàn)事萬(wàn)物，我喜歡色彩的多樣復雜卻能將感性和理性有機地結合在一起。雖然這些都是美術(shù)的三門(mén)基礎課程，卻有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的.奧妙。
早在意大利文藝復興時(shí)期，拉斐爾創(chuàng )作了《圣母》，米開(kāi)朗基羅雕刻了《大衛》，達芬奇刻畫(huà)了《蒙娜麗莎》。這是文藝復興時(shí)期的美術(shù)三杰，他們的作品都透露著(zhù)當時(shí)的政治理想，那就是——人文主義。沒(méi)錯，這是資本主義的思想雛形�？梢�(jiàn)，藝術(shù)和人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生了多么重要的影響，它的影響遠遠深于那粗暴的軍事征服，因為藝術(shù)從文化及思想方面不但沖擊著(zhù)人們的觀(guān)念，這種觀(guān)念包括世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)等等。
藝術(shù)這東西實(shí)在是太深奧了，引誘著(zhù)我們去探索它，接近它，即便是被它俘虜，也覺(jué)得自己是幸福的。我從來(lái)沒(méi)有后悔選擇藝術(shù)這條路，即便我在藝術(shù)的學(xué)習中會(huì )遇到種種困難、挫折和失落，但我有專(zhuān)業(yè)老師的諄諄教導，有朋友和親人的鼓勵，我義無(wú)反顧在這條路上走著(zhù)。盡管荊棘密布，道路曲折，沒(méi)有盡頭，但我仍不后悔，我對它的熱愛(ài)讓我愈戰愈勇，愈挫愈強。
這條路雖然艱辛，但世之奇偉、瑰怪、非常之觀(guān)，常在于險遠。有很多人在這條路上，梵高、拉斐爾、米開(kāi)朗基羅、達芬奇、齊白石、徐悲鴻等，他們的作品和精神留下了深刻的痕跡，供我們借鑒和學(xué)習，有他們在這藝術(shù)的道路上，我不會(huì )孤單和無(wú)助。
藝術(shù)給我帶來(lái)的希望，生活的目標和生存的價(jià)值。我不僅學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)和欣賞畫(huà)，還學(xué)會(huì )了堅持，堅強等一些精神動(dòng)力和精神財富。
藝術(shù)這條路，我選擇了，就要堅定不移地走下去，即使走不動(dòng)了，爬也要前行，死也要死在藝術(shù)這條路上。
藝術(shù)的作文 篇2
寒冬十二月，我校的“年度大戲”——海曙中心小學(xué)藝術(shù)節終于開(kāi)始了！今年的藝術(shù)節真可謂精彩紛呈，熱鬧非凡：有氣勢磅礴的詩(shī)朗誦，風(fēng)格各異的合唱，還有幽默風(fēng)趣的校園劇……各個(gè)班級用自己精彩的表演，向全校師生展示了自己的風(fēng)采。
隨著(zhù)震耳欲聾的音樂(lè )響起，紅色的帷幕緩緩拉開(kāi)，臺下觀(guān)眾的眼球立刻被臺上的演員吸引住了。一個(gè)戴著(zhù)墨鏡，身穿西裝的小鳥(niǎo)叔出現在觀(guān)眾面前。別看他年紀小，模仿得倒是有模有樣，只是多了幾分稚氣。他身后的幾十位演員臉上洋溢著(zhù)笑容，動(dòng)作做得十分賣(mài)力，而且整齊劃一，臺下的.觀(guān)眾被這快樂(lè )的氣氛所感染了，身體也隨著(zhù)音樂(lè )不住地搖擺，還時(shí)不時(shí)地為演員們獻上熱烈的掌聲。
最有趣的要數四年級的校園劇《皇帝的新裝》。瞧那卑躬屈膝的仆人，趾高氣揚的國王和詭計多端的騙子，個(gè)個(gè)都表演得栩栩如生，神態(tài)各異。當愚昧的皇帝聽(tīng)信了騙子的謊言，光著(zhù)身子在大街上游行時(shí)，觀(guān)眾們都被皇帝那滑稽可笑的形象樂(lè )得捧腹大笑；當勇敢的小孩揭穿了騙子那荒唐可笑的謊言時(shí)，大家都情不自禁地為小孩的誠實(shí)鼓起掌來(lái)。他們生動(dòng)的表演令大家感觸頗深：為人要坦誠，做事要踏實(shí)，千萬(wàn)不能為個(gè)人的名利而愛(ài)慕虛榮，顛倒是非，混淆黑白。
最后學(xué)校四位老師上臺演唱了一首歌。這首歌旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，平緩中帶著(zhù)幾分歡快。四位老師一改往日講臺上的嚴肅，在舞臺上即活潑又深情，宛如專(zhuān)業(yè)演員，同學(xué)們被老師們的多才多藝而折服，掌聲蓋過(guò)了舞臺上的歌聲。
藝術(shù)節就像是一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴，給我們帶來(lái)了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的享受。藝術(shù)節更像是一場(chǎng)心靈的盛宴，讓我們在寒冬感受到了學(xué)校大家庭的溫暖和歡樂(lè )。
藝術(shù)的作文 篇3
過(guò)年了，大街小巷都熱熱鬧鬧的，讓我不禁想起了王安石《元日》中的“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”的千古絕句，還讓我聯(lián)想到了有著(zhù)深厚民族文化與藝術(shù)價(jià)值的年畫(huà)。
年畫(huà)，起源于中國古代秦漢時(shí)期，又稱(chēng)“門(mén)神畫(huà)”。是把一些拜神祈福、民生寫(xiě)真、花鳥(niǎo)山水等喜慶的東西，用刻板、印色等種種工序制做完成的。年畫(huà)的題材有很多，我所知道的著(zhù)名的有《清河橋》、《假金牌》、《老鼠娶親》等。這些眾所周知的故事講述的都是中國古代極為喜慶的場(chǎng)面。這樣既裝飾美化了環(huán)境，又起到烘托節日氣氛表達美好祝福的作用！
今天，我特地來(lái)到了西湖博物館，體驗了年畫(huà)制作的全過(guò)程。我在很多套木板里慢慢挑，細細選，最終我的目光停留在一套《年年有余》的木版上。在志愿者的幫助下，我先用刷子把顏料在木板突起的地方飛快地掃一遍，趁顏料沒(méi)干之前，把紙拉直、扯平，再謹慎壓一下，一塊鮮艷的顏色就在紙上展現了。站在一旁的奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“還真像個(gè)樣子呢！”等全部印好之后我才發(fā)現原來(lái)這張畫(huà)上有一個(gè)小孩抱著(zhù)一條鯉魚(yú)，有著(zhù)每年的糧食錢(qián)財都有多余的美好寓意�？墒俏矣〕鰜�(lái)的小孩已經(jīng)達到了非人非鬼的'最高境界！要知道慢工出細活，我國的一位年畫(huà)大師，制做一副自己原創(chuàng )的《農家樂(lè )》，光印制就用了四個(gè)月，從構思到完成共用了8年呢！真是不容易呀！
年畫(huà)，就是與年俗有關(guān)的版面，也是過(guò)年期間特有的民間藝術(shù)。它寄托著(zhù)人們對新年的希望！如今年畫(huà)不會(huì )再有鼎盛年代了，但是這種獨特的藝術(shù)值得我們去傳承！
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