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學(xué)校六一兒童節主持詞
主持詞要根據活動(dòng)對象的不同去設置不同的主持詞。在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，各種場(chǎng)合中活躍現場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的學(xué)校六一兒童節主持詞，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校六一兒童節主持詞1
A：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，敬愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽。
B：親愛(ài)的同學(xué)們，少年朋友們：
合：大家好！
A：伴著(zhù)花的芳香
B：踏著(zhù)歌的節拍
A：草長(cháng)鶯飛的五月即將過(guò)去了，我們迎來(lái)了屬于我們的六月時(shí)光
B：我們的心像怒放的花朵
A：蕩起一片歡樂(lè )的海洋！
B：六月是童年的夢(mèng)鄉，六月是歌聲飛揚的季節。
A：六月是童年的太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節。
B：六月，是一支歌，一支幸福的歌
A：同學(xué)們，我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日
合：“六一”兒童節！
A：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
B：我們心情澎湃，放聲歌唱
合：現在慶六一文藝演出現在開(kāi)始。
A：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
下面請欣賞節目。
B：請讓我們再一次為他們喝彩。接下來(lái)請欣賞節目。
B：乘著(zhù)歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著(zhù)飛翔起來(lái)。
A：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真
B：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
A：在這歡樂(lè )的日子里，我們歡聚一堂。
B：在這里讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè )！
B：下一個(gè)節目，請欣賞。
A：每天清晨，我們迎著(zhù)老師的目光進(jìn)校門(mén)，放學(xué)他們又目送我們離開(kāi)，在老師的'諄諄教誨下我們茁壯成長(cháng)，老師就像我們遠航的燈塔，指引著(zhù)我們向前。
B：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì )感恩，感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。
A：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心！在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師！
下面請欣賞節目。
B：夏天到了，牽�；ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆，給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲，讓我們聽(tīng)聽(tīng)由某某同學(xué)帶來(lái)的歌曲。
A：聽(tīng)完牽�；ǖ母杪�，小螺號也不甘示弱了，要比一比誰(shuí)更響亮那，請欣賞五年級的合唱。
B：學(xué)校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號。
A：讓我們和一年級的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。
B：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂(lè )的歌唱。接下來(lái)請欣賞六年級班帶來(lái)的舞蹈。
A：人生的道路是崎嶇的，當我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì )堅強，請欣賞舞蹈。
合：今天的六一兒童節晚會(huì )到此結束，謝謝大家！
學(xué)校六一兒童節主持詞2
A：尊敬的老師們
B：親愛(ài)的同學(xué)們
C：童年是快樂(lè )的兒歌
D：童年是鮮艷的花朵。
A：童年是初升的太陽(yáng)
B：童年是無(wú)畏的拼搏！
C：在盼望中，我們的節日最之后了！
D：在期盼中，我們歡聚一齊，共同度過(guò)這歡樂(lè )的節日！
A：看看湛藍的天空，雄鷹正在展翅高飛。
B：看看周?chē)男δ�，我們正在歡歌笑語(yǔ)。
C：此時(shí)此刻的我們是多么快樂(lè )。
D：我們的`生活是多么幸福。
AB合：我們擁有健康的體魄。
CD合：我們擁有滿(mǎn)腔的熱情。
ABCD合：這天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛完美的明天。
A：我們真誠感謝老師為了我們的成長(cháng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。
B：我們永遠不會(huì )忘記老師對我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)校六一兒童節主持詞3
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
齊：大家好！
甲：絢爛的朝霞鋪滿(mǎn)了廣袤的大地，光芒萬(wàn)丈。
乙：肥沃的原野翻滾著(zhù)金色的麥浪，孕育希望。
甲：六一的`蘇州路校區，草長(cháng)鶯飛，生機盎然。
乙：伴著(zhù)鮮花的芬芳，披著(zhù)節日的盛裝，我們昂首向陽(yáng)。
甲：當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)，我們又迎來(lái)了朝氣蓬勃的一天。
乙：迎來(lái)了這充滿(mǎn)童真、童趣、充滿(mǎn)歡笑的節日——六一兒童節！
甲：童年是快樂(lè )的兒歌，童年是鮮艷的花朵。
乙：童年是初升的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏！
甲：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！聽(tīng)，我們那歡樂(lè )的歌兒唱起來(lái)了！
乙：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，讓我們盡情的展現！
甲：讓我們盡情的在這舞臺上載歌載舞！
乙：讓我們盡情——
齊：放飛我們最美好的希望！
學(xué)校六一兒童節主持詞4
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)
女：敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：草長(cháng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前
女：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來(lái)臨
女：在這歡樂(lè )的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
合：節日快樂(lè )！
男：童年是快樂(lè )的'兒歌
女：童年是鮮艷的花朵。
男：童年是初升的太陽(yáng)
女：童年是無(wú)畏的拼搏！
男：在盼望中，我們的節日終于來(lái)了！
女：在期待中，節日的號角吹響了！
男：為了歡慶今年的國際六一兒童節，我們各個(gè)班級的同學(xué)做了精心準備，同學(xué)們在老師的輔導下，排練了很多有趣的節目。
女：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
男：今天，就讓我們一起盡情的舞蹈！讓我們用美妙的舞姿表現莘莘學(xué)子良好的藝術(shù)修養。
結尾：
女：難忘今宵男：今宵難忘
男：讓我們用心靈的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的畫(huà)筆
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽(tīng)，中國少年跨世紀的進(jìn)行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來(lái)
男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
女：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鹁怼?/p>
學(xué)校六一兒童節主持詞5
甲：尊敬的各位領(lǐng)導各位來(lái)賓
乙：敬愛(ài)的老師們親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
丙：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋!
�。毫�，是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的;六月，是鮮花盛開(kāi)的;六月，是我們大家共同的節日
合：六一，是我們最快樂(lè )的一天!
甲：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們小返學(xué)校全體師生和各位來(lái)賓、家長(cháng)相聚在一起，共同慶祝20xx年“六一”國際兒童節的到來(lái)!
乙：我們掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，我宣布小返學(xué)�！镑攘π@香四溢”慶六一文藝演出現在開(kāi)始。
甲：童年是一支歌，跳躍著(zhù)美妙的音符
乙：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬
甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界
乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
合：童年的心象一只小鳥(niǎo)，在空中在自由的飛翔，飛來(lái)飛去，飛在四季的懷抱里。
甲：請欣賞低段小朋友們的舞蹈《童心是小鳥(niǎo)》。
甲：各位來(lái)賓，家長(cháng)，小返學(xué)校自集中辦學(xué)以來(lái)，就一直重視孩子們的各方面的教育，開(kāi)設了書(shū)法、繪畫(huà)、葫蘆絲等各種興趣小組，并取得了可喜的成績(jì)。
乙：下面我們用熱烈的掌聲有請我校葫蘆絲隊的隊員們?yōu)槲覀冄葑唷对鹿庀碌镍P尾竹》
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
甲：有了小返學(xué)校這個(gè)搖籃，我們幸福、快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)
乙：小返學(xué)校集中辦學(xué)五年來(lái)，取得了有目共睹的成績(jì)
甲：就用朗誦來(lái)表達我們的心聲吧!
乙：請欣賞詩(shī)朗誦《魅力校園香四溢》
甲：帶著(zhù)六月的鮮花，披著(zhù)六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè )的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
乙：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(cháng)!
甲：請欣賞來(lái)自窯頭幼兒園的舞蹈《隱形的翅膀》。
甲：歡樂(lè )的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌舞聲，到處都是歡笑聲，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。
乙：陽(yáng)光體育，快樂(lè )相隨。在全國性的陽(yáng)光體育活動(dòng)中，小返學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，團體操就是其中之一。
甲：伴隨著(zhù)激情旋律的跳動(dòng)，小返學(xué)校的孩子們正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)《幸福接力賽》。
甲：我們用智慧與熱情播撒希望的種子，我們用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的`花籃。
乙：童年的夢(mèng)充滿(mǎn)了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，外婆哼唱的小調不時(shí)縈繞在耳邊。
甲：請欣賞幼兒園孩子們的團體操《數鴨子》
甲:青山縈繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，孕育著(zhù)美麗的小返學(xué)校
乙：迎著(zhù)朝陽(yáng)，載著(zhù)渴望，沐浴著(zhù)甘露茁壯成長(cháng)
甲：我們努力，我們成功，花朵在這里綻放
乙：聽(tīng),音樂(lè )已響起，讓我們唱起心中的歌
《美麗的校園》《四好少年》
結束：
甲：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴
乙：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍
丙：微笑中我們迎來(lái)了自己的節日�。焊杪曋形覀儺�(huà)上完美音符
甲：敬愛(ài)的老師，感謝您，陪伴我們的快樂(lè )童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)
乙：尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)，感謝您，與我們共同慶祝節日
學(xué)校六一兒童節主持詞6
a：親愛(ài)的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、小朋友們
合：你們好！
a：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
b：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛
a：連小草都在歡樂(lè )地歌唱
b：輕輕地，摒住呼吸
a：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛
合：六一兒童節——來(lái)到了。
a：今天，是個(gè)好日子
b：在我們歡度節日的時(shí)刻
a：在這激動(dòng)的時(shí)刻
b：我們迎接六一兒童節
a：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步
合：我們迎接新的機遇和挑戰。
a：首先祝愿小朋友節日快樂(lè )，愿初升的太陽(yáng)帶給你們花季最美麗的.時(shí)光，明天永遠屬于你們！
b：今天，這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺，愿明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空！
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