讀《綠山墻的安妮》有感[熱]
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《綠山墻的安妮》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《綠山墻的安妮》有感1
炎炎夏日，當我再一次翻開(kāi)《綠山墻的安妮》，這個(gè)長(cháng)得并不漂亮，有著(zhù)一頭紅色的頭發(fā)和滿(mǎn)臉雀斑的小姑娘，再一次深深地吸引了我。她以她善解人意、天真活潑的性格打動(dòng)了瑪瑞拉，讓她留在了綠山墻，并且開(kāi)始了自己的成長(cháng)經(jīng)歷和生活的磨練。最終如愿以?xún)數漠斄艘幻處煛?/p>
令我印象最深刻的一篇是安妮受到同學(xué)欺負的經(jīng)歷：鴉雀無(wú)聲的'課堂上，基爾伯特揪著(zhù)安妮紅色的小辮子悄悄地說(shuō)：“胡蘿卜！胡蘿卜！”面對突如其來(lái)的戲弄，安妮隨手抓起桌上的小石板扔了出去。老師認為她在擾亂課堂紀律，狠狠地懲罰了她。安妮很生氣，不想再看到基爾伯特。但在安妮不小心落水被基爾伯特救起后，她慢慢原諒了他，最終成為了好朋友。
每當我看到這里，臉總是會(huì )不由自主得紅了起來(lái)。因為我也有著(zhù)一段和安妮相似的經(jīng)歷。
“叮鈴鈴……”歡快的下課鈴響起。老師剛踏出教室，我便抓起一把筷子，走到走廊里，興致勃勃地搭起了筷子橋。
我把筷子一根根小心翼翼地往原形上加，加到第17根的時(shí)候，我將略微顫抖的手緩緩從筷子上移開(kāi)�！耙�！成功了！”我一邊興奮地叫著(zhù)，一邊往教室飛奔，想要找些同學(xué)來(lái)見(jiàn)證我的奇跡。
等我叫上同學(xué)，卻發(fā)現我的奇跡成了一堆“廢墟”。我氣得揮著(zhù)拳頭大喊：“這是誰(shuí)干的？”“我干的�！币晃徽{皮的男生嬉皮笑臉地說(shuō)，“你能把我怎么樣？”“你，你，你，我要跟你絕交！”說(shuō)完，我拿起筷子，頭也不回，氣呼呼地走了。
現在回想起這件事，感到真是可笑。我為什么不能像安妮一樣原諒他呢？我決定要找個(gè)合適的時(shí)機，告訴那位男生。其實(shí)，我早已原諒他了！
讀《綠山墻的安妮》有感2
近短時(shí)間讀了一本據說(shuō)是《窗邊的小豆豆》姊妹篇《綠山墻的安妮》的書(shū)。懷揣著(zhù)好奇的心情讀完了整本書(shū)，腦海里就不斷重復地出現安妮。因為作者的文字清新流暢，幽默風(fēng)趣，以細膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝。馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅強樂(lè )觀(guān)的形象更讓我難以淡忘。
書(shū)中講訴的是馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著(zhù)平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。
主人公小安妮和小豆豆有著(zhù)許多共同的特點(diǎn)：天生熱情，無(wú)拘無(wú)束，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑：如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事；還常常和好朋友們一起去冒險……
然而，由于小安妮酷愛(ài)想像以及愛(ài)美之心，也常給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
掩書(shū)思索，我發(fā)現自己童年的記憶幾乎可以和安妮的童年重疊。我和安妮一樣，是一個(gè)農村長(cháng)大的孩子，小時(shí)候的玩具就是一團沙，一塊泥，每天都是漫無(wú)目的地在山野和田埂間奔跑。春天，帶著(zhù)花環(huán)在草地上打滾的我們就是天使；夏天，家門(mén)口的那條河就是我們天然的游泳池，水里的蝦兵蟹將常常是我們的手下敗將。到了果子成熟的時(shí)候，小孩子們都能嫻熟地爬上果樹(shù)摘果子，依靠在樹(shù)干上，樂(lè )悠悠地享受著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。即使是在枯萎的冬天里，我們也能在黃土地里煨出香噴噴的番薯，解決了溫飽問(wèn)題……。
記得剛上小學(xué)時(shí)的我好奇心很強，常常在放學(xué)后獨自到學(xué)校后山的.山洞里尋寶；蹲守在菜地里觀(guān)察菜蟲(chóng)怎樣啃菜葉……也因為自己的好奇心闖下不少禍：把鄰居家的地瓜連根帶葉拔掉，目的是想看看地瓜長(cháng)大沒(méi)有，結果被罰給鄰居免費收割糧食；爬到樹(shù)頂想和月亮親密接觸不慎從樹(shù)上滑下來(lái)，導致小腿骨折……這些看似痛苦的回憶，是現在生活在城市里的孩子無(wú)法感受到的。雖然現在的孩子都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活，不用在烈日下干各種各樣的農活，但由于種種原因，很多孩子的童年已經(jīng)缺失了我們曾經(jīng)擁有的那份童真與爛漫，還是很羨慕自己有這么快樂(lè )的童年。
讀《綠山墻的安妮》有感3
一個(gè)紅頭發(fā)、發(fā)著(zhù)滿(mǎn)臉雀斑，熱衷幻想而且喋喋不休的女孩，你們知道她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，她叫安妮。
自從陰差陽(yáng)錯來(lái)到了綠山墻農舍，她就像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了這個(gè)閉塞的鄉村。林蔭大道成了“歡樂(lè )潔白之路”，巴里先生家的池塘成了“閃光之湖”……同時(shí)她也做了不少傻事，比如將止痛藥當成香草精放進(jìn)蛋糕，在屋檐上行走……當然還有無(wú)休止的幻想，幻想自己是被海盜偷出來(lái)的國王的`女兒，潔白的櫻花是高貴的白雪公主，她還把影子和回聲想象成是她的知心朋友，訴說(shuō)著(zhù)心事……
誰(shuí)又曾想到這樣一個(gè)充滿(mǎn)靈性、熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)堅強的女孩卻是個(gè)自幼父母雙亡，無(wú)依無(wú)靠的孤兒？但是她沒(méi)有放棄追求快樂(lè )的權利，沒(méi)有因為貧窮而失去理想。我覺(jué)得自己和安妮相比差之千里，生活中稍微有一點(diǎn)不順心就怨天尤人，哀聲嘆氣。嫌自己不夠漂亮，怪媽媽的飯燒得不好吃，羨慕別人有的玩具我沒(méi)有……其實(shí)我擁有的比安妮多太多了，我有一個(gè)溫暖的家、親切的鄰居、老師同學(xué)的愛(ài)護，還有滿(mǎn)屋的布娃娃……那我是不是應該感到幸慶和珍惜自己擁有的一切，更應該熱愛(ài)生活，熱愛(ài)周?chē)恳粋�(gè)人，用積極樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度去面對每一件事情呢？答案是一定的。
安妮在逆境中仍然不放棄自己的理想，堅持不懈的努力終于考取了女王學(xué)院。讀到這里，我臉上又是火辣辣一片，倍感慚愧。每一次遇到難的數學(xué)題目，我就想退縮放棄，不愿意思考，這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路�，F在只要想到安妮對學(xué)習的那份狂熱和拼搏，我就渾身充滿(mǎn)能量，繼續埋頭苦讀；當晨跑途中累得氣喘吁吁時(shí)，我又仿佛看見(jiàn)那個(gè)不畏艱險，積極快樂(lè )的安妮在前方向我招手，指引我勇敢地向前行……
從此，安妮成了我生活中的一盞指明燈。在漫長(cháng)的人生路上，她教會(huì )我用燦爛的微笑去面對生活，用良好的心態(tài)去迎接挑戰，用堅強的毅力越過(guò)障礙！
讀《綠山墻的安妮》有感4
一棟寧靜，綠樹(shù)環(huán)繞的房子，一個(gè)熱衷幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對不善交際，善良樸實(shí)的，再加上和藹可親的鄰居們，朋友和老師們……便構出了一本甜蜜的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。
馬修兄妹兩因漸漸老去決定收養一個(gè)男孩，幫忙做家務(wù)，不料，陰陽(yáng)差錯馬修領(lǐng)回來(lái)了一個(gè)女孩，尖尖的下巴，大大的眼睛，目光里充滿(mǎn)了活躍，滿(mǎn)頭紅發(fā)，臉上不滿(mǎn)了雀斑，雖然有些丑陋但是整個(gè)人看起來(lái)充滿(mǎn)了朝氣，沒(méi)錯，她就是安妮一個(gè)活潑開(kāi)朗愛(ài)幻想的小女孩。
安妮在艱苦的環(huán)境中長(cháng)大，但她從不叫苦，把一切想的都是那樣的美好，會(huì )給景物取好聽(tīng)的名字，來(lái)到綠山墻她就覺(jué)得自己是最幸福的人了，因為有一個(gè)好“父親”，雖然不善言辭但對待安妮是是細心體貼，還有他的“母親”盡管有些嚴厲，但還是非常的愛(ài)她。戴安娜也是明白了友情的可貴。他們的關(guān)懷感染著(zhù)安妮，讓安妮最終走上人生的正軌。
這并不是一個(gè)悲傷凄涼的孤兒故事，這是人間的溫暖，人間的'真情，我甚至覺(jué)得安妮是世界上最幸福的孩子，有著(zhù)馬修兄妹發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，還有她和戴安娜最純潔的友誼。
我們也同樣在愛(ài)與關(guān)懷的世界中成長(cháng)，有父母的細心體貼，老師的耐心教導，有朋友的互幫互助，鄰里間的相互謙讓。
愛(ài)與關(guān)懷的世界是最甜美的，讓我們也以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看世界，你就會(huì )發(fā)現“天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛”。
讀《綠山墻的安妮》有感5
《綠山墻的安妮》是一部引人入勝的一本著(zhù)作，這本書(shū)每次看時(shí)都吸引住了我的眼球。
綠山墻農舍的卡思伯特兄妹要領(lǐng)養一個(gè)小男孩，幫他們做田里的農活，可誰(shuí)也想不到，孤兒院送來(lái)的是一位愛(ài)幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩，卡思伯特兄妹給紅發(fā)女孩起名為安妮。在我的眼里，安妮是可愛(ài)的，她的天真和幻想雖惹出了不少笑話(huà)，但安妮那善良和直率也使她贏(yíng)得了可貴的友誼和真摯的愛(ài)。
安妮一直有著(zhù)自己的夢(mèng)想，她夢(mèng)想著(zhù)成功，夢(mèng)想著(zhù)自己秘密的白馬王子，但安妮不像別人，一長(cháng)大就把夢(mèng)想拋在九霄云外了，安妮從不放棄自己的夢(mèng)想，她聰明勤奮，憑自己努力考進(jìn)了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉亞，安妮放棄了自己的學(xué)業(yè)。
安妮是一個(gè)并不漂亮的女孩：紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，但所有的人都不討厭這個(gè)愛(ài)幻想，喋喋不休的女孩。因為大家都想和安妮生活在一起，正是因為安妮有著(zhù)一顆為他人著(zhù)想，純潔的心，所有事物在安妮眼中都是美好的。
安妮的身世十分可憐，一歲就失去了親生父母，在孤兒院就因為安妮的丑陋外貌所有人都不跟安妮做朋友，但上帝是公平的，上帝關(guān)上了安妮的一扇窗，便會(huì )給安妮開(kāi)啟另一扇窗戶(hù)，上帝賜給了安妮一顆純潔的心，賜給了安妮樂(lè )觀(guān)態(tài)度，使安妮在生活中每天過(guò)得快樂(lè )。
讀完這愛(ài)不釋手的'《綠山墻的安妮》，我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習安妮的執著(zhù)，學(xué)習安妮的純潔，學(xué)習安妮的聰明，學(xué)習安妮的勤奮。
讀《綠山墻的安妮》有感6
這個(gè)暑假，我拜讀了蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。主人公安妮給我留下了深刻的印象，她的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光，溫暖了五千萬(wàn)個(gè)天真、善良的心靈。今天，她也深深征服了我的心靈。
愛(ài)幻想，總是喋喋不休的安妮是個(gè)孤兒，她陰差陽(yáng)錯地被綠山墻農舍的馬修收養，開(kāi)始了新的生活。她對大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對身邊的親人朋友，都懷揣著(zhù)一顆善心。她對身邊的一切事物都有著(zhù)一顆好奇的童心，甚至給綠山墻的每一個(gè)地方都取了很美的名字,“白色的歡樂(lè )小路”、“閃光的小湖”。而最讓我感動(dòng)的，是她那顆閃閃發(fā)亮的“感恩之心”。
長(cháng)大后的安妮，憑著(zhù)自己的聰明、勤奮和努力考取了大學(xué)。但是，她為了照顧視力下降的瑪瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，毅然選擇留在綠山墻，做了一名教師。這份感恩之心深深地讓我震撼�；叵肷钪械淖约�，每天過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的少爺生活，父母早出晚歸，當醫生的媽媽一頭扎進(jìn)診所里就要到晚上九點(diǎn)多才能回家。歲月染白了她的頭發(fā)，皺紋爬上了她的.臉頰�？晌也粌H不體諒她，反而經(jīng)常耍小孩子脾氣，嫌棄她燒的飯不好吃，嫌棄她洗的衣服不干凈，甚至因為早上晚一點(diǎn)叫我起床而大發(fā)雷霆，現在回想起來(lái)，內心泛起一陣悔意。媽媽��！這份深情我該如何報答？
合上書(shū)本，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)安妮的笑聲在耳邊再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨，因為他們是為了讓我少走彎路。感謝父母的鞭策，因為他們是為消除我前行的障礙。感謝父母的斥責，因為他們是為了助長(cháng)我的智慧。
學(xué)會(huì )感恩，這是安妮給我最大的收獲。
讀《綠山墻的安妮》有感7
今天我看了一本《綠山墻的安妮》，聽(tīng)說(shuō)這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)，于是我一拿到手就迫不及待的讀起來(lái)。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，書(shū)中講述的是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事，書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰陽(yáng)差錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩----安妮。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)……她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍，最終通過(guò)努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)……
讀完這本書(shū)，我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想、善良又積極向上的女孩。我心想，以后也要像安妮一樣做什么事情都要愛(ài)思考、愛(ài)探索，才能會(huì )的越來(lái)越多。我每次遇到數學(xué)題不會(huì )，就開(kāi)始不耐煩了，不愿意多思考，所以我要學(xué)習安妮的`不怕困難勤奮鉆研的精神，我要和安妮做朋友!
讀《綠山墻的安妮》有感8
她長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，有一雙大而明亮的眼睛，滿(mǎn)臉雀斑。她愛(ài)幻想，愛(ài)生活。她活潑樂(lè )觀(guān)，勤勞善良。猜猜她是誰(shuí)?她就是加拿大著(zhù)名女作家露西?蒙哥馬利所寫(xiě)的《綠山墻的安妮》這一書(shū)中的一個(gè)十歲的女孩兒——安妮?雪莉。這樣一個(gè)看似平凡的女孩卻陰差陽(yáng)錯地進(jìn)入了綠山墻里，來(lái)到一對需要幫手的卡思伯特兄妹家。
安妮雖然從小喪失父母，歷經(jīng)種種生活磨難，但她卻依然熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，為人直率、善良，很珍惜友誼。她與一位安靜的女孩——戴安娜，結成了好朋友。她想象力豐富，給每一個(gè)地方、每一條河、每一個(gè)生物都取了名字——“閃光的湖”，“森林女神的水泡”……
安妮不僅愛(ài)幻想，而且還是一個(gè)十分堅強樂(lè )觀(guān)的人。在一個(gè)小型聚會(huì )上，安妮為了不受到得意忘形的喬西的嘲笑，接受了喬西的挑戰——在屋頂上走�？勺叩揭话氩恍⌒乃四_踝。但安妮雪莉并不沮喪，還安慰瑪麗拉，慶幸摔傷的是腳踝，不是摔斷脖子。還在這養傷的七個(gè)星期間，知道了原來(lái)自己有那么多朋友，特別開(kāi)心。一直和瑪麗拉不停地聊天。
讀了這本書(shū)后，安妮身上這種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度給我帶來(lái)了積極的影響。以前我不太會(huì )寫(xiě)作文，也不喜歡寫(xiě)作文。一聽(tīng)到“作文”兩字，就頭疼，發(fā)出無(wú)奈的叫聲;一看到作文本，就欲哭無(wú)淚，恨不得把它給撕了;時(shí)間用的最長(cháng);有時(shí)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就跑題了，有時(shí)廢話(huà)一大堆……媽媽還特意為我報了作文班，我一開(kāi)始非常不情愿�？戳税材莸墓适潞�，我仔細想了一想，多練習寫(xiě)作其實(shí)對我也有好處：它可以提高我的寫(xiě)作水平;可以發(fā)泄我的情緒;可以幫我保存我對每一件事的.感受……用文字記錄開(kāi)心或不開(kāi)心的事，即使沒(méi)人看，也已經(jīng)把心情流露在文字上了。作文如同我的朋友，安靜聆聽(tīng)著(zhù)我的心情，也是挺好的。面對困難，就應該保持這種樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，事情才會(huì )變得越來(lái)越好。如果只是一味的埋怨，會(huì )變得越來(lái)越糟糕�，F在，我慢慢的開(kāi)始接受作文，并開(kāi)始喜歡上作文。并從題目中整理思路來(lái)構思，從老師的評語(yǔ)中找到自己的缺陷，并努力改正。
我要向安妮學(xué)習樂(lè )觀(guān)的對待人生每一個(gè)挑戰，因為挑戰背后則是絢爛的彩虹!
讀《綠山墻的安妮》有感9
夜深人靜，我開(kāi)始讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)。四周靜極了，孤零零的安妮坐在車(chē)站里，等待著(zhù)她的新主人來(lái)接她。
透過(guò)字里行間，我看見(jiàn)了喋喋不休、眼里閃閃發(fā)光的小安妮，被卡斯波特先生接走，來(lái)到了綠山墻農舍。當卡思伯特的馬車(chē)開(kāi)過(guò)安妮聽(tīng)說(shuō)的“白色的歡樂(lè )之路”時(shí)，安妮是那么地陶醉，她幾乎要被這繁花似錦的景色給“嚇”住了。我真不敢相信。
我本來(lái)腦子和心都很清楚，可現在卻被安妮給迷住了，過(guò)了好一會(huì )兒，我才慢慢醒過(guò)來(lái)。我看著(zhù)這位紅發(fā)飄飄、滿(mǎn)臉雀斑的安妮在談?wù)撔腋Ｊ巧衿娑?jiǎn)單的，我的心快活極了。安妮仿佛一根魔法棒，她只要一說(shuō)花香撲鼻，你就會(huì )立刻陶醉在花香之中;她只要一說(shuō)樹(shù)高大粗壯，你就會(huì )立刻覺(jué)得大樹(shù)參天聳立。
深夜了，我把《綠山墻的安妮》放在床頭，我聽(tīng)著(zhù)樹(shù)的沙沙聲，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)想。這時(shí)，安妮從書(shū)中跳出來(lái)，悄聲對我說(shuō)：“聽(tīng)，樹(shù)在說(shuō)夢(mèng)話(huà)！”
就這樣，我與安妮越來(lái)越親近，我與安妮一起分享激動(dòng)、欣喜與悲傷。我覺(jué)得我的身體變輕，進(jìn)入了安妮的世界，我與安妮哭哭笑笑，跑跑跳跳……安妮在綠山墻農舍找到自己的家，開(kāi)始了自己的新生活。安妮愛(ài)生活，她對待愛(ài)與恨、善于惡同樣公平，就因為這樣，安妮把我實(shí)實(shí)在在地迷住了。
我喜歡《綠山墻的安妮》，更喜歡我們的.安妮·雪莉，真的，真的，真的！
讀《綠山墻的安妮》有感10
“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)象春天…”我邊哼著(zhù)這首歌，邊如獲至寶打開(kāi)了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。知道嗎？這已經(jīng)是我第二次買(mǎi)這本書(shū)了，因為太好看了，借給同學(xué)后竟然是“黃鶴一去不復返”！沒(méi)辦法，只好纏著(zhù)媽媽又買(mǎi)了一本。知道為什么我這么喜歡這本書(shū)嗎？因為紅頭發(fā)的安妮不僅僅激發(fā)出了我對主人公安妮的同情和贊美，更激起了我的力量和熱情，讓我勇敢、快樂(lè )地面對生活。
安妮是一個(gè)孤兒，在一次誤會(huì )中，她被馬瑞拉領(lǐng)養到了改變她一生的地方——綠山墻。但她畢竟是被錯誤的領(lǐng)養來(lái)的，她是怎么樣征服馬瑞拉這個(gè)刻板的女人呢？是因為她有著(zhù)天真、堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)，并且她還有敢于放棄和敢于說(shuō)不的精神。這使她在綠山墻最后快支撐不住時(shí)勇敢地放棄去讀自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)，挑起照顧馬瑞拉和綠山墻的`重任。
安妮有一個(gè)典型的性格，那就是敢于承認錯誤。她在一次音樂(lè )會(huì )上打擾了知心朋友戴安娜的脾氣暴躁的約瑟芬姑奶奶，在又驚又怒之下，約瑟芬姑奶奶取消了對戴安娜一季度音樂(lè )費的資助。當時(shí)，安妮是多么的害怕，但她不想連累朋友，還是勇敢的承認了錯誤最終獲得了原諒，并且擁有一個(gè)忘年交。但我呢？有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)玩具，想要但是媽媽不給我錢(qián)買(mǎi)。于是我悄悄地拿了媽媽的10元錢(qián)，買(mǎi)來(lái)了那個(gè)玩具。媽媽發(fā)現后，問(wèn)是不是我拿的，我支支吾吾地說(shuō)不是，沒(méi)想到騙過(guò)了媽媽?zhuān)〉业男睦飬s從此打了一個(gè)結。在我看了《綠山墻的安妮》后，我就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屧徚宋�，我心里也踏�?shí)了�！皩捤∈窃诒辉徍蟮玫降�，這種感覺(jué)真美好，真舒服，是不是？”安妮說(shuō)的多么好呀，我決心以后犯了錯誤要敢于面對。
安妮還有一點(diǎn)讓我敬佩，那就是勇敢地說(shuō)不。我們現在的孩子雖然生活條件好，但家長(cháng)會(huì )提出各種各樣的要求。有些要求對我們來(lái)說(shuō)不合適，給了我們太多的壓力，但我們卻因為怕被父母吵而憋在心里。安妮對她的監護人馬瑞拉說(shuō)了多少次不，我簡(jiǎn)直沒(méi)法數。但最后她獲得了馬瑞拉的理解，按自己的意愿做事。所以，我們也應該勇敢的對父母所說(shuō)的不正確的要求勇敢地說(shuō)：“不，我不要這樣�！狈炊塬@得家長(cháng)的理解和支持。
安妮總是那么口無(wú)遮擋、惹下很多禍事，但是她天真活潑、樂(lè )觀(guān)熱情、富于幻想，她做得那些趣事和她惹下的各種荒唐的禍并沒(méi)有讓她沮喪，反而對生活充滿(mǎn)激情。而相比起來(lái)我們的童年卻顯得乏味，膽怯，誰(shuí)不想敞開(kāi)自己的心扉？誰(shuí)不想擁有這樣的童年？誰(shuí)不想在快樂(lè )的草地上奔跑呢？
所以，我讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)千遍也不厭倦。每次讀時(shí)都為她的天真而歡笑，為她的堅強而驕傲，為她的熱情而感染！我要向安妮一樣快樂(lè )的生活！
讀《綠山墻的安妮》有感11
最近，我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，我十分喜歡，就讓我講述一下這本書(shū)的故事吧。
這本書(shū)寫(xiě)了瑪利拉和馬修計劃著(zhù)從孤兒院領(lǐng)養一名男孩子，卻發(fā)現只有一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑的女孩子。馬修喜歡上了她。她就是安妮。過(guò)了不久，安妮結識了同班同學(xué)戴安娜，他們發(fā)誓要成為好朋友。有一次，安妮請戴安娜吃茶點(diǎn)，結果將葡萄酒當成了草莓酒，他們喝得酩酊大醉，戴安娜的媽媽十分生氣，禁止他們交往，后來(lái)有一天，安妮照顧好了戴安娜生病的妹妹明妮，心懷感激的媽媽才同意他們交往。轉眼四年過(guò)去了，安妮長(cháng)成一個(gè)漂亮的女孩子，她以?xún)?yōu)異的'成績(jì)考上了女王學(xué)院，直到畢業(yè)，她就留在當地當了老師。
大作家馬克吐溫在看到此書(shū)后，激動(dòng)地寫(xiě)到：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！蔽乙卜浅Ｏ矚g安妮這個(gè)人物，她非常聰明，也很善良，盡管戴安娜媽媽誤會(huì )她，她仍舊幫助他們照顧生病的明妮，她還非常的有目標，盡管她之前是個(gè)孤兒院的孩子，但是她馬云自暴自棄，而是憑借自己的努力，考上心儀的大學(xué)，選擇了自己喜歡的工作。
安妮陽(yáng)光般燦爛美好的性格，天真、善良的童心，是我最敬佩的品質(zhì)，我要努力成為一個(gè)像安妮一樣的人。
讀《綠山墻的安妮》有感12
加拿大作家露西.莫德.蒙哥馬利的傾心之作《綠山墻的安妮》，我經(jīng)過(guò)幾番細細品讀后，由衷感嘆道：“這真是一本感動(dòng)無(wú)數心靈的經(jīng)典小說(shuō)��！”
馬修與瑪麗是一對生活在綠山墻農舍的兄妹，兩人本來(lái)打算收養一個(gè)能幫忙干農活的男孩，不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)喋喋不休，滿(mǎn)臉雀斑的女孩——安妮。
安妮從小失去父母，只能以照顧別人家的孩子為生。到了孤兒院，安妮沒(méi)有任何朋友，生活是那樣枯燥乏味。但安妮并沒(méi)有因此自暴自棄，沒(méi)有朋友，她便拿自己的影子和回聲來(lái)當兩個(gè)好朋友。無(wú)時(shí)無(wú)刻都保持著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。當安妮坐在火車(chē)站站臺等人來(lái)接她時(shí)，意外地發(fā)現馬修伸去，并用甜美的聲音向他打招呼。當我看到這時(shí)，我覺(jué)得無(wú)論何時(shí)我們都應該對生活滿(mǎn)懷期待，保持樂(lè )觀(guān)的.心態(tài)。
我想，如果人人都像安妮一樣樂(lè )觀(guān)向上，用一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對困難，那么你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)天空那么藍，原來(lái)云朵那么白，原來(lái)花兒那么鮮艷，原來(lái)陽(yáng)光那么燦爛！烏云后依然是晴天，風(fēng)雨后依然是絢麗的彩虹。用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接早晨的第一縷陽(yáng)光，傍晚的最后一抹夕陽(yáng)。其實(shí)，如果有些得知自己身患重病的人不去放棄希望，像安妮一樣樂(lè )觀(guān)面對，說(shuō)不定“柳岸花明又一村”呢！
實(shí)際上，我自己就是一個(gè)活生生例子，以前有好幾次，我都因自己認為自己做不到而干脆放棄。但看完這本書(shū)后，我一定要像安妮學(xué)習，樂(lè )觀(guān)面對，不在遇到挫折和困難就放棄。
安妮的樂(lè )觀(guān)以及她愛(ài)幻想的性格已被我記在腦海中，而“安妮”這兩個(gè)字以烙印在我的心中了。
讀《綠山墻的安妮》有感13
相信大家都看過(guò)《綠山墻的安妮》吧！它的作者是加拿大的露西﹒M﹒蒙哥瑪麗。
《綠山墻的安妮》為我們講述了這樣一個(gè)故事：小安妮自幼失去父母，但她卻保持著(zhù)生活的熱情。她滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象——頑皮的小溪會(huì )在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的知心朋友……然而，也正是因為她的“愛(ài)美之心”和浪漫想象惹來(lái)了一連串的`麻煩。她不斷地闖禍，也不斷地成長(cháng)。最后，安妮在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，成為了緑山墻里的快樂(lè )主人。
《綠山墻的安妮》帶給我的不僅僅是曲折的故事，還帶給了我許多啟迪。其中，最重要的一點(diǎn)就是：善良的人是會(huì )有好報的。比如：安妮原來(lái)有個(gè)好朋友叫戴安娜，可安妮一不小心將紅酒當成草莓汁給戴安娜吃了，戴安娜的媽媽便不讓戴安娜和安妮玩。不過(guò)，到了最后，安妮還是能和戴安娜玩，因為戴安娜的妹妹生病了，安妮救活了戴安娜的妹妹。安妮正是通過(guò)自己的善良贏(yíng)得了戴安娜媽媽的信任，允許安妮和戴安娜玩了。
安妮雖然自幼失去了父母，但是她對生活充滿(mǎn)了信心，每一天都過(guò)得開(kāi)心極了，周?chē)娜艘埠芟矚g安妮。這讓我想到了我平時(shí)一遇到困難就害怕，有時(shí)還大吵大鬧，對自己沒(méi)有信心�，F在我知道了，面對每一件事都要樂(lè )觀(guān)一些，這樣你就會(huì )發(fā)現其實(shí)這些事很簡(jiǎn)單。
另外，安妮也很孝順，她為了照顧養母，放棄了上大學(xué)，當了一位普通的鄉村教師。
這個(gè)故事雖簡(jiǎn)單，但讓我從中受到許多啟迪。
讀《綠山墻的安妮》有感14
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！睂τ谶@句話(huà)，我的理解是一本好書(shū)的人物是作者的影子，從而更能了解作者，學(xué)習作者。
有一本書(shū)，書(shū)的主人公是一個(gè)小女孩，她的命運很悲慘，但好在她遇到了兩個(gè)真心對她好的人——瑪麗拉和馬修兄妹倆。想必你們都知道這本書(shū)的名字了吧?對，就是受廣大女生熱愛(ài)的《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)富有想象力的小女孩，舉止言行也活潑有趣。她是個(gè)十歲左右的孩子，上身穿著(zhù)又臟又難看、過(guò)于短小的淺黃色絨布罩衫，頭上戴著(zhù)一頂已經(jīng)退了色的褐色水兵帽，大眼睛、大嘴巴、紅頭發(fā)，仿佛成了她的標志。她的兩只眼充滿(mǎn)了朝氣與活力，安妮身上散發(fā)著(zhù)一股非凡的`氣質(zhì)……我在讀她時(shí)，就立刻喜歡上了這位可愛(ài)的妹妹。
自從讀了這本書(shū)，安妮便成了我的影子。每天放學(xué)回到家，鞋子總會(huì )在那懶懶的翻著(zhù)身子，再也不會(huì )起來(lái);書(shū)包隨便一扔，書(shū)本隨便亂放，我仿佛成了一只桀驁不馴的小野貓，在家里掃蕩。媽媽拖著(zhù)疲憊不堪的身體回到家，看到亂七八糟的房間，忍不住數落我和弟弟一番。我不服氣，就像安妮跟馬麗拉雷切爾太太吵架那樣，吵不過(guò)就跑。每次讀到安妮，我就想到了媽媽?zhuān)雽λf(shuō)聲對不起，但是我一直沒(méi)說(shuō)，我想用行動(dòng)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
安妮是個(gè)知錯就改的好孩子，和雷切爾太太吵完架后又主動(dòng)上門(mén)“負荊請罪”。再后來(lái)，安妮受到瑪麗拉、馬修的鼓勵，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了女王學(xué)院，并拿到了豐厚的艾弗里獎學(xué)金。當讀到這里，我便潸然。安妮要付出多少的努力和心血，才能獲得這么大的成就啊!馬修的去世，讓安妮感到悲憤欲絕，她知道要多陪陪家人和朋友了!她突然明白人生的意義不在于追求成功，而是追求幸福。如果家人一個(gè)個(gè)離你而去，即使成功了還有什么用!安妮就這樣放棄了自己在外學(xué)習的機會(huì )，回了綠山莊，跟瑪麗拉永遠生活在了一起。
還記得從“小草”變成“大樹(shù)”的勃朗特三姐妹嗎?安妮就是上演了一出從“丑小鴨”變成“白天鵝”的大劇!
安妮的勇敢頑強拼搏的精神和樂(lè )觀(guān)向上的品質(zhì)實(shí)在讓我佩服!我希望影子會(huì )永遠伴隨在我的身邊：鼓勵我，鞭策我，陪我走完這精彩的一生!
《綠山墻的安妮》這本書(shū)是我們女生必讀的書(shū)，希望所有女孩兒早日捧起它!