專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文(實(shí)用)
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、實(shí)習目的、任務(wù)：
通過(guò)設計院的實(shí)習，了解建筑師的根本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的開(kāi)展和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習的成果，彌補課堂學(xué)習之缺乏，提高綜合設計的技能，以到達專(zhuān)業(yè)培養的目標。
1.了解設計院的工作程序，建筑師的根本工作內容和工作方法。
2.了解設計院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。
3.結合實(shí)際工作，加深自身計算機繪圖的熟練度，并進(jìn)行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。
二、實(shí)習內容:
1.了解設計院的工作和程序，建筑師的根本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的根本工作內容和合作方式。
2.了解有關(guān)建筑設計的法規、標準、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑方案設計或建筑施工圖的繪制。
3．指導老師檢查指導實(shí)習工作。
三、實(shí)習日期：
20xx年9月16日----20xx年12月30日
四、實(shí)習地點(diǎn)、單位：
地點(diǎn)：
單位：
五、實(shí)習經(jīng)過(guò)
20xx年9月16日，我來(lái)到了，開(kāi)始了為期三個(gè)半月的實(shí)習生活。在這段時(shí)間里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度。同時(shí)，對具體設計流程、出圖過(guò)程、平面圖、立面圖、剖面圖以及效果圖的要求標準都有了更深層的體會(huì )，空間概念也逐漸明晰�？傊�，這段經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，它使我更加意識到勤奮、刻苦、高效工作的重要性，甚至促使我去重新思考自己的人生定位。以下便是我實(shí)習的經(jīng)歷和心得體會(huì )。
我實(shí)習的公司是。實(shí)習第一天，我來(lái)到設計院，擁有了我人生中第一個(gè)小小的“格子間〞。環(huán)顧著(zhù)那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著(zhù)的成果圖，當然還有前輩哥哥姐姐們桌子上攤開(kāi)的精致好看的草圖，我的心情十分沖動(dòng)。雖然比起這里的前輩們，我應該算是毫無(wú)經(jīng)驗、十分稚嫩的，但我下定決心，我一定要把這里當作人生新的戰場(chǎng)，盡最大的努力爭取我踏入社會(huì )的第一場(chǎng)勝利，證明自我，超越自我。
但是第一個(gè)星期，畢竟還是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。那里的資料很多，而且具有針對性，對專(zhuān)業(yè)知識的提高有很大幫助。書(shū)有標準類(lèi)的，也有方案類(lèi)的，還有效果圖表現的。其他的時(shí)候就是翻看以前的設計工程的圖紙，對著(zhù)民用建筑設計通那么和建筑施工圖標準研究這些圖紙的內容。
院里帶我的指導老師叫牛工，牛工看我已經(jīng)熟悉院里的一些工程就讓我參加到陳工在做的一個(gè)養老公寓的工程中去，幫助做些小東西。當時(shí)心里還是有點(diǎn)忐忑的，不知道這個(gè)人好不好相處，要求怎么樣，不會(huì )罵人什么的？但是相處交談之后就發(fā)現人好忙好相處的，也很熱心的向我介紹了一下老年公寓工程的具體內容和我要負責做的東西，以及一些具體的要求，還特別囑咐有什么不懂的可以盡管問(wèn)他。他還向我推薦了一款叫“眾智建筑標準〞的軟件，讓我可以看看建筑相關(guān)的一些標準。
慢慢地，我的實(shí)習生活就進(jìn)入了正軌，和每天清晨黃昏擠公交車(chē)出入大廈的人們沒(méi)有了任何區別。我每天會(huì )幫助別人做些文本里面的一些分析等小型的工作，也參與過(guò)一兩個(gè)小型的方案的設計。但是我的設計一般不被采用，因為我的方案還不夠成熟，而且經(jīng)常過(guò)于理想化，忽略了建筑的造價(jià)問(wèn)題。但是，這畢竟能鍛煉我的設計能力，也讓我有了更多經(jīng)驗。方案的設計是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，還是應該多向前輩學(xué)習才行。
作為一名實(shí)習生，更要懂得勤奮，不去推辭任何瑣事。幾乎每時(shí)每刻都要高度戒備，像一顆螺絲釘一樣，隨時(shí)去到需要自己的位置。有時(shí)候，前輩會(huì )給我一個(gè)設計完成的平面圖讓我畫(huà)立面和剖面。這樣的活其實(shí)并不簡(jiǎn)單，需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備屢次的修改，好的方案都是在屢次修改中完成的，我也不例外。也有時(shí)候別人給我發(fā)一個(gè)小區總平面，讓我用
Photoshop填色處理，所以磨練ps也是當務(wù)之急，在這段日子里，我的ps的水平也得到了提高。而且，我發(fā)現，對我來(lái)說(shuō)，最重要的是要“厚著(zhù)臉皮〞去請教他人，即使是僅僅比我大一屆的前輩，都可以用讓我咋舌的熟練度操作很多軟件。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，主要還是都用Sketchup來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現一下。
每天早晨七點(diǎn)鐘便乘車(chē)去設計院，晚上7點(diǎn)多才回到寢室。我的每一天都過(guò)得很枯燥，再也沒(méi)有時(shí)機毫無(wú)顧慮地看電影和動(dòng)畫(huà)。但同時(shí)，這樣的生活也是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。就比方畫(huà)完一個(gè)圖或者建完一個(gè)模型得到別人的認可，那種充實(shí)的喜悅感絕對是其他任何東西都無(wú)法帶來(lái)的。我想，這就是所謂“努力過(guò)后的果實(shí)最甜美〞吧。
在這段實(shí)習期間我有幸參與到一個(gè)文體衛設計方案工程中去，這個(gè)工程主要由我和另外一個(gè)實(shí)習生負責，在體塊的推導階段是我們兩一起進(jìn)行的，后來(lái)由于時(shí)間的關(guān)系，我們就分工合作我主要負責排平面和出文本，他那么設計建筑的立面造型，寫(xiě)設計說(shuō)明和多媒體稿件。趕方案的那段時(shí)間里雖然每天過(guò)的很辛苦，有時(shí)候白天在公司做不完，晚上還得帶回寢室里去加班加點(diǎn)，但是最后的結果還是很是讓我們快樂(lè )的，我們的方案在眾多設計院中脫穎而出，其中還包括省院和市院，這真的是一件很讓我們覺(jué)得驕傲的事情。
當然期間我也犯了很多錯誤，其中最大的一個(gè)就是把場(chǎng)的紅線(xiàn)畫(huà)錯了，由于當初甲方給我們的CAD是只有幾根線(xiàn)，所以牛工當時(shí)是要求我們自己再重新畫(huà)過(guò)，那時(shí)我只是隨便的量了下大致的尺寸畫(huà)了個(gè)大概，本想著(zhù)這個(gè)以后是不會(huì )用的，但是后來(lái)不知不覺(jué)就用到了現在。后來(lái)甲方又發(fā)了個(gè)補充文件過(guò)來(lái)，里面附加了完整的地形圖，結果徐工把我們現在用的地形和甲方的那個(gè)一對，出事了，東西向寬了5米，南北向窄了2米，這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)在排總平面了。當時(shí)我一聽(tīng)腦子都懵了，這么會(huì )這樣，真想直接鉆到哪條地縫里去。還好我們當初在排總平面的時(shí)候周邊都是留有余地的，整體建筑挪挪還是能解決的，最后我們把建筑
整體往西側挪了2米，再把東側的一個(gè)7米的地下車(chē)庫出入口改成5米的單向入口，總算是把問(wèn)題給解決了。這件事對我的影響很大，這讓我意識到事情不分大小，一律要認真嚴格的對待，因為你不知道哪一天你會(huì )因為以前不經(jīng)意間的一個(gè)大意造成無(wú)法挽回的損失。
當然，在實(shí)習過(guò)程中，單純地學(xué)習和畫(huà)圖是遠遠不夠的，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。不管是與同事合作，還是與甲方交流，都少不了待人接物的技巧。由于這次實(shí)習時(shí)間不長(cháng)，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對設計院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。另外，在大家共同加班趕報批圖的日子里，我也更加意識到了團結協(xié)作的重要性。這一切都給我帶來(lái)了珍貴的精神財富。
六、實(shí)習心得
剛剛進(jìn)入設計院時(shí)，我發(fā)現自己大學(xué)四年學(xué)的知識遠遠不夠，所以我十分慶幸自己有這樣一個(gè)實(shí)習的時(shí)機，可以給我查缺補漏，更能讓我認清現實(shí)。我要學(xué)習更多有用的知識，我要積極參加設計與制圖的實(shí)踐，只有這樣才能為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的設計師做好準備。
這段時(shí)間，我學(xué)會(huì )了很多知識，也收獲了很多同事之間的友情。我懂得了在這個(gè)看似機械而冷漠的社會(huì )中，團結協(xié)作依然是人與人之間最重要的關(guān)系�！吧鐣�(huì )〞二字并不像我以前想的那么可怕，我們依然能?chē)梢蝗Τ灾?zhù)簡(jiǎn)單的盒飯，開(kāi)心地笑著(zhù)，分享每天充實(shí)的生活，并因此天天都有好心情。
總之，我對于自己的這次實(shí)習經(jīng)歷還是比擬滿(mǎn)意的。首先，這次實(shí)習讓我能夠初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等，這就像一顆定心丸，讓我不再懼怕走出校園的日子。其次，我還提高了自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在屢次的修整制圖的過(guò)程當中，讓我加深了對設計的認識。更加讓我開(kāi)心的是，我參與的一個(gè)工程中標了，這是一件讓我很值得驕傲的事情。當然，我也有一些小小的遺憾，比方Sketchup，CAD等軟件的運用也還沒(méi)有到達同事們的熟練程度，對一些建筑標準還不是很清楚……這一切缺憾，都需要我在畢業(yè)前的日子里加緊補課，爭取使自己的能力更加全面，早日成為一名優(yōu)秀的建筑師。
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